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La besana Año 2008/2009 Gaceta periódica del I.E.S.Valdehierro de Madridejos (Toledo) Número 7 Correo-e: [email protected]

Diseño Portada: Belén Díaz Rey y Beatriz Álvarez García ( 2º Bach A )

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ACTO DE GRADUACIÓN CURSO 07-08

UNA DESPEDIDA POR TODO

LO ALTO Los días, los meses…pasan, se aproxima el final. El final de una de las

etapas de la vida. La tensión se respira en el ambiente, las risas y las

lágrimas estaban presentes en los tablones de notas…! ya están los

resultados! Ahora toca estudiar para selectividad o no venirse abajo

para las recuperaciones de Septiembre.los alumnos que no aprobamos en mayo, y por tanto no teníamos que estudiar para selectividad, nos

pusimos manos a la obra para despedir el curso en un acto conmemo-

rativo, para que entre todos recordar excursiones, anécdotas, pre-mios…

Fue un acuerdo entre todos los alumnos de hacer algo especial para ello, planteando diferentes propuestas de cómo iría encaminada esa

noche. Esto fue planteado al anterior director Alfonso, que en todo momento

tuvimos su apoyo. Nos facilitaron el material necesario y nos habilita-ron las aulas que fuesen necesario, todo el esfuerzo para que saliera

perfecto.

Días antes a la gran noche un grupo de alumno bastante numeroso estuvimos preparando esos detalles que aunque fuesen mínimas, ten-

ían mucho valor para nosotros. Todas las mañanas nos reuníamos en clase para hablar, debatir y decidir, el que hacer. Una vez todo previs-to nos pusimos a llevarlas a cabo.

Diseñamos una pancarta que estuvo colgada en el escenario del salón de actos, nos llegaron las orlas echas anteriormente para que fuesen

entregadas a los alumnos por los tutores, hicimos cerca de 200 ban-

das para el profesorado y los alumnos para que todos tuvieran ese recuerdo y tuvimos una votación para elegir a los mejores profesores

del curso, donde se tuvo en cuenta tanto se forma de enseñar como la

afinidad con los alumnos.

La fiesta se realizo el día 20 de junio, una vez terminada la selectividad

para que pudieran asistir todos nuestros compañeros, que después de

días de nervios y acabar la selectividad, no dudaron en echarnos una mano para que todo estuviera listo.

El acto comenzó a las 9 de la noche en el salón de actos del instituto,

con unas palabras del director donde nos daba fuerza para seguir

adelante con la madurez de personas adultas que si darnos cuenta nos

habíamos convertido. Esta velada estuvo también llena de risas gra-cias a los monólogos presentados por los “hermanos Zapero” y por un

mantón de fotografías expuestas en presentación de los alumnos du-rante el curso: trabajos, excursión a Bruselas, Día del libro, días de

clases, incluso de años anteriores…

Seguidamente se prosiguió a la entrega de bandas, la orla por parte

de los tutores. Una vez concluida esta entrega, los alumnos nombra-

mos a los mejores profesores del curso (Juanfran y Rosa) a los demás

los obsequiamos con un diploma con alguna frase dicha en clase que

nos hizo reír. Todos estos acontecimientos eran presenciados con

emoción por muchos padres de los alumnos. Al concluir el acto, la

asamblea de padres nos dio un pequeño aperitivo a todos los asisten-

tes. Hubo un gran revuelo entre los alumnos ya que las notas de selec-

tividad habían salido y la felicidad siguió aumentando. Esa noche fue

una de mis mejores, ya que esas personas han aportado a mi vida un

trocito, considerándolos amigos. Por eso aconsejo a los cursos poste-

riores que se unan entre todos y consigan una noche inolvidable como

la que yo conseguí.

Aída Martín Zamorano. 2º Bach A

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A MEDIO CAMINO Cierro los ojos rendido y vuelvo a encontrarme en mi lugar preferi-do, mi refugio. El cielo es de un hermoso azul vívido que lo abarca todo

con sus grandes dimensiones. Los árboles, las flores y el resto de la vegetación presumen con arte y gracia sus colores más pri-maverales, a la vez, la brisa te-nue pero cálida nos acaricia con toda su suavidad. Aspiro y….ummmm…..fresco, ligero, este es el olor del bienestar. Vuelvo a aspirar y el escenario cambia. El cielo ahora tiembla ante la oscuridad. Las nubes se desan-gran y gritan con rabia. El viento lo sacude todo sin piedad y su silbido brusco y agudo nos acentúa su presencia. La belleza del lugar sigue teniendo el poder de estremecer, pero de una for-ma diferente. Es tan triste…..tan melancólica…. -Dios mío…..¿Qué he hecho? – estaba totalmente desconcerta-do. ¿Qué había sido de la paz del antiguo lugar? A pesar del complicado temporal reconocí a

mi anterior paraíso, pero no pod-ía ser el mismo sitio…..no, no podía….pero entonces cómo….. -Te he estado esperando. El ambiente se había calmado bastante, incluso el viento había quedado petrificado.

-¿Quién…..quién habla?- apenas he emitido un murmullo, no noto la garganta. Aún así, no hay va-cilación en la respuesta. -En cierto modo, ambos nos co-nocemos ya. -Conozco a mucha gente, ¿Quién de ellas eres?

-La que menos esperas y a la que mas ansias. U m m m …… ¿ M a m á ? . . . . . E n fin…..será mejor no bromear…

-Déjame verte. -No lo necesitas. No, claro que no….todos los días suelo hablar con gente ajeno a su identidad……es algo bastante estimulante, sí…. De acuerdo, por el bien de todos seré ama-ble. -Por favor. El viento volvió a emerger para acercarme una nube de tierra que traspasó mi figura en ape-nas un segundo. -¿Quién eres?- seguía escupien-do arena y restregándome los

ojos con las mangas de la cami-seta. -Jajaja –la voz se burló en todas partes y en ninguna a la vez- Venga, ¿No querrás que te es-tropeé la sorpresa, ver-dad? Tendrás que adivinarlo tú sólo…. -De acuerdo…..- inconsciente-mente una ceja se me había ele-vado más de lo normal, me esta-ba empezando a enojar- al me-nos podrías decirme dónde es-toy ¿no?

Nada…..genial…. -Espera, no me lo digas. ¿Otra adivinanza?

Si…..se estaba riendo de mí. Pa-recía que ese extraño ser forma-ba parte de las sacudidas de los ramajes. Éstas chirriaban diverti-das. -¿Pero qué es lo que he hecho?

-Cerrar los ojos. No ver. -¿Esto es una pesadilla? – la verdad es que tampoco me im-portaría, pues entonces solo tendría que……- -No, no lo es. Pero si algo que se le pueda parecer. Ya estamos otra vez con las pu-ñeteras adivinanzas. -¿Y para qué estoy aquí? –espero que no haya notado la irritación en mi voz. No estoy en condiciones de desperdiciar cualquier tipo de ayuda. Me cal-maré.- ¿Qué quieres de mí?

-Fácil. Que despiertes. -Si estoy dormido todo a su tiem-po. No tengo control sobre eso. -¿Sabes quién eres?

-¿Qué clase de pregunta es esa? ¿Cómo no voy a saberlo?

-¿Y por qué yo no estoy tan se-guro?

-Si me dijeras quién eres, podría contestarte. ¡Y deja de respon-derme con más preguntas! Vale…..había perdido el control. El cabreo había echado raíces dentro de mí. No conseguía se-renarme. Un calor extraño re-corría ágil y veloz cada extremi-dad de mi cuerpo. Me culpé por no tener ningún tipo de poder letal con el que acallar a esa irri-

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tante voz. -Despierta…….- la voz pasó a un segundo plano, cada vez se oía más distante. En ese momento entré en una especie de trance. Vi a mi familia. Comíamos juntos y reíamos. Reíamos sin parar. Mi padre y mi hermano aparentaban luchar a muerte por el último filete. Mi madre ne-gaba con fingida desaprobación mientras recogía la fuente de verduras intacta. Mi hermana pe-queña aplaudía y animada el en-frentamiento. La ausencia de las paletas en su dentadura hacía su sonrisa incluso más encantado-ra. Yo hacía apuestas excitado, aunque sabía de sobra que mi padre terminaría dándoselo a él. Cuando mi padre le ofreció la victoria a mi hermano, este partió el filete en dos y lo compartió. Mi padre sonrió triunfal. Había ga-nado mucho más que medio file-te. La educación de su hijo iba en buen camino. En ese momento recordó algo y me miró a mí. -Y bueno, ¿Qué has pensando? –comentó mientras degustaba su último pedazo. -¿A qué te refieres?- pregunte aparentando concentrarme en el

postre. Conocía la respuesta perfectamente. -A la universidad, claro. -Papá, ya te he dicho que…. -¿El qué? –me interrumpió- ¿Qué prefieres trabajar como un estúpido de sol a sol pudiendo estudiar alguna carrera que te facilite las cosas?

-Es mi decisión. -Es una estupidez, eso es lo que es. ¿Es qué mi ejemplo no te sir-ve?

¿Por qué siempre tenía que hacerlo? Todas las noches eran perfectas hasta que sacaba el tema. -Pero resulta que es mi vida, y si quiero vivir como un estúpido ¡No dudaré en hacerlo! -¡A mí no me levantes la voz! Mierda…..mi temperamento siempre lograba echar por tierra mis razones argumentales antes si quiera de que éstas levantaran cabeza. -¡Entonces respeta mi decisión! -¡Eres un niñato que no sabe lo que quiere! Te hemos malcriado y te crees un sabelotodo, pero no sabes nada de la puta vida ¡Nada! ¿Me oyes?

-Se acabó. No pienso aguantar más. El resto de la familia estaba ca-

llada, tensa. Me levanté y corrí escaleras arriba. Saqué mis aho-rros y uno de los billetes del fon-do del cajón de la mesilla y des-anduve el recorrido. En menos de dos minutos estaba frente a la puerta de la entrada. Mientras me abrochaba el abrigo mi padre se acercó. Su rostro era más se-reno. Estaba arrepentido por lo que había dicho. -Hijo, yo no quería…

Por desgracia, para que yo me calmara hacía falta más de dos minutos, asique salí por la puerta y corrí hacia la estación. La visión comenzó a cambiar. Me hallaba en un lugar que ama-ba. Estábamos tumbados en la ca-ma. Yo la abrazaba por detrás mientras besaba y besaba su pelo. Jamás me cansaba. Ella reía mientras me describía sus divertidas anécdotas del día. -Y entonces llegó Nacho y se arrodilló ante ella. Le pidió que se casara con él. Viky estaba hecha una furia. Pobre…..pasó una vergüenza…. -Jajaja. -Creo que después de hoy Na-cho se lo pensará dos veces an-tes de tomarse un copa. -Desde luego el alcohol no le sienta nada bien. -¿Recuerdas cuando se me de-claró por ti?

-¿Qué si lo recuerdo? –ya lo creo que lo recordaba…..aunque en ese momento llegué a odiar con todas mis fuerzas a Nacho, he de reconocer que le debo mu-chas cosas, y ente ellas, quien está entre mis brazos.- Gracias Nacho –susurré. -Pasaste en apenas un segundo del sorprendido pálido al deses-perado rojo. Jajaja. -Sí…..seguro que fue una esce-na muy graciosa…..para ti, claro. -¡Eh, oye! ¡Que yo también pasé vergüenza! Empezamos a pelearnos de for-ma dramática, aunque solo se trataba de una excusa para en-

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trelazar nuestros cuerpos. Dios, la quería tanto…. -¿Sabes? –le dije aún riendo- Ya he sacado los billetes. -¿Qué? –había dejado de golpe-arme con sus débiles puños- ¿Estás hablando en serio? Aún no habíamos quedado en nada definitivo. Te dije que yo no….. -Me dijiste que me querías –la atajé- ¿Ha cambiado eso?

-¡No! ¡Claro que no! Pero yo no estoy segura de querer irme. So-mos demasiado jóvenes. ¿Qué íbamos a hacer? Sabes que quiero ir a la universidad. -Ya te he dicho que tengo algu-nos ahorros y que me has ofreci-do un puesto en la fábrica. Te pagaré la universidad. -¿De verdad quieres trabajar allí?

-El trabajo es acorde con mis po-sibilidades. -¿Ya estás otra vez con lo mis-mo? –ya no nos abrazábamos. Yo estaba tumbado boca arriba y ella se encontraba girada hacia mí apoyada sobre un codo.- Él solo pretendía hacerte ver que podías hacerlo mejor. ¿Es qué no sabes encajar una crítica? ¡Quiere sacar lo mejor de ti! -¡Me esforcé mucho en aquel proyecto! ¡Y no lo valoró para nada! No sirvo para dedicarme a la arquitectura, y no pienso estu-diar ninguna otra carrera. -¡Pero sí qué vales! ¡Eres muy inteligente! Apenas tienes cono-cimientos en esa área y entre-gaste un trabajo de mucho nivel. Me incorporé y empecé a enfun-darme los pantalones. -¿Qué haces? –ella se levanto también y se acercó cautelosa. -Si no quieres venir conmigo, va-le. Que te vaya bien. -¿Qué? ¡No! -mi cabreo se en-frentaba a su desesperación. Prefería no mirarla, pues sabía que si lo hacía me calmaría y no podría dejarla. El problema era que yo no quería calmarme.- Por favor, no te vayas..... -la deses-peración se convirtió en súplica. Sabía que tenía que marcharme

antes de que empezase a llorar. Y así lo hice, me terminé de vestir,

abrí la puerta y cerré con brusque-

dad sin mirar atrás. No la vi llorar,

pero sí que escuche su llanto.

Las imágenes volvían a transformar-

se.

Era un miércoles feliz. La mañana

desde luego prometía. El gran día

de la entrega de los proyectos fina-

les de dibujo técnico había llegado,

y yo llevaba semanas preparándolo.

Cuando llegó la tercera hora, me

encontraba más que ansioso. Todos

se quedaban boquiabierto y decían

que había hecho un gran trabajo. Mi

burbuja de felicidad se iba hinchan-

do e hinchando hasta que se lo

mostré a mi profesor.

-Bueno…. No está mal.

-¿Qué?

Antonio era mi profesor preferido.

Siempre andaba enseñándome técni-

cas nuevas, pues yo era el supuesto

“avanzado” en su clase.

Me hablaba de la facultad en la que

había estudiado, de la construcción

de edificios en la que había partici-

pado, hasta incluso de sus juergas

universitarias.

-Tenía fe en que pudieses sorpren-

derme. Tiene ideas bastante intere-

santes, pero le falta algo….

-¡Llevo semanas trabajando!

-Supongo que no tenías el nivel que

imaginaba –dijo bajando la voz co-

mo si hablase para si mismo.

-¿Qué?

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-No te preocupes. Solo has cursado

una año en dibujo.

-Ya antes había estudiado dibujo.

-Pero eso no es suficiente –dijo

mientras se daba la vuelta para

atender las dudas de otro alumno-.

Me encontraba furibundo apretando

la mesa con todas mis fuerzas. Mi

nariz hacía parecerme a uno de esos

dragones –arriba, abajo, arriba,

abajo- ,a un dragón bastante furio-

so.

-Con esto no quiero decir que no

hayas…… -dijo volviéndose de nue-

vo hacia mi dirección- ¿Sergio?

Tarde. Ya había alcanzado la puerta

y salía echando humo hacia la sali-

do. Necesitaba aire. No me hacia

falta estar frente a un espejo para

saber que tenía los ojos rojos. Me

escocían. Estaba listo para llorar.

Pero no lo haría. Nunca lo haría.

Prefería correr.

Después de estas escenas, pasaron

otras y otras más. La estructura ar-

gumental siempre era la misma: mo-

mento feliz interrumpido por alguna

discursión, perdía los estribos y huía

tras la puerta. Vaya……Jamás me

había dado cuenta.

Y desperté.

-Un cobarde. Un cobarde que huye y

no se enfrenta a sus problemas. Eso

es lo que soy.

Me encontraba de nuevo en mi cu-

rioso paraíso invertido. Aunque ya

no se hallaba tan turbulento. Parecía

estar acorde con mi estado anímico.

La nube de tierra volvió a posarse

frente a mí.

-Siempre has reprimido una parte de

ti tras tus enfados. La parte

“racional” por llamarla de alguna

manera. Preferías convencerte de

que el mundo estaba contra ti y que

no podías luchar contra él. Tienes

que dejar de esconderte en este lu-

gar. Tu refugio, como tú lo llamas.

-Supongo que tengo miedo a no es-

tar a la altura.

-Sí…. Eres demasiado melodramáti-

co.

¡Ja! Era extraño, por una vez en toda

esta pesadilla no le hubiese arreado

un puñetazo. Sabía que él tenía

razón.

-Bueno, ya he adivinado a que te

referías con lo de cerrar los ojos, a

que no huya y eso. ¿Vas a decirme

ahora quién eres?

-Jajaja. Vaya…..¿Aún no lo sabes?

-¡No! ¿Y sabes? ¡Nos llevaríamos

mucho mejor si me lo dijeras! Yo he

cumplido con mi parte. Seré bueno.

-De acuerdo, de acuerdo. Probemos

así……Despierta…..

Di un respingo en el asiento, confun-

dido, desorientado.

-Despierta……..

El reflejo del cristal de mi izquierda

me estaba hablando –genial, ahora si

que no podía negar que me estaba

volviendo loco-, aquel tipo era……

¿ Q u é ? ¿ Y o ? ¡ V e n g a y a !

¿Cómo……? Ah, claro…..Volví a

cerrar los ojos relajándome por pri-

mera vez.

-Señor, señor……Despierte. Ya

hemos llegado.

-¿Qué?

-Que ya hemos llegado. Tiene usted

que bajar, por favor.

-Ah, si, claro. Lo siento.

Ya en la estación empecé a com-

prender. Al recordar las últimas cua-

tro horas en el tren comencé a son-

reír con incredulidad. Sacudía la ca-

beza fascinado mientras sacaba el

dinero de la cartera. Con las cejas a

la altura de la mitad de la frente y

asintiendo atontad, compraba el bi-

llete. Y me reí y reí de mí mismo

mientras subía al tren para empren-

der el camino de vuelta. Al fin y al

cabo, lo tengo todo allí, ¿Por qué

huir?

FIN

Miriam Gutiérrez Cobo 2º Bach. A

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I Carrera por la solidaridad en

el IES Valdehiérro. En la soleada pero fría mañana del día 19 de

noviembre de 2008, se celebró en el IES Valde-

hierro de Madridejos la primera carrera por la

solidaridad, organizada por la ONG “Save the

children”, que lucha por el cuidado de los ni-

ños. La carrera fué coordinada por el departa-

mento de educación física del instituto Valde-

hierro a cargo de Alberto, Miguel y Carmina.

La carrera se celebró por las calles anexas al

instituto, con un circuito diseñado por los pro-

fesores y con una distancia de un kilómetro. Pa-

ra organizar la salida y el cuidado de los coches

se contó con la colaboración de la policía local

para una total seguridad.

Se dieron cita en dicha carrera alrededor de 320

personas, de las cuales 20 eran profesores del

instituto y los 300 restantes alumnos de la

E.S.O y Bachillerato. Los alumnos de bachille-

rato fueron principalmente los que dieron el co-

lor alegre típico de una carrera honorífica, dis-

frazándose los alumnos de 2º de Bachillerato de

“San Fermines”, con el toro incluido y alum-

nos de 1º de Bachillerato con variedad de trajes

carnavalescos.

Cada atleta portaba en su camiseta un dorsal

con su número correspondiente, a pesar de ser

una carrera no competitiva. Al llegar a la meta,

cada alumno, depositaba en una urna la recau-

dación recogida gracias a la ayuda de los patro-

cinadores, buscados por cada atleta, que aporta-

ba 0,50 céntimos por kilometro/patrocinador.

Gracias a la ayuda de todos estos patrocinado-

res , que en su gran mayoría fueron familiares,

amigos y compañeros que no participaban o

algún profesor que aportaba su granito de are-

na ,se llegó a obtener una recaudación total de

1.221€ que han sido destinados a una región

africana que se encuentra en permanente emer-

gencia a causa del hambre provocado por la fal-

ta de recurso, llamada “EL Sahel”, está situada

entre el desierto del Sahara y se extiende por el

oeste de África, es el hogar de tribus nómadas ,

como las del pueblo Tuareg.

Enrique Álvarez. 1º Bach. A

Mario Carrasco. 1ª Bach. A


I Carrera por la solidaridad en el IES Valdehiérro.


Bueno! pues cómo era de esperar me tocaba a mi tener que hacer

un articulillo sobre el gran esperado último día del primer trimestre

que como sabéis todos es el momento de despedida de las clases

hasta otra vez retomar después de navidad la terrible rutina de las

clases y de los más desafortunados enfrentarse a los despiadados

exámenes de recuperación (pero bueno, haber estudiado más o

¿Qué esperábais?).

Y como suelo empezar mis artículos empezaré por el principio

de los tiempos.

Todo empezó cuando Alfonso Mates contactó con nosotros los

musiquillos para que participásemos en su consinconcurconsincur-

con… (Perdona Alfonso pero no me acuerdo como era). Puestos

aquí quiero hacer una breve explicación de qué o quiénes somos

los musiquillos. Somos unos pobres mortales que al no tener otra

cosa que hacer nos dedicamos a dar la tabarra, fastidiar, montar

jaleo, y animar al personal ya sea con un instrumento musical o

con nuestras propias voces. Se caracterizan por que se saben casi

toda la letra de la canción camarero… qué? CAMARERO QUÉ?

Y demás canciones con contenido un poquitillo subido de tono.

Bueno, el caso es que en cuanto armamos nuestras herramientas de

trabajo hicimos acto de presencia armando barullo a más no poder.

Pero no podíamos estar mucho tiempo puesto que el concurso iba a

comenzar enseguida. Nos dirigimos al aula magna y nos sentamos

cada uno en su silla todo esto sin dejar de tocar porque aunque nos

digan –Callaos como si se lo dices a un niño chico vamos a nues-

tra bola. Luego llegó Alfonso y explicó como iban a ser las prue-

bas (la nuestra era la más puñetera) y dijo que harían una prueba de

selección. La prueba constaba de cinco preguntas cada una más

difícil que la anterior.

Luego llegó el momento más esperado; la prueba musical. Ahí

hicimos acopio de todas nuestras cualidades artísticas y el resulta-

do saltó a la vista. Interpretando bandas sonoras como piratas del

Caribe o Titanic pues claro: cualquiera acierta. Pero ¿y si tocamos

mambo jambo? Jajá, ahí es cuando me río yo, eso es lo que pasa

por no ir a ver a la banda.

Tras esto, se inició la prueba de cifras y letras que para los que

nadie ha visto nunca el canal regional de telemadrid porque son de

los que a las 4:00 se echan una siesta de tres horas, cifras y letras

es un concurso en el que te dan números y tienes que hacer una

serie de operaciones aritméticas para aproximarte todo lo que pue-

das a un numero de tres cifras que ya te dan. O también una prueba

donde te dan nueve letras (independientemente vocales o conso-

nantes) y tienes que hacer una palabra lo más larga posible. En

resumidas cuentas, que a menos que tengas un ordenador al lado

como la chica de la tele, no conseguirás una palabra de más de 5

letras ¡¡por mucho que lo intentes!!

Luego llegó la prueba de las identidades en la que llegaron tres

profesores (mantendré ocultos sus nombres, así los que no estuvis-

teis os haréis una idea de quiénes fueron) y dijeron que uno fue

monaguillo otro danzante de bailes populares y otro atleta de cam-

po a través. Aunque no lo parezca las apariencias engañan.

Y por último la prueba definitiva el rosco que como otras tantas

pruebas solo hay dos maneras de pasarlas: o ser muy “amigo” del

presentador o tener un máster en tongos y trampas.

Bueno, en resumidas cuentas el día estuvo muy bien, hubo cho-

colate y como novedad ¡¡CHURROS!! No esos bizcochos duros

que nos daban otros años, como se nota que la crisis no afecta al

profesorado. ¡Y cómo no! la inestimable colaboración de los músi-

cos que pueblan nuestro querido y a veces tan odiado instituto.

Porque si no hay música ¿Qué sería de los botellones?

Enrique Rodríguez Rodríguez 1º Bachillerato B


El martes 23 de diciembre, con moti-

vo del último día del trimestre esco-

lar, se celebró en el instituto una jor-

nada de ocio y deporte para dar por

finalizado el primer trimestre educa-

tivo antes del cese de las clases por

las vacaciones de navidad. La jorna-

da comenzó con una pequeña choco-

latada en la que se repartieron chu-

rros y chocolate, tras este reparto co-

menzaron las actividades deportivas.

Primero, se paso al interior del pa-

bellón del instituto, donde se lleva-

ron a cabo varios partidos de distin-

tos deportes, entre los que se encon-

traban baloncesto, balonmano y

fútbol. Estas actividades contaron

además con la participación de algu-

nos profesores que se sumaron a los

equipos formados por los alumnos de

diferentes cursos. En estos partidos

se pudo apreciar la calidad y las

habilidades que mostraron tanto

alumnos como profesores. Al finali-

zar estos partidos se iniciaron las ca-

rreras de relevos que contaron con la

participación de alumnos de todos

los cursos y edades. Es también no-

torio destacar el gran publico asisten-

te que presencio estas actividades,

aumentado progresivamente hasta

llenar completamente el pabellón del

instituto al realizarse los relevos. Al

acabar los relevos se pasó a la última

actividad deportiva de la jornada, la

cual fue la realización de un pequeño

cross en el campo de fútbol, esta ca-

rrera también contó con una numero-

sa participación por parte del alum-

nado. Al finalizar el cross, el cual se

dividió en distintas modalidades

según los cursos, se pasó a la entrega

de medallas por partes de los profe-

sores a los alumnos que ganaron di-

cho y las carreras de relevos. Tras la

entrega de medallas se dio por finali-

za la jornada deportiva.

Colaboradores

Víctor Sánchez Tembleque-Verbo

(1º Bachillerato C)

Eduardo Jiménez Rodríguez

(1º Bachillerato B)


CLASIFICACIÓN

CROSS NAVIDAD

1º Y 2º E.S.O

Categoría femenina

1º Iris Escalona (2ºA)

2º Esther del Álamo (1ºD)

3º Lucia Aranda (1ºC)

Categoría masculina

1º Luis Alberto López (2ºD)

2º Juan Manuel González

(2ºB)

3º Pedro Coque (1ºA)

3º y 4º E.S.O Y PCPI

Categoría femenina

1º Sandra Vega (3ºB)

2º Begoña (3ºC)

3º Erica (3ºC)


1º Jose Manuel Prados (PCPI)

2º Daniel Cano (4ºA)

3º Ismael Haliowi (4º)

1º y 2º Bachillerato Y

Ciclos

Categoría Femenina

1º Estefania Serrano(1ºBach

A)

2º Mirella Moreno (1ºBach A)

3º Esther Gómez (1º Bach B)


1º Diego Romero (2ºBach C)

2º Luis Enrique (2ºBach C)

3º David Sánchez (2º Bach D)

OTRAS ACTIVIDA-

DES

Baloncesto

Balonmano

Fútbol Sala

Carreras de Relevos


MARIO Y JOSE MANUEL Otro curso más, y con él, alumnos que se van pero nuevos que llegan para ocupar su lugar. Aunque no son los únicos, también los pro-

fesores se van, por distintas causas. Con el fin de este curso dos profesores se jubilan, D. Mario Tordesillas Ortega, y D. José Manuel

Vacas Calleja. Estos dos profesores se jubilan este año, aunque no todo es negativo ya que los dos han disfrutado de su vida intensa-

mente aunque se tengan que retirar de su oficio: la enseñanza. Mario enseña Matemáticas pero solo puede dar hasta segundo de la eso

debido a que no obtuvo los estudios suficientes para continuar pero no por ello le quita importancia a su trabajo; actualmente vive en

Villafranca de los Caballeros, desde donde viene todos los días hasta nuestro instituto. Es un hombre alegre, muy dicharachero y serio

en el momento adecuado; es una persona muy segura de sí misma y se enorgullece de sí mismo. D. José Manuel ensena Ciencias Socia-

les, Historia y Geografía. Es natural de Ocaña pero vive en Consuegra. Aunque muchos de sus alumnos no lo hemos llegado a conocer

totalmente, nos hemos dado cuenta de lo gran persona que es, tanto a nivel personal como a nivel profesional.

Aunque es irremediable que estos dos profesores se vayan, todos los alumnos que los hemos conocido, les echaremos de menos y la-

mentaremos su pérdida docente; seguramente todos los profesores también lo harán. Por eso, algunos de sus alumnos hemos escrito

esto para que se acuerden tanto de nosotros, como nosotros de ellos; esperemos que nunca nos olviden. Con todo el cariño y el respeto,

nos despedimos de ellos. ¡Hasta siempre Mario, y José Manuel!

Autores: Alfredo Rodríguez Téllez y Sofía Rodero Kerroun.


La profesora Amelia Verdú Carrión, del Departamento de Filosofía de nuestro querido IES Valdehierro, propuso a los alumnos de 1º de

Bachillerato la participación en el XII Premio Juvenil de Ensayo “Francisco Cascales”, convocado por la Sociedad de Filosofía de la

Región de Murcia (SFRM), en colaboración con la Consejería de Educación y Cultura, la Asamblea Regional y el Ayuntamiento de

Cartagena. Con este premio se pretende estimular a los jóvenes en el ejercicio de la reflexión, el arte de la argumentación, la agudeza

crítica y el ingenio creativo.

Tres alumnos participaron: Enrique Rodríguez Rodríguez, Alberto García-Escalona y Víctor Sánchez-Tembleque Verbo. Dos de ellos

resultaron premiados: Alberto, con el tercer premio, y Víctor, con el segundo. ¡Todo un éxito tanto para ellos y sus familias como para

el Instituto!

El fallo del jurado se produjo en Cartagena en un solemne acto realizado en la Asamblea Regional, el 14 de mayo a las 19.00 horas.

Antes de la entrega de premios el Dr. D. Ángel Rodríguez pronunció una interesante conferencia sobre “qué es la mente”. Y, a conti-

nuación, los nombres de nuestros alumnos sonaron entre calurosos aplausos. ¡Ya estaban premiados!

En todo momento estuvieron acompañados por sus padres y por la profesora de filosofía, creándose un estupendo clima de convivencia

y alegría entre todos ellos.

Después de recoger los premios se realizó una visita turística nocturna a Cartagena, y al día siguiente el Director de Bellas Artes y Bie-

nes Culturales de la Consejería de Cultura y Turismo de Murcia, D. Enrique Ujaldón Benítez, recibió a nuestros alumnos para felicitar-

les por los premios y su participación, obsequiándoles con un bonito ejemplar de escultura murciana contemporánea.

Desde estas líneas queremos felicitar a los tres partipantes del concurso y a la profesora Amelia. Deseamos que la profunda reflexión

filosófica que han desarrollado anime a los chicos y chicas a descubrirse a sí mismos mediante la escritura, el pensamiento y la argu-

mentación. ¡Enhorabuena a todos!


LIMPIEZA Del RATÓN

Soy un alumno de la asignatura de Operaciones Auxiliares de Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos del PCPI de

Auxiliar de Informática, en la cual vemos bastantes cosas relacionadas con el tema de Informática. Quiero con este articulo compartir

algunos de estos conocimientos que he desarrollado en el curso y pienso que son importantes para el buen funcionamiento de nuestros

equipos informáticos, los cuales son imprescindibles en nuestro día a día ya que casi todo el mundo tiene o utiliza un ordenador en su

hogar o sitio de trabajo.

En un ordenador el teclado y el ratón son una parte esencial en su funcionamiento, debido a que son los periféricos con los que

accedemos al contenido del ordenador. Por ello tenemos que llevar un seguimiento de su limpieza, con el fin de

conservarlos y aumentar su funcionalidad.

La limpieza del teclado y del ratón no es muy compleja, aunque la del ratón es mucho más fácil y sim-

ple que la del teclado. Nos vamos a ayudar de herramientas y utensilios domésticos que empleamos en nuestro

día a día tales como un pincel, un destornillador plano, otro de estrella y alcohol o acetona.

Aquí os voy a dar una serie de consejos para la limpieza de un ratón mecánico, es decir, de los que tienen la bolita.

Antes de todo, la mesa donde se va a realizar el trabajo tiene que estar limpia y libre de estorbos.

Lo primero que hay que hacer antes de empezar con la limpieza de éste es apagar el ordenador y

desenchufar el ratón de la torre o CPU.

Una vez realizada esta operación se da la vuelta al ratón y se saca la bola girando el

anillo de retención con los dedos hacia donde indican las flechas, se saca la bola y se

deja el anillo de retención y la bola aparte para proceder a desmontar el ratón.

Se coge el destornillador y se saca el tornillo ubicado en la parte baja del ratón, una vez sacado se se-

paran las dos partes del ratón tirando hacia arriba de la parte superior del ratón.

Una vez abierto se le pasa un pincel a la base para eliminar el polvo o pelusas que

tenga en su interior y si hubiera grasilla se le pasa un bastoncillo con alcohol.

Una vez pasado se le quita la rueda si la tiene, se le pasa un paño con alcohol o acetona para quitar bien los

restos de grasa. La rueda es muy fácil de sacar tirando hacia arriba de ella y saldrá perfectamente, y una vez

limpia se introduce encajándola en las ranuras que tiene pero de forma correcta ya que de forma incorrecta

no se puede introducir.

En el interior se ubican tres rodillos internos que son los que mueven el ratón, estos rodillos acumulan

mucha suciedad y la forma mas eficaz de limpiarlos es rascar la suciedad que tengan bien con un destornillador

plano o bien con otro objeto que pueda realizar la misma función de rascado.

Una vez limpia la parte interna se vuelven a encajar las dos partes del ratón haciendo presión sobre las

dos, encajando primero la parte delantera del ratón. Se atornillan las dos partes y la bola de la parte baja sacada anteriormente, se limpia

con un paño con alcohol o acetona y se introduce en su interior girando el anillo de retención en sentido contrario al de las flechas.


Una vez montado se rascan con un destornillador plano o cualquier otro objeto los cuatro puntos de apoyo de la

parte baja ya que estos acumulan mucha suciedad, se le pasa un paño por encima con alcohol o acetona y se

vuelve a enchufar el ratón al ordenador o CPU para comprobar su funcionamiento.

Por último hay que dejar limpia la mesa ya que en la limpieza de los dos elementos cae suciedad en la mesa y

lugar de trabajo.

Espero que hayan sido útiles estos consejos para mejorar el rendimiento de nuestros ordenadores.

¡¡¡¡ A seguir trabajando y navegando con nuestro ordenador !!!!

JUAN CARLOS MORENO MAROTO. 1º PCPI.

EXCURSIÓN A MADRID, MIÉRCOLES 25 DE FEBRERO

El pasado miércoles 25 de febrero, día después de la “semana blanca”, las clases de 1º y 2º de A.S.I. y 1º y 2º de E.S.I. estuvi-

mos en Madrid visitando la UPM (Universidad Politécnica de Madrid) y el cen-

tro comercial “Parquesur” de Leganes.

Tras la salida a las 9.00 y después de casi una hora y media de viaje

llegamos a nuestro primer destino, la Facultad de Informática de la Universidad

Politécnica. El motivo de nuestra excursión era ver un superordenador instalado

en este campus de informática y un museo de la Informática.

Magerit, que es como se llama esta potente supercomputadora, es una

máquina que proporciona trabajos de cálculo a empresas que necesitan equipos

capaces de hacer ciertas operaciones en un breve periodo de tiempo, si bien

pueden haber cálculos que en nuestro ordenador se acabarían de ejecutar en dos

o tres días, Magerit, tardaría unos minutos (realiza 12 billones de operaciones

por segundo). Este superordenador es el segundo más potente de España

(después del famoso MareNostrum ubicado en Barcelona, Magerit, cuenta con

2140 procesadores y casi alcanza los 5 tera bytes de memoria)

El ordenador se encuentra en una pequeña nave con una muy buena refrigeración de los armarios donde se encuentran todos

sus componentes, pues la disipación del calor de estos 2140 procesadores y demás dispositivos (discos duros, tarjetas de red… etc.) es

tal, que si la refrigeración se va deben apagarse antes de 5 minutos. De no ser así, sufriría grandes daños por el calor.

Después de ver tal coloso de la informática, nos llevaron a otro edificio de la Universidad a ver el museo de informática, donde

pudimos ver piezas, dispositivos y componentes antiquísimos, es decir, piezas de coleccionista.

Después de esta interesante visita a la UPM, nos fuimos a comer a “Parquesur”, dónde cada uno, a su gusto, comió y paso la

tarde.

Como entretenimientos de esta tarde en el centro, caben destacar: las compras (ya sean textiles o de cualquier otra naturaleza),

la gran variedad de bares y restaurantes (desde italianos y turcos , hasta burgers y tortillerías) y sobre todo la bolera (también con mesas

de billar) dónde pasamos una tarde muy divertida.

Sin duda, la mayoría de los alumnos, por no decir todos, repetiríamos.


Gusano a velocidad de crucero

Un nuevo virus se propaga a una velocidad vertiginosa a través de 'pen drivers' por

la ranura USB

Infección masiva de ordenadores por el gusano Downadup, virus que está infectando millones de ordenadores de todo el mundo a una velocidad vertiginosa.

Entre las acciones de Downadup está la de acceder a determinadas direcciones de Internet que tiene en su código. El gusano aprovecha el acceso a estas páginas para descargarse otros programas maliciosos, aunque no se descarta que, de este modo, el servidor remoto cree un listado de las direcciones infectadas y que en un futuro se utilicen estos ordenadores comprometidos para crear una red zombie (botnet).

La infección se puede realizar de tres formas:

* Aprovechando la vulnerabilidad CVE-2008-4250, solucionada por Microsoft en su parche extraordinario de Octubre MS08-067.

* A través de carpetas compartidas en red protegidas con contraseñas débiles.

* A través de dispositivos extraíbles, por ejemplo, lápices USB, creando un fichero con nombre autorun.inf cuya acción sea autoejecutar la copia del gusano cada vez que un usuario conecta el dispositivo extraíble a un ordenador.

Es importante mencionar que, aunque un ordenador tenga instalado el parche MS08-067, también se puede quedar infectado si se conecta en el equipo un dispositivo extraíble infectado o mediante las carpetas compartidas en red de Microsoft.

Actualmente, las infecciones suman 8,9 millones de ordenadores, siempre con el sistema operativo Windows, que es atacado desde un ejecutable llamado 'services.exe'. El virus hace que el ordenador cree un servidor HTTP y se descargue datos de la web del 'hacker'.

Los especialistas sitúan el origen del virus en Ucrania. El pasado martes, los equipos infectados eran alrededor de 2,5 millones, el miércoles ya habían ascendido a 3,5 millones y el viernes se habían convertido en ocho.

Se recomienda a todos los usuarios que sigan estos consejos para evitar la infección:

* Actualizar el Sistema Operativo, asegurándose especialmente de tener instalado el parche MS08-067, que soluciona la vulnerabilidad explotada por el gusano.

* Tener instalado un antivirus actualizado en el ordenador.

* Proteger con contraseñas fuertes las carpetas compartidas.

* Asegurarse de que todos los dispositivos extraíbles que se vayan a conectar al equipo están libres de virus, para ello conviene analizarlos con un antivirus actualizado antes de que se ejecute su contenido.

El parche indicado se podrá encontrar en :

http://www.microsoft.com/technet/security/Bulletin/MS08-067.mspx


Hace unos años, cuando iba al Ins-

tituto, conocí a un chaval con quien pronto

congenié. Y digo esto porque compartíamos

aficiones, sentido del humor (cuánto pude

reír esos años de Bachillerato!), y tantas

otras cosas que puede compartir cualquier

adolescente.

El caso es que este chico tenía un

hermano, de la misma edad y que, por tanto,

iba al mismo curso aunque no solían coinci-

dir en grupos. Eran hermanos y sin embargo

bastante diferentes. A los dos hermanos,

como a mí, les gustaban muchísimo las mo-

tos; las desmontábamos y preparábamos,

hacíamos kilómetros y kilómetros con nues-

tros ciclomotores, al principio con más años

que pelos en la cabeza, como suele decirse,

y ya con el tiempo hicimos lo propio con

otros más modernos, cada uno cuando su

endeble economía lo permitió. El caso es

que terminó el primer curso de B.U.P. y los

resultados de ambos, siendo tan diferentes

como eran, no tuvieron nada que ver. Mien-

tras que uno aprobó todo y pasó un verano

cómodo, al otro le quedaron unas 5 asigna-

turas, creo recordar. Lo cual no supuso nin-

guna sorpresa, ya que uno de los dos pasaba

noches y noches en vela estudiando historia

y naturales, incluso sábados (sí, en lo que

hoy sería nuestro 3º de E.S.O.), mientras el

otro si se acostaba a altas horas era porque

venía de las discotecas del pueblo de al lado

o de dejar a su última chica en casa. Y co-

mo era de esperar, repitió curso y su herma-

no y yo pasamos a segundo. Fueron pasan-

do los meses, los exámenes...Salíamos

cuando tocaba como el que más, y como el

que más estudiábamos cuando había que

hacerlo, mientras que el hermano que segu-

ía en primero salía igualmente pero ya pen-

saba en otras cosas: viajes para el fin de

semana, ropa de marca, una preciosa moto

de 125 que se empezó a comercializar por

entonces…Y pensando pensando, unos me-

ses antes de cumplir los 16 dejó el Instituto

(entonces se podía), aprovechando que su

padre tenía un próspero negocio de jardiner-

ía, donde su labor fue, durante algún tiem-

po, cargar tierra con una pala. Pronto tuvo

moto nueva, zapatillas de 18000 pesetas

(presumía de ello, por eso recuerdo el pre-

cio) y comenzó a viajar; no paraba. Y la

verdad, por qué negarlo, entre nuestro

círculo de entonces despertaba cierta envi-

dia (sana, eso sí). El caso es que les perdí la

pista a ambos hasta los primeros años de

Universidad, cuando casualmente volví a

encontrarme con el que era jardinero y co-

menzamos a quedar de tanto en tanto. En

esos años, los ciclomotores se habían con-

vertido en unos coches modestos y unas

buenas motos de carretera, tanto para ellos

como para mí, aunque los que seguíamos

estudiando lo hicimos todo más tarde y de

forma más modesta. Nuestros caminos vol-

vieron a separarse hasta hace un año que,

por circunstancias, volví a coincidir con el

jardinero. Me comentó que su hermano, los

últimos años de Universidad, ya con la ca-

rrera bastante atada, se cansó de estudiar y

se tomó un tiempo en el que estuvo en va-

rios trabajos hasta que se enroló en un gru-

po de teatro o algo similar, que recorrió

España, conoció gente, aprendió cosas…y

volvió y se tituló. El resto de la conversa-

ción me hizo pensar; me contó que por te-

mas familiares él había dejado el trabajo y

hacía horas echando una mano en una tien-

da, que había estado varias temporadas de

baja porque los esfuerzos de su anterior

trabajo le maltrataban la espalda, que ven-

dió el piso que había comprado y también

las motos, que vivía de nuevo con sus pa-

dres y estaba estudiando para sacar el gra-

duado en E.S.O y poder acceder a un ciclo

relacionado con la Jardinería; y muchas

otras cosas me contó…Estaba, con veinti-

muchos años, desandando el camino que

empezó a recorrer demasiado pronto. Me lo

decían, sin querer, sus ojos y sus palabras.

En cuanto a su hermano, no me

concretó qué había sido de él o al menos no

recuerdo que lo hiciera, pero pude deducir

que vive cómodamente y trabaja en algo

que seguro compensa aquellas horas de

sueño y sacrificio en tantos sentidos.

EL MOTERO QUE CORRIÓ DEMASIADO

Vicente J. Sales Eslava

Profesor de Tecnología- IES Valdehierro


La lectura tiene un Plan

Por tercer año consecutivo nuestro Centro está desarrollando el “Plan de Lectura”, lo que supone un tra-

bajo que siempre con el denominador común de la animación, el fomento y la práctica de la lectura, presenta una

organización bipolar: por un lado, como “hora de lectura” lectiva semanal que se imparte a todos los alumnos de

la ESO, preferentemente en la Biblioteca; por otro, como una serie de diversas actividades que se van progra-

mando a lo largo del curso, y de las que se van a referir las principales que ya han tenido lugar:

Visita a la Biblioteca Pública Municipal. Los alumnos de 1º de la ESO han acudido a la Biblioteca Pública Municipal; en ella entre otras cosas han

realizado una serie de ejercicios interactivos para familiarizarse con la propia Biblioteca, su estructura y organi-

zación, preparados y dirigidos por su encargada, Teresa Galán, a la que agradecemos su colaboración y su perma-

nente disponibilidad.

Comparte tu frase

En cada grupo se compartieron, debatieron y seleccionaron las frases que todos los

alumnos proporcionaron. El día 22 de diciembre a las 10, cada clase “regalaba” a otra “su “

frase. Éste es el resultado del “collage”:

La idea es conseguir en cada clase una biblioteca pro-

pia compartida entre todos y creada por todos: cada alumno

trae un libro propio para que los demás lo puedan leer, y el

tiene acceso a los facilitados por los demás. En los grupos

que lo están llevando a cabo supone, además de una pro-

puesta solidaria, una excusa para debatir sobre los gustos

literarios de los participantes.


Comparte tu frase

ESO

1º

A Más solidaridad para todos, menos violencia al mundo.

B Feliz Navidad y próspero año nuevo.

AD Árbol de frases.

BC No te enamores nunca…(poema)

2º

A Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito repitiendo todos los días los mismos trayectos, quien

no cambia de marca, no se atreve a cambiar el color de su vestimenta o bien no conversa con quien no conoce… (P.

Neruda)

B No hay nada que el hombre tema más que el toque de lo desconocido. (Elías Caneti)

C En la vida todos tenemos un secreto inconfesable, un arrepentimiento irreversible, un sueño inalcanzable y un

amor inolvidable. (Diego Marchi)

D Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido,

un corazón que llora.

E En un beso sabrás todo lo que he callado

AB Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso… yo no sé que te daría por un beso. (Bécquer)

CDE Y para el hijo será la paz que estoy forjando.

3º

A La felicidad humana generalmente no se logra con grandes golpes de suerte, que pueden ocurrir pocas veces, sino

con pequeñas cosas que ocurren todos los días.

B Es mejor ser rey de tu silencio que esclavo de tus palabras. (W. Shakespeare)

C Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más

dura es la victoria sobre uno mismo.(Aristóteles)

D La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden

igualarse los tesoros que encierran la tierra y el mar: por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventu-

rar la vida. (Cervantes)

E Eres quien me quita el sueño, mas eres el único que me hace soñar.

4º A Si se ríen de ti, por ser diferente… ríete tú de ellos, ya que son todos iguales.

B Somos el tiempo que nos queda. (Kase O.)

C Yo sólo sé que no sé nada y aún así no estoy seguro. (Sócrates)

DIV

3º ¿Qué es la Navidad? Es la ternura del pasado, el valor del presente y la esperanza del futuro. Es el deseo más since-

ro de que cada taza se rebose con bendiciones ricas y eternas, y de que cada camino nos lleve a la paz. (Ague S. M.

Pharos)

4º Leer es soñar, buscar, encontrar

Imaginar lugares lejanos y viajar

Borrar malos recuerdos

Recordar lo maravillosa que es la vida

Otros, los que no leen no se pueden imaginar.

BACHILLERATO

1º

A Creer que un cielo en un infierno cabe, dar el alma y la vida a un desengaño; esto es amor: quien lo probó lo sabe.

(Lope de Vega)

B La navidad no es una época del año, es un estado de la mente.

C La felicidad es siempre asunto personal, no basta con un libro ni con una doctrina. Cada hombre, cada mujer, tiene

que pensar, tiene que preguntarse necesariamente por lo que entiende por felicidad, y lo que necesita para ser feliz.

(Julián Marías)

D Muchas personas se pierden las pequeñas alegrías mientras aguardan la gran felicidad.(P.S.Buck)

2º

A Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido,

un corazón que llora.

B Hay hombres que luchan un día y son buenos. Hay quienes luchan un año y son mejores. Hay quienes luchan mu-

chos años y son muy buenos. Pero los hay que luchan toda la vida, estos son los imprescindibles. (B. Brecht)

C La llave del éxito es el conocimiento del valor de las cosas. (John Boyne)

D La muerte es algo que no debemos temer, porque mientras somos, la muerte no es, y cuando la muerte es, nosotros

no somos. (A. Machado)


León Felipe (poeta español de la generación del 27)

Estos versos de León Felipe reflejan a la perfección lo que sé y lo que siento por el fútbol: un espectáculo capaz de convulsionar todos y cada uno de los poros de la piel de

cientos de miles, de millones de ciudadanos; de provocar apasionados torrentes de sonri-sas o caudalosos ríos de lágrimas de un instante para otro, con la misma velocidad con la

que se mueve la pelota al lanzar un penalti. Pero también, a veces, barrunto que esconde otra cara más “malota”: un bebedizo, administrado con chorros a presión por los medios

de comunicación, que nos embriaga haciendo olvidar la verdad de las calles y del plane-ta; un fuego fatuo, una cortina de humo para ocultar la realidad social y los problemas

que la acompañan. Y mi intuición me dice que estas dos caras, forman parte de una mis-ma moneda, lanzada al aire, y que se mueve, constante y eternamente, girando en la in-

gravidez, dejándose ver de modo intermitente: ora la cara...ora la cruz.

Por eso mi vínculo con este deporte espectáculo, paraíso emocional, babel ultra-

multimillonario, se convierte en una apasionada relación de amor-odio, carente de todo sentido lógico y racional.

Amo, cuando me recuerdo, pasados tres lustros, viendo en Sevilla un épico Dina-marca-España y sintiendo resbalar por mi rostro los colores rojo y amarillo de la pintura

de cara, flotando entre un canal de lágrimas de alegría, emocionantes y emocionadas, por una victoria que nos llevaba al mundial de USA 1994. Y también cuando vi ganar a mi

equipo la Recopa de Europa en París, con un gol inverosímil, casi milagroso: un patadón desde el centro del campo en el ultimo instante de la prórroga del partido , que merece la

pena verlo en “el youtube” (“arsenal zaragoza gol nayim”). Y por supuesto, más reciente-mente, “El niño” Torres también me inundó de adrenalina.

Yo no sé muchas cosas, es verdad. Digo tan sólo lo que he visto. Y he visto: que la cuna del hombre la mecen con cuentos,

que los gritos de angustia del hombre los ahogan con

cuentos, que el llanto del hombre lo taponan con cuentos, que los huesos del hombre los entierran con cuentos, y que el miedo del hombre... ha inventado todos los cuentos. Yo no sé muchas cosas, es verdad,

pero me han dormido con todos los cuentos... y sé todos los cuentos.

LAS DOS CARAS DEL

FÚTBOL

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://69.90.174.246/photos/display_pic_with_logo/6030/6030,1119192746,2.jpg&imgrefurl=http://www.shutterstock.com/language.es/pic.mhtml%3Fid%3D380013&h=326&w=450&sz=48&hl=es&start=8&sig2=CdkAEcqfufPQMLvq_xR9XA&um=1&usg=_

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Auténtico y genuino

ejemplar de mono

gibón viendo un parti-

do de fútbol.

Pero también odio y aborrezco, con la misma intensidad o más aún, cuando me

siento a la altura intelectual de un mono gibón, cuando pienso que toda esta pasión está manipulada por las manos negras de los poderes ocultos, de las mafias enriquecidas con

la ilegalidad en todas sus versiones. Me recorre una sensación nauseabunda, al pensar en toda esa cohorte de descerebrados fanáticos, hooligans, monstruos agresivos, que tal vez

puedan compartir las mismas emociones que yo, con el simple añadido de unas dosis de violencia. Me avergüenzan las ofertas económicas de los fichajes, esas cifras mareantes

que aparecen en las portadas de los diarios deportivos y que con solamente 4 ó 5 de ellas, haríamos felices a millones de niños y niñas africanos durante toda su infancia, pro-

porcionándoles alimentos, agua, juguetes; evitando tantos cayucos cargados de vidas humanas y abocados a la incertidumbre de vida o muerte del océano;... y mientras tanto,

nosotros, en nuestro sueño de algodón, seguimos el juego. Y hablando de juegos, me voy, tengo que acabar. Tengo mucha prisa, que va a em-

pezar el partido del atleti en el canal plus. P.C. Almodóvar

Orientador IES Valdehierro


LA VOZ DEL iNSTITUTOLA VOZ DEL iNSTITUTOLA VOZ DEL iNSTITUTO

SI TIENES ALGO QUE DECIR, SI TIENES ALGO QUE DECIR, SI TIENES ALGO QUE DECIR,

NO LO DUDES … ÉSTE ES TU NO LO DUDES … ÉSTE ES TU NO LO DUDES … ÉSTE ES TU

SITIO. COMPARTE CON TO-SITIO. COMPARTE CON TO-SITIO. COMPARTE CON TO-

DOS TUS ARTÍCULOS, DIBU-DOS TUS ARTÍCULOS, DIBU-DOS TUS ARTÍCULOS, DIBU-

JOS, CÓMICS, POEMAS, JOS, CÓMICS, POEMAS, JOS, CÓMICS, POEMAS,

CHISMES, CURIOSIDA-CHISMES, CURIOSIDA-CHISMES, CURIOSIDA-

DES, … DES, … DES, …

SI ESTÁS INTERESADO EN SI ESTÁS INTERESADO EN SI ESTÁS INTERESADO EN

COLABORAR PREGÚNTALE A COLABORAR PREGÚNTALE A COLABORAR PREGÚNTALE A

TU TUTOR/A O ENVÍANOS TU TU TUTOR/A O ENVÍANOS TU TU TUTOR/A O ENVÍANOS TU

TRABAJO A ESTE CORREOTRABAJO A ESTE CORREOTRABAJO A ESTE CORREO---E:E:E:

La besanaLa besana

ESTA REVISTA SE EDITA CON EL PATROCINIO DE LA CONSEJERÍA DE

EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE COMUNIDADES

DE CASTILLA-LA MANCHA


¡Vaya! parece ser que esta vez la gente se ha concienciado más con este

día, ya no éramos los frikis de rojo, éramos una mancha roja Friki que se

extendía por medio patio del recreo. Aunque parece ser que hubo gente

que no quiso ir de rojo; por lo visto prefieren protestar por lo del plan de

Bolonia (aunque luego no sepan lo que es). Yo no digo que esté a favor pe-

ro no vamos a conseguir que nos dejen llevar el móvil al instituto pintán-

dote un NO en la cara (como algunos pensaban). Pero bueno a lo que voy

este año ha venido mas gente de rojo ¡Bien por ellos! A los que no quisie-

ron ir(…). Y a los que no se enteraron ¡enteraos ya! El último viernes de

Febrero tenéis que venir vestidos de rojo (no importa los pantalones) lo

que sea da igual. Yo vine con una camiseta vodafone y hubo algún gracioso

que me soltó lo de Boom Boom es tu momento, es vodafone y digo pero

bueno ¿a éste no le quieren en su casa o qué? Yo desde aquí le digo a la

gente ¡animáos! ¡Que cuantos más mejor! ¡Que se empieza por esto y se

acaba perdiendo clase!

Y bueno ahí nos podéis ver a todos los que participamos en la segunda

edición del día rojo (o casi todos, porque hubo algunos que estuvieron ju-

gando al fútbol) como podréis observar hubo también profesores que se

apuntaron (mas bien profesoras) para que veáis que también a ellos les

gusta hacer el cafre de vez en cuando. También se puede observar un pa-

raguas en la cabeza ya veis que imaginación no falta para este día.

Y para terminar quiero decir a todos los que participaron este año que me

gustaría volverlos a ver el año que viene otra vez de rojo (a los que estén

en la universidad animarles a que se vengan también) y a todo el instituto

para demostrarles que como una idea tan insignificante como venir de ro-

jo pueda movilizar a tanta gente.

Enrique Rodríguez Rodríguez 1º Bachillerato B

la besana 7

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