7/18/2019 La Asistencia Técnica a La Escuela Para La

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La Asistencia Técnica A La EscuePara La Mejora De La Enseñanza

El Aprendizaje.

Implicaciones para la dirección escolar

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Director de Telesecundaria Comisionado

Pror. !rancisco Ar"stides #am$oa Ca%

Telesecundaria No 11

#'(P)* AL(M+)* D)CE+TE* P. AP)Y

6 ,-- 1

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El Ciclo de Asesor"a

  La asesor"a es un proceso de cola$oración proesional entre cole/destinado a superar pro$lemas de la pr1ctica docente 2 mejorar eaprendizaje de los alumnos0 as" como promo3er condiciones a3or/estión 2 or/anización escolar.

   Tomando en cuenta todo lo anterior0 en la escuela donde la$oro ndi"cil crear el am$iente de con4anza con mis maestros0 por5ue esacostum$rados a tra$ajar en e5uipo0 sin em$ar/o se platicó con e

%acerles sa$er este o$jeti3o.  En una reunión e6traordinaria se lle3ó aca$o el an1lisis de los res

$imestrales0 los cuadernos de los alumnos0 los reportes de tareasde /rupos 2 los e61menes etc.

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El Ciclo de Asesor"a

  En el an1lisis se encontró7  En los si/uientes /rados 2 /rupos ,8 9 2 :8 9 tienen un $ajo apro3ec%amiento esc

  Los si/uientes /rados 2 /rupos :8 A 2 ,8 A se encuentran los alumnos con pro$lemrazonamiento matem1tico.

  Los si/uientes /rados 2 /rupos :8 9 2 ;8 9 se encuentra los alumnos con pro$lemcon3i3encia escolar.

   Todo lo anterior0 %a sido tratado por parte de los docentes 5ue inte/rainstitución educati3a a mi car/o0 mas sin em$ar/o0 considero pertinen

asistencia técnica necesaria %acia los docentes por ejemplo en cuantocon3i3encia0 seria reerente a la orma de tratar los pro$lemas 2 en loconcerniente al aprendizaje en /eneral0 desde mi perspecti3a0 consideasesor"a técnica reincidir"a en pl1ticas so$re estrate/ias peda/ó/icas dacadémica0 para 5ue de esta orma0 si se a3anza0 seria de manera e5u

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Plan de Asesor"a

  Antes de diseñar el Plan de Asesor"a0 se lle3ó aca$o tres 3isitas

una entre3ista con los si/uientes maestros 5ue con tiempo 2 oplatico 2 con /usto aceptaron7

  Con el proesor *%u$ert 9. Cauic% Maldonado del ,8 9 se o$ser3ó español 2 se le realizó una entre3ista.

  Con el proesor <osé Armando *1nc%ez Tama2 :8A se o$ser3ó matem1ticas.

  Con la maestra Leticia =ar/as #utiérrez :8 9 se o$ser3ó lamatem1ticas.

  Diseño del plan de asesor"a0 de manera personal el plan de conundió con documentos 5ue enlistan las acti3idades0 tanto realice 3arias 3eces 2 toda3"a me 5uedan dudas.

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El Antepro2ecto

   Tomando en cuenta los an1lisis realizados0 se procedió a

antepro2ecto 5ue se les presento a los compañeros maestros de2 principalmente a las maestras Leticia =ar/as #utiérrez :8 9 2 'omana Te% >uica$ ;8 A0 donde en colecti3o docente decidimosel pro$lema de con3i3encia escolar.

  A dic%as maestras se les presento por escrito para 5ue realizaradecuaciones 2 su/erencias para mejorarlas0 todo esto es pamaestras le encuentre sentido para resol3er el pro$lema detecesto nos permita 3alorar los a3ances.

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Acompañamiento 2 'etroalimenta

  Con el %ec%o de participar 2 diseñar un plan de asesor"a no es su4

para lo/rar los propósitos de mejora esta$lecidos. En este aspectomaestras %icieron sus aportes 2 su/erencias para mejorar el plan asesor"a0 por concerniente se modi4có el Plan de Asesor"a.

   Ya con esas adecuaciones las maestras 2a tienen de su conocimieo$jeti3os0 los propósitos0 las acti3idades0 el %orario 2 la ec%a paraca$o0 la orma en 5ue se les dar1 el se/uimiento 2 la e3aluación.

 

 Tam$ién en com&n acuerdo con ellas 2a sa$en los procesos 2 losa lo/rar 5ue son7 el ajuste del re/lamento escolar0 el mejor conoclas cinco su/erencias para la enseñanza de la telesecundaria 2 la los indicadores propuestos.

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=alorar Lo/ros0 Desa"os 2 +ue3as +eces

  Al poner en marc%a el Plan de Asesor"a para el pró6imo ciclo esco

piensa e3aluar con lo si/uiente7  Lle3ar un control de re/istros 2 a3ance de los alumnos $imestralmente por

reportes 2 reconocimientos.

  9it1cora de /rupo.

  Carpeta de e3idencias con ino/ra"a.

  'e/istro de las acilidades 2 di4cultades para identi4car dic%as actitudes.

  Listado de los 3alores 5ue mejoraron los alumnos.

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E3idencias !oto/r14cas

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