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Centro de Educación de Adultos de Purchena Nivel de Alfabetización

LA ALCAZABA DE ALMERIA

ALFABETIZACION 3

" No se asciende a su alcazaba si no es con fatiga, ni se trepa hasta ella si no es con pena; es sólida en su aspereza, extraordinaria en su inaccesibilidad".

al-Udri, 1003/1085

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EL PATRIMONIO HISTÓRICO

El Patrimonio Histórico es una riqueza colectiva que nos pertenece a todos.

El Patrimonio Histórico está formado por los restos materiales y testimonios culturales de nuestros antepasados. También por los monumentos y obras de arte, por las calles, las plazas, las fiestas y las tradiciones populares.

El Patrimonio Histórico es nuestro legado cultural. Tenemos que aprender a disfrutar de él y a defenderlo. ACTIVIDADES:

1. Lee el texto despacio.

2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Patrimonio: ______________________________________________________

______________________________________________________

Testimonio: ______________________________________________________

______________________________________________________

Legado: ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

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3. Escribe una frase con cada una de las palabras anteriores:

Patrimonio, testimonio, legado

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

4. Completa las siguientes frases del texto:

El Patrimonio Histórico es una ______________________________

______________________________________________________

El Patrimonio Histórico está formado por _____________________

______________________________________________________

______________________________________________________

También por los _________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

El Patrimonio Histórico es nuestro ___________________________

______________________________________________________

Tenemos que aprender a _________________________________

______________________________________________________

5. Teniendo en cuenta lo que has leído en el texto, nombra algún lugar de tu pueblo que se pueda considerar como Patrimonio Histórico.

______________________________________________________

______________________________________________________

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6. Escribe por orden alfabético las siguientes palabras:

patrimonio, riqueza, testimonios, calles, fiestas, legado.

___________________________________________________________________________________________________________ 7. Escribe al lado de cada palabra “masculino” o “femenino”, según

corresponda:

patrimonio: ___________________ obras: _________________

riqueza: ______________________ calles: _________________

fiestas: _______________________ restos: ________________

testimonios: ___________________ plazas: ________________

8. Escribe al lado de cada palabra “singular” o “plural”, según

corresponda:

tradiciones: _________________ patrimonio: ____________

legado: ____________________ calles: _________________

testimonios: _________________ plaza: _________________

9. Ordena las siguientes frases:

- nuestro cultural. El Patrimonio es Histórico legado

______________________________________________________

- del Nuestras forman calles Patrimonio. Parte

10. Dictado.

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LA ALCAZABA

La Alcazaba es un monumento muy importante del Patrimonio Histórico de Almería.

Esta fortaleza es el producto de más de mil años de historia.

Ha sufrido muchos cambios: transformaciones cristianas, graves terremotos, expolios, etc. Todo ello ha dejado su huella en este monumento.

La Alcazaba es por ello un inmenso documento en cuyos muros, recintos y ruinas es posible leer una parte importante de nuestro pasado.

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ACTIVIDADES:

1. Lee el texto detenidamente.

2. Busca en el diccionario el significado de la palabra expolio.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3. Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto:

•¿Qué es la Alcazaba?

______________________________________________________

______________________________________________________

•¿Qué cambios ha sufrido?

______________________________________________________

______________________________________________________

•¿Qué ha dejado todo ello?

______________________________________________________

•¿Qué es posible leer en los muros, recintos y ruinas de la

Alcazaba?

______________________________________________________

______________________________________________________

4. Escribe el plural de los siguientes nombres:

monumento: __________________ ruina: _________________

huella: _______________________ muro: _________________

documento: ___________________ historia: _______________

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5. Coloca cada palabra en su sitio:

monumento fortaleza pasado

Esta __________________ tiene mucha historia.

Nuestro ________________ se puede leer en sus muros.

La Alcazaba es un _____________________ muy importante.

6. Separa correctamente las siguientes frases:

• LaAlcazabaesunmonumentodeAlmería.

______________________________________________________

• Megustavisitarlosmonumentosdemiciudad.

____________________________________________________

• Estemonumentohasufridomuchoscambios.

______________________________________________________

7. Forma frases:

El muros es muy altos

La calles son muy bonito

Los fortaleza están solitarias

Las monumento está abandonada

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

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ENTRADA A LA ALCAZABA Y PRIMER RECINTO

La Alcazaba se levanta sobre un cerro y domina la ciudad y el mar. Su único acceso es a través de una rampa escalonada. Está protegida por la Torre de los Espejos. La tradición nos dice que en esa Torre hubo un juego de espejos para enviar señales a las embarcaciones que se acercaban al puerto.

Después llegamos a la Puerta de la Justicia. Al atravesarla entramos en el Primer Recinto. Es el más extenso de los tres que posee la Alcazaba. Servía como campamento militar, tierra de cultivo y refugio

de la población en caso de peligro.

Tiene un aljibe situado en el centro. Hoy, el recinto, se usa como jardín.

También podemos encontrar el Baluarte del Saliente. Es un magnifico mirador para contemplar la ciudad.

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ACTIVIDADES:

1. Lee el texto detenidamente.

2. Busca en el diccionario la palabra acceso.

______________________________________________________

______________________________________________________

3. Escribe una frase con esa palabra.

______________________________________________________

______________________________________________________

4. Completa:

• La Alcazaba se levanta ________________________ y

domina ___________________________________________.

• Su único acceso es _________________________________

_________________________________________________

• Está protegida por __________________________________

• La tradición nos dice que _____________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

_______________________________________________

• Después llegamos a _________________________________

• Al atravesarla entramos ______________________________

• Servía como _______________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

• Tiene un __________________________________________

• Hoy, el recinto, se usa _______________________________

• También podemos encontrar __________________________

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• Es un magnífico ____________________________________

_________________________________________________

5. Une con flechas:

entrada

recinto

tradición masculino

rampa

cerro femenino

puerta

tierra

aljibe

mirador

6. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

cerro, mar, acceso, rampa, tradición, juego, espejos, señales

____________________________________________________________________________________________________________ 7. Forma frases:

La aljibes es el agua

El señales se levanta sobre un cerro

Las Alcazaba se mandaban A los barcos

Los recinto recogían el más extenso

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

_____________________________________________________

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8. Une con flechas las palabras de la misma familia:

Protegida Jardinero Extensible

extenso marítimo torreta

jardín protección jardinería

ciudad torreón protector

mar extensión ciudadanía

torre ciudadano marinero

9. Escribe el plural de las siguientes palabras: ciudad ___________________ embarcación ________________

mar _____________________ militar ______________________

espejo ___________________ población ___________________

señal ____________________ jardín ______________________

10. Escribe las siguientes frases en singular:

• Las embarcaciones se acercaban a los puertos.

____________________________________________________

• Los espejos enviaban señales a las embarcaciones.

____________________________________________________

• Los magníficos miradores sirven para contemplar las

ciudades.

____________________________________________________

____________________________________________________

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MURO DE LA TORRE DE LA VELA Y BARRANCO DE LA HOYA

El Muro de la Torre de la Vela marca la separación entre el Primer Recinto y el segundo. Se ha visto afectado por terremotos, especialmente el de 1522. A sus pies se

extiende una explanada, que se construyó en los años 60 para celebrar allí los festivales de agosto. La campana de la Torre de la Vela se llama campana de Santa María de los Dolores. Se utilizaba para avisar a la población de los ataques piratas, de la salida de los barcos y, hasta hace poco, para regular los turnos de riego de la vega. A la derecha del muro está la muralla de Jairán. Es el resto más importante de la antigua muralla medieval.

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ACTIVIDADES: 1. Lee el texto despacio.


a) ¿Qué marca el muro de la Torre de la Vela?

____________________________________________________

____________________________________________________

b) ¿Qué se extiende a sus pies?

____________________________________________________

c) ¿Cuándo se construyó?

____________________________________________________

d) ¿Para qué se construyó?

____________________________________________________

e) ¿Cómo se llama la campana de la Torre de la Vela?

____________________________________________________

f) ¿Para qué se utilizaba?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

g) ¿Qué hay a la derecha del muro?

____________________________________________________

3. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:

muro, terremoto, campana, piratas

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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4. Escribe los nombres propios que encuentres en el texto que

has leído.

____________________________________________________

____________________________________________________

5. Separa correctamente las siguientes frases:

• Enlaexplanadasecelebrabanlosfestivalesdeagosto.

____________________________________________________

____________________________________________________

• Lacampanaavisabaalapoblacióndelosataquesdelospiratas.

____________________________________________________

____________________________________________________

• Esamurallaeslamásimportantedetodas.

____________________________________________________

____________________________________________________


muro, vela, recinto, terremoto, años, campana.

____________________________________________________

7. Escribe con letra los números que aparecen en el texto.

____________________________________________________

____________________________________________________

8. ¿Cuántos años aproximadamente hace que se construyó la

explanada?

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SEGUNDO RECINTO El Segundo Recinto es el núcleo fundamental de la Alcazaba. Sirvió como alcázar de los reyes y gobernadores y como residencia de su guardia y servidores. Era una pequeña ciudad palaciega con: mezquita, baños, aljibes, grandes estancias, hornos... También hubo en tiempos del monarca Al Mutasin un palacio espléndido. Este recinto se encuentra hoy en ruinas, debido a los frecuentes terremotos, al expolio y al abandono.

Situado al norte del recinto se encuentra el Mirador de la Odalisca. Este mirador es recordado por una romántica leyenda.

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2. Busca en el diccionario las siguientes palabras:

Alcázar, estancia, leyenda.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3. Escribe una frase con cada una de las palabras anteriores.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

4. Completa:

• El segundo Recinto es _________________________________

• Sirvió como ________________________________________ y

como _______________________________________________

• Era una pequeña ___________________________ con:

____________________________________________________

___________________________________________________.

• También hubo en _____________________________________

____________________________________________________

• Este recinto se encuentra ____________________________,

debido a ____________________________________________

____________________________________________.

• Situado al norte del recinto se encuentra ___________________

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• Este mirador es recordado por ___________________________

_________________________.

5. Escribe todas las palabras que encuentres en el texto que

empiecen por al -. (Todas estas palabras son de origen árabe)

______________________________________________________

6. Escribe tú otras palabras que empiecen por al –. ______________________________________________________ 7. Completa con las siguientes palabras:

mirador, palaciega, ruinas, alcázar

• El segundo recinto sirvió como __________________ de los

reyes.

• Era una pequeña ciudad _____________________________

• Este recinto se encuentra en __________________________

• El ___________________ es recordado por una romántica

leyenda.

8. Lectura y comentario de la leyenda del Mirador de la Odalisca.

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TERCER RECINTO El tercer recinto está separado del segundo por un foso. Los Reyes Católicos mandaron su construcción, ya que se encontraron la Alcazaba casi destruida por el terremoto de 1487. Se empezó a construir en 1492 y se terminó en 1534.

Lo primero que nos encontramos es el Patio de Armas. A su derecha está la Torre del Homenaje. Después nos encontramos la Torre de la Noria del Viento, con un pozo de 74 metros de profundidad. Y, por fin, nos encontramos la Torre de la Pólvora, que tiene miradores hacia el puerto, la Chanca y la Hoya.

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a) ¿Quiénes mandaron la construcción del Tercer Recinto?

________________________________________________

b) ¿Por qué mandaron su construcción?

____________________________________________________

____________________________________________________

c) ¿Cuándo se empezó a construir?

___________________________________________________

d) ¿Cuándo se terminó?

___________________________________________________

e) Escribe el nombre de todas las torres de este recinto.

____________________________________________________

____________________________________________________

3. Cuenta todas las palabras del primer párrafo del texto.

____________________________________________________

4. Saca del primer párrafo del texto palabras:

monosílabas: _________________________________________

bisílabas: ____________________________________________

trisílabas: ____________________________________________

polisílabas: __________________________________________

5. Escribe el plural de los siguientes nombres:

rey __________________ construcción ________________

mirador ________________ profundidad _________________

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6. Ordena las siguientes frases:

• mandaron Católicos su Los construcción. Reyes

____________________________________________________

• miradores Esa tiene torre puerto. el hacia

____________________________________________________

• pozo una La Noria tiene de Torre profundo. la muy

____________________________________________________


foso, reyes, torres, patio, armas, noria, metros, Alcazaba

____________________________________________________

____________________________________________________

8. Coloca cada palabra del ejercicio anterior en las columnas que

corresponda:

masculino femenino singular plural

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

9. Vamos a estudiar el itinerario a seguir en la Alcazaba.

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TEXTOS EL PATRIMONIO HISTORICO ESPAÑOL

El Patrimonio Histórico Español es una riqueza colectiva que contiene las expresiones más dignas de aprecio en la aportación histórica de los españoles a la cultura universal. Su valor lo proporciona la estima que, como elemento de identidad cultural, merece a la sensibilidad de los ciudadanos. Porque los bienes que lo integran se han convertido en patrimoniales debido exclusivamente a la acción social que cumplen, directamente derivada del aprecio con que los mismos ciudadanos los han ido revalorizando. En consecuencia, y como objetivo último, la Ley no busca sino el acceso a los bienes que constituyen nuestro Patrimonio Histórico. Todas las medidas de protección y fomento que la Ley establece sólo cobran sentido si, al final, conducen a que un número cada vez mayor de ciudadanos pueda contemplar y disfrutar las obras que son herencia de la capacidad colectiva de un pueblo. Porque en un Estado democrático estos bienes deben estar adecuadamente puestos al servicio de la colectividad en el convencimiento de que con su disfrute se facilita el acceso a la cultura y que ésta, en definitiva, es camino seguro hacia la libertad de los pueblos.

LA ALCAZABA DE ALMERIA Al igual que prácticamente todas las fortalezas islámicas, la

Alcazaba almeriense responde a una adaptación perfecta al terreno. Su configuración viene determinada por el espolón rocoso sobre el

que se asienta. Su origen hay que situarlo en la primera mitad del siglo X, cuando

Abd-al Rahman III concede la categoría de madina al núcleo de Almería y ordena construir la Alcazaba, la Mezquita Mayor y la fortificación del espacio urbano.

Bajo la protección de la Alcazaba, situada en un cerro aislado que domina la bahía, el puerto de Almería se convirtió en la salida marítima más importante de Al-Andalus.

Aunque en la actualidad se pueden observar tres recintos diferenciados, en su origen la Alcazaba almeriense contó con sólo dos espacios separados por el Muro de la Vela. En el primero, recientes excavaciones arqueológicas han permitido conocer su realidad: Casas, aljibes, baños, necrópolis, etc, que constituían una auténtica "madina". Tras el Muro de la Vela se desarrolló un área palaciega dotada de todos sus servicios: baños públicos y privados, mezquita, casas, cuadras, hornos, aljibes y, en el corazón, un palacio con accesos fortificados y patio central.

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LA IMPORTANCIA DEL AGUA Para los musulmanes, el agua y las plantas eran muy importantes tanto para la agricultura como para el aseo personal y para fines religiosos. También disfrutaban mucho del agua, pues en los jardines y edificios que hacían, nunca faltaban fuentes, estanques y surtidores. La vegetación era muy abundante. Puede que fuera porque los lugares de donde provenían eran muy desérticos. LOS BAÑOS Los baños eran muy importantes para los musulmanes. No sólo se aseaban en ellos, sino que también eran un lugar de reunión y celebración en los pueblos y ciudades, donde nunca faltaban. En cambio, los cristianos mandaban cerrarlos después de la conquista, porque les parecían lugares malos e inmorales. LEYENDA DEL MIRADOR DE LA ODALISCA Cuenta la leyenda que en el palacio, la esclava favorita de Al-Mutasim, Galiana, sintió cantar en las mazmorras a un cristiano cautivo que se había enamorado de ella y alababa su hermosura. Conmovida, lo liberó e intentó ayudarle a escapar, descolgándolo por la ventana. Los soldados sorprendieron la huída, y el cristiano, antes de volver a caer prisionero, prefirió lanzarse al vacío. La mujer moriría de pena a los pocos días sobre el alféizar de la ventana.

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LA FUNDACIÓN DE ALMERIA Almería fue originalmente (siglo IX y primera mitad del X) el barrio marítimo de la República de Bayyana (la actual Pechina), habitado por comerciantes y pescadores y defendido por una torre vigía o atalaya instalada en lo alto del promontorio de la Alcazaba, para así poder observar más fácilmente la bahía. De aquí procede su nombre: al-mariyat Bayyana, la atalaya de Pechina. La prosperidad económica, el aumento de población y los peligros de la piratería, plantearon la necesidad de fortalecer las defensas costeras de este arrabal marítimo. Por ello el califa Abderrahman III convirtió a Almería en “medina” o ciudad en el 955 (año de fundación de la ciudad), ordenando construir una fortaleza (la Alcazaba), una mezquita mayor (la actual iglesia de San Juan), y rodear la ciudad de un cinturón de murallas. La nueva ciudad se convertirá en el principal puerto de Al-Andalus, centro del comercio de lujo de esta zona del Mediterráneo y sede de la flota califal. ALMERIA

Almería está situada en la parte baja de un valle formado por dos montañas, en una de las cuales se alza el famoso castillo de Jairán conocido por su inexpugnabilidad. Este castillo fue construido durante el califato de Abd al-Rahman al-Nasir, pero después mejorado y ampliado por Jairán el esclavo, un liberto de Almanzor ... Almería en su totalidad es un lugar fortificado porque junto a sus fortificaciones y las altas torres que la rodeaban por cada lado la ciudad está como si estuviera dentro de una barrera natural formada por inmensas rocas primitivas, tan afiladas y peladas como si hubieran sido pasadas por un tamiz. Todos los autores coinciden en afirmar que los habitantes de Almería eran a un tiempo la gente más potentada de Al-Andalus y los que tenían mejor amplitud comercial debido a lo cual la población era muy considrada y que el número de baños públicos y albergues llegaban a un número no inferior a mil sin contar los del barrio oeste llamado al-Hawd que también estaba surtido ampliamente con alojamientos, mercados, baños y manufacturas de todo tipo.”

Al-Maqqari (siglo XVII)

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ITINERARIO POR LA ALCAZABA

Fíjate en el plano de La Acazaba. Una vez estudiados todos los recintos, vamos a realizar el itinerario a través del plano.

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