la adolescencia

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LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA

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Education


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Page 1: La adolescencia

LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA

Page 2: La adolescencia

NUESTROS OBJETIVOS

Page 3: La adolescencia

Describir las Características Importantes de la Etapa de la Adolescencia en su Desarrollo Integral, tomando

en cuenta Aspectos que Influya en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Identificar las Características Importantes del Desarrollo Integral en la Adolescencia tomando en cuenta las áreas

BioPsicoSocial Determinar las Actividades Rectoras del Adolescente Útiles

para Desarrollar sus Capacidades y Habilidades Sociales. Conocer las Implicancias Didácticas que Aportan y

Optimizan el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje de los adolescentes

Page 4: La adolescencia

¿Qué factores influyen en la disminución del rendimiento escolar?

las transformaciones físicas (como aumento de estatura, aparición de caracteres sexuales secundarios, etc.) junto con la

inestabilidad de emociones y sentimientos, explican el porqué con frecuencia el adolescente se siente fatigado y le es más

difícil concentrarse.Conflictos propios de la adolescencia; el adolescente entra en

conflicto con los valores de su infancia, cuestiona normas y orientaciones que recibió durante sus años anteriores.

El paso de la memoria mecánica a la memoria asociativa origina algunos conflictos en el aprendizaje, pues nunca antes

la había utilizado.

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IMPLICANCIAS DIDACTICAS

El adolescente debe ser un aprendiz activo, debe manejar ciertas destrezas como escuchar, comprender, recordar, tomar nota, utilizar las habilidades de pensamiento, hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos, comparar, seleccionar, explicar, inferir, clasificar, analizar, comparar, sintetizar, etc.

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Características de los Adolescentes con Problemas de Aprendizaje:

Estos jóvenes, muchas veces presentan déficit cognitivos y meta cognitivos, déficit académicos, deficiencia en la estrategia de aprendizaje y método de estudio, déficit motivacional y dificultad en la interacción social.

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La intervención debe estar centrada en tres áreas:

1.-Las Destrezas 2.-Los Contenidos3.-Las Estrategias

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CONCLUSIONESIDENTIFICAMOS….DETERMINAMOS….CONOCER…Concluimos que la adolescencia, es una etapa

significativa para que el ser humano alcance su desarrollo íntegramente, por lo tanto esta en nuestras manos como andamiajes, brindarles herramientas que le permitan conocer sus propias fortalezas, potencialidades, debilidades construyéndose de esta manera una persona productiva por el resto de su vida.