ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

RAMOS KELLY

IV SEMESTRE A

JORNADA: NOCHE

DOCENTE:

JUAN CLAVIJO

2013.

¿Qué papel juega un objeto de aprendizaje virtual en el quehacer pedagógico?

Como todos sabemos el quehacer pedagógico tiene como propósito lograr en cada estudiante, principalmente la formación de personas tanto en lo humano como en lo intelectual o académico, desarrollando cada tema generador con sus deferentes temáticas logros, competencias que lleven al alumno a un proceso autónomo y competente. Por eso es muy importante que en la pedagogía este enlazada fuertemente con la utilización de los objetos de aprendizajes virtual.

Teniendo en cuanta principalmente que la mayoría de los estudiantes desarrollan mejor las actividades con el uso continuo de las nuevas tecnologías y más aún en la educación porque esta ayuda a la motivación en el momento de trabajar.

Como maestros se debe emplear cada una de estas herramientas ya que facilita al aprendizaje continuo con cada recurso digital, pero ¿Por qué? Debido a que ayuda a elaborar o reestructurar materiales educativas, dirigidos a procesos de formación y actividades de autoestudio en los estudiantes y eso favorece mucho en el desarrollo integral del proceso educativo.

Además se entiende en esta generación donde la tecnología avanza cada vez más rápido un estudiante va a preferir mucho más los videos, imágenes, animaciones, ya que estos recursos ayudan a mejorar el desempeño en determinada asignatura y másaún en una generación donde habitan nativos digitales .

¿Qué papel juega un objeto de aprendizaje virtual en el quehacer pedagógico?

A los docentes es de gran utilidad estos objetos de aprendizajes virtual porque permiten que puedan usar didácticamente la tecnología de información y comunicación para una educación de calidad.

Además estos objetos de aprendizaje ayudan a mejorar el rendimiento en el aula porque brinda una mayor comodidad y asimilación ya sea es determinada asignatura de lenguas, matemáticas, biología, etc.

Entonces se debe entender que todos estos recursos de objetos de aprendizaje virtual ayudan a que el aprendizaje sea másinteractivas en todos los aspectos.

Por ejemplo mientras tradicionalmente se explica la narración de una historia o un cuento, de forma rutinaria o como comúnmente se trabaja no habrá la misma motivación,por el contrario utilizando videos interactivos donde de muestren conversaciones por ejemplo con caricaturas explicando determinado tema y además para terminar de evaluar el entendido desarrollar talleres también de forma digital con preguntas, donde se muestre la destreza del estudiante en el momento de contestar ya sea realizando cada pregunta contra reloj. O si no con juegos también.

Bibliografía:

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=92cd9355-8f7d-425d-aaff-

aaffc881e6f3&ID=208783 aprendizaje-presentation

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/?q=node/271

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/

http://www.profesorenlinea.cl/primysgdo/1y2RimasyPoemas.htm