J unta de Castilla y LeónDiputación Provincial de ZamoraAyuntamientos

Comisión Provincial de BibliotecasBiblioteca Pública de ZamoraCentro Provincial Coordinador de Bibliotecas

23 Bibliotecas Públicas Municipales

4 bibliobuses

1985

2007

Especializado en literatura infantil y juvenil

C a lida d de le c tura s fre nte a c a ntida d

Visita grandes centros escolares rurales

Dina m iza c ió n de la le c tura e n la s a ula s

P re s e nta c ió n de l pro y e c to y s e le c c ió n de c e ntro s

Mejorar los niveles de información de alumnos

Consolidar el hábito lector

Programación estable de Animación a la lectura

Comprensión de textos

Servicio de lectura de calidad en el mundo rural

Colaborar en la organización de la biblioteca escolar

Incorporación del Bibliobús en la programación escolar

Apoyo al profesorado

Visita 30 colegios públicos rurales: 3892 alumnos y 398 profesores

6 visitas cada curso

Se convierte en la biblioteca escolar de cada centro durante el horario lectivo

Actividades por aulas

Programación anual

Adquisición de fondos y proceso técnico por el Centro Provincial Coordinador de Bibliotecas

2 pedagogos

Especialistas en literatura infantil y juvenil

Actividades de animación a la lectura

1 Bibliotecario conductorPréstamo e información a alumnos y profesoresApoyo a la biblioteca escolar

Colección actualizada de libros y material audiovisual

Carné único y acceso al Sistema Bibliotecario de Castilla y León

Vehículo renovado en 2007

Préstamo individual

Alumnos y profesores6 documentosPréstamo por aulas completasPréstamo interbibliotecario

Préstamo colectivo

Lotes de aula a petición de los profesores para las actividades docentes

Información

Recursos del bibliobúsRecursos Biblioteca CentralRecursos Sistema bibliotecario de Castilla y León

Formación de usuarios

Educación documentalUso de la biblioteca y sus recursosAcceso a la informaciónApoyo a la biblioteca escolar

Aprender a atender Comprender Retener

Vamos a leer y a escribirDentro del aula, en colaboración con el profesoradoAcercamiento del niño al libro: hábito lector Lectura como aprendizaje para el desarrollo personal y la participación socialEscritura como oportunidad para conocer las posibilidades del lenguajeActividades adecuadas a la edad e intereses de los lectoresUso de toda clase de textos: narrativos, poéticos, periodísticos…

Participativa:

•Narraciones orales•Retahílas•J uegos •Álbumes ilustrados•Cuentos populares

Actividades:

• Cuentos de lobos• Brujas buenas y malas• Animales de la granja• Princesas y príncipes

durmientes• El cielo, la luna y los

planetas• Libros móviles

Estimular la comprensión:

• Finales abiertos• Lectura en voz alta• Búsqueda de

signif icados• J uegos de atención y

memoria• Cuentos tradicionales• Textos más complejos

Actividades:

• Adivinanzas y poemas de animales

• Cuentos populares• Cuento fantástico• Relatos de humor• Relatos de miedo• Libros móviles

Libro fórum sobre temas de interés para los alumnos:

• J uegos con libros de misterio

• J uegos en equipo• Implicar a los lectores• Textos complejos:

relatos, adivinanzas y poemas

Actividades:

• Mitología• E l G lip to d o n te / J .Siles• Otros jóvenes• Enigmas• Leyendas urbanas• Prensa en el aula:

Escuela de detectives

J uego de la Oca

Europa de los ríos

Libronautas

Premio lector

J ornadas de animación a la lectura en

Bibliotecas Públicas Municipales

Premio Fomento de la Lectura 2005 de la Federación del Gremio de Editores de EspañaPremio Pep Sempere 2008 de la Asociación de Maestros y Profesionales Pizpirigaña de Arenas de San Pedro (Ávila)

Premio a la Innovación Institucional en Bibliotecas Móviles 2009 de ACLEBIM

Calendario anual

Participación y colaboración en jornadas especializadas

Medios de comunicación