junta con padres 2015 2016
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Bienvenidos a Segundo Grado
Maestras / Teachers2º C y D
Español
Ms Bertha
González
Inglés
Ms Patty
Junco
Agenda/Outline
Perfil del B.I
Taller de lectura y escritura
Unidades de indagación
Disciplina preventiva
Colaboración Padres y Maestros
Excursiones
Tareas
Evaluación
Programas
Manual escolar
Citas
Blog del maestro
Correo electrónico
IB Profile
Reading and Writing Workshop
Units of Inquiry
Preventive Discipline
Collaborative Parents and Teachers
Fieldtrips
Homework
Evaluation
Programs
School Requirements
Teacher´s Blog
IB Profile
Inquirer Indagador
Caring Solidario
Principled Con
Principios
Risk-taker Audaz
Open Minded Con Mentalidad Abierta
Balanced
Balanceado
Reflective Reflexivo
CommunicatorComunicador
Thinker Pensador
Knowledgeable Informado
Units of Inquiry/Unidades de indagación
I’m Cool, I Follow theRules.
Learning to Live inHarmony
Beware! Minds Imagining.
My Family is Amazing!
Around the World in 40Days.
Our Living Planet
Soy a todo dar porque las reglas sé respetar
Aprendo a vivir en armonía
¡ Precaución! Mentes imaginando
Mi familia es increíble
Alrededor del mundo en 40 días
Nuestro planeta vive
The classroom will be set up in a dynamic motivatingway so that students will be able to engage in theirlearning process. It will also be set up collaboratively ina safe and organized way.
Establishing rules, procedures and routines will ensure that everybody will work better in a positive environment in which cooperation and respect will be the key for a successful school year.
Classroom Environment and Preventive Discipline
Para la sana convivencia dentro y fuera del salón de clases es importante seguir reglas mismas que si no se cumplen, tienen consecuencias.
Disciplina preventiva
Collaborative (Parents and Teachers)
Parents Participation Participación de los Padres
Seguimiento de acuerdos tratados en cita
Compromiso para el cumplimiento de tareas
Lectura a los alumnos en el salon de clase
Lectura/ Excursiones / Exposición de Temas
Homework
Homework will be relevant and should increase the students’knowledge and help them to improve their skills.
3 days a week: Monday, Wednesday and Thursday.About one hour long (30 minutes for each: Spanish &
English)Neatness and bringing it on time is required.Reading everyday is important.
Las tareas son importantes para fomentar el hábito de responsabilidad.
Toda la tarea se explicará en el salón a los alumnos e irá anotada en la libreta de tareas.
Se bajara 1 décima por incumplimiento en el promedio final en la materia correspondiente, es decir. 9.8 y no cumplió con 1 tarea el promedio será 9.7 y así sucesivamente.
Tarea entregada después de la fecha indicada se revisa pero no se recupera la décima ( solo por enfermedad o falta).
Cuando salgan de viaje es OBLIGATORIO entregar tareas atrasadas, dentro de un margen de tiempo, de lo contrario se bajarán las décimas correspondientes.
Folear hojas en la libreta de tareas.
No se queda sin recreo, No se manda a reflexión.
Tareas en Español
Todos los días llevara sello o firma de la maestra de español.
La tarea del lunes se entrega el miércoles.
En día safari no hay tarea de ingles , ni de español.
Evaluation
Oral Language-Production
Reading Comprehension
Phonics and Decoding Strategies
Writing Skills- Process and Production
Writing Skills- Vocabulary, Grammar and Conventions
Social Studies and Science
Time Management
Organizational Skills
Following Instructionsand Class Routines
Working with others
Participation
Responsibility
English Program
Balanced Literacy, GuidedReading and Writer’s Workshop
Class library with about 300 books.Reading logs and independentreading.Guided Reading collection with about100 leveled books.
Teaching children to be authors byusing the Writing Process steps.
Biblioteca digital con más de 3,000 títulos
Digital library with over 3,000 titles
Los alumnos podrán acceder a los libros desde teléfono, tablet, y/o computadora
Students can access titles from a phone, tablet, and/orcomputer
Los maestros podrán asignar titulos y revisar su progreso.
Teacher will be able to assign specific material and reviewstudent progress.
Método Gráfico Singapur y SAM
4 Pasos
Lee el problema y decide de qué o de quién se habla
Dibuja la barra unidad.
Vuelve a leer el problema y plantea una operación.
Resuelve la operación y escribe la respuesta en forma de un enunciado.
Libros de apoyo
Ortografía creativa
Enlaces
Método singapur
Libros de SEP
Les sugerimos leer el reglamento de la escuela dentro del portal del colegio, para estar informados sobre los procedimientos a seguir.Entre los que destacamos: Horarios y día de Safari. Celebración de cumpleaños. Uso de uniformes. Puntualidad y Asistencia. Dispositivos electrónicos.
Reglamento Escolar
Será el día martes de cada semana. Deberán traer de casa su bolsa de safari con:Libreta de tareasEstuche completo con credencial del colegioEl fólder de músicaLos libros de biblioteca y credencial escolarSus audífonos para computación
ESE DÍA NO DEBERÁN TRAER SU MOCHILA.
Día de Safari
Teachers’ Blogs
Favor de revisar los blogs de las clases de inglés y español. El acceso es por mediodel Portal del Colegio y su CONTRASEÑA de familia.
Se les invita a revisarlos periódicamente para estar bien informados sobre losavisos, ligas educativas por internet, tareas especiales e invitaciones que se den.
También se estarán publicando noticias o fotos de excursiones
Citas: Únicamente Martes
8:30 a.m.
Pueden escribirnos a nuestros correos institucionales:
Teachers’ e-mails
