julio agosto 07 - florida center for peace agosto 07.pdf · san lorenzo de brindis 22 16 domingo...

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Estimados Líderes:

En muchos países en este mes de Julio, todos los niños se encuentran disfrutando de las vacaciones de verano. Al estar en contacto con la naturaleza, es una gran oportunidad de aprender como Dios padre creo todo por amor a nosotros y la importancia de hablar con El. En el paquete de este mes tendrán una mezcla de actividades para los meses de julio y agosto. El próximo mes NO recibirán el paquete. Traten de usar su imaginación o usar paquetes de años anteriores, si tiene cualquier duda nos puede llamar.

A continuación encontrarán algunas fechas especiales de los meses: Julio 01 Beato Junípero Serra Agosto 06 Transfiguración del Señor Julio 03 Santo Tomás Agosto 12 Santa Clara Julio 04 Día de la Independencia USA Agosto 13 San Tarcisio Julio 14 Santa Kateri Tekakwitha Agosto 15 Asunción de Ntra. Señora Julio 16 Ntra. Señora del Carmen Agosto 22 St. Maria Virgen y Reina Julio 25 Apóstol Santiago Agosto 27 Santa Mónica Julio 26 San Joaquín y Santa Ana Agosto 27 Taller de Líderes Julio 29 Santa Marta Agosto 28 San Agustín Julio 31 San Ignacio de Loyola Materiales incluidos del mes: Actividades: 1. Calendario de Julio y Agosto a) Dialoguemos con Jesús 2. Meditaciones de los Evangelios b) Movible sobre la creación c) Historia Beata Katerine D) Historia Santo Domingo de Guzmán Los videos recomendados para estos dos mese son: (todos se encuentran en el video club) 1. La Creación 5. San Ignacio de Loyola 2. Maria Magdalena 6. Escuchen el Creador y Oremos (SHKC y Hanna-Barbera) 3. La Oración 7. Padre Peyton III 4. Maria Goretti La próxima reunión será el día lunes 27 de Agosto a las 7:00 p.m. en la Iglesia Santa Ágata. Salón Chiquinquirá

¡Esperamos poder verte con nosotros! ¡No faltes!. No olvides que el crecimiento espiritual es importante para el éxito de tu labor como líder. Que Dios te bendiga siempre Comité de Amigos de Jesús y María.

Julio 2007 Miami, Florida

Friends of Jesus and Mary Amigos de Jesús y María Florida Center for Peace

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Cycle C

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 13 Domingo del Tiempo Ordinario Lc. 9:51-62

2 3 Santo Tomas Apóstol

4 Santa Isabel Independencia (USA)

5 San Antonio Maria Zacarias

6 Santa Maria Goretti

7

8 14 Domingo del Tiempo Ordinario Lc. 10:1-12,17-20

9 10

11 San Benito Abad

12 13 San Enrique

14 Santa Kateri Tekakwitha Día de la Juventud


16 Nuestra Señora del Carmen

17 18 19 20

21 San Lorenzo de Brindis


23 Santa Brígida

24 San Sarbelio Makhluf

25 Santiago Apóstol

26 San Juaquin y Ana Padre de la Virgen Maria

27 28


30 San Pedro

31 San Ignacio de Loyola

¿Pide demasiado Jesús? 1 de Julio:

Domingo 13 del Tiempo Ordinario

Amigos de Jesús is a weekly Catechetical service shipped quarterly by the Claretian Missionaries. Text by Carmen Aguinaco and Jaime Bascuñan. ©2004 Claretian Publications. For more information, call Claretian Publications at 1-800-328-6515

1 Re. 19:16, 19-21; Gal. 5:1, 13-18;

Lucas 9:51-62

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre las excusas que solemos dar para no hacer enseguida lo que se nos pide. ¿Qué nos demuestran esas excusas? (que no nos importa eso tanto como lo que estamos haciendo que nos agrada más … que en el fondo no queremos hacerlo …) Conversen sobre la historia de hoy. Algunas personas le decían a Jesús que iban a ir con él, pero después de hacer otras cosas. Otras empezaban a seguirle, pero cuando las cosas se ponían difíciles, abandonaban.¿Que le dice Jesús? ¿Abandonan ellos algunas cosas cuando no les salen bien, o se cansan? ¿Dejan a veces a medio hacer cosas que les han pedido los mayores o maestros? Actividades y oración. Lleven a la clase dibujos o fotos de niños haciendo tareas de la casa o de la escuela. Pidan que los niños escojan la que más y la que menos les gusta hacer. Pídales que expliquen por qué, y qué excusas ponen para no hacer la que menos les agrada. Pídales que hagan un dibujo con una escena parecida, y que por detrás escriban su compromiso. Al presentarlo, todos dicen: “Quiero seguirte, Jesús.” Tu estás ahí. ¿Quieres, como querían algunos amigos de Jesús, vengarte de los samaritanos por no recibir a Jesús? ¿Se te hace que seguir a Jesús va a ser demasiado difícil?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús no quiso vengarse. ¿Sientes tú a veces deseos de

revancha? Jesús dice que hay que mantener la intención de hacer las

cosas bien. Empiezas tú a veces cosas y luego te cansas de ellas y las abandonas?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y háblale de alguna vez que has sentido el deseo de vengarte por algo que te han hecho. Pídele ayuda par olvidar que te han hecho. Dile que quieres ser su amigo siempre. Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: No dejare algo que me han encargado sin

terminar. ☺ Por ejemplo: Si alguien me ha hecho daño, trataré de

perdonar y no de vengarme. ☺ _______________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Jesús, Amigos, Samaria, Venganza, Arado, Mirar, Seguir, Excusas, Mano, Difícil

SMSJJSJVEN

IORJRDSASM

ELAGEEHUXO

GAMIGOSRCP

UAAISEEUUQ

RPIAUAODAC

RFANDARNST

TRCMWOORRU

VENGANZALV

DIFICILRAR

Jesús quiere incluso más amigos 8 de Julio:

Domingo 14 del Tiempo Ordinario


Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre los lugares que visitan. ¿Cómo los reciben normalmente? Si hay niños en la casa, ¿juegan con ellos en paz, o pelean? Converse sobre la historia. ¿Qué les parece a ellos eso de que no lleven alforjas ni sandalias? ¿No es un poco loco? ¿Por qué querría Jesús que lo hicieran así? ¿Cómo se puede llevar la paz a los demás? Si sintieran que Dios los llama para que hagan el trabajo de Jesús – siendo sacerdotes o religiosas o dedicándose completamente a ese trabajo, ¿Qué dirían o harían? ¿Qué piensan que dirían sus padres? Actividades y Oración. Pida a los niños que se dividan de 2 en 2 y cada pareja decida de qué manera va a llevar el mensaje de Jesús a los demás: enseñando, cuidando enfermos, cuidando y atendiendo a personas pobres, visitando a los presos, defendiendo los derechos de los trabajadores o inmigrantes, luchando contra la violencia … Cuando cada pareja dice lo que va a hacer, todos responden: “Jesús, queremos llevar tu paz a todos.” Tu estás ahí. ¿Piensa que es una locura irse a predicar sin maletas ni dinero? ¿Qué le respondes tú a Jesús cuando quiere enviarte? ¿Qué te dirían tus padres si les dijeras que te vas a dedicar a seguir a Jesús toda tu vida?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesus quiere que muchos de sus amigos le sigan. Que le vas a

responder? Jesus dice que alli donde vayan, sus amigos lleven la paz.

Como puedes tú llevar la paz a los demas? Jesus dio todo por nosotros. ¿Qué puedes dar tú?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesus y cuentale algun momento en que no hayas estado en paz con alguien. Pidele ayuda para tener paciencia con esa persona que te cae mal y llevar la paz a donde estes. Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: Contaré por dentro hasta 20 antes de contestar

cuando algo de lo que me dicen me sienta mal. Luego trataré de responder con paz

☺ Por ejemplo: Procuraré jugar sin muchos gritos y no me pelearé con mis hermanos

☺ _______________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Bienvenida, Dios, Misión, Paz, Amigos, Jesús, Enviar, Anunciar, Setenta, Dos, Trabajo, Amor

BMIGOJESUS

VOSMI

MSAON

ILGGPAHEOE

ERLHABUGRT

NNOIZMIDRE

ENVIARBDNT

NFASTASMAA

IRCI JGSOID

DSDOXHNBLO

ANUNCIARAS

Is. 66:10-14; Gal. 6:14-18;

Lucas 10:1-12, 17-20

¿Quién es el prójimo? 15 de Julio:

Domingo 15 Tiempo Ordinario


Deum. 30:10-14; Col. 1:15-20;

Lucas 10:25-37

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre las personas que les caen bien y las que no. ¿Por qué a veces se excluye a algún niños de los grupos que se forman en la escuela o en el barrio? ¿Ayudarían a algunos de esos niños excluidos si vieran que tiene necesidad? ¿Qué hacen cuando están muy ocupados o entretenidos con algún y alguien les pide ayuda? Converse sobre la historia. Que les parece a ellos de los que pasaron de largo? ¿Y del samaritano? ¿Estaba loco cuando ayudó a un extraño y además pagó al posadero para que lo cuidase? ¿Qué quiere decir la palabra prójimo? (próximo, cercano) ¿Son prójimos solo los que están cercanos, o nos podemos nosotros acercar a otros y convertirnos en prójimos? Actividades. Representen la escena. Luego hagan otra representación con una situación real, en la que algún Nº que no es amigo, necesita ayuda. ¿Quién le va ayudar? Oración Final. Cada Nº pueden presentar su compromiso para la semana. Todos responden: “Quiero ayudar a otros, Jesús.” Tu estás ahí. Atender a un herido podría ser incluso peligroso. Tú, además, vas con prisa. ¿Qué haces?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice que lo más importante de todo es amar y

ayudar a los demás, aunque sea difícil. ¿Qué es lo más importante para ti?

Jesús dice que el prójimo es quien está cerca. Pero también, quien siente compasión por otros, aunque no los conozca. Quien es tu prójimo? ¿De quienes eres prójimo?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y háblale de algún momento en que ayudaste a alguien. ¿Fue fácil o difícil? Como te sentiste después? Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: Ayudaré en casa, aunque tenga que dejar de

jugar u otra cosa que me interese. ☺ Por ejemplo: Ayudaré a mi hermano más pequeño, o a

algún compañero de la escuela. ☺ _____________________________________

____________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Viajero, Amor, Samaritano, Ayuda, Heridas, Sacerdotes, Paro, Paso, Prójimo, Posada, Posadero, Curar

VRCGOSJVPS

EIOJ IRRROD

ICGUQAHEEE

AALHRMUJPT

JMPOSADERO

RNSRUIOI JR

OPANTTSDIE

AADUYAQAMC

MSANXNNSOA

OOPAROBRAS

Marta y Maria discuten 22 de Julio:

Domingo 16 de Tiempo Ordinario


Gen. 19:1-10; Col. 1:24-28;

Lucas 10:38-42

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre las visitas. ¿Les gusta que vaya gente a la casa? Que hacen para ayudar a sus papás a atender bien a las visitas? ¿Ven que los mayores andan siempre reteocupados y no tiene mucho tiempo para escucharlos o estar con ellos? ¿Están ellos algunas veces demasiado ocupados y no tienen tiempo de rezar o de atender y ayudar a alguien? ¿Pelean ellos algunas veces porque ven que trabajan más que sus hermanos en la casa? Hablen también sobre la primera lectura y cómo Abraham vio en los visitantes al mismo Dios. El los atendió y recibió un premio de Dios, la promesa de tener un hijo. ¿Cómo atendemos nosotros a quienes nos vienen a visitar? Actividades y oración. Imaginar que viene Jesús de invitado. Hacer una lista de la cosas que nos van a hacer falta. ¿Qué le gustaría a Jesús que le ofrezcamos (cuidar de alguien, escuchar atentamente a alguien, hacer una visita, ayudar, rezar)? Al ir presentando cada una de las cosas, todos dicen: “Quiero escucharte, Jesús”. Tú estás ahí. ¿Eres Marta o Maria? Si eres Marta ¿Por qué te molesta que tu hermano no trabaje? ¿Así para en tu casa también? Si eres Maria, Piensas que Marta es demasiado nerviosa y que hay que tomarse la vida con más calma?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice que es muy importante escucharle para saber lo que

le gusta. ¿Escuchas tú a Jesús todos los días? Jesús dice que es importante recibir a los visitantes como si

fueran El mismo. ¿Cómo tratas tú a las personas que llegan a tu casa de visita?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y dile que quieres escucharle siempre y hacer las cosas como a El le gustan. Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: Todas la mañanas rezaré para ver cómo debo

portarme durante el día. ☺ Por ejemplo: Recibiré amablemente a las personas que vienen

a visitarnos y escucharé con atención. ☺ _______________________________________

_______________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Marta, Maria, Casa, Recibir, Preparar, Jesús, Lázaro, Servir, Escuchar, Trabajo, Orar, Ayudar

APILLMJVPN

SATJ IDHROI

ORARAYUDAR

OELRRZRRRE

MPI ISMATDC

ERRSUECAOB

RAATCAUBAI

VRCMAGCARR

ISJESUSJLV

RTCEAEEOAR

Jesús nos enseña a orar 29 de Julio:



Gen. 18:20-32; Col. 2:12-14; Lucas 11:1-13

Diálogo sobre la lectura. Converse sobre los momentos en que piden algo a sus papás. Se lo dan todo siempre enseguida? ¿Qué ocurre si no lo hacen? Se enojan y agarran una perreta? ¿Qué están queriendo mucho ahorita? ¿Piensan que a veces sus oraciones no son escuchadas? ¿Piden con la confianza de que Dios está cerca y quiere lo mejor para ellos? Conversen también sobre la primera lectura y cómo Abraham ruega insistentemente a Dios que no destruya las ciudades de Sodoma y Gomorra, por si hay personas buenas en ellas. Actividades y oración. Pidan a los niños que dibujen puertas y escriban en ellas lo que le están pidiendo a Dios. Luego, dibujen y recorten panes donde escriban las cosas buenas que Dios les ha dado esta semana. Todos dicen: “Sé que siempre me escuchas, Jesús? Pida a los niños que escriban en un papel algo que se les ha perdonado, y en otro papel algo que ellos perdonan. Claven todos los papeles en una cruz. Tú estás ahí. ¿Te hacen gracia las comparaciones? ¿Le quieres decir a Jesús que alguna vez has pedido algo y piensas que no se te ha dado? ¿Qué a veces llamas y pides pero n se te abre ni se te da?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice siempre escucha nuestras oraciones, y nos da lo que

necesitemos. ¿Qué le pides tú a Dios? Jesús dice que hay que ser constantes y seguir pidiendo. ¿Te

cansas tú de rezar si piensas que no te escucha? ¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y háblale de algo que deseas mucho. Dile que sabes que te escuchará si eso es lo mejor para ti. ☺ Por ejemplo: Rezaré todos los días pidiendo, no sólo lo que

quiero, sino lo que quiera Dios para mí, que es mi bien. ☺ Por ejemplo: Perdonaré a alguien con quien estoy enojado,

sabiendo que a mí también me perdona Dios. ☺ _______________________________________

_______________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Llamar, Piedra, Orar, Pedir. Pan, Escuchar, Padre, Insistir, Dios, Jesús, Amigos, Bueno

LMPIEDRAPN

AOINSISTIR

LLPADREEEO

AMEHNBURRP

MMDIOSERDQ

RSRGURODAC

BUENOASRAT

TSCMWSORRU

IEDNXHNBLV

RJESCUCHAR

Por eso debo hablar con Jesús cuando me levanto

En el templo

Al ir a jugar

Antes de acostarme …

Mientras voy de paseo

Cuando me voy al colegio

Cuando me baño

La oración es un hermoso tesoro que nos une a Jesús

Al cenar

H.M INFANTIL No.45 Octubre –Noviembre 2006

H.M INFANTIL No.45 Octubre –Noviembre

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Cycle C

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 San Alfonso Maria de Ligorio

2 San Pedro Julián Eymard

3 4 San Juan Maria Vianney

5 18 Domingo de Tiempo Ordinario Lc. 12:13-21

6 Transfiguración del Señor

7 8 Santo Domingo de Guzmán

9 10 San Lorenzo

11 Santa Clara


13 14 San Maximiliano Maria Kolbe

15 Asunción de la Virgen Maria Lc 1:39-56

16 San Esteban de Hungría

17 18


20 San Bernardo

21 San Pio X Papa

22 Santa Maria Reina

23 Santa Rosa de Lima

24 San Bartolomé Apóstol

25 San José de Calazanz


27 Santa Mónica

28 San Agustín

29 Martirio de San Juan Bautista

30 31

Movible sobre la creación

Este movible es magnifico para mostrar los seis días de la creación. Materiales necesarios. Un gancho de colgar ropa Lana Papel de construcción Tijeras Marcadores o crayolas Cinta pegante Abridor de huecos Instrucciones: 1. Sácale copia a los patrones de las figuras en papel de construcción 2. Corte lana de varios tamaños (6 piezas por niño) 3. Ayúdele a los niños a cortar y colorear las figuras de los seis días

de la creación . Ayúdeles a pegar el rotulo “DIOS CREO TODO” firma sobre el gancho de colgar.

El dinero no sirve en la tumba 5 de Agosto:



Eccle. 1:2; 2:21-23; Col. 3:1-5, 9-11;

Lucas 12:13-21

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre las cosas que son importantes para ellos. ¿Qué coleccionan? Como conservan esas colecciones? ¿Qué pasaría si las tuvieran que dejar o regalar por alguna razón? Converse con los niños sobre la historia. ¿Por qué se llama tonto al hombre de la historia? ¿Qué será eso de atesorar tesoros para el cielo, donde ni la polilla ni el moho los destruyen? ¿Qué clase de tesoros son los que le gustan a Jesús? Actividades y oración. Traigan a la clase unos “cofres” donde los niños puedan ir metiendo los “tesoros” de cosas buenas (ayudar, servir, ser amables, compartir, rezar por la paz) que van a hacer por los demás en esta semana. Si hacen la procesión de las ofrendas, pueden presentarlo en ese momento. Al ir llevando cada niño su cofre, todos dicen: “Contigo, Jesús, lo tengo todo”. Tú estás ahí. ¿Qué te parece que querría decir Jesús con esta historia? ¿Conoces tú a alguna persona como el hombre de la historia, que quiere guardar mucho?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice que, mucho más importante que acumular cosas es

estar junto a Dios y ayudar a otros. ¿Compartes tú lo que tienes? ¿Te disgustas o te enojas cuando no puedes tener algo que quieres?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y háblale de las cosas que coleccionas. ¿Por qué son tan importantes para ti? Dile que sabes que eso puede ser divertido, pero que no es lo más importante en la vida. Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: Regalare algo que me gusta mucho y quisiera

guardar a algún niño a quien también le guste eso. ☺ Por ejemplo: Compartiré mis juguetes con mis hermanos o con

otros niños. ☺ _______________________________________

_______________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Graneros, Reservas, Construir, Rico, Dormir, Comer, Gozar, Jesús, Riqueza, Beber, Dios, Hombre

GMIBOSJVRN

EOSOEDSRRR

RIQUEZACEO

AILHRBORSP

NNCDSMEUEQ

RPIRUEOAVC

OFAMJESZAT

SRDIOSQOSU

ISDRXUNGLV

CONSTRUIRR

No sabemos cuándo llegará Dios 12 de Agosto:



Sab. 18:6-9; Heb. 11:1-2, 8-19;

Lucas 12:32-48

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre los viajes y los preparativos que hay que hacer. ¿Qué clase de ropa se lleva? Converse sobre la historia de hoy. ¿Qué clase de preparativos querrá Jesús? ¿Qué hace falta para estar contentos y preparados? Actividades y oración. Dibujen y recorten maletas. Cada puede preparar la suya. ¿Qué van a poner dentro? (escucha, ayuda, atención en la escuela, tener las tareas de clase hechas …) Presenten las maletas expresando el compromiso. Tú estás ahí. ¿Qué querría decir Jesús con eso de estar vestidos como si fueran a ir de viaje? ¿Cómo te vistes tú cuando vas de viaje?

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice que hay que estar dispuestos a dejar las cosas

que se tienen para hacer lo que Dios quiere, o para ir a otro lugar. ¿Confías tú en que, si te pide algo tan fuerte, Jesús va a estar contigo? ¿Cómo te puedes preparar?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y háblale de las veces que vas de viaje. ¿Cómo te preparas? Dile que siempre quieres estar con El y hacer lo que a El le gusta. Dile lo que quieres hacer: ☺ Por ejemplo: Todas las mañanas rezare para estar atento

durante el día a lo que quiere Dios de mi ☺ Por ejemplo: Escuchare con atención a los mayores, para

ver de qué manera los puedo ayudar cuando están cansados o necesitan algo.

☺ ______________________________________________________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Siempre, Lámpara, Hora, Prepararse, Viaje, Jesús, Dios, Esperar, Ropa, Amigos

SLAMPARAPN

POSJAVIAJE

ILGGRAHEEE

EMLHEOURRS

MNEIPMPDDP

RPHORAOMNR

EFANADSIAA

RRCMRGIGRR

SSDNSHNOLV

ETCJESUSSR

Profeta arrojado a un pozo 19 de Agosto:



Jer 38:4-6, 8-10; Heb. 12:1-4;

Lucas 12:49-53

Diálogo sobre la lectura. ¿Conocen a alguien en su comunidad que defienda la justicia (gente que protesta por malas leyes de inmigración, o problemas de las escuelas). Háblales de los mártires de todos los tiempos de la iglesia que sufrieron por mantenerse fieles. Comente casos más cercanos, como el del Padre Pro, Oscar Romero, o el caso del activista Arnold Mireles, de Chicago, que murió asesinado por luchar por condiciones de vivienda justas para su vecindario. Conversen sobre las experiencias de los propios niños si han tenido que defender algo justo. Actividades y oración. Dejen que los niños busquen en los libros de santos ejemplos de mártires que han dado su vida por defender su fe. Recorten papeles con forma de llama. Los niños pueden escribir por un lado el nombre del santo que han elegido, y por el otro su compromiso para la semana. Al ir poniendo las llamas en un cesto para presentarlas en el Ofertorio, todos responden: Envía tu fuego, Señor”. Tú estás ahí. ¿Te molesta a ti también lo que dice Jeremías, o eres de los que acuden a salvarlo? Si tú fueras Jeremías, ¿Cómo se siente todo ese lodo del fondo del pozo? ¿Tienes miedo?

Jesús, tu amigo, te invita: Ser amigos de Jesús no siempre es fácil, porque lo que dice

muchas veces está en contra de las cosas injustas que hacen algunos. Cuando tú ves algo injusto a tu alrededor (Ej.: alguien ha mentido para que le caiga la culpa a otro), ¿Cómo reaccionas tú?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y cuéntale cómo te sientes si alguna vez ves injusticias. Cuéntale cómo reaccionas, o si te da miedo decir algo. Pídele que te ayude a tener valentía para defender lo que es la verdad. Dile lo que quieres hacer esta semana: ☺ Por ejemplo: Defenderé algún/a compañero/a acusado

injustamente, o a quien los demás rechacen ☺ Por ejemplo: No me vengaré de alguien que me ha hecho

mal. ☺ _____________________________________

_________________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Pozo, Jeremías, Sedecias, Profeta, Verdad, Justicia, Ahogar, Mensaje, Rey, Lodo

PROFETAVEN

LODOEDTHNR

OLFFQVIEJO

ZVSHEBCRAP

OJEREMIASQ

AAESUYSOEC

DFCTNAUGMT

TRI

MWGJARU

ISANXNERKV

RTSEKEBRAR

Jesus abre una puerta estrecha 26 de Agosto:



Isa. 66:19-21: Heb. 12:5-7, 11-13;

Lucas 13:22-30

Diálogo sobre la lectura. Converse con los niños sobre lo que podrá significar lo de la puerta estrecha. ¿Por qué cosas están ellos dispuestos a sacrificarse? (acudir todos los días a entrenar, por ejemplo) Conversen sobre los atletas favoritos. ¿Qué sacrificios tienen que hacer? ¿Qué esfuerzos se nos pueden pedir a nosotros como cristianos? Actividades. Hagan un gran reloj de cartulina, con las horas del horario más común de los niños (levantarse, ir a la escuela). Dar las campanadas y decir: a las 7 suena el despertador: me levanto rápido y hago mi oración de la mañana ( o, me hago el enfermo para no tener que ir a la escuela). Ir pasando así por todas las horas, con opciones para cada momento. ¿Quién entra por la puerta ancha y quien por la estrecha? Preguntar a los niños cuántas veces han escogido la puerta “ancha” y cuántas la estrecha. Tú estás ahí. ¿Qué le quieres preguntar a Jesús sobre la puerta? ¿Por qué no será suficiente haber comido y escuchado al Señor? ¿Qué crees tú que está Jesús tratando de decir? ¿Qué sacrificios estás dispuesto/a a hacer por conseguir algo que quieres? (Jugar en el equipo de soccer o fútbol)

Jesús, tu amigo, te invita: Jesús dice que no es suficiente escucharle y comer con El,

sino que hacen falta buenas obras, aunque a veces sean difíciles. ¿Qué piensas que te está pidiendo Jesús hoy?

¿Qué voy a hacer? Conversa con Jesús y cuéntale los esfuerzos que has hecho está semana por portarte bien. Háblale de lo que te ha sido dificil. Pídele ayudar para seguir esforzándote esta semana. Dile lo que quieres hacer esta semana: ☺ Por ejemplo: Cada mañana al hacer mis oraciones pediré

ayuda para portarme bien en la escuela. ☺ Por ejemplo: Pasaré un rato haciendo compañía a una

persona que está sola o enferma, aunque me apetezca más ir a jugar.

☺ ______________________________________________________________________________

CRUCIGRAMA

Encuentre las siguientes palabras y escribe una oración con ellas: Cerca, Suficiente, Salvación, Trata, Comer, Casa, Maestro, Escuchar, Estrecha, Dificultad

TMOGSSJVPS

AHUOAUAERC

RLZGAEHEEU

AERIKIÑSSF

TNMIVMCOTI

DUFUCUKDEI

RFSHIAAMCE

ESAUIRZAHN

URDNNHSBAT

PUERTABRAE

H.M INFANTIL No.14 Agosto—Septiembre 2001

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