PATRIMONIO E IDENTIDAD EN LOS MUSEOS

Una Mirada al Arte Popular Peruano

UNDADES DE APRENDIZAJE DE ARTE Y MATERIAL DIDÁCTICO BASADO EN LAS COLECCIONES DEL MUSEO NACIONAL DE LA CULTURA PERUANA

PRESENTADA POR LA PROFESORA

Ysabel Robalino Sánchez

Lima , 2012

Juguetes Tradicionales

Sesión de clase realizada en las instalaciones del Colegio Innova Schools

sede Villa El Salvador, Lima

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Colegio Innova Schools sede VES

TALLER DE ARTE

TEMA: “JUGUETES” Juguemos en la Historia con los Juguetes Tradicionales

del Perú

Materiales

-1/2 pliego de cartulina blanca

-1 Pincel N° 8

-Crayolas

-Punzón

-Témpera negra

-Mandil o polito

Ysabel Robalino Sánchez

Artista Plástica y Docente en arte

PREVIA LISTA DE MATERIALES PARA LA PRESENTE SESIÓN

4

SEGUNDA UNIDAD

ARTE POPULAR PERUANO COMO RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA

5

SEGUNDA SESIÓN

“JUGUETES”

Juguemos en la Historia con los Juguetes

Tradicionales del Perú

6

ORGANIZACIÓN PROCESOS DEL

APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO

Recuperació

n de saberes

previos

-Se introduce al tema del juguete tradicional

y sobre el Museo Nacional de la Cultura

Peruana y sus colecciones sobre el arte

Popular con la ayuda de las siguientes

preguntas:

¿Conoces el Museo Nacional de la Cultura

Peruana?

¿Qué colecciones piensas que posee?

¿Qué es el arte popular?

¿Qué es patrimonio?

Exposición sobre el

Juguete Tradicional y

sobre el Museo Nacional

de la Cultura Peruana,

ubicación y sus

colecciones con ayuda

de material informático.

-Video sobre los juegos

tradicionales

http://www.youtube.co

m/watch?v=Zh5P6yBNf

PM

-Debate de preguntas y

respuestas.

10

minutos

7

Exposición y diálogo con los alumnos

Visualización del video y opiniones

oportunas sobre lo visto

8

PROCESOS

DEL

APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO

Construcción y

aplicación del

nuevo

conocimiento

Se introduce el aprendizaje de la apreciación

de la imagen.

-Identifica y describe los conceptos temáticos

y los elementos de las artes visuales como :

Línea, punto, textura, color, dirección, forma,

etc.

Imágenes de juguetes

Tradicionales de la colección del

Museo Nacional de la Cultura

Peruana realizadas por los

artesanos.

-Imágenes de juguetes hecho por

niños.

10

minutos

9

Análisis de las piezas elaboradas para niños por los

artesanos y por los niños

Piedra pintada

por niño con

pigmento

natural

Juguetes de madera

Molinos, Valle del Mantaro

10

PROCESOS DEL

APRENDIZAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO

Transferencia de

los nuevos

conocimientos a

la vida cotidiana

- En base a los juguetes

tradicionales crea una composición

de alguna actividad lúdica o juguete

de su experiencia infantil con la

técnica del esgrafiado sobre una

cartulina.

1/2 cartulina blanca

-Crayolas.

-pintura negra.

.Pincel

-Periódico

70

minutos

11

PRODUCCIÓN

Orientaciones para el desarrollo del

proceso de producción

12

Segunda etapa de producción

Cubierta de capa de

pintura negra sobre

base pintada con

crayola

13

Contamos con el apoyo

incondicional del profesor de arte

Daniel Gonzales de los Ríos

14

Culminación de la producción

en base a las experiencias

lúdicas de cada alumno

15

Secado y análisis de los trabajos

acabados por los propios

alumnos de acuerdo a sus

experiencias lúdicas

representadas

16

AGRADECIMIENTOS

Directora del Colegio Innova Schools sede VES

Ana María Trujillo

Profesor de Arte

Daniel González de los Ríos

A mis alumnos del 8vo grado