Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Facultad de Ciencias y Educación

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Juego, Tecnología y Conocimiento Infantil

Presentado por:

Nancy Lorena Mayorga Casallas, cód.: 20132187109

Ingrid Catherinne Rodríguez Martínez, cód.: 20132187093

Nataly Vanesa Moreno Garzón, cód.: 20132187075

LA RAYUELA:

La rayuela es designada de diferentes formas: “pata coja”, “reina mora”,

“golosa” o “carroza”. Este juego tiene una gran variedad de reglas y maneras

de hacer su estructura. Consiste en un juego de casilleros que se traza sobre el

suelo, por lo general por medio de una tiza.

Revisión histórica:

Sobre las baldosas percudidas y grises de la vereda una mano infantil trazaba

con tiza los casilleros de la rayuela, repitiendo candorosamente un gesto

milenario y de compleja significación, cuyas claves quizá se mezclan en algún

momento arcaico con las raíces de la poesía y del arte. La niña que había

trazado el diagrama ignoraba que el juego que se aprestaba a practicar con la

ayuda de un pequeño tejo ya era conocido en la Grecia clásica con el nombre

de escolias, y en la Roma Imperial con el de juego de las odres, y seguramente

le hubiesen causado mucha gracia los nombres con que se lo conoce en otras

partes del mundo: infernáculo, pata coja, calajanso o tejo en España; truccino,

paradiso o strangallucce en Italia; hop scotch en Inglaterra; munzenwurfspiel en

Alemania; marop en la India, etc.

Arcaica y universal, la rayuela constituye, corno muchos otros juegos, un

pequeño enigma etnológico para los estudiosos, que no se han puesto todavía

de acuerdo sobre sus orígenes y le han atribuido, como a los naipes,

significados míticos, mágicos, religiosos, cabalísticos, etc., relacionándola con

los progresos del alma, con ceremonias y ritos de pasaje, con el laberinto y la

espiral, etcétera.

El arraigo y difusión de la rayuela en América, a partir de la Conquista, ha sido

notable. Se la juega en Chile con el nombre de luche o mariola, en México con

el de tejo pijije, en Santo Domingo con el de trucamelo, en Colombia con el de

coroza, en Argentina con los de rayuela, tejo, luche, gambeta, tilín tuncuna,

etc., y así sucesivamente. El antropólogo argentino Eduardo Menéndez ha

realizado un valioso análisis etnológico del tema, que hemos seguido para

elaborar esta reseña, y en el que apunta para nuestro país (Argentina)

aproximadamente 15 tipos de diagrama; básicos, al mismo tiempo que

variantes como las rayuelas "Caracol", "cuadrada" y "aeroplano".

En el citado trabajo ("Aproximaciones al estudio de un juego: la rayuela",

publicado en 1963 en los Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología),

suministra una completa descripción de sus características sobresalientes: "Se

traza en el suelo (de tierra, piedra o suelo artificial) un diagrama constituido

generalmente por una serie de rectángulos coronados por un semicírculo. El

número de casillas varía en nuestras rayuelas entre 6 y 16, predominando las

que están constituidas por 9 u 11 compartimientos; las rayuelas recogidas

bibliográficamente para el resto de América dan aproximadamente los mismos

resultados. Para el Viejo Mundo, en cambio, parecen predominar las rayuelas

constituidas por 7 ó 9 casillas, lo cual como luego veremos, se relaciona con

ciertas hipótesis existentes respecto del origen de este juego.

"Se numeran los distintos compartimientos, a los que también suelen dárseles

diversos nombres. Los jugadores, que pueden ser dos o más, poseen tejos

personales o colectivos, hechos de madera, piedra, hierro, etc., que van

arrojando a las sucesivas casillas de donde tendrán que ser sacados. El modo

de hacerlo es el siguiente: el primer jugador arroja su tejo al primer

compartimiento, entra a pie cojo, y lo patea o lo levanta, para luego salir en la

misma forma en que entró; lo mismo hace con las otras casillas, hasta llegar a

la última. El tejo puede ser sacado de uno o varios puntapiés.

"En algunas de las casillas que reciben el nombre de "Descanso" así como en

la casilla final, que generalmente se denomina "Cielo", "Gloria" o "Paraíso", el

jugador puede asentar ambos pies. En otras casillas, que generalmente reciben

el nombre de "Infierno" o "Mundo", no se puede hablar, y algunas veces deben

saltearse, es decir, ni el tejo ni los jugadores pueden tocar dichos

compartimientos.

"En una zona caracterizada por un cuadrado o rectángulo, dividido por

diagonales y que generalmente ocupa los números centrales, el jugador debe

saltar con las piernas abiertas, colocando cada pie en los triángulos laterales

que se constituyen.

"El jugador pierde cuando asienta ambos pies en casillas donde ello no es

permitido, cuando pisa las líneas del diagrama, cuando el tejo al ser, pateado

sale lateralmente y no por el trazado de la figura, cuando al arrojar el tejo éste

queda sobre una raya o en una casilla distinta de la prefijada, cuando habla en

los distintos lugares donde debe permanecer callado, cuando equivoca el

recorrido del diagrama.

"El juego puede concluir en el primer recorrido, o más frecuentemente, pueden

repetirse las vueltas, pero añadiéndose algunos elementos que hacen cada vez

más difícil llegar a la última casilla sin perder; por ejemplo, llevar el tejo sobre el

pie, en la mano, en un dedo (generalmente el índice) o en la frente, atravesar el

diagrama con los ojos vendados o cerrados, avanzar de espaldas saltando a

pie cojo.

"Casi siempre el juego implica competición, pero a veces pareciera no existir tal

actitud; el juego se limitaría a que todos llegasen al final sin que importe

demasiado quién gane".

Como se juega:

1. Con una tiza, dibuja un diagrama compuesto por 10 cuadros, luego

escribe el número del 1 al 10, con diversos colores de tiza. Podéis hacer

una rayuela mayor o menor, dependiendo del tamaño y las capacidades

de los niños.

2. A continuación, hay que empezar a jugar, el niño debe estar de pie

detrás del primer cuadrado, y lanza la piedra. La casa donde caiga será

el lugar donde el niño no puede pisar.

3. El niño comenzará el circuito con un salto a la pata coja (si sólo hay un

cuadro) o dos pies (si el cuadrado es doble). El objetivo es, ir pasando la

piedra de cuadro en cuadro hasta el número 10 y volver.

4. Si el niño se cae o la piedra sale de cuadro, será el turno del siguiente

jugador.

5. También se puede innovar en este juego. Se puede hacer la rayuela con

diferentes formatos para facilitar u obstaculizar el juego. Cuenta la

creatividad.

Reglas del juego:

1. En el cielo se puede descansar con ambos pies, e incluso andar y

corregir la posición del tejo si conviniera hacerlo.

2. Si el tejo cae pisando raya o en un cuadro que no le corresponde, se

pierde la vez y pasa el turno al siguiente jugador. Al tocarle otra vez, el

jugador reemprende el juego donde había fallado.

3. Lo mismo sucede en el caso de que un jugador pise raya en uno de sus

saltos.

4. Si el tejo cae en el infierno se pierde la vez y hay que emprender el

juego desde el principio.

Imágenes:

Referencias electrónicas:

- Juegos tradicionales, entretenimientos e información. Rayuela. Tomado de

http://www.acanomas.com/Historia-Juegos-Tradicionales/339/Rayuela.htm el

09 de mayo del 2015.

-Guía Infantil. Rayuela. Juegos para niños. Tomado de

http://m.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/rayuela-juegos-para-ninos/ el 09

de mayo del 2015.

- Nuestros recuerdos. El juego de la Rayuela. Tomado de http://www.nuestros-

recuerdos.com/el-juego-rayuela-historia-y-las-reglas-rayuela/ el 09 de mayo

del 2015.

- Juego Tradicional de la Rayuela. Tomado de

https://www.youtube.com/watch?v=KBRKq2ztHGw el 09 de mayo del 2015.

- Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte. La Rayuela o la Golosa.

Tomado dehttp://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/bogotanitos/juguemos-

en-el-bosque/la-rayuela-o-golosa el 09 de mayo del 2015.

TRES EN RAYA

El tres en línea, también conocido como tres en raya, juego del gato, tatetí,

triqui, totito, tres en gallo, michi o la vieja, es un juego de lápiz y papel entre dos

jugadores: O y X, que marcan los espacios de un tablero de 3×3

alternadamente. Un jugador gana si consigue tener una línea de tres de sus

símbolos: la línea puede ser horizontal, vertical o diagonal.

Revisión histórica:

El origen de este tipo de juego, es atribuido a las civilizaciones egipcias y

persas 1400 a.JC., sin embargo, aparece en diferentes culturas por todo el

mundo a veces simultáneamente y casi sin conexión aparente. Más tarde en el

tiempo los registros se extienden a Roma, Grecia, Creta y Fenicia, así como y

se refuerza su presencia en la península Ibérica como "Al-Qariq" (sitio plano -

árabe) y en la Europa Septentrional adquiere gran importancia entre los

Vikingos.

Como con otros juegos, su nombre, reglas y formas de tablero, han variado

dependiendo de cada cultura. Es así que en América se lo conoce como

“Picaria” de origen Zuni (Nativo americano) y en el resto del continente como:

“Gato” (México), “Tres en línea”, “Ta Te Ti”, "Ladilla", etc. En África está

presente tanto el Morris (Egipto) como el “Achi” (Ghana) entre otros. En Europa

aparece el antiguo “Terni Lapilli” hasta las más modernas variantes “Muhle”,

“Merels”, “Tic-Tac-Toe”. En Asia ya se encontraban registros 500 a.C. del “Luk

tsut k'i” (6 hombres de ajedrez), “Tant Fant” y "Shisima" en India y en Filipinas

se lo denomina “Tapatán”. Una variante de estos juegos Afgana es

denominada “Tahir” o el “Juego de los Camellos” (ya que se los apostaba).

Tres en Raya - Bretaña y colonias:

El juego se compone de un tablero de madera y 6 bastones o bolitas (claras y

oscuras) Aunque en su variante “Morris” puede poseer 4 fichas para cada

jugador/a. El objetivo de este juego es llegar a colocar las tres fichas propias en

línea vertical, horizontal o diagonal. Al comenzar el juego, los jugadores/as

deben sortear con qué tipo de color jugarán y quién comenzará el juego. Los

jugadores/as van colocando una a una las fichas de forma alternada. Una vez

que fueron colocadas y ningún jugador/a consiguió colocar sus tres piezas en

línea, podrán ir moviendo una a una las piezas ya jugadas alternadamente con

la misma alternancia con la que venían. Gana aquel jugador/a que consiga

colocar primero las tres fichas en línea.

Picaria – Zuni:

Los dos jugadores/as, por turno, van colocando alternadamente una ficha por

casilla vacía. Si, Luego de colocarlas todas, ninguno ha conseguido situar sus

tres fichas en línea recta, los jugadores/as, con la misma alternancia que

venían en el turno, van desplazando sus fichas a lo largo de una línea a otra

casilla vacía. No se puede saltar con una ficha hacia otro espacio si a lo largo

de la línea hay fichas de otro jugador/a. Gana quien consiga colocar sus tres

fichas en línea recta.

Shisima – Kenia:

El juego se encuentra presente en la actualidad en el sur de la India y en la

etnia “Tiriki” de Kenia y suele jugárselo en el suelo con piedras o semillas. La

palabra "Shisima" puede traducirse como "lago” o “cuerpo de agua" y las

piezas conocidas como “Imbalavali” significan insectos o “chinches de agua”.

Para comenzar, cada jugador/a coloca sus tres fichas en el tablero de la

siguiente manera: quien juega con las tres fichas “de luz” o claras en la parte

superior del tablero una en cada hueco, y dejando los tres orificios centrales

libres (horizontales), el otro participante coloca sus tres fichas “oscuras” en la

parte inferior. Luego de esto, comienzan las claras moviendo una de sus fichas

hacia una casilla adyacente que se encuentre vacía, incluido el punto central

(lago). A continuación, se mueve una ficha oscura de un punto de partida hacia

cualquier punto adyacente vacío. El juego continúa de esta manera, teniendo

en cuenta que no se puede saltar por sobre las fichas ni propias ni ajenas, por

tanto, tampoco existe la “captura” de fichas. El objetivo del juego es conseguir

que las tres fichas queden sobre una línea recta que pase por el centro. Si la

misma secuencia de movimientos se repite tres veces, el juego queda en

empate.

Tahir – Afgano:

La particularidad de este juego es que su tablero es triangular. Los dos

jugadores/as, por turno, van colocando una ficha en una casilla que este vacía.

Si después de colocar sus tres fichas ninguno de los dos jugadores/as ha

conseguido poner sus tres fichas en línea recta, los jugadores/as van

desplazando, por turno, una de sus fichas a lo largo de una línea a otra casilla

vacía. Gana quien consiga colocar sus tres fichas en línea recta. Otra variante

aplica 5 fichas para cada jugador/a, las cuales e van colocando alternadamente

ganando quien consiga hacer tres en línea.

Birrguu Matya – Australia:

Esta variante es tradicional entre los niños aborígenes australianos de la

cultura Wiradjuri. Se lo conoce como “The game of Bush” (el juego de los

matorrales o arbustos) ya que si bien se lo conoce como un jugo practicado en

la tierra o sobre un trozo de piel de canguro con piedras, no es de extrañar que

las fichas fueran en algún momento frutas o semillas de arbustos típicos del

territorio australiano. Los niños desde una edad temprana comienzan a jugar

para desarrollar la habilidad, la paciencia y el pensamiento lateral en el sentido

de afilar sus habilidades de caza en la vida posterior. El juego pertenece a la

historia cultural Wiradjuri de quienes se dice habitaron el continente por lo

menos 40.000 años.

Achi – Ghana y Tapatán de Filipinas:

En estas variantes, la práctica del juego es como el “Tres en línea” tradicional

con la salvedad de que en el Achi de puede jugar con 4 fichas por participante.

En el final del partido, si uno de los jugadores/as repite el mismo movimiento

tres veces, pierde el partido.

Tic-Tac-Toe:

Tic-tac-toe, también llamado “ceritos” o “X y O”, se practica básicamente con

las mismas reglas que el tres en línea, con la salvedad que al desarrollarse

básicamente sobre una hoja de papel o en el suelo, una vez colocadas las “X” y

las “O”, el juego no admite más movimientos. El jugador/a que comienza

primero es quien participa con las “X”. Quien logra colocar tres marcas

respectivas en una fila horizontal, vertical o diagonal, gana el juego.

Terni Lapilli – Romano:

La forma de jugar es básicamente idéntica al “Tic-Tac-Toe”, sin embargo, y a

pesar de que los registros arqueológicos lo ubican en casi todo el imperio

romano dibujados en paredes y lozas hay dudas de que las mismas piezas se

utilizaran para otro juego romano llamado “Latrunculi”.

Los Hombres de Morris:

Este antiquísimo juego es conocido con muchos nombres diferentes: “Juego

del Molino”, “Alquerque de nueve”, “Tres, Nueve o Doce hombres de Morris”,

“Morris”, “Muhle”, “Merels” e incluso “Tres en raya”, es uno de los juegos más

antiguos que existen.

Cómo se juega:

Esta variante dispone de fichas de color diferente para c/participante. Las

fichas se pueden mover sólo a lo largo de las líneas marcadas y sólo una

puede ubicarse por punto. Luego de echar a suertes quién es el que realiza el

primer movimiento y partiendo de un tablero inicialmente vacío. Cada jugador/a

en su turno va colocando una a una sus fichas (9) en cualquier parte del tablero

alternando con el otro jugador/a. Una vez que ambos jugadores/as han

colocado todas sus fichas, recién ahí pueden moverse (en su turno) por el

tablero, hacia lugares adyacentes libres a través de alguna de las líneas.

Durante este procedimiento como en lo sucesivo cada vez que un jugador/a

logra alinear 3 fichas tiene derecho a quitar una del otro jugador/a que no se

encuentre dentro de un “molino”. Si no hubiera ninguna, entonces si puede

elegir cualquier ficha del tablero. Cada ficha sacada del tablero no vuelve al

mismo. El objetivo general del juego es hacer molinos y mediante el

cumplimiento de las reglas, conseguir que el contrario acabe con sólo dos

fichas sobre el tablero o no pueda realizar movimiento por tener sus fichas

bloqueadas. Si un jugador/a hace 50 movimientos o repite 3 veces el mismo

juego, se declara empate o “tablas”.

Molino Espiral

Esta variante denominada también “El Torbellino” o “Molino Espiral”, presenta,

pese a ser la versión que cuenta con más fichas por jugador/a, un grado de

dificultad intermedio. No hay datos fiables del posible origen o antigüedad de

esta versión, pero el aspecto del tablero sugiere un probable origen

indoeuropeo. El modo de juego es similar al “Molino de 9”.

Molino Caracol

Esta variante denominada también “El Torbellino” o “Molino Espiral”, presenta,

pese a ser la versión que cuenta con más fichas por jugador/a, un grado de

dificultad intermedio. No hay datos fiables del posible origen o antigüedad de

esta versión, pero el aspecto del tablero sugiere un probable origen

indoeuropeo. El modo de juego es similar al “Molino de 9”.

El objetivo es ubicar 3 fichas en línea, la mayor cantidad de veces posible,

antes que el otro participante. Los participantes, por turno, van colocando una

de sus fichas sobre el tablero, Cuando un jugador/a logra ubicar 3 de sus fichas

en línea, sobre cualquiera de las líneas del tablero captura una pieza (la que

quiera) de su adversario, retirándola del juego. Cuando todas las fichas están

ubicadas comienzan a moverse, por turno, hacia una posición libre, adyacente,

a lo largo de una línea. Cuando a un jugador/a le quedan sólo tres fichas,

adquiere el derecho de mover una de ellas a cualquier punto del tablero que

esté libre, no importa donde se encuentre. Pierde el juego el participante que

se queda con sólo 2 fichas.

Nerenchi – Sri Lanka (Ceilán):

Esta variante se practica sobre un tablero de “9 Hombres de Morris” y cada

participante juega con 12 fichas cada uno. La secuencia es similar al resto de

los juegos de tres en línea. El último jugador/a en colocar una ficha, comienza

la siguiente fase del juego. Una vez que todas las fichas fueron colocadas, el

siguiente jugador/a puede mover una de sus fichas en un intento por hacer

“Nerenchi”. Si puede hacer esto, entonces elimina una de las piezas del

adversario desde cualquier lugar en el tablero. Pierde el partido quien se queda

con dos fichas.

Morabara – Malawi – Leshoto:

Si bien se cree que esta variante fue introducida al continente por los colonos

británicos, para algunos autores es una evolución de los clásicos juegos de

“Mancala”. Se practica sobre un tablero similar al de “9 Hombres de Morris” con

la particularidad de que cada una de sus filas y columnas, en sentido hacia su

interior, se elevan un piso, dejando la estructura final como una pirámide

escalonada de tres pisos. El juego también es conocido como “Umlabalaba”,

“Xhosa”, “Mmela”, “Muravava”, “Mororova”.

Las fichas representan pastores y ganaderos. La leyenda dice que este juego

fue usado para enseñar a los hombres jóvenes a robar vacas, y que los jefes

africanos buscan entre los mejores jugadores/as a sus asesores. De acuerdo

con las reglas juego, los jugadores/as (2) tienen 12 vacas cada uno. El objetivo

final es tener el mayor número de vacas que el oponente. Cada vez que un

jugador/a hace tres en línea, tiene derecho a capturar una vaca del adversario.

Se pueden romper filas de tres en línea cada vez que se considere necesario y

al formar una nueva alienación, se vuelve a quitar una vaca al adversario. La

variante “vacas al vuelo” implica en este juego que cuando un participante ha

perdido todo su ganado menos tres, puede mover sus fichas hacia cualquier

lugar del tablero aunque el orificio a ocupar no esté adyacente a la ficha

movida. Gana quien consigue dejar al oponente con dos vacas o en su defecto

y antes de que esto suceda, a quien le toca el turno no puede hacer algún

movimiento. Cuando ambos jugadores/as tienen tres vacas cada uno el juego

se considera empate.

Como se juega:

En un papel se hacen dos líneas horizontales y dos verticales, formando una

cuadrícula de nueve espacios. Por turnos, cada jugador debe poner una X o un

O, intentando hacer una línea vertical, horizontal o diagonal.

Cuando todos los espacios están llenos se termina la partida, que puede

terminar con un ganador o bien en empate, que suele ser lo más habitual una

vez se conoce la mecánica del juego.

Para aumentar la dificultad del juego se puede ampliar la cuadrícula y

convertirlo en un 'cuatro en raya'.

Reglas del juego:

1. Cada jugador dispone de 3 piezas.

2. Inicialmente el tablero está vacío.

3. Por turnos cada jugador sitúa sus piezas dentro de alguna de las casillas

vacías del tablero.

4. Cuando un jugador ha puesto sus tres piezas en el tablero debe mover

una de sus piezas del tablero a cualquier casilla vacía.

5. El juego acaba cuando cualquiera de los jugadores pone sus 3 piezas en

raya sea en diagonal, vertical u horizontal.

Imágenes:

Referencias electrónicas:

- Juegos Populares y Tradicionales de toda la vida. Tres en raya. tomado

dehttp://listas.20minutos.es/lista/juegos-populares-y-tradicionales-de-toda-la-vida-348249/

el 09 de mayo del 2015.

- Madera y Negro. Juegos del Mundo. Juegos de tres en Raya. Tomado

dehttp://maderaynegro.blogspot.com/2011/08/juegos-de-tres-en-raya.html el 09

de mayo del 2015.

- Como jugar Tres en Raya. Tomado de

https://www.youtube.com/watch?v=EoN_vhZjrjg el 09 de mayo del 2015.

- Guía Infantil. Cómo jugar al tres en raya. Juegos para niños con papel y lápiz.

Tomado de http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/juego-de-tres-en-

raya-como-jugar-con-los-ninos-con-papel-y-lapiz/ el 09 de mayo del 2015.

- Lo que pasa en mi cole. Tres en Raya. Tomado de

http://loquepasaenmicole.blogspot.com/2011/12/tres-en-raya.html el 09 de

mayo del 2015.