PLANIFICACIÓN DE LENGUA

Residentes: Marcia Quiroga

Escuela: N° 147 “Provincia de Mendoza”

Grado: 3° B

Turno: Mañana.

Tiempo de la clase: 1 hs. 55.

Horario de la clase: 08:00- 10:00 hs.

Contenido: El uso del diccionario

Objetivo:

Reconocer las principales características de un diccionario, para que lo utilicen

adecuadamente y puedan recurrir a él cada vez que lo necesiten.

Realizar un texto utilizando el juego y el diccionario, para ampliar su vocabulario.

Comenzaré la clase repasando lo visto en las clases anteriores.

-Realicen un breve de texto de al menos 5 renglones. Para su producción deberán, ingresar al

siguiente link: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90370 Deberán utilizar solo las palabras

que empiecen con la letra indicada.

Una vez finalizada la actividad, pediré a cada grupo que lean sus producciones. Controlaremos

entre todo el grupo que las palabras utilizadas se encuentre entre las asignadas. En caso de que el

resto de la clase no sepa qué significa alguna de las palabras escritas en el texto, buscaremos entre

todos en el diccionario y la explicaremos.

Luego preguntaré a los alumnos: A partir de todo lo visto hasta aquí ¿para qué y cuándo

utilizamos un diccionario? Escribiré en el pizarrón todas sus respuestas. De esta manera

armaremos entre toda la clase una definición, hasta llegar a la definición entre todos que un

diccionario es un Libro en el que se recogen y explican de forma ordenada alfabéticamente

diferentes palabras. Deberán copiar la definición en sus cuadernos.

A modo evaluativo, deberán ingresar al siguiente link http://www.educ.ar/recursos/ver?

rec_id=90381 , y seleccionar el nivel 4: tendrán que anotar en sus cuadernos las respuestas que

contestaron incorrectamente, para luego buscarlas en un diccionario y de esta manera evacuar las

dudas existentes.