jornades k1 2014_ribalta_resumen
TRANSCRIPT
Castellón, 21 enero 2015
IES F. RIBALTA
Plurilingüismo + en el IES F.Ribalta
KA -1
PROYECTO:
- Observación profesional (job-shadowing) - Docencia
KA - 1
Movilidad de personal con fines de formación (cursos estructurados)
Baremación IES F.Ribalta
KA - 1
1
1
TEMPORALIZACIÓN PROYECTO
1.- 4 Febrero. Entrega trabajo y selección de curso.
3.- 18 Febrero. Resumen final.
Fecha final de entrega proyecto: 4 de marzo
2.- 11 Febrero. Cumplimentar formulario
KA - 1
2
DETECCIÓN DE NECESIDADES
PAF
Plurilingüismo + en el IES F.Ribalta
I. Seguimiento
I.3. Evaluación
I.2. Difusión de los resultados del proyecto
I.1. Impacto
E. Descripción del proyectoD. Plan de Desarrollo Europeo
F. Perfil de los participantesF.1. Resultados del aprendizaje
A. Identificación generalB. ContextoB.1 Identificación del proyecto C. Organización solicitante
KA - 1
3
PROPUESTAS DE MEJORA PROYECTO 2015 - IES F. RIBALTA
DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS RELACIONES INTERNACIONALES
• PLAN DE DESARROLLO EUROPEO
PEC
PGA FCT
Auxiliar de conversación
Intercambio alumnos USA
• PLURILINGÜISMO + EN EL IES F.RIBALTA
• PROGRAMA PLURILINGÜE DEL IES F.RIBALTA • AULA DE CONVIVENCIA
¿ Programa – Contrato ?
Intercambio alumnos Dinamarca
Componente transnacional, cooperación con otros estados, mayor impacto en las personas, instituciones y sistemas.
VALOR AÑADIDO EUROPEO
Utilización de indicadores de evidencia desde el principio del programa
Calidad y reconocimiento de la movilidad
PLAN DE DESARROLLO EUROPEO
PREPARACIÓN LINGÜÍSTICA Y CULTURAL
Alta de todos los participantes en el proyecto
eTwinning
TwinSpace
eTwinning.es
Uso de EUROPASS y certificaciones firmadas por las instituciones receptoras.
EUROPASS
EVALUACIÓN:
RESULTADOS:
TANGIBLES
NO TANGIBLES
IMPACTO Y DIFUSIÓN
REA
Todos los materiales resultantes se publicarán a través de licencias abiertas mediante las cuales, aunque los autores no ceden sus derechos de autoría, ofrecen libre acceso a cuantas personas e instituciones estén interesadas en los mismos. Estas licencias se conseguirán a través de licencias “Creative Commons”.
MOODLE
