johnhenrry sebastian castillo oviedo · 2019. 1. 21. · santiagode cali, 1sde enero de 2019 señor...

REPUBLlCA DE COLOMBIARAMA JURISDICCIONAL

JUZGADO CATORCE LABORAL DEL CIRCUITOCALI VALLE

PROCESOACCiOacuteN DE TUTELA

ASUNTO A TRATARDEBIDO PROCESO

ACCIONANTE

ACCIONADO

RADICACiOacuteN

JOHN HENRRY SEBASTIAN CASTILLOOVIEDO

1 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA2 UNIVERSIDAD DE MEDELLlN3 COMISION NACIONAL DEL SERVICIOCIVIL

76001-31-05-014-2019-00020-00

FECHA DE PR 15012019

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Santiagode Cali 1S de enero de 2019

SentildeorJUEZPENAL MUNICIPAL DE CAL - REPARTOE S D

REFERENCIA ACCiOacuteN DETUTELA

ACCIONANTE JOHN HENRRYSEBASTIANCASTILLOOVIEDO

ACCIONADOS UNIVERSIDAD DE PAMPLONAUNIVERSIDAD DE MEDELLiacuteNCOMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL - CNSC

John Henrry Sebastian Castillo Oviedo mayor de edad identificado con ceacutedula deciudadaniacutea No14605368 de Cali obrando para efecto en nombre propio ante usted respetuosamente acudohaciendo uso de las facultades que me confiere el artiacuteculo 86 de la Constitucioacuten Poliacutetica para promoverACCiOacuteN DETUTELAcontra la UNIVERSIDAD DE PAMPLONA con NIT 890501510 - 4 la UNIVERSIDAD DEMEDELLiacuteN identificada con NIT 890902920-1 representadas legalmente por sus rectores o quien hagasus veces y contra la COMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL - CNSCidentificada con NIT900003409-7 representada por su representante legal o quien haga sus veces con el fin de solicitarleproteccioacuten inmediata a mis derechos fundamentales al debido proceso a la igualdad al trabajo aldesempentildeo de funciones y cargos puacuteblicos y los demaacutes derechos que el juez de Tutela considere loscuales son venerados por las entidades accionadas en el concurso publico de meacuteritos Convocatoria No436 de 2017 - SENA bajo el coacutedigoOPEC No 60141 para el cargo de Instructor

HECHOS

He venido trabajando ininterrumpidamente con el SERVICIONACIONAL DEAPRENDIZAJE- SENA desdefinales del antildeo 2010 desempentildeaacutendome de la siguiente manera 2010 - 2014 En Cali - SENA Centro de laConstruccioacuten como instructor contratista en el aacuterea de Trabajo Seguro en Alturas y 2015 - 2018 EnCali-SENACentro de la Construccioacuten como instructor contratista en el aacuterea de Salud Ocupacional

1 La Comisioacuten Nacional del Servicio Civil (CNSe) mediante el Acuerdo No 20171000000116 del 24 dejulio de 2017 modificado por los Acuerdos Nos 20171000000146 del 05 de septiembre de 201720171000000156 del 19 de octubre de 2017 y 20181000000876 del 19 de enero de 2018 convocoacute aconcurso abierto de meacuteritos para proveer de manera definitiva cuatro mil novecientas setenta y tres(4973) vacantes de empleos pertenecientes al Sistema General de Carrera Administrativa de la planta depersonal del Servicio Nacionai de Aprendizaje -SENA en la que el cargo ofertado es el de Instructor

11 En virtud de sus competencias legales y acorde a lo establecido por el Artiacuteculo 30 de la Ley 909 de2004 la CN5Csuscribioacute el Contrato de Prestacioacuten de Servicios W 362 con la Universidad de Pamplona _Institucioacuten de Educacioacuten Superior acreditada que se encargaraacute de desarroacutelIar la etapa de verificacioacuten derequisitos miacutenimos y las pruebas escritas del concurso (Competencias Baacutesicas y Funcionales y

CoMpetencias ComportamentaleS)-172Uiexcl-CNtilde5~C c6JIacutetratoacute a la Universidad de Medelliacuten quien se encargoacutede ejecutar las pruebas de Valoracioacuten de Antecedentes y Teacutecnico Pedagoacutegica para cargos de instructorde la Convocatoria No 436 de 2017 bajo el contrato de prestacioacuten de servicios No 119 de 2018 que dio

1

inicio el 04 de Julio de 2018 2 El concurso para nivel instructor se desarrolloacute en las siguientes fases deacuerdo con el DOCUMENTO COMPILATORIO DE LOSACUERDOSDE LA CONVOCATORIA No 436 DE2017- SENA (paacuteg4) enlace de consulta httpswwwcnscgovcoindexphpnormatividad-436-de-2017-servicio-naciona Ide-a prendiza iexcle-sena

22 ESTRUCTURADEL PROCESOEl presente Concurso Abierto de Meacuteritos para la s~leccioacuten de losaspirantes tendraacute las siguientes fases

1Convocatoria y divulgacioacuten2 Inscripciones3 Verificacioacuten de requisitos miacutenimos4 Aplicacioacuten de pruebas

41 Pruebas sobre Competencias Baacutesicasy Funcionales42 Pruebas sobre Competencias Comportamentales43 Valoracioacuten de Antecedentes44 Prueba Teacutecnico-Pedagoacutegica para cargos de Instructor

5 Conformacioacuten de Listas de Elegibles6 Periacuteodo de Prueba

3 Refiacuterieacutendome a la Fase de Aplicacioacuten pruebas supereacute la verificacioacuten de cumplimiento de los requisitosmiacutenimos para el empleo al que aspiro (prueba de caraacutecter eliminatorio pero no clasificatorio)

31 Sin embargo no se validoacute todos los certificados de hecho como requisito miacuteniacutemo se tomoacute el tiacutetulo deprofesional y no el de Tecnoacutelogo en Salud Ocupacional lo cual me perjudico en la valoracioacuten deantecedentes ya que suma menos un tecnoacutelogo como certificacioacuten adicional que un profesional Realicereclamacioacuten en su momento y me responde la Universidad de Pamplona Se recuerda que el aspiranteJOHN HENRRYSE8ASTIAN CASTILLOOVIEVO identificado con Ceacutedula de Ciudadania N 14605368 seencuentra en estado ADMITIDO yen ese caso es necesario aclarar que los estudios y experiencia queexcedan el requisito miacutenimo del empleo al cual se iacutenscribioacute seroacuten valorados en la prueba de Valoracioacutende Antecedentes de canformidad con lo consagrado en el artiacuteculo 39 del Acuerdo No20171000000116 Posteriormente presenteacute las evaluaciones correspondientes a las Pruebas sobreCompetencias Baacutesicas y Funcionales de caraacutecter eliminatorio con un peso porcentual de 40 y unpuntaje aprobatorio de 65 prueba que supereacute para continuar en el concurso durante la misma sesioacutendel diacutea 06 de mayo de 2018 presenteacute las pruebas comporta mentales de caraacutecter clasificatorio con unpeso porcentual de 10 todas estas fases fueron realizadas por la Universidad de Pamplona

32 Por otro lado en la valoracioacuten de antecedentes con un peso porcentual del 10 fue realizada por launiversidad de Medelliacuten a quien le presente reclamacioacuten por varios aspectos y su respuesta no fuesatisfactoria

bull Como primer punto liste 8 documentos que debieron haber sido considerados como certificadosde Educacioacuten para el Trabajo y Desarrollo sin embargo negaron que estos conducen a laobtencioacuten de Certificados de Aptitud Ocupacional pero esto esta errado ya que si lo es serBombero entrenador de trabajo seguro en altura tener diplomado en Atencioacuten prehospitalariasistemas integrados de gestioacuten y gestioacuten de proyectos de promocioacuten y prevencioacuten en saludEntre otros

bull En segundo punto reitere la falla al valorar como requisito miacutenimo el profesional en saludocupacional y no el tecnoacutelogo a lo cual me respondieron que este era extemporaacuteneo y que noaplicaba lo cual entra en disputa con lo respondido en mi primera reclamacioacuten a la universidadde Pamplona

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bull Finalmente en el tercer punto se desconoce el tiacutetulo de profesional como Economista de laUniversidad del Valle como adicional al no estar directamente relacionado lo cual si se justificoacutedebidamente

Reitero entonces ia falta de una valoracioacuten justa de los antecedentes

A continuacioacuten el diacutea 9 de noviembre de 2018 a las 0200 pm fui citado a la ciudad de Cali SENAPondaje a presentar la prueba Teacutecnico Pedagoacutegica la cual tiene un peso porcentual del 40 esta tutelahace eacutenfasis sobre las irregularidades sustanciales ocurridas tanto en el disentildeo como en el desarrolloconcreto de esta prueba que se constituyen en violacioacuten flagrante de los derechos fundamentales cuyaproteccioacuten se implora en este escrito y cuya solucioacuten no fue posible a traveacutes de las reclamacioacuten(agotamiento de la viacutea gubernativa para este caso) presentada 07 de diciembre de 2018 acorde con lostiempos y disposiciones establecidas en el instructivo para el acceso a la prueba Teacutecnicopedagoacutegicapublicado por la CNSCen noviembre de 2018 Ver ANEXO 1 (RESPUESTAA RECLAMACiOacuteN 177344803 DELA CNSC)El diacutea 30 de noviembre se solicitoacute acceso a la Acceso a los materiales entregados por miacutedurante el desarrollo de la prueba (formato de planeacioacuten) Acceso a la ruacutebrica de evaluacioacuten teacutecnicaacceso a la ruacutebrica de evaluacioacuten pedagoacutegica acceso a la ruacutebrica de evaluacioacuten compilada de los dosjurados (formato de calificacioacuten final) actas de calificacioacuten diligenciada por los jurados y manifesteacute miinconformidad en los siguientes teacuterminos

33 El resultado de la prueba Teacutecnico-Pedagoacutegica entregado por la universidad de Medelliacuten de 1SS0puntos no se corresponde de ninguna manera con mi desempentildeo en la prueba ya que en la planeacioacuten yejecucioacuten se realizoacute una sesioacuten de formacioacuten basada en estudio de caso para identificar medidas deintervencioacuten en riesgo de trabajo en alturas en una empresa distribuidora de metales que aporten en lagarantiacutea de una mejora continua del Sistema de Gestioacuten de Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SSTdeforma sisteacutemica y coherente con la normatividad vigente esto se hizo con base en tres liacuteneas una deaspectos generales otra de medidas de prevencioacuten y por otro lado las medidas de proteccioacuten Para ellome apoye en una cartelera con el esquema a tratar papeles recortados con leyendas y cinta para haceraacutegil y coherente la presentacioacuten una hoja de papel con los aspectos a resaltar y adicionalmente use eltablero para exponer el ciclo del PHVA y resaltar los aspectos que garantizan la mejora continuarealizando entonces una inmersioacuten en el SG-SST

En el momento de ingreso al ambiente de aprendizaje donde iba a presentar la prueba entregueacute mi plande sesioacuten pegue la cartelera aliste los papeles con las cintas y deje un espacio para usar el tableroadicionalmente deje a mano la hoja donde teniacutea el resumen de los puntos neuraacutelgicos de la pruebadocumentos que aparentemente no fueron tomados en cuenta por los dos jurados y a los que hicieroncaso omiso

CONSULTADOLA GUiacuteA DEORIENTACIOacuteNAL ASPIRANTEPRUEBATEacuteCNICO-PEDAGOacuteGICA(2018) losjurados son las personas designadas por la Universidad de Medelliacuten para realizar la prueba Teacutecnico-Pedagoacutegica quienes de forma individual evaluaraacuten al aspirante en la ejecucioacuten de la microclase en losformatos de las ruacutebricas Luego las puntuaciones asignadas de cada juez se sumaraacuten y promediaranquedando una soja puntuacioacuten por aspirante esto se realizaraacute tanto en el componente pedagoacutegicocomo en el teacutecnico recibiendo cada juez una capacitacioacuten para alcanzar un acuerdo intersubjetlvo Esdeaclarar que los jurados verificaran el formato de Planeacioacuten de Sesioacuten y verificaraacuten que lo planeadosea lo ejecutado Esto claramente no sucedioacute conforme con esta guiacutea ni Con los teacuterminos definidos enla convocatoria (p7) enlace para consulta del documento httpswwwcnscgovcoindexphpguias_436-de- 2017-servicionaciona I-de-apre nd izaje-se na

bullCon fundamento en lo anterior y teniendo indicios de falta de idoneidad no solo por la calificacioacuten yobservaciones en general sino tambieacuten al tener dentro de las observaciones anotaciones incoherentescon el SG-SSTya que hablan del plan del SG-SSTSoliciteacute que se me notifique y comparta por loscanales previstos por la Comisioacuten Nacional del Servicio Civil y la Universidad de Medelliacuten las evidenciasde idoneidad de los jurados con el fin de que se me garantice por parte de la Comisioacuten Nacional delServicio Civil y la Universidad de Medelliacuten que los jurados cumpiiacutean con el perfil idoacuteneo y la capacitacioacutenrequerida para evaluar mi Prueba Teacutecnico-Pedagoacutegica haciendo uso de la metodologiacutea pedagoacutegica delServicio Nacional de Aprendizaje SENAseguacuten lo establecido en la Resolucioacuten 14S8 del 39 de agosto de2017 Por la cual se actualiza el Manual Especiacutefico de Funciones y de Competencias Laborales para losempleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y que les permitiera a losjurados evaluar las habilidades generales (pedagoacutegicas y didaacutecticas) asiacute como las habilidades especiacuteficas(teacutecnicas) del aacuterea temaacutetica de electroacutenica aacuterea a la cual me presenteacute como instructor

La seleccioacuten de los jurados deja un manto de dudas no solo por la idoneidad teacutecnica de estos sinotambieacuten por la injusta calificacioacuten dada y aunque la CNSChabilitoacute un espacio en el SIMO para que losaspirantes que dentro de la etapa de reclamaciones hayan solicitado el Acceso a Pruebas realicen lasrespectivas consultas de su formato de planeacioacuten formato de calificacioacuten final ruacutebrica del componentepedagoacutegico ruacutebrica del componente teacutecnico y el acta de calificacioacuten diligenciado por los juradosSolicitud que el diacutea 7 de diciembre realiceacute dentro los plazos y teacuterminos establecidos por la comisioacuten Enrevisioacuten del ACTA DEAPLICACiOacuteNDE PRUEBATEacuteCNICOPEDAGOacuteGICAPARAASPIRANTESNIVEL DEINSTRUCTORCONVOCATORIA436 DE2017 - SENAobservando las siguientes vulneraciones a misderechos fundamentales al debido proceso igualdad meacuterito y acceso a la carrera administrativa comoconsta en el Anexo la reclamacioacuten de la prueba teacutecnico-pedagoacutegica exponiendo observaciones eindicadores donde estos son incoherentes respecto a los alcances exigidos en la ruacutebrica se evidencia quelos jurados no prestaron atencioacuten a la microclase que desarrolleacute cabe de mencionar que la universidadde Medelliacuten manifiesta que son idoacuteneos y que realizaron unas capacitaciones previas pero eso no se

evidencio

PROCEDENCIADELA ACCIOacuteN DETUTELAENCONCURSODEMEacuteRITOS

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Si bien es cierto la accioacuten de tutela en los concursos de meacuteritos ha sido determinada como unmecanismo excepcional en el presente caso concurren los elementos para su procedencia pues las viacuteasordinariasno resultan eficaces para la proteccioacuten de mis derechos teniendo en cuenta por un lado la bullengorrosa burocracia administrativa a la que me veriacutea sometido antes de obtener una respuesta queposiblemente no satisfaga mis intereses aunado a la peacuterdida de mis derechos y el empleo en elintertanto en que se resuelva la situacioacuten y por otra parte en la viacutea contenciosa la congestioacuten judicial y la

ritualidad procesal me impediriacutea obtener una solucioacuten integral eficaz y expedita que proteja misderechos violentados Al respecto ha dicho la corte En lo que se refiere a las decisiones que se adoptan bulldentro de un concurso de meacuteritos esta Corporacioacuten ha sostenido que si bien los afectados puedenacudir a las acciones sentildealadas en el Estatuto Procesal Administrativo para controvertirlas en algunoscasos las viacuteas ordinarias no resultan idoacuteneas y eficaces para restaurar los derechos fundamentalesconculcados ya que no suponen un remedio pronto e integral para los aspirantes y la mayoriacutea de vecesdebido a la congestioacuten del aparato jurisdiccional el agotamiento de las mismas implica la prolongacioacutende la vulneracioacuten en e1tiempo La accioacuten de tutela es un mecanismo excepcional de defensa de losderechos fundamentales de las personas participan en un proceso de seleccioacuten de personal puacuteblico y sonviacutectimas de un presunto desconocimiento de cualquiera de sus derechos fundamentales (CORTE

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CONSTITUCIONALCOLOMBIANA Sentencia T-180 del 16 de abril de 201S MP Dr Jorge Ivaacuten PalacioPalacio)

POSICiOacuteNDELCONSEJODE ESTADOFRENTEA LA PROCEDENCIADELA ACCIOacuteN DETUTELA ENCONCURSODE MEacuteRITOS

Similar posicioacuten frente a la procedencia de la accioacuten de tutela frente a las decisionestomadas enconcurso de meacuteritos ha planteado el Consejo de Estado quien determina que ante la vulneracioacuten dederechos fundamentales el afectado puede solicitar el amparo constitucional Me permito citar unaparte de la posicioacuten de esta Alta Corte Las decisiones que se dictan en el desarrollo de un concurso demeacuteritos para la provisioacuten de empleos generalmente constituyen actos de traacutemite y contra estos noproceden los recursos de la viacutea gubernativa ni los medios de control que regula la Ley 1437 de 2011-CPACA-Por tanto en el evento de presentarse en desarrollo del concurso la flagrante violacioacuten de underecho fundamental la accioacuten de tutela para el afectado resulta procedente ante la carencia de mediosde defensa judiciales para lograr la continuidad en el concurso La carrera administrativa cuyo origenconstitucional se encuentra en el artiacuteculo 12S de la Constitucioacuten Poliacutetica es un siacutestema teacutecnico deadmiacutenistracioacuten de personal que tiene por objeto garantizar la eficiencia de la administracioacuten puacuteblica yofrecer estabilidad e igualdad de oportunidades para el acceso y el ascenso al servicio puacuteblico En estesentido la carrera administrativa funge entonces como un principio y una garantiacutea constitucional Asiacutepues el concurso de meacuteritos estaacute dirigido a garantizar la seleccioacuten objetiva del aspirante seguacuten laevaluacioacuten y determinacioacuten de su capacidad e idoneidad para asumir las funciones a desempentildear demanera que se impida la subjetividad o arbitrariedad del nominador o criterios contrarios a los principiosy valores constitucionales En lo que se refiere a la carrera judicial la Ley 270 de 1996 reformada por laLey 12S8 de 2009 establece que eacutesta se funda en el caraacutecter profesional de los servidores la eficacia desu gestioacuten la garantiacutea de igualdad en las posibilidades de acceso a la funcioacuten puacuteblica y en laconsideracioacuten del meacuterito como fundamento principal para el ingreso la permanencia y promocioacuten en elservicio En efecto el artiacuteculo 160 ibiacutedem sentildeala los requisitos exigidos para ocupar cargos en la carrerajudicial entre ellos el concurso Asiacute el proceso de seleccioacuten contenido en el artiacuteculo 162 comprende lassiguientes etapas concurso de meacuteritos conformacioacuten del registro nacional de elegibles elaboracioacuten delistas de candidatos nombramiento y confirmacioacuten En este sentido las personas que superen elconcurso de meacuteritos entran a formar parte del registro de elegibles para los cargos por los que optaron yconcursaron en orden descendente por los puntajes obtenidos en los procesos de seleccioacuten laespecialidad y las sedes territoriales para las que aplicaron Lasvaloraciones de estos factores se deberealizar por medios teacutecnicos que respondan a criterios de objetividad imparcialidad con paraacutemetrospreviamente determinados (Colombia Consejo de Estado Sala de lo Contencioso Administrativoseccioacuten 2-A Radicado 76001- 23-33-000-2016-00294-01(AC) Sentencia del1 de junio de 2016 cP DrGabriel Valbuena Hernaacutendez) (Negrilla y subrayado para resaltar)PRINCIPIO DE IMPARCIALIDAD Al respecto de este principio podemos usar como analogiacutea la sentenciaC-28814 que versa sobre el papel del juez frente a las partes y su deber para con las miacutesmas lo cual seaplica en este caso al criterio que debiacutean tener los evaluadores al momento de impartir su calificacioacuten esde resaltar que en el supuesto en que el calificador observaraacute alguacuten factor que viciara su calificacioacuten oque pudiese afectar su principio de imparcialidad era su deber y obligacioacuten el declararse impedido(Negrilla y subrayado para resaltar) La jurisprudencia constitucional ha sentildealado que la garantiacutea de laimparcialidad constituye no soacutelo un principio constitucional sino tambieacuten un derecho fundamentalconexo con el derecho al debido proceso Ello porque en -un Estado social de derecho la imparcialidadse convierte en la forma objetiva y neutral de obediencia al ordenamiacuteento juriacutedico En efecto el derechode los ciudadanos a ser juzgados conforme al derecho es decir libre e independiente de cualquier

circunstancia que pueda constituir una viacutea de hecho (CParts 29 y 230) exige de forma correlativa eldeber de imparcialidad de los jurados (CParts 209 y 230) ya que solamente aqueacutel que juzga en derechoo en acatamiento pleno del ordenamiento juriacutedico puede llegar a considerarse un juez en un Estadosocial de derecho (Negrilla y subrayado para resaltar) La imparcialidad requiere de la presencia de doselementos Un criterio subjetivo y otro objetivo El componente subjetivo -alude al estado mental deljuez es decir a la ausencia de cualquier preferencia afecto o animadversioacuten con las partes del procesosus representantes o apoderadosll El elemento objetivo por su parte se refiere -al viacutenculo que puedeexistir entre el juez y las partes o entre aqueacutel y el asunto objeto de controversia -de forma tal-que sealtere la confianza en su decisioacuten ya sea por la demostracioacuten de un marcado intereacutes o por su previoconocimiento del asunto en conflicto que impida una visioacuten neutral de la Litis En consecuencia lagarantiacutea de la imparcialidad se convierte no soacutelo en un elemento esencial para preservar el derecho aldebido proceso sino tambieacuten en una herramienta idoacutenea para salvaguardar la confianza en el Estado deDerecho en los procesos de ingreso a la funcioacuten puacuteblica (CORTECONSTITUCIONALCOLOMBIANASentencia C-288 del 20 de mayo de 2014 MP Dr Jorge Ignacio Pretelt Chaljub) FUNDAMENTOS

JURiacuteDICOSCONSTITUCiOacuteN POLiacuteTICA

CONSTITUCiOacuteNPOLfTICAArtiacuteculo 2 Son fines esenciales del Estado () garantizar la efectividad de los principios derechos ydeberes consagrados en la Constitucioacuten () y la vigencia de un orden justoArtiacuteculo 13 Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley recibiraacuten la misma proteccioacuten y tratode las autoridades y gozaraacuten de los mismos derechos libertades y oportunidades sin ningunadiscriminacioacuten por razones de sexo raza origen nacional o familiar lengua religioacuten opinioacuten poliacutetica ofilosoacutefica El estado promoveraacute las condiciones para que la Igualdad sea real y efectiva () (Negrilla ysubrayado para resaltar)Artiacuteculo 23 Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades pormotivos de intereacutes general o particular ya obtener pronta resolucioacuten El legislador podraacute reglamentar suejercicio ante organizaciones privadas para garantizar los derechos fundamentalesArtiacuteculo 25 El trabajo es un derecho y una obligacioacuten social y goza en todas sus modalidades de laespecial proteccioacuten del estado Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas y justasArtiacuteculo 29 El debido proceso se aplicaraacute a toda clase de actuaciones judiciales y administrativasArtiacuteculo 86 Toda persona tendraacute accioacuten de tutela para reclamar ante Josjurados en todo momento yJugar mediante un procedimiento preferente y sumario por siacute misma o por quien actuacutee a su nombre Japroteccioacuten inmediata de sus derechos constitucionales fundamentales cuando quiera que eacutestos resultenvulnerados o amenazados por la accioacuten o la omisioacuten de cualquier autoridad puacuteblicaArtiacuteculo 125 Los empleos en los oacuterganos y entidades del Estado son de carrera () El ingreso a loscargos de carrera y ascenso en los mismos se haraacuten previo de los requisitos y condiciones que fije la leypara determinar los meacuteritos y calidades de los aspirantes

PRETENSIONES PRINCIPALESPRIMERO TUTELARmi derecho al debido proceso el meacuterito la igualdad de oportunidades al trabajoSEGUNDO ORDENARa LACOMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL LA UNIVERSIDADDE PAMPLONA YLA UNIVERSIDADDEMEDELLiacuteN que de manera inmediata a la notificacioacuten del fallo o maacuteximo dentro delas 48 siguientes suspenda toda actuacioacuten respecto a la convocatoria 436 de 2017 del Servicio Nacionalde Aprendizaje - SENA hasta tanto se resuelvan las situaciones en debateTERCERO ORDENARa LA COMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL LA UNIVERSIDADDEPAMPLONA yaLA UNIVERSIDADDEMEDELLiacuteN que de manera inmediata a la notificacioacuten del fallo o maacuteximo dentro delas 48 siguientes programe nuevamente fecha para realizar las pruebas Teacutecnico-Pedagoacutegicas con

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jurados que sean idoacuteneos para ocupar el cargo de acuerdo con las competencias a evaluar coninstrumentos vaacutelidos confiables eficientes y pertinentes y con imparcialidad frente a los evaluadosCUARTO ORDENAR a LA COMISiOacuteN NACiONAL DELSERVICIOCIVIL LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Y aLA UNIVERSIDAD DE MEDELLiacuteN que de manera inmediata a la notificacioacuten del fallo o maacuteximo dentro delas 48 siguientes deje sin efectos los resultados de las pruebas Teacutecnico-Pedagoacutegicas realizadas enlaconvocatoria 436 de 2017 - SENA por haberse violado los principios a la igualdad de oportunidades laimparcialidad el debido proceso y que generan a su vez una afectacioacuten a mi derecho fundamental altrabajo

PRETENSIONESSUBSIDIARIASPRIMERA SUBSIDIARIA Que de no prosperar las pretensiones principales invocadas se ordene a LACOMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL LA UNIVERSIDADDE PAMPLONA Y a LA UNIVERSIDAD DEMEDELLiacuteN que de manera inmediata a la notificacioacuten del fallo o maacuteximo dentro de las 48 siguientes enrazoacuten al principio de favorabilidad equij1are los puntajes obtenidos en las Rrlglgtg~J)orla presuncioacuten osospecha de falta de parcialidad en la calificacioacuten y por la ineficiencia y falta de pertjiexclencia-delinstrumento de evaluacioacuten utilizadoSEGUNDA SUBSIDIARIA Que se protejan por la viacutea de tutela provisionalmente mis derechosfundamentales en el intertanto del desarrollo de las actuaciones administrativas a que haya lugar

COMPETENCIASentildeor juez es usted el competente para decidir sobre la vulneracioacuten de los derechos por miacute tuteladosen razoacuten a la naturaleza del asunto y por las disposiciones de reparto vigentes

JURAMENTOManifiesto bajo gravedad de juramento que no he impetrado accioacuten de tutela por los mismos hechos yderechos de conformidad con lo dispuesto en el artiacuteculo 37 inc 2 del decreto 2591 del 1991

MEDIDA PROVISIONALJOHN HENRRVSEBASTIANCASTILLOOVIEDO mayor de edad con domicilio en Cali Valle del Caucaidentificado con ceacutedula de ciudadaniacutea W 14605368 de Cali - Valle actuando en nombre propio Solicitorespetuosamente la siguiente medida provisional

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bull PRIMERO ORDENARa LA COMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL a LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Ya LA UNIVERSIDADDE MEDELlIacuteN que de manera inmediata a la notificacioacuten del fallo o maacuteximo dentrode las 48 siguientes sus enda toda actuacioacuten respecto a la convocatoria 436 de 2017 del ServicioNacional de Apren izaje -SENA hasta tanto se resuelvan las situaciones en e a e

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ANEXOS1 Copia de la tutela para archivo2 Tres copias de la tutela para traslado3 Fotocopia de la ceacutedula de ciudadania del accionante (1 folio)4 ANEXOA (Reclamacioacuten Requisitos minimos)5 ANEXO B (Respuesta Reclamacioacuten Requisitos miacutenimos)6 ANEXO C (Reclamacioacuten sobre Antecedentes)7 ANEXO D (Respuesta Reclamacioacuten sobre Antecedentes)8 ANEXO E (Rubrica prueba tecnico pedgogica)9 ANEXO F (Reclamacioacuten sobre prueba Tecnico Pedagogica)10 ANEXOG (Respuesta Reclamacioacuten sobre prueba Tecnico Pedagogica)

De consulta virtualhttps wwwcnscgovcolindex phpacciones-co nstitu ciona les-436-de- 2017 -servicionacion aI-de-aprendizaje-senahttps wwwcnscgovcoindex phpIno rmatiacutevida d-436-de- 2017-servicio-nacional-dea pre nd izaiexcle-sena

NOTIFICACIONE~El suscrito recibe notificaciones en la Carrera 31 No 29 - 74 Barrio la Fortaleza Cali Valle del CaucaTeleacutefono 3113561524 Correo electroacutenico jhscastillomiacutesenaeduco La entidad accionada COMISiOacuteNNACIONAL DELSERVICIOCIVILen la Carrera 16 9664 Piso 7 Bogotaacute De La entidad accionadaUNIVERSIDADDEMEDELLfN en la Carrera 87 30 - 65 Medelliacuten Antioquia La entidad accionadaUNIVERSIDADDEPAMPLONA en el Km 1 Via Bucaramanga Ciudad UniversitariaPamplona - Norte de Santander

Agradeciendo la proteccioacuten a mis derechos fundamentales se suscribe JAIR FELlPPECHAacuteVEZCIFUENTEsee 14251193 de Melgar Tolima

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NO de reclamacioacuten

Asunto

Resumen

t] Solicitar acceso pruebas

Clase de reclamacioacuten

Anexo A Reclamacioacuten Requisitos miacutenimos

123101240

En el detalle del estado de validacioacuten de experiencia relacionada formacioacuten documentosadicionesy otros se encuentra sin validar Teniendo entonces una puntuacioacuten minimasobre la real Por lo tanto solicito sean validadas todasaque[os puntos pendientes por validar y meinformen con tiempo para igualmente validar la puntuacioacuten dada sea acorde a la realidady sea calificado conforme a mi perfil con respecto al cargo al cual aspiro

Reclamadon

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Anexo B

Convocatoria 436 de 2017SENA

Bogolaacute 5 de llbnl del 2018

SellorJOHN HENRRY SEBASTIAN CASTILLO OVIEDOAspirante ConaJrso Abierto de MeacuterilosCortVOCatoria 436 de 2017- SENA

Asunto Respuest3 a la reclamacioacuten contrn los resullados de la etapade verificacioacuten de Requisitos MinimosRodicodo 0-20151100000298

Respetado aspirante

En el fIllfCOdel Contrato de Prestacioacuten de Servicios No 362 de 2017 suscrlto entrela Universidad de Pamplona y la Comisioacuten Nacioool del Servicio Civil con el objetode adelantar la elupn de veriflC3cioacuten de cumplimiento de requisitos miacutenimos dentrode la Convocetontildea No 436 de 2017 - SENA el diacutea 7 de Marzo de 2018 se public6el listado de aspirantes admitidos y no admitidos 3 traveacutes de la paacutegina webwwwcoscgovco enlace SIMO

Estando en oportuntdad legal de acuerdo a lo establecido en el artiacuteculo 24 delAcuerdo W CNSC 20171000000116 del 24-07-2017 usted interpuso la reclamacioacutenen concordancia con los teacuterminos de la Convocatoria

En virtud de lo anterior la UnivelSidltld de Pamplona COITIOenle Operndar logiacutesticodel Concurso Abierto de Meacuteritos y en cumplimientode sus obligacionescontractuales procede a brindar respuesta de la siguiente manern

EJAcuerdo No CNSC - 20171000000116 de 2017 setala en su lrtfculo primeroque -a concuroo abierto de meacuteritos se desarrollaraacute paro provee la 4973 vacantespertenecientes al Sistema Genero de Carrnro Administrotiva de la planta deperonal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA bull

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Convocofona 436 de 2017SENA

Asiacute mismo estableci6 en su mticu10 d Il estructura dcl proceso definiendo que elpresente CoocursoAlgtierto do Meacuteritos para la selecci6n de los aspirnnles tendrla lassiguientes fases

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01 Convocatoriay divulgacioacuten2 Inscripciones3 Verificacioacuten de Reguisftos Miacutenimos4 Aplicacioacutende pnrebas

410 Pruebas baacutesicas sobre competencias Sasicas yfuncionales42 Pruebas sobre competencias Comportamemales43 Valoracioacuten de ltU1tecedentes44 Pruebas Teacutecnico - Pedagoacutegica para cargos de Instruc1IX

5 Conformacioacuten de la lista de elegibles6 Periodo de prueba

En este momento nos enconlrnmos en la etapa No 3 que corresponde aVerificacioacuten de RequisItos Minimos la cual de conformidad con lo eslablec1do enel Acuerdo No 20171000000116 de 2017 la verificacioacuten deJ cumpfimiento de losrequisitos miacutenimos para el empleo al cual aspira no es una prueba ni uninstrumento de seleccioacuten es una condicioacuten obligatoria de orden constitucional y _legal que de no cumpUrse genera el retiro del aspirante en cualquier etapa delproceso de seleccioacuten

En este sentido el articulo 22 de la norma en comento contefll)la lo siguiente

~La universidad o institucioacuten de educacioacuten superior contratada por la CNSCrealizaraacute a todos los aspirantes inscritos la verificaci6n de cumpfimiento delos requisitos minmos eKiqidos para el empleo que hayan seleccionado y queesteacuten seiflJados en la OPEe del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA descritasen el presente Aruerdo con er finde establecer5 son o no admitidos para continuaren el Concurso Abierto efeMeacuterifos bullbull(NegtiJfasy submyas fIJeIltJ del texto)

Se recuerda que eJ aspirante JOHN HENRRYSEBASTIAN CASTILLO OVIEDOidentificado COl) Ceacutedula de Ciudadaniacutea Ndeg 14605368 se encuentra en estadoADMITIDOy en ese caso es necesario aclarar que los estudios y experiencia queexcedan el requisito miacutenimo del empleo al cual se inscribioacute seran valorados en la

prueba de Valoracioacuten de Antecedentes de confomlidad oon lo consagrado en elartiacuteculo 39 del Acuerdo No 20171000000116 de 2017

Ahora bien se debe recordar que el pcesente proceso de seleccioacuten se surte poretapas y en ese sentido les asiste a los participantes la posJbilidad de interponerreclamacioacuten frente a la calificacioacuten obtenida de conformidad con el artiacuteculo 4capiacutetulo I del Acuerdo No 20171000000116 de 2017

En ese oroen de ideas como quiera que la Universidad se encuentra resoloIacuteencloreclamaciones en lo rebcionMo con los resultados obtenidos por Jos aspirantes enla etapa de RequisJtos Miacutenimos no es pertinente entrar a resolver reclamacionesaJYO contenido gire en tomo a las otras etapas del proceso de seleccioacuten

Asiacute mismo se comunicaraacute esta decisioacuten a traveacutes de la paacutegina web oficial de laCNSC en el enlace SIMO cumpliendo de esta manera con el proceditriento de laconvocatoria y el mecanismo de pubticidad que fija la Ley 909 de 2004 en suartiacuteculo 33

Finalmente se informa al aspirante que contra la presente decisioacuten no procedeninguumln recurso

Cordialmente

JOSEVICENT~NOOVAlCoottlinac1or Jurl ConvOlnlfcnQ 436 d9 2017~ SENAUniversidad da Pamplona

P~5 Utpound1IiexclCntildeuR bullbullgtiisOK I3ivez

Anexo C Reclamacioacuten sobre Antecedentes

RECLAMACIOacuteN PARA LA PRUEBA DE CAUFICACIOacuteN DE ANTECEDENTES

SENtildeORESCOMISIOacuteN NAOONAL DEL SERVlOD OVILIlNIVERSIDAD DE MEDELLIacuteN

REF RECLAMAciOacuteN SOBRECALlFlCAOOacuteN DE ANTECEDENTES - CONVOCATORIA436 DE 2017RECLAMANTE John Henny 5ebastlan castillo Ovledo

John Henny 5ebastian casUlla Ovledo mayor de edad vedno de cali identifICadocon Coe No 14605368 de can obrando en representacfoacuten propia InterpongoRECLAMAOOacuteN sobre CALlFlCACIOacuteN DE A~TECEDENTES publicada el dia 14 deagosto de 2018 en el marco de la convocat911a No 0435de 2017 y Que tiene comoteacuterminos para presentarse los (Into (5) diacuteas haacutebl1es siguientes a su publicadoacuten esdec~ hasta el 22 de agosto de 2018 reclamadoacuten Q presento con base en lossiguientes

HECHOS

1 Que en la califlcadoacuten de Antecedentes me evaluaron de la ~gulentemaneraExperienda Relacionada o Docente (Instructor) 5000Educacioacuten Informal (InstlUctor) 500Educadoacuten para el Trabajo y Desarrollo Humano (Instructor) 500Educacioacuten Formal (Instructor) 1000

Para un total de 7000 ponderacioacuten de 1000 y aporte a puntajefinal de 7 puntos

2 Que la anterior calificaCioacuten estl errada en razoacuten a quea) Presento maacutes de 5 certificados de Educadoacuten para el Trabajo y DesanoDo

Humano relacionados con la actiVIdad (omo Instructor de salud OCupacionala Bombero 1 con 320 horas y fue catalogado (omo fonnadoacuten

informalb La especlalizadoacuten teacutecnica en modelado de producto con

herramientas PlM con 300 horas no fue validado y es fOlmacfoacutenSENA del CEA

c El curso de SOComsmo acuaacutetico y primeros auxilios de 220 horasse catalogoacute como fOlmacfaacuten Infolmal

d El curso de Rescate baacutesico de 217 horas se cataloiexcliexcloacute comoformacioacuten InfOlmal

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e El diplomado el CEDITES LJnivalle se catalogoacute como formacioacuteninformal

f El diplomado de atencioacuten pre-hospitalaJia de 320 horas se catalogoacutecomo fOlmadoacuten informal

gbull No aparece el Diplomado de Gerencia de Sistema de GestioacutenInteglol y Modelos de Excelencia

h No parere validado el Entlenador de Trabajo Seguro en Alturas

b) Presento 2 certificaciones de tipo formal relacionadas con el cargo comoinstructor de SaludOrupacional donde el tecnoacutelogo seria pao cumplir con elrequisito miacutenimo siendo entonces el profesional el de puntuacioacuten adldonal yuna carrera profesional adicional que aunque no estaacute dlrectamenterelacionada con el cargo por su nivel debe ser tenjda en cuenta ya que secataloga preciacutesamente como adfdonat

a Tecnoacutelogo en salud Ocupacional del SENA que me debe dar unpuntaje de 1000 ylo cumplimiento del requisilD minimo

b Profesional en salud OCupacional de la Unive~idad del Tolima queme debe dar un puntaje de 1500

e carrera Profesional como Economista de la Universidad del Valleque me debe dar un puntaje de 1500

3 Por tanto he debido selcalificado por lo menos con el siguiente puntaje 9500con ponderacioacuten de 10 para un apolte a la calificacioacuten de 95

PRETENSIONES1 Que se corrija la calificacioacuten de Antecedentes de la evaluacioacuten 145516432

establecida por la Comisioacuten Nacional del Sevicio Civil y la Universidad deMedellin para la convocalDria 436

FUNDAMENTOS JURIDICDSLo anterior con fundamento en los artiacuteculos 20 211 41 42 43 Y 44 del DocumentoCompilalDrio de los Acuerdos Contentivos de la Convocatolia No 436 de 2017 SENA

Ello tiene relacioacuten con el principio de legalidad (Art 29 eN) ya que la forma decalificar estaba presente en eJarticulado referenclado en el parrafo antenor y Queseguacuten mfs antecedentes debioacute ser calificado tal ycomo se expresoacute en los hechos 2y 3 de esta reclamacioacuten

NOTIFIClCIONES

Podreacute ser notificado en la canoera 31 1 29 74 can Valle Al con-olhXilltjIlQlsena rdl J m

Atentamente

John Henrry Sebas~ancastillo Oviedoce No 14605368 de cali

~Universidad~ de MedelliacutenCloncl~ 1 Llbltrtd

MedeUin02 de sepliemblli de 2018

Sentildeor(a)JOHN HENRRY SEBASTIAN CASTillO OVIEDOCC 14605368AspiranteConvocatoria No 436 de 2017Servicio Nacional deAprendizaje SENA

Asunto Respuesta a reclamacioacuten 148968374Pruebas de Vatoracioacuten de Antecedentes

Respetado (a) aspinte

la CNSC suscribioacute con la Universidad de Medellin el Contralo No 119 de 201B cuyo objeto es Desarrollarlas pruebas de valoracioacuten de antecedentes y teacutecnico-pedagoacutegica desda el disentildeo la construccioacuten aplicacioacuteny calificacioacuten de pruebas asiacute como la atencioacuten de las reclamaciones presentadas por los aspirantes hasta laconsolldacibn de la informacioacuten para la conformacioacuten de listas de elegibles para la provisioacuten de empleosvacantes det Sistema General de Carrera Administrativa det Servicio Nacional de Aprendizaje en el marco dela Convocatoria No 436 de 20f7-SENA bulllos resultados de las Pruebas de Valodoacuten de Antecedentes de la Convocaloria No 435 de 2017 fueronpublicados el 14 de agosto de 201Ben consecuencia y de confonnidad con lo establecido en el articulo 45 delAcuerdo No 20171000000118 del 24 de julio de 2017 los aspirantes tenlan la posibilidad de presentarreclamacioacuten denlro de los cinco (5) diacuteas haacutebiles siguientes a la fecha de publicacioacuten de dichos resultados enlos teacuterminos del artiacuteculo 13 del Decreto ley 750 de 2005 es decir enre los dlas 15 y 22 de agosto de 2018ambas fechas inclu3Iacute18

En ta oportunidad legal para presentar reclamacioacuten se recibioacute a raveacutes detsislema SIMOescrilode redamacioacuteny en ese orden de ideas se procederaacute a responder la raclamacioacuten interpuesta por usted en cumplimiento delobjeto pa el cual fue conratada por le CNSC

OBJETO DE LA RECLAMACION

Verificado et escrito de reclamacioacuten se observa que el mismo fiene por objeto to siguienteAjuste a cafificacioacuten de antecedentes convocatoria 436 evaluacioacuten 145516432RECLAMACiOacuteN sobre CAUFrCACIOacuteN DE ANTECEDENTES publicada e dia 14 de agosfo de 2018 en elmarco de la convocatoria No 436 de 2017 y que tiene como teacuterminos para presentarse los cinco (5) diashaacutebiles siguientes a su publicacioacuten es decir hasta e22 de agosto de 2018 reclamacioacuten que pretendepasar de aporle de calificacioacuten final de 70 a por lo menos 95 para elfo presento argumentos adjunto

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Combion NaciOflilIdel Servicio CivilCamla 16 N 96-64 Piso 71 Bogotaacute OCUnea Nacrona~)190033110 11Siro Web wwamtcSllICO

UnivtlSflbd de MedelliacutenCanera 87 W 30 - 651 Medellin - An1iDCIuia-pax Convocatorias (+574)3405166Sitio web httnfwnvcltcatCljiexcliexclGCflscuclemeQuoo

UniversidadM de Medelliacuten

C1ench y L1brtad

RESPUESTAEn alencioacuten a su redamacioacuten nos permitimos respondetle de la siguiente manera

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1 En atencioacuten a su reclamacioacuten es menester precisarle que ameacuten de las precisiones que usted tuvo en cuentapara definir la EDUCACiOacuteN PARA El TRABAJO Y El DESARROllO HUMANO tambieacuten lo es lener muypresenleque los cetlifdos de EDUCACiOacuteN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO conducen ala obtencioacuten de Certificados de Apuumltud Ocupadooal lo cual no acuneacute con los documentos en cuestioacuten por lotanlo no es posible acceder a su peticioacuten

Como ilustracioacuten normativa se trae a colacioacuten la definicioacuten contenida en el articulo 17 del ACuerdo que rige laresente Convocatoria respedo a este tipo de formacioacuten

EducJcioacuten para el Trolbajo y el DesarrolIo Humano Es aquefla que se irrpar1e enInSUtucionespuacutebliacutecas Oprivadas eertific1dlS en los termlnos del Decreto4904 de 2009 conel objeto de compfementar actualizar suplircooociacutemientos y formar en aspeclos acadeacutemicos

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DOCUMENTO COMPILATORJO DE LOS ACUERDOS CONTENTIVOS DE LA CONVOCATORIANo 46 DE 2017 _SENA

o laborales sin sujedoacuterl al sistema de niveles y grados establecidos en la Educacioacuten Fonnal yconduce lt1la otJtelldoo de certificadoid~ apti1~~~~~~~~~I~~

2 En segunda medida frente a sus tiacutetulos de Educacioacuten Formal se encuenlra que su pelicioacuten referente alomar como requisito mlnimo de formacioacuten el luumlulo de TECNOacuteLOGO EN SALUD OCUPACIONAL esimprocedente toda ez quesu reclamacioacuten fue extemporaacutenea Es necesario analizar que la etapa de Verifiexclcadaacutende Requtsitos Mlnjmos fue desarrollada hace un tiempo por la Universidad de Pamplona y esta concedioacute unteacutermino para que eJaspirante si a bien hubiera tenido realizase las reclamaciones que considerara pertinentesNo es de menos precisarle al aspirante que en la presente etapa se nevoacute a cabo la Valoracioacuten de Antecedentesconsagrada en el articulo 30 del AcuerdOJiue flge ia~pesent~ ConvocatorIa por lo cual en esta etapa nocorresponde verificar requisitos minimos de losaspjran~Ssjna lo adicional a eslas Y asi mISmo estabiacuteeacuteC~etapa para qae~lasiexclnconformidaltJesque a bien hubiesen tenido los asp1ranles se -rearflaran respecto a estelrabajo

3 Para finafizar frente a su solicitud de tomar para la Prueba de Valoracioacuten de Antecedentes su tiacutetulo deECONOMISTA esto no es posible toda vez que si bien es adicional al requisito mlnimo este noencuenlra relacioacuten con las funciones contempladas en la OPEC lal como lo exige el articulo 42 delAcuerdo que reza

Comisioacuten Nacional del Servicio Civil CarJefll 16 Na 96 - 64 Piso 71 Bogotaacute DCLinea Naciooal 01 900 31110 11Sitio Web WWWtllOcso bullbullbullca

Ullrvffsidad de MedellIacutelCarTera 87 N 30 - 651 Medef1iexcln -AntioqwaPBXCo~lorias (+574)JW5166Sitio web htlr fcon bullbullc-ciexclcriaoQlsc udem edllro

~CNSC -J lOacuterrliI~~~)fl111j

lo 101itlYl(rIt1

~DllDltIacuteO COlltmOAlI

ARTrCULO 2~ C1lIlpoundRIOS VALORA1VOSPAR PUtITUAR lA eouccl6rt EU LAPRUEBA OE VAlORtCI6u DE AUTECCOEUTES Plll~ In ClIlfJcJeacuten de lo ftmoACltnoeoduumlni -1ICfndrirol en cucnt( In (lreriDl y pUltl1j fe~cirnM~(1 nmlJOclbn rc~cctode 1011t1l1JllS ldklonaos 01 rqUltllO mlnlmo eXIgido en la OPEoC 1e9 eU11 son acumul3lltetIlIt~ el rnlbiacutetnO leaJJ10En el lf111ul0 ll DlIpret4n~ Ae~r(JO p31amp tle3 lto tlempre j~iexcl~3n~ te 1-n~~~~rllelldon3GfllC~j~k1nc~ec [leiJmpte-o -- -

CONCLUSiOacuteN

Para el caso conereto una vez revrada SUdocumentacioacuten en el marco (le la Valoracioacuten de AntereJentes seeoliclencio qUf no es necesario reaizar ajustes en su catificaOOn y en -ese Ofden de Ideas te procederaacute iICONARMAR la valoracioacuten de sus dOQmentos para la presente plL1eba_

Contra la presente decisioacuten nD procede ritguacuten recurGOampegm lo di~uepoundto en el artiacuteculo 45 del Acuerdo No20171000000116 de 2017 y el articulD 13 del Oeae1o -ley760de 2005

Atentamente

~

I I IZo t-IDEBO UZAtlAROiacuterORA

dora Valoracion de llolecedentelgtConvDcatoia 436 de 2017 - SENA

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ANEXO E (R~bri~a prueba tecnico pedgogica)

AacuteCTADi APOC~CION PRUEBA TEacuteCNICO PEDAacuteGOGlCA PARA IiSPlRlltNTES NIVEL O_INSTRUCTORCOriexclVOCAJORIAacute~Jiexcl OE1lIl1 SENAacute

~onib CiexclIeloCood

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Juez Jd1lli1iCoacutet~6r1 fll)rntildebrlComplifio

No 1 bullbull 16iexcl-iexclO 4~~~3A~~~~JaJ~~lJP~tlol llLl3SS Q1tO bullbMl-iacuteaacute ~ - iexcl Ai

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ANEXO F (Reclamacioacuten sobre prueba Tecnico Pedagogica)

Santiago de Cali 07 de diciembre del 2018

Este documento es redactado con el fin de realizar reclamacioacuten a la CNSCy la Universidad de Medellinsobre prueba teacutecnico pedagoacutegica realizada para ia Convocatoria No 436 de 2017 - SENAaplicada en elCentro de Disentildeo Te-noloacutegico Industrial (Calle 72 K 26 J 97 El Pondaje) SALaN S el pasado09112018 a las 0200-pm

Yo John Henrry sebastian Castillo Oviedo con cedula 14605368 de Cali vecino de la ciudad de Cali enla Carrera 31 29 74 Barrio la Fortaleza realizo la presente reclamacioacuten para que se revaluacutee lapuntuacioacuten que se me ha asignado por las siguientes razones y pruebas que lo sustentan

Con respecto a las observaciones

En la exposicioacuten que realice hice lo maacutes aproximado a una retroalimentacioacuten ya que sin aprendices oestudiantes es imposible realizarlo de forma completa En varios momentos me apoye en la teacutecnica quefue elestudio de caso en principio enmarque el caso indique que habiacutean tres liacuteneas de intervencioacutendesarrolle la concepcioacuten de varios elementos del sistema y los relacione con el fortalecimiento de laidentificacioacuten de los aspectos dentro del SG-SSTque propenden por la mejora continua he inclusoreintroduje lo tratado en otros tipos de espacios

Al inicio del espacio me presente de forma corta Saludo y nombreL presente el objetivo que inclusolleve escrito en una hoja de block tambieacuten expuse las tres liacuteneas de intervencioacuten que estaban en unacartulina alrededor de una imagen que haciacutea referencia al caso plasme en el tablero el sistema degestioacuten con los cuatro elementos baacutesicos Planear Hacer Verificar y Actuar Ytambieacuten aclare a formaevaluativa que debiacuteamos identificar como se relaciona esas medidas de intervencioacuten dentro del SG-SSTcon las formas de aportar a la mejora continua Durante el desarrollo de la sesioacuten nombre mi experienciacomo instructor y entrenador de trabajo seguro en alturas e incluso nombre que ya me he enfrentado aeste tipo de casos si me falto exponer aspectos adicionales de estudio y otros de tipo personal

En la evaluacioacuten hay una confusioacuten conceptual o posible rezago de la visioacuten anterior donde se hablaba deSalud Ocupacional No debe haber elementos que constituyan un plan de sG-SsT ya que hoy en dia sehabla de un Sistema de Gestioacuten de Seguridad y Salud en el Trabajo no plan ni programa De hecho nosolo expuse los elementos principales de la mejora continua que es el alma de esta nueva visioacuten (PHVA)sino que tambieacuten relacione varios aspectos

Locual me hizo dudar de la idoneidad de los jurados Por ello los busque por internet y encontreacute quepara Angeacutelica Mariacutea Goacutemez Restrepo y Cesar Augusto Merchan Posada los mayores perfiles son deingenieros o economistas y aparentemente lo uacutenico aproximado para tener un perfil de evaluador parael cargo que aspiro son un curso virtual sobre Gestioacuten de la calidad de 40 horas y otro tambieacuten virtual deSG-sSTde SOhoras Por ello solicito me entreguen pruebas de idoneidad para evaluarme

Sobre los indicadores teacutecnicos

Respecto al indicador 1 de la parte teacutecnica Aldescribir el caso no solo hice eacutenfasis al reconocimientodel trabajo en alturas sino tambieacuten la relacioacuten con la matriz de peligros y el cumplimiento de los

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requisitos legales la relacioacuten con la poliacutetiexclca y la contribucioacuten al cumplimiento de los objetivos del SG-SSTincluso hice un paralelo en la implementacioacuten del Programa de Prevencioacuten y Proteccioacuten Contra Caiacutedas deAlturas (PPPCCA)con elementos del SG-SSTcomo los mismos indicadores de este programa elprograma de inspeccioacuten con los instrumentos para realizar inspeccioacuten a sistemas de acceso entre otros

De acuerdo con los argumentos anteriores para la prueba realizada en las condiciones definidas por laCNSCsoliacutecito ser valorado en el criterio ALTO que corresponde al puntaje 50 para ese indicador

Respecto al indicador 2 de la parte teacutecnica Especiacuteficamente expuse el ciclo PHVAy relacione cadaaspecto dentro del caso con el PPPCCAy los otros elementos del 5GSSTpara lograr intervenciones y unamejora continua

De acuerdo con los argumentos anteriores para la prueba realizada en las condiciones definidas por laCNSCsolicito ser valorado en el criterio ALTO que corresponde al puntaje 50 para ese indicador

Respecto al indicador 3 de la parte teacutecnica Como expresioacuten de los planes y programas de reduccioacuten deincidentes accidentes y enfermedades laborales dentro de la organizacioacuten trate no solo el PPPCCAconlas medidas de prevencioacuten y proteccioacuten sino tambieacuten el Programa de inspecciones planeados e inclusoel Plan de rescate dentro del Plan de Prevencioacuten Preparacioacuten y Respuesta ante emergencias e inclusootros aspectos como las evaluaciones medicas con sus conceptos de aptitud y lamatriz de EPPy comoestos podriacutean evitar o al disminuir los posibles impactos


Respecto al indicador 4 de la parte teacutecnica No nombre los pasos para la implementacioacuten de SG-SSTensu orden pero si los nombre en la medida que se relacionaban directa o indirectamente con el caso enlos aspectos relevantes

bull La Evaluacioacuten inicial del Sistema de Gestioacuten de la Seguridad y Salud en el Trabajo No fue tratadaya que la habilidad estaba centrada en las intervenciones y la mejora continua

bull La Identificacioacuten de peligros evaluacioacuten valoracioacuten de los riesgos y gestioacuten de los mismos Sifuetratada de forma directa en una de las tres liacuteneas la de aspectos generales y relacionada con lasotras dos para el caso

bull La Poliacutetica y objetivos en Seguridad y Salud en el Trabajo no fue tratado de forma completa perosi de forma indirecta al referenciar como para el caso se aporta al SG-SST

bull El Plan de Trabajo Anuai del Sistema de Gestioacuten de la Seguridad y Salud en el Trabajo yasignacioacuten de recursos No fue tratado directamente pero si se expuso dentro del caso que todaslas actividades tanto del PPPCCAprograma de inspeccioacuten entre otros se consolidan en un plande trabajo anual del SG-SST

bull Programa de capacitacioacuten entrenamiento induccioacuten y reinduccioacuten en SSTNo se expusodirectamente pero si se expuso dentro dei caso en las medidas de prevencioacuten

bull El plan de Prevencioacuten preparacioacuten y respuesta ante emergencias No fue tratado directamentepero se expuso su relacioacuten con el caso especiacuteficamente con el Plan de Rescate

bull Ei Reporte e Investigacioacuten de incidentes accidentes de trabajo y enfermedades laborales Si fuetratado cuando hable del ciclo PHVA como una posible entrada

bull Los Criterios para adquisicioacuten de bienes o contratacioacuten de servicios con las disposiciones del SG-SSTNo se tratOacute de forma expliacutecita pero si se expuso para el caso al delimitar los alcances de lasdiferentes medidas para trabajos en alturas explorando alternativas del caso y al explicar que losEquipos de proteccioacuten de trabajo seguro en alturas deben cumplir con ciertos requisitos

bull LaMedicioacuten y evaluacioacuten de la gestioacuten en SSTsi se expuso de forma directa al tratar elseguimiento dentro de los aspectos generales y relacionarlo con el ciclo PHVA

bull LasAcciones preventivas y correctivas si se exponen de forma directa con la exposicioacuten de lasmedidas preventivas y de proteccioacuten e igualmente se refuerza con la liacutenea de los aspectosgenerales como el programa de inspeccioacuten

De acuerdo con los argumentos anteriores para la prueba realizada en las condiciones definidas porla CNSCsolicitoacute ser valorado en el criterio ALTO que corresponde al puntaje 50 para ese indicador

Sobre los indicadores pedagoacutegicos

Teniendo en cuenta el documento preguntas frecuentes publicado el 20 de septiembre de 2018 por laComisioacuten Nacional del Servicio Civil -CNSCy disponible en httpswwwcnscgovcoindexphpguias436-de-2017-servicio-nacional-de-aprendizaje-sena Yen especiacutefico la pregunta iquestCuaacutel vaa ser el rol de losevaluadores en la sesioacuten iquestAsumiraacuten el rol de aprendices iquestInteractuaraacuten con los concursantes a lacual se respondioacute Los jueces tendraacuten la funcioacuten de solo de observar y por medio de las ruacutebricasevaluaran a cada aspirante y lasesioacuteh la deberaacute desarrollar como eacutel lo considere en ese orden de ideaslos evaluadores no podraacuten intervenir ni asumiraacuten el rol de aprendices y tampoco hacer preguntas a losconcursantes Y otros aspectos se desglosan los siguientes puntos

Indicador pedagoacutegico 1

1) La base de la interaccioacuten principio pedagoacutegico del criterio en cuanto a la presentacioacuten de aprendicesy acuerdos de convivencia no es susceptible de valoracioacuten porque para que se deacute la interaccioacuten debedarse en accioacuten relacioacuten o influencia reciacuteproca entre dos o maacutes personas situacioacuten que no se cumple enlas condiciones establecidas para la prueba ya que no hubo grupo de aprendices como interlocutores

2) El sustento humaniacutestico de la presentacioacuten y los acuerdos de convivencia que buscan el fomento deun ambiente y clima favorable para el aprendizaje la convivencia positiva y el principio psicoloacutegico dereconocimiento del otro en este caso el aprendiz al estar ausente fiacutesicamente en la prueba teacutecnicopedagoacutegica no puede ser considerado como factor devaloracioacuten del concursante

3) Al inicio del espacio me presente de forma corta (Saludo y nombre) presente el objetivo que inclusolleve escrito en una hoja de block tambieacuten expuse con las tres liacuteneas de intervencioacuten con las cuales sepretende llegar al objetivo lo cual que estaban en una cartulina imaacutegenes que adjunto como evidencia

de ello

De acuerdo con los argumentos anteriores para la prueba realizada en las condiciones definidas por laCNSCsolo pueden ser valorados la presentacioacuten del instructor de los objetivos de la sesioacuten de lasactividades a desarrollar y cualquier sugerencia sobre la evaluacioacuten Por lo anterior solicito ser valqradoen el criterio ALTOque corresponde al puntaje 50 para ese indicador excluyendo los elementosanteriormente descritos que no debieron ser tenidos en cuenta para la valoracioacuten

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1) En el formato de planeacioacuten de sesioacuten estaacute incluido y mencionado la contextualizacioacuten del tematratado en la prueba por lo cual cumpliacute con esta condicioacuten (verifique que para su caso particular estosucedioacute)

2) la contextualizacioacuten debe estar dada en teacuterminos de la relacioacuten del tema y su contenido con otrosniveles o subniveles teacutecnicos y sociales y como esta relacioacuten se puede dar en la contribucioacuten delconocimiento mismo no como ltransmisioacuten a un inexistente grupo de aprendices

3) No es posible contextualizar en teacuterminos de la necesidades de aprendizaje del grupo en tanto queeste es inexistente para las condiciones de la prueba

Por lo tanto solicito ser valorado en el criterio ALTOcon un puntaje de 50 al excluir el elemento detransmisioacuten a un grupo inexistente que no puede ser incluido en la valoracioacuten Adicionalmente al ser unestudio de caso necesariamente esta contextualizado al exponer las condiciones que giran alrededor deeste de hecho se expuso la gran necesidad de intervencioacuten y tener mejora continua


1) De acuerdo con la respuesta a la pregunta 8 del documento lPreguntas frecuentes de la CNSCquedice IiquestLaguiacutea indica que seraacute entregado al aspirante la habilidad o la temaacutetica cuaacutel de las dos seraacute

Respuesta En el momento del ingreso del aspirante un Jefe de Saloacuten le entregaraacute su formato de Plan deSesioacuten que debe diligenciar con la habilidad a desarrollar que a su vez hace referencia a una delashabilidades expuestas en el manual de funciones numeral V lo cual indica claramente que no habriacuteaasignacioacuten de tema

2) El objeto de evaluacioacuten es una HABILIDAD y no una TEMATICA EN PARTICULAR por 0 tanto latemaacutetica de acuerdo a las condiciones de la prueba era una decisioacuten del aspirante DELIMITADO ydefinido en su pianeacioacuten en la ACTIVIDAD DE APRENDIZAJEcumpliendo lo establecido con la sesioacuten ladeberaacute desarrollar comoeacutello considere cumpliendo con criterios teacutecnicos de secuenciacioacutenpertinencia claridad concrecioacuten yasertividad

3) Cumpliacute con el criterio de exposicioacuteD clara concreta precisa pertinente y asertiva del tema definido enla ACTIVIDAD DE APRENDIZAJEdel formato de planeacioacuten de sesioacuten

4) Las condiciones de la prueba no permitiacutean el desarrollo de actividades a realizar por el grupo ya queeste fue inexistente en todos sus aspectos

Por lo tanto solicito ser valorado en este indicadorpedagoacutegico en el criterio ALTO con un puntaje de 50al excluir el desarrollo de la actividad que realizael grupo como elemento componente del factor devaloracioacuten Ademaacutes es importante aclarar que esta temaacutetica es de mi dominio de hecho ~ice parte delgrupo que creo el disentildeo curricular de los diferentes niveles de formacioacuten de Trabajo Seguro en Alturas yal estar sustentado principalmente en la resolucioacuten 1409 del 2012 se presta para incluir definiciones yaclaraciones muy precisas


1) No son susceptibles de evaluacioacuten ni de valoracioacuten los elementos orientacioacuten y apoyo a los gruposde trabajo en el desarrollo de las actividades y entrega de evidencias evaluativas ya que la inexistencia

del grupo solo permite evaluar las actividades establecidas en el plan de sesioacuten cumpliendo asiacute las

condiciones de la prueba definidas en la respuesta a la pregunta 10 del documento preguntas frecuentesde laCNSC que aclara que la demostracioacuten de conocimiento de proceso reemplaza las actividades que

no se p~edenrealizar con estudiantes

2)La valoracioacuten de la evidencia del desarrollo de la estrategia pedagoacutegiacuteca y didaacutectica asiacute como el uso de

materiales de formacioacuten debe ser con referencia al plan de sesioacuten y no con referencia a un grupo ya

que este es inexistente

3) Cumpliacute con el desarrollo de la estrategia pedagoacutegica la teacutecnica didaacutectica manejo de recursos

didaacutecticos definidos y registrados en el formato de planeacioacuten de sesioacuten

Por lo tanto solicito ser valorado en este indicador pedagoacutegico en el criacuteterio ALTO con un puntaje de SO

al excluir la orientacioacuten y apoyo a grupos de trabajo asiacute como la entrega de evidencias evaluativas como

elementos componente del factor de valoracioacuten Ademaacutes use el estudio de caso y la exposicioacuten que

facilitan de forma estrateacutegica el desarrollo de la actividad en un tiempo tan reducido Realice cartelera

con el caso en el centro y las tres Ilneas temaacuteticas alrededor recorte los subte mas a implementar eincluso algunos que para el caso no aplican para que en la exposicioacuten se pegaran con cinta donde

corresponden y luego de una explicacioacuten se relacionara con el SG-SSTy la mejora continua e incluso usetablero y marcador borrable para ampliar dicha exposicioacuten con el ciclo PHVA y los elementos del SG-SST

Indicador pedagoacutegico S

En relacioacuten con el criterio de evaluacioacuten pedagoacutegico No S de la ruacutebrica que reza Descripcioacuten de las

acciones que se realizan para el desarrollo de investigacioacuten teacutecnica y pedagoacutegica durante la sesioacuten

realizando citas bibliograacuteficas relacionadas con la problemaacutetica la metodoiogra su aplicacioacuten en la

sesioacuten el impacto y la continuidad de la investigacioacuten se debe tener en cuenta que

1) La orientacioacuten de una sesioacuten expositiva o demostrativa en torno a una actividad de aprendizaje no

conlleva el desarrollo de un proceso de investigacioacuten teacutecnica- pedagoacutegica y dado que la temaacutetica es una

decisioacuten del aspirante no es vaacutelido que la ruacutebrica establezca como criterio estandarizado este indicador

2) El descriptor del indicador pedagoacutegico S se extralimita y no se corresponde con la habilidadpedagoacutegica definida en el manual de funciones del SENA (Anexo A Resolucioacuten 14S8) para el cargo de

instructor que dice Aplica herramientas metodoloacutegicas para el desarrollo de proyectos de

investigacioacuten teacutecnica y pedagoacutegica que estaacute dirigida a identificar una funcioacuten del instructor comoparticipante en acciones de investigacioacuten no especiacuteficamente a que incluya en la orientacioacuten de la

formacioacuten la investigacioacuten misma por lo cual es incoherente impertinente e improcedente incluir en la

ruacutebrica este indicador pedagoacutegico como parte de mi valoracioacuten ya que mi actividad de aprendizaje no

conllevaba ninguacuten proceso de investigacioacuten

3) EI indicador definido comoacute Descripcioacuten de las acciones que se realizan para el desarrollo de

investigacioacuten teacutecnicay pedagoacutegica durante la sesioacuten convierte el informe de una investigacioacuten en elobjeto central de la sesioacuten violando lo establecido en las condiciones de la prueba en las que se afirma

que la sesioacutenla deberaacute desarrollar como eacutel lo considere

4) Valorar la realiiacioacuten de citas bibliograacuteficas relacionadas con la problemaacutetica la metodologiacutea suaplicacioacuten en la sesioacuten el impacto y la continuidad de la investigacioacuten es incoherente e improcedente

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porque modifica y distorsiona la sesioacuteii~la niaacuteoclase termiliaacute coacutenvertida en un teoacuterico informe deunasupuesta investigacioacuten desapareciendo la razoacuten de ser de la prueba teacutecnico pedagoacutegica y el propoacutesito dela misma en lo referente a la demostracioacuten de una habilidad teacutecnica no necesariamente obligada a estardirigida a la investigacioacuten

Por lo tanto solicito ser valorado en este indicador pedagoacutegico en el criterio ALTOcon un puntaje de 50o ser excluido en su totalidad como indicador de evaluacioacuten Ademaacutes si cite normatividad como laresolucioacuten 1409 del 2012 la resolucioacuten 1443 del 2014 y el decreto unificador del sector trabajo el 1072del 2015


En relacioacuten con el criterio de evaluacioacuten pedagoacutegico No 6 de la ruacutebrica que reza Realizaretroalimentacioacuten sobre los logros alcanzados del grupo y sus integrantes durante el desarrollo de laactividad asiacute como el planteamiento de acciones de mejora y de continuidad del proceso durante larealizacioacuten de la sesioacuten y al momento del cierre se debe tener en cuenta que

1) No es posible de ninguna forma incluir como fact~r de valoracioacuten la actividad Realizaretroalimentacioacuten sobre los logros alcanzados del grupo y sus integrantes durante el desarrollo de laactividad asiacute como el planteamiento de acciones de mejora y de continuidad del proceso durante larealizacioacuten de la sesioacuten porque la definicioacuten de la caracteriacutesticas de la prueba determino la inexistenciapresencial de grupo de aprendices por lo cual en el desarrollo de mi prueba este elemento no lo incluiacute ytampoco lo puede incluir el instrumento de evaluacioacuten

2) De este indicador lo uacutenico que considero evaluable es el momento del cierre de la sesioacuten que incluyela pertinencia del tema y la conexioacuten del proceso con el objetivo de la actividad de aprendizaje planeaday ejecutada en la prueba Las cuales cumpliacute a cabalidad

Por lo tanto solicito ser valorado en este iryficador pedagoacutegico en el criterio ALTOcon un puntaje de 50excluyendo los elementos de retroalimentacioacuten acciones de mejora y de continuidad que nocorresponden y no son coherentes con las condiciones de la prueba Ademaacutes al finalizar hice unrecorrido por la ruta metodoloacutegica que se tomoacute resaltando como las tres liacuteneas aportaro~ al logro delobjetivo logrando asiacute intelVenciones que propenden por una mejora continua

Pruebas de material usado en la prueba

las siguientes son imaacutegenes de los materiales que pude recuperar despueacutes de realizar la eqosicioacuten conel estudio de caso

la figura 1 es la cartelera donde centre una imagen que ilustraba el caso y alrededor las tres liacuteneastemaacuteticas teniendo a la derecha las medida~ de prevencioacuten que deben tener un mayor eacutenfasis parailustrar de forma aacutegil se puede obselVar pegados con cinta los recortes de los subtemas a implementaren el caso e incluso se ven chulos en rojo que constan el tratamiento de dicho tema durante laexposicioacuten

la figura 2 es la hoia donde escribiacute la actividad de aprendizaje para centrar la exposicioacuten siempre sobre lahabilidad y objetivo trazado

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La figura 3 es el compendio de medidas de intervencioacuten que aunque estaacuten en la norma para el caso noaplicariacutean por ello en la exposicioacuten se aclaroacute porque se dejaban de lado

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ANEXO G (Respuesta Reclam~cioacuten sobre prueba Tecnico Pedagogica)

Medellin 15 de Diciembre de 2018

Sontildeora)JOHN HENRRY SEBASTIAN CASTIllO OVEDOCC14605368 AspiranteConvocatoria No 4J6 de 2017Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Asunto Respuesta a rnclamaciOacutell 171139800Pruebas Teacutecniro - Pedagoacutegicas

Respetado (a) aspirante

la CNSC suscribioacute con la Universidad de Medellinel Cilnlrato No 119 de 2018 cuyo objeto esDesanvllar las pruebas de vaoraoiaacuten de antecedentes y teacutecnico-pedagoacutegica desde e disentildeo taconstruccioacuten aplicacioacuten y calificacioacuten de pruebas asiacute como la atencioacuten de las recJamacionespmsentadas poros aspirantes hasta la consolidaciaacuten de la infonnacioacuten para la conformaciaacuten de lisiasde elegibles para a provisiaacuten de empleos cantes del Sistema Genera de Carrera Adminislralivadel SelVicio Nacional de Aprendizaje en el marco de la ConvocatOlia No 436 de 2017 SENA

los resultados de las Pruebas 1eacutecnioo - Pedagoacutegicas de la Convocatoria No 4J6 de 201T fueronpublicados el 23 de nOllIacuteembre de 2018 en oonseouencia y de oonformidad con lo establecido en elarticulo 45 del Acuerdo No 20171000000116 del 24 de julio de 2017 los aspiranles teniacutean laposibuumlidad de presenlar reclamacioacuten denlro de los cinco (5) diacuteas haacutebiles siguientes a la fecha depublicacioacuten de dichos resultados en los teacuterminos del articulo 13 del Decreto ley 760 de 2005 es decirdesdltgtlas 0000 horas del diacutea 26 de nOIIIacuteembrede 2018 hasta las 2359 horas del dia 30de noviembrede 2018En la oportunidad legal para presentar reclamacioacuten se recibioacute escrno de reclamacioacuten y en ese ordende ideas la Unil8rdad procede a responder la reclamacioacuten interpuesta por usted en cumplimienlodel objeto para el cual fue contratada por la GNSG

RESPUESTAEn atencieacuten a la reclamacioacuten es pertinente decir que

1 Si bien es cierto que durante el desarrorlo de]a mlcrosesioacuten tal J como estaba presupuestadono habrian aprendices los indicadores demos no se limitaban uacutenicay exclusivamente a lainteraccioacuten OJO los mismJs sino que auacuten y con su ausencia de estos era posible evidenciarlas competencias pedagoacutegicas tal y como son una excelente presentacioacuten personal tema a

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Cllll1Un HaCkmillHI StMcil) ciYilCilrrera6N-95-Mpi-o 11 B~U llCLIacutenfa NilOOlat(Jt lOO33110 11SffiIl tmAWiaJSiexclgo~iX1

U~lH UlIlHll~

~Si NW30 -65 1 IIP-dllin-MlicqtliaFBX conQlJlliiexcl (+$7 4-t$A051f65iio Wlllnlllt1C(lM1XCiuiil3GnGJdlm1tJoo

~ Universidad~m~lt~t~~fn

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tratar COIllexltJalizacioacutendel enlomo cm dichas variables es posible aplicar elconocimientoque se va transmitirse y el desarrollo de la estralegia pedagoacutegica medianle los recursosmalerial didaacutecliacuteco y la formulacioacutende aelividades aun cuando la misma no ruera en efectoaplicada pues a manera de ejemplo se podiacutea para eleelos de la consulla asignar una tarea adesarrollar por fuera del aula de clase

2 En lo querespecla a la jcbneidady capacitacioacuten de los jueces se hace necesario pltecisarlealaspiranfe queja prueba Teacutecruacuteco- Pedagoacutegica es tma prueba estandarizada objetiva queDUsiaevilar subjetividad alguna confonne los paraacutemelros que se evaluacutean

Tal y comose evidencioacute para realizar fa evaluacioacuten se dispuso de dos jurados uno con conocimientopedagoacutegico yel olrocon conocimiento teacutecnico eslo bajo la direclriz previamenle conslnJiacuteda tanto porel SENA CNSC y la Universidad de Medelliacutendonde se definieron las habuumlidades a evaluar en cadaura de las ~reas de oonocimiento los perfiles necesarios para dichas elaluaoonesleniendo encuenta ademaacutes que las rUbricas fueron construidas en alencioacuten a cada habilidad ocoximienloespeciacutefico con el fin de evitarla apcacioacuten de la misma a todos los aspiranlesy as poder hacer laevaluacioacuten maacutes transparente Es imporfanleademaacutes adararle al aspiranle que so pena de que ambosjueces fueran oriLIacutenchsdel municipio donde se realaoacute la prueba (Fonseca- Jiexcliexcl GuapralJordmordf-11Iacute3mospara lograr oslenlardicho rol debieron realizar ura capacitacioacuten dando re les proporcionoacute videospresentaciones procedimienlo manual del evaluador y acla de confidencialidad Ademaacutes debiacuteanacredil3r

bull Nivel de formacioacuten yo egtiexclieriencia acorde al componenfe y aacuterea lemaacuteticilaacuteelaluar seguacutenmalrizrealizada en unioacuten con el SENAla CNSC y Universidad de Medelliacuten

bull No estar trabajando actualmenle bajo ninguna modalidad con el SENA No eslar participando en la -Canvocatoria4J6 de 2017- SENAbull No estar inCurso en confllGiode intereses

Eslos aspeclos se les preguntaban desde el momenlo que fueron contactados por la Universidad deMedeJlincon el finde serv~ defillro para su participacioacuten En algunos casos es iffiposiacutebleeVitarquelos evaluadores sean conocidos ya que es un faclor exlerno que la Universidad no pUede manejarpuesfo que [os aspirantes se asignan alealOriamenla dependiendo de las aacutereas temaacuteticas a evaluarEs de anolar que las rubricas y fas formatos de evaluacioacuten soacutelo sonconocidos por los jurados mediahOraanles a que el asp~le ingrese a exponer su mircro[ase y estaslulieion a su vez un procesode oonslruccioacuten y vafldacioacuten por experlos aspedo que ayuda a que Iaevaluacioacuten sea de maneraobjetiva bajoloacutesindiacutecadoresy escala valorativaexpueslo en eCas ~ En la reclamacioacuten se evidencioacute que se prelende que seaumene la escala valamiva deliacute lndicador Teacutecnico 1 el cual consisle en Reconocer las principales errlradas que definen y

onenlan la implementacioacuten del SG-SST en una Ol1Janizacioacuten

REspecloa lo anlenor es imporlanleresaltarque durante el desarrolJode su prueba ambos jUecesjevidenCIaron que usled 8~demueslla~co[lOcimiento de la implementacioacuten del SG-SST en unaorganizacioacuten durante el desarrollo de su micrOdase _

CDrnilliOnNa-eion~aafseMcio ciYiCiJrrm 115N91)- 6J Poo7 J BDgoBnJLiniINaaacutetiiexcliexcl11[I190033110 11Sitia- eb~ bullalscgo~(J

Uniyenlf1il1K1$ YeclellcareralfTW 31)--65 1MecleH -Arlioqui1PBX COtrwtlbntildeas (bullsr 4) 3405-t66500WbhlliexcllAtooroa~LOemElWoo

~Universidad~ de MedelliacutenCj~f1Ciexcl t Libertlrd

En este sentido se aclara que la prueba liexclcnico pedagoacutegica aplicadaoon ocasioacuten de IaoonvocaloriaNo 436 de 2017 SENA a los aspiranles de las eIW100s nivel insbuclor es una pr1Jeba eslandantildezmlafijada bajo un formato evaluativo llamado nlbritaoon 6 componentes pedagoacutegicos y4leacutecnioosqueusted pudo oonocer anlesdel desalTolto de su plan de sesioacuten

Eslos oomponentes lemicos sen una guiacutea que permite que la valoracioacutende la piu~ba sea maacutes precisayobjetiva ya que guian a los jurados a que ambulas o criteriossmo no presentes en el evaluadoreduciendo asi la subjetividad al momento de calificar

Confonne a lo anterior Se le informa que no es posibiacutee dar respuesla favorable asu solicitud deaumellar la escala valorativa del Indicador N1 ya que Iras finalizar su miGroclase ambos juecesooncluyeroo que elronocimienlo del lema desanollado no estuvo fue abordado a cabalidild durantemomenlossesioacuten por lo cual si bien usted realizoacute 11M demostracioacuten la rnismanocuenla con lasuficiente eficiencia pera ser calfficada como aceplable buena o alla

4 Encuanto al Indicador Temioo N 2 identificar y describir e Ciclo PHVA como Ulaherramienta que permite el mejoramiento continuacuteode SGoSSr

Se hace necesario reafirmarle al aspiranle lo anterioonenleexpuesto en elentendido de que ambosjueces justificaron la baja nota en elsenudo de que consideraron que el aspiranlenologro demostrarelconocimienlo del ciclo PHVA o que si bien lo reoonoce presenla problemas y errores al momenlode aplicar el mismo en el SGsST Por lanlo no es posible aumentar la ltalificacioacutenpara dicho nem yaquena se luvocerteza de la aplicacioacuten discernimiento ni uso del cicloPHVAen la implemenlacioacutenltfiiexcl SGsST pera oonsideraique mereciese una calfficacioacuten buena o allasino que se enmarcoacute oonlrode una calificacioacuten aceptable

5 En toque respecla al Indicador Temioo N 3 CollOcei el impacto de fas planes y programasde reinduccioacutendeincidenles aceidenfy enfermedades labOlaes denro de la organizacioacuten

Es menester decir que ninguno de ambos jueces (uno lemiacutero y afro pedagoacutegico) motivoacute a dar unabuena calificacioacuten ene entendido de que el aspiranie nioslro falencias al momento de expresar elimpaclo en las organizaciones los programas y planes del S13Tyaque no enuncioacute plans del mismo nisuimpaclo en la organizacloacuteny a su vez no evidencioacute ni enuncioacute la oo~siacuteoacuten de los planes y programasde induccioacuten deincidenlesaccidenles y enfermedaacutedeslaborales denfro de la ollJanizacioacuten

6 Acerca dellndiacutecadorTemico N 4 ldenuumlflCary descnbirlos 10 pasos que debe acatar lilaorganizacioacuten para darcumplimienloa la implementacioacutendelSGSSr

Corlforrne el aspirante no logroacute reoonooer ni describir las paulas que se debe lener dentro de unaorganizacioacuten pera la ejeoocioacuten e iacuternpiacuteemenlacioacuten del SG-SST

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comeacute3iIacuteln Nacionar def svntildetiC) cilrilCilrretil16N~e6-64Piso 11~UDClillfil Nilciooat Ot 900 33-110 U5090 llletl WJrJ1StgvOO

uDivnilJJtl de M8dil1tIacutellt~IiifJ7 N 3Q-65iexclrMl3enn-1IIiioqmaPBXCxTOtil)rir (-+sr 4f~t665iraquoWIbf1llpolIalWCl~i1~~m~IJtO

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[iexcliexcl1]universidad~ de Medelliacuten

q~flCiIJ 1- Ubtr-t~d

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7 Sobre los Indicadores Pedagoacutegiacuteros se hace necesario rocordarfe al aspirante que la pruebaTeacutecnico -Pedagoacutegica fue evaluada mediante una ruacutebrica la cual ronltNo 10 categorias Seis(6) correspondieron a la habmdad pedagoacutegica y cuaro (4) a la habilidad teacutecnica

860 delaruacutebrica fIJe1ransvelllalpara lodos los aspirantes con la cual se esluvoevaluando elcomponente pedagoacutegico y el otro 40 de la ruacutebrica evaluoacute la parte leacutecnica y varioacute de acueoo a cadaaacuterea de conocimiento Cada una de ellas ltNo a unos indiexclcadores (6 Pedagoacutegicos) y (4 Teacutecnicos) cadauno de ellos con una escala valorawa concebida del 1 a 5 1 determinaba aspectos no evidenciadoso menos aceplados y 5 los aspecios que se evidenciaron con mayor intensidad o cumplieron el objelivoplanteado en el arrentildeodeevaluacioacuten desde lo considerado como insuficiente hasle lo excelente

Indicador pedagoacutegico NG 1Presentacioacuten del instruclor con su experiencia teacutecnica presentacioacuten delos aprendices asiacute romo la presentacioacuten de objeavos del programasesioacuten actividades a desarrollarsistema evauativo yacuerdos deacute convivencia

los juecesjuacutestificar6n sucalifocacioacuten puesto que el aspirante no realizoacute prosentacioacutenalguna siendoesleun componenle indispensableen la labordelinstruclor como pedagogo de igual fonna tal y corrose sustenro en el primer punto de la rospuesla a la reclamacioacuten el que no hubiesen aprendices 110

impficaba que el aspiranle no pudieseejecufar estrategias y desarrollar su microsesioacuten a rrodo deejemplo ya que puedesimuacutelar la situacioacuten procediendo a enunciar la temaacutetica los objetivosacliviacutedadesacuerdos de convivencia y todo lo que implica el sistema evalualivo dentro del curso

a frente al Indicador Pedagoacutegico W 2Conexlualizacioacuten deenlomo y las variables eil dondeseapHca el conocimienloeacutecnico asignado que va a trasmitir al grupo

Esde relevancia decirle al aspirante que la calificacioacuten deambo jueces fue motiVada por la inexistenteoempobrocida interpretacioacuten acerca del ambiente del conocimiento teacutecnico orientado a tosapiendices

9 Respecto del Indicador Pedagoacutegico N3 Explicacioacuten de informacioacuten ideas y conocimientosteacutecnicos relacionados con la temaacutetica asignada y planeada como insumo para el desarrollode la actividad a realizar por el grupo

Es importante resaller que si bien los jueces consideraron que describiacutea iexclnfonnecioacuten relacionada elmismo no logra sintetizar del lema asignado ya que no explicoacute detalladamente los conocimientosteacutecnicos planeacioacuten y p1anieamienlos necesarios para la ejecucioacuten de actividades con los aprendices

10 Der Indicador Pedagoacutegico N 4 Orientacioacuten de la actividad de aprendizaja evidenciando eldesatrollo de la estrategia pedagoacutegica y didaacutectica asiacute como elllSO de recursos y malerialesde formacioacuten planeados apoyando a los grupos de trabajo en el desanollo de las actividadesy entrega de evidenGIacuteas evaluativas

ComiaiIacuteln NaoclanJfdel SemciCtcivirCilrrEta 16 N 96--64 piso 71 BogoilncoLjlMaN~ckifiexcli1I[Jt900331 1a t1aoo Y~ wwQSGqGV-ro

UniVMBicrJd JI MerJaRIacute1Catrelil81 W 3Q- 65 r llledelln_AnlioquiacutedegPBX Cool02tl1Iacutei1S (bull57 41 3405166-Sito web flttriexcl~cllRoOCoacuteItriamsG~medlJlaquol

rij) UniversidadlfJ ~~c~7~~mn

bull12 Sobre el Indicador W6 Realiza relroolimenlaciacuteaacuten sobre los logros alcanzados del grupo Y

SilS integrantes durmle el desarrollo de la actividad asiacute como el planteamiento de aocionesde mejomy deconlinuidad del proceo durante la realizacioacuten yal momento del iierre~

E51elwanle deci~eel aspirante que el proceSQdereroalimentacioacuten constituye una base fUndamentalal momeittode proyectar el ronoomiento ya que es durante esta etapque se identincan lasaacuteIfieullaOOslogros y posibles mejoras durante el proceso de aprendizaje

En ese sentido es importante apreciar la observacioacuten consagrada en la ruacutebrica y que a su vez que las

fjuece s ca nsideraron pe rnnentepara a retroalimenlacioacuten 001 aspirante En ninguacuten momoentohUbo relioalimentacioacuten lampoco presentoacute su experiencia teacutecnica objelilos a sistema 00 evaluacioacuten- no se1iene en cuenta los elemenlos maacutes importantes que consiluyen el plan 00 SG-SSl Es por eso que

se recomienda acatar la misma y concentrarse maacutes en el bjelivo teacutecnioo-pedagoacutegiCo que en lacalifuacioacuten misma por cuanto este tipo de pruebas buscan mejorar yforlalecer las competencias yhab~idades como insbueacutelor

13 Deigmit forma seaclaraque la presPJlIe etapa del recurso ha sida previsla para que losaspirantes puedan valer las inconformidades presentadas respecta a la prueba teacutecnicopedagaacutegica cuyos restillads fueron publicaOOsel pasado 23 de noviembre

En ese orden de ideas no es pasible proceder a dar respuesta favarable a su solicitud de defender por medio de la presente reclamacioacuten su posicioacuten denlio de la convocatoria ron posteroridad alapublicacioacuten de la respuestas a las reclamaciones presentarlas can casioacuten a la aplicacioacuten de laprueba tecnicopedlagoacutegica como quiera queeta se efectua en un solo momento en los teacuterminosestablecidos por eacutel acuerdo que rige la preSente ronvocatoria

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com~ lttcianat dfit SllJffliexcl10civitcalerJ 16N96-6lPiso71~o-c liMi1i Nacicnilt J11OO 33110 tI5iOOlMI lw(6JI1~~9oloo

UnivwsMad -lItI NedlJllIacute1carrera sr N- 30 _65- pJied~ln- Anli0iexclu9PBX -COO~~rias(+57 ) 340Stlj6Si5oWlItMpJaln~1Xa~lJ6emeeacute~m

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Finalmente y paraconcluiexcl se le infoacuterma que una vez revisada la puntLfacioacuten oW19ada a -ra PrUebaTeacutecnico~Peda9oacutegica coo oodigo M6dlligenciado por usted para col1CUrsar al BmPreocontoacutedigoOPEC Nyco 60141 re eocuenfra que la puotuacioacuten trlormilda eo uMascarade n 0100corresponde a-3000 Dicho puntaje es iexcldeacutenlico al piJblicado en elaplieatifoweb por lo que no haylugar a modificaciones

CONClUSiOacuteN

Para el-caso concreto una bullbullbullez revisado el formato de calificacioacuten laslUacutebricas y los aJgumentospresentados se eviacutedefloo qua NO es neeesari() realizar- ajustes en su catificaacuteOOn y en ese orden deideas seproooderaacute a CONFIRMAR su puntuacioacutenpara la presente prueba

Contra la presente decisioacuten M procede ninguacuten recurso segun lo dispuesto en el artieuJo 45 delAcuerdo No 20171000000116 de 2017 yel arlicolo 13 delDecreto - Ley 7600e 2U05

G0Cd~Uv~n GLOR~CECILIA RUAx~ Coorcfinadora -de Atenci~ria RedamaacutecioMs 1 Sopor1euro JuriacutediCoConvocaloia436 de 2017- SENA

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Atentamente

~~wGiJSTAvoacute-A [Fa GILVALENCIACOOIdjnador eralConvocatoia 436 de 2017 - SENA

~fgtLDIANAPATR~FERNANDEZCooMinaacutedora Prueba Teacutecnico - Pedagoacutegica

ConVltlcalorta 436 d 2017 -SENA

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Il~OlClDERECHO

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REPUIaUCA DE COIA)lV1iBRAIDENTIF1CACiON PERSONAL - 1-

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UMERO 1Lt605368GASTiliO OVIEDOlti

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REPART005

~=r~ fFr-glu Pl-q~ r]7l1-y~

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SUJETO PROCESAL01 bull

Paacutegina

FECHA DE REPARTO15ene2019

REPUBLlCA DE COLOMBIARAMA JUDICIAL

ACTA INDIVIDUAL DE REPARTO--~ -

GRUPO TUTELASCD DESP SECUENCIA

095 169978

JUZGADO 14 LABORAL CIRCUITO DE CALN01BRE APELLLIDO

JOHN HENRY SEBASTlAN CASTILLO OVIEDO

Fecha 151ene20 19

IIr1iexclICACION

14605368

CORPORACIONJUZGADOS DE CIRCUITO

REPARTIDO AL DESPACHO

iexclmoncas FOLlaS 17 CIUEMPLEADO

OBSERV AC[ONESMEDIDA PROVISIONAL

Radicacioacutenbull

JUZGADO 14 LABORAL CIRCUITO CAU

RADICACiOacuteN DEMANDA

1 6 ENE 2019Folios 36~ Libro q -

20l1 O lt0 ~

1)e lo iexclo=gt P rocentildeO

Accioacuten de TutelaRad 76001-31-05-014-2019-00020-00

J170nHenry Sebastiaacuten Castillo Vs CNSC y otros

REPUacuteBLICA DE COLOMBIARAMA JUDICIAL DEL PODER PUacuteBLICO

JUZGADO CATORCE LABORAL DEL CIRCUITO DECALI - VALLE

PROCESOACCIONANTEACCIONADOS

VINCULADORADICACIOacuteN

ACCIOacuteN DE TUTELAJHON HENRRY SEBASTIAN CASTILLO OVIEDOCOMISIOacuteN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL CNSC UNIVERSIDAD DEMEDELLIacuteN UNIVERSIDAD DE PAMPLONASERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA7600 I -3 1-05-0 I 4-20 I 9-00020-00

AUTO INTERLOCUTORIO NO044

Santiago de Cali dieciocho (18)de enero de dos mil diecinueve (2019)

Solicita el accionante Jhon Henry Sebastiaacuten Castillo Oviedo se tutelen susderechos fundamentales al debido proceso a la igualdad y al trabajo y enconsecuencia se ordene como medida provisional a la Comisioacuten Nacional deServicio Civil CNSC suspender toda actuacioacuten respecto de la convocatoriaNo436 de 2017 hasta tanto se resuelva la presente accioacuten que se programenueva fecha para realizar las pruebas teacutecnico pedagoacutegicas con nuevos juradosy se ordene a la misma CNSCa la Universidad de Pamplona y a la Universidadde Medellin dejar sin efectos los resultados de esa pruebas realizadas en laconvocatoria 436 de 2017 SENAsubsidiariamente pretende se equiparen lospuntajes obtenidos en ellas

Para resolver la solicitud descrita se

CONSIDERA

Revisadas las diligencias especialmente el acaacutepite demandatorio noencuentra el despacho elemento determinante que avale la pretendida medidaprovisional dado que no se conoce con certeza la etapa o momento procesalpor el que atraviesa la Convocatoria 436 de 2017 informacioacuten que a todasluces expondriacutea si la medida resulta viable o inocua de otro lado al solicitarsedejar sin efectos de manera general los resultados de unas pruebas hace queel anhelo demandatorio se torne indiscriminado es decir lo pedido buscaafectar intereses de otras personas las que como el accionante tienen intereacutesdirecto en la Convocatoria No436 de 2017 - SENA siendo asiacute la medidaprovisional en este momento resulta desproporcionada hacieacutendose necesariala intervencioacuten de terceros y la manifestacioacuten de cada una de las entidadesaccionadas para establecer si en efecto se ha materializado la vulneracioacuteniusfundamental que se les endilga

En razoacuten de lo expuesto se negaraacute la medida provisional y se daraacute cursonormal a la accioacuten de conformidad con el articulo 86 de la ConstitucioacutenPoliacutetica al reunirse los requisitos miacutenimos exigidos por el Decreto 2591 de1991 a la cual se vincularaacute al ServicioNacional de Aprendizaje SENAy a losterceros interesados en la Convocatoria No436 de 2017 estos uacuteltimos aquienes se les informaraacute de esta demanda mediante aviso publicitado por cadauna de las accionadas en lugar visible de sus oficinas administrativas y en

Accioacuten de TutelaRad 7600 -3-05-04-201 9-00020-00

Jhon Henry Sebastiaacuten Castillo Vs CNSC y otros

SUS portales oficiales de internet para lo cual se les impartiraacute la ordenrespectiva y se les remitiraacute copia del correspondiente aviso el mismo tambieacutenseraacute publicitado en este despacho judicial en consecuencia se

RESUELVE

PRIMERO NEGAR la medida provisional solicitada por el accionante JHONHENRRY SEBASTIAN CASTILLO OVIEDO

SEGUNDO ADMITIR la presente accioacuten de tutela instaurada en nombrepropio por el sentildeor JHON HENRRY SEBASTIAN CASTILLO OVIEDO contrala COMISIOacuteN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL CNSC la UNIVERSIDAD DEMEDELLIacuteN Y la UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

TERCERO DAR el traacutemite preferencial y sumario que ordena el artiacuteculo 86de la Constitucioacuten Poliacutetica y los Decretos 2591 de 1991 y 306 de 1992

CUARTO VINCULAR a la demanda al SERVICIO NACIONAL DEAPRENDIZAJE SENA Y en calidad de TERCEROS a las personas que seinscribieron al concurso abierto de meacuteritos correspondiente a laCONVOCATORIA NO436 de 2017 - SENA quienes pueden versedirectamente afectados con las resultas de esta accioacuten constitucional

QUINTO NOTIFICAR de manera expedita a la parte actora y a las entidadesaccionadas y a los vinculados para que ejerzan sus derechos constitucionalesde defensa y contradiccioacuten y rindan informe en la forma indicada en el art19del Decreto 2591 de 1991 para lo cual se les concede un plazo de DOS (2)DIacuteAS

SEXTO ORDENAR a la COMISIOacuteN NACIONAL DE SERVICIO CIVIL CNSCa la UNIVERSIDAD DE MEDELLIacuteN la UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Y alSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA publicar en sus respectivasoficinas administrativas y portales oficiales de internet publicar el aviso denotificacioacuten a terceros interesados en esta accioacuten debiendo rendir igualmenteinforme de esa gestioacuten a este despacho judicial

NOTIFIacuteQUESEy CUacuteMPLASE

El Juez

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Santiagode Cali 1S de enero de 2019

SentildeorJUEZPENAL MUNICIPAL DE CAL - REPARTOE S D

REFERENCIA ACCiOacuteN DETUTELA

ACCIONANTE JOHN HENRRYSEBASTIANCASTILLOOVIEDO

ACCIONADOS UNIVERSIDAD DE PAMPLONAUNIVERSIDAD DE MEDELLiacuteNCOMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL - CNSC

John Henrry Sebastian Castillo Oviedo mayor de edad identificado con ceacutedula deciudadaniacutea No14605368 de Cali obrando para efecto en nombre propio ante usted respetuosamente acudohaciendo uso de las facultades que me confiere el artiacuteculo 86 de la Constitucioacuten Poliacutetica para promoverACCiOacuteN DETUTELAcontra la UNIVERSIDAD DE PAMPLONA con NIT 890501510 - 4 la UNIVERSIDAD DEMEDELLiacuteN identificada con NIT 890902920-1 representadas legalmente por sus rectores o quien hagasus veces y contra la COMISiOacuteN NACIONAL DELSERVICIOCIVIL - CNSCidentificada con NIT900003409-7 representada por su representante legal o quien haga sus veces con el fin de solicitarleproteccioacuten inmediata a mis derechos fundamentales al debido proceso a la igualdad al trabajo aldesempentildeo de funciones y cargos puacuteblicos y los demaacutes derechos que el juez de Tutela considere loscuales son venerados por las entidades accionadas en el concurso publico de meacuteritos Convocatoria No436 de 2017 - SENA bajo el coacutedigoOPEC No 60141 para el cargo de Instructor

HECHOS

He venido trabajando ininterrumpidamente con el SERVICIONACIONAL DEAPRENDIZAJE- SENA desdefinales del antildeo 2010 desempentildeaacutendome de la siguiente manera 2010 - 2014 En Cali - SENA Centro de laConstruccioacuten como instructor contratista en el aacuterea de Trabajo Seguro en Alturas y 2015 - 2018 EnCali-SENACentro de la Construccioacuten como instructor contratista en el aacuterea de Salud Ocupacional

1 La Comisioacuten Nacional del Servicio Civil (CNSe) mediante el Acuerdo No 20171000000116 del 24 dejulio de 2017 modificado por los Acuerdos Nos 20171000000146 del 05 de septiembre de 201720171000000156 del 19 de octubre de 2017 y 20181000000876 del 19 de enero de 2018 convocoacute aconcurso abierto de meacuteritos para proveer de manera definitiva cuatro mil novecientas setenta y tres(4973) vacantes de empleos pertenecientes al Sistema General de Carrera Administrativa de la planta depersonal del Servicio Nacionai de Aprendizaje -SENA en la que el cargo ofertado es el de Instructor

11 En virtud de sus competencias legales y acorde a lo establecido por el Artiacuteculo 30 de la Ley 909 de2004 la CN5Csuscribioacute el Contrato de Prestacioacuten de Servicios W 362 con la Universidad de Pamplona _Institucioacuten de Educacioacuten Superior acreditada que se encargaraacute de desarroacutelIar la etapa de verificacioacuten derequisitos miacutenimos y las pruebas escritas del concurso (Competencias Baacutesicas y Funcionales y

CoMpetencias ComportamentaleS)-172Uiexcl-CNtilde5~C c6JIacutetratoacute a la Universidad de Medelliacuten quien se encargoacutede ejecutar las pruebas de Valoracioacuten de Antecedentes y Teacutecnico Pedagoacutegica para cargos de instructorde la Convocatoria No 436 de 2017 bajo el contrato de prestacioacuten de servicios No 119 de 2018 que dio

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johnhenrry sebastian castillo oviedo · 2019. 1. 21. · santiagode cali, 1sde enero de 2019 señor...

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