John Dewey Artículo 1. ¿Qué es la educación? Entre las ideas principales que el autor destaca en el texto podemos señalar:

- Que la educación procede de la participación. - La influencia de la conciencia social de la raza. - Proceso inconsciente que va formando hábitos, educando sus ideas y

despertando sus sentimientos y emociones. - La educación verdadera se realiza estimulando la capacidad del niño por las

exigencias de las situaciones sociales. - Hay que sacar el máximo partido al niño. - La conciencia del autor acerca del bienestar social - Se debe tener en cuenta el aspecto psicológico y social para una buena

educación. - El niño tiene instintos, pero necesita de la sociedad para poder interpretarlos. - La necesidad de ser activo en las relaciones sociales y la importancia del

bienestar del grupo. - Es necesario conocer la finalidad, el uso y la función de cada una de las

capacidades del niño. - La adaptación, concepto que surge del desarrollo de las capacidades. - Hay que partir de lo psicológico, las capacidades y los hábitos, y dirigirse hacia

el servicio social, es decir, a ser ciudadano. - Prepararle para la vida ulterior significa prepararle para que tenga el pleno y

rápido uso de todas sus capacidades.

Entre las principales ideas de John Dewey que podemos relacionar con la actualidad estarían:

- La idea de que la raza influye, pero no es determinante. - Se pretende sacar el máximo partido al niño. - La importancia del bienestar social, de las relaciones sociales y del bienestar

del grupo. - Se tiene en cuenta lo psicológico y lo social en el aprendizaje del niño. - La sociedad influye de forma determinante. - Es necesario desarrollar al máximo las capacidades del niño y fomentar la

interacción. - La enseñanza se adapta a las capacidades del niño.