INSTITUCIÓN EDUCATIVA BUENOS AIRES SEDE JOBAL.

PROYECTO: PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS MEDIANTE EL USO DE LAS TIC.

JUSTIFICACIÓN.

La enseñanza de un nuevo idioma es un reto para los docentes en estos tiempos y más aun para el aprendizaje de los estudiantes. Es así como las nuevas exigencias académicas precisan un currículo que posibilite que los estudiantes sean competentes en el uso de nuevos idiomas y tecnologías que le faciliten la inclusión a los sectores productivos de la sociedad moderna, encaminada a traspasar fronteras. Es de vital importancia en el proceso educativo de los niños en edad escolar tanto en preescolar como en la básica primaria el contacto temprano del idioma inglés. Por ello se hace necesario del docente recursivo en el uso de las tecnologías aplicadas a la educación. Es precisamente a lo que se encamina este proyecto, buscando motivar a los educandos hacia el gusto por el inglés y las TIC, utilizando la gran variedad de material que se encuentra en la web; videos, blogs, canciones, cuentas interactivos entre otros.

EVALUACION DEL PROYECTO

METODO DE EVALUACIÓN TECNICAS E INSTRUMENTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

OBSERVACIÓN Busqueda de información en la web, videos, fotos

ActitudinalComportamentalDisciplinario

LÚDICO Actividades en el computador ActitudinalComportamentalDisciplinario

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar en los educandos el gusto por el inglés

mediante el uso adecuado de las tecnologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Motivar el interés por el inglés en los niños

mediante la lectura de textos, cuentos, imágenes entre otros.

Incrementar el vocabulario de nuevos términos que posibiliten su uso frecuente en el aula y fuera de ella .

PROMOCIÓN DEL APRNDIZAJE DEL INGLÉS MEDIANTE EL USO DE LAS TIC.

CONTENIDOEste proyecto tiene como finalidad el

aprendizaje del inglés a través del uso de las tic como estrategia fundamental para las instituciones que manejan escuelas unitarias en los sectores rurales. También se busca despertar el interés por el inglés y las nuevas tecnologías, utilizando búsquedas en la internet, videos y demás materiales que proporciona la web, como pilares de desarrollo integral en la sociedad competitiva actual.

PREGUNTA PROBLEMÁTIZADORA

¿De que manera los estudiantes en edad escolar pueden implementar las TIC en el aprendizaje del inglés?

PLAN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPOS RESPONSABLES RESULTADOS

Enseñarle a los niños la búsqueda por internet

Computadores 2 horas Docente Yesenia Prens y estudiantes

Videos y fotografias

Buscar información sobre USA y el idioma inglés

Computadores 1 horas Docente y estudiantes

Videos y fotografías

Ubicación geográfica de USA

Computadores 1hora Docente y estudiantes

Fotos

E l colegio y útiles escolares

TIC, Canciones, 2 horas Docente y estudiante

Talleres

The family TIC 2 horas Docente y estudiantes

Talleres

Parts of the house TIC 2 horas Docente y estudiantes

Talleres

Jobs TIC 2 horas Docente y estudiantes

Talleres

Number s TIC 2 horas Docente y estudiantes

Talleres

METODOLOGIA.

El método analítico, como indica su nombre, se basa en un proceso de análisis de los estímulos escritos que se perciben a través de la visión. Sin embargo, no es una tarea tan sencilla como pudiera parecer en un primer momento, ni se limita como equivocadamente se piensa a la asignatura de lengua Castellana.

ACTIVIDADES

Proyección de cuentos. Proyección y lectura de imágenes. Dramatizaciones sencillas de escenas. talleres interactivos.

ACTIVIDADES

Creación de libro digital: los niños trabajaran sopas de letras, ejercicios de relación, rompecabezas, videos , entre otras.

IMPACTO ESPERADO.

Con la puesta en marcha del proyecto se espera lograr un mejor rendimiento académico en la comprensión de textos relacionados con el inglés y una mejor destreza en el uso de la tic.

JERARQUIZACIÓN DE PREGUNTAS

Preguntas Sin importancia

Muy poco imprtante

Poco importante

Medianamente importante

Bastante importante

Muy importante

¿De que manera podemos motivar el aprendizaje del inglés?

¿Cómo podemos hacer uso de las tic para el aprendizaje del inglés?

¿El inglés es necesario para el desarrollo de competencias lectoras?

¿cómo podemos incluir a la comunidad en general para el uso del inglés y las TIC?

¿Cómo debe ser el ambiente propicio para el aprendizaje de un nueva lengua basada en las TIC.?