joaquín rojas planificación

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Equipo de asesoría tecnopedagógica: Tutores en línea ITG “Las TIC como herramientas para el progreso en el siglo XXI” Equipo de asesoría tecno pedagógica: Tutores en línea ITG Joaquín Emilio Rojas Santiago. Uso correcto de las TIC, en la praxis pedagógica, en el Instituto Tecnológico GAMMA de Belice Programa de Experto en Procesos E- learning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

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Contiene documento que describe la planificación de un proyecto de la implementación de una capacitación en TIC a docentes de un institucón de Belice, dentro del módulo 5 del modelo PACIE, Capacitación

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Page 1: Joaquín Rojas planificación

Equipo de asesoría tecnopedagógica:Tutores en línea ITG

“Las TIC como herramientas para el progreso en el siglo XXI”

Equipo de asesoría tecno pedagógica:Tutores en línea ITG

Joaquín Emilio Rojas Santiago.

Uso correcto de las TIC, en la praxis pedagógica, en el Instituto Tecnológico GAMMA de Belice

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

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“Las TIC como heramientas para el progreso en el siglo XXI”

Naturaleza de la propuesta

Equipo de asesoría tecno pedagógica:

Tutores en línea ITG

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

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“Las TIC como heramientas para el progreso en el siglo XXI”

Implementar un proyecto de capacitación de los docentes en el uso correcto de las TIC en los procesos educativos institucionales, utilizando la metodología PACIE, mediante la plataforma Moodle .

Equipo de asesoría tecno pedagógica:

Tutores en línea ITG

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“Las TIC como heramientas para el progreso en el siglo XXI”

Equipo de asesoría tecno pedagógica:

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Objetivo general

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

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“Las TIC como heramientas para el progreso en el siglo XXI”

Equipo de asesoría tecno pedagógica:

Tutores en línea ITG

Capacitar en el uso correcto de las TIC, en los procesos educativos, a todos los docentes del Instituto Tecnológico GAMMA de Belice.

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

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“Las TIC como heramientas para el progreso en el siglo XXI”

Equipo de asesoría tecno pedagógica:

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Objetivos específicos

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Equipo de asesoría tecno pedagógica:

Tutores en línea ITG

Evaluación diagnóstica de recursos:o Humanos.o Administrativos.oTecnológicos .oLogísticos

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Tutores en línea ITG

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Acuerdos operativos para establecer:o Responsabilidades y procedimientos administrativos. oResponsabilidades y procedimientos técnicas.oCronogramas.oOrientación pedagógica.oContenidos curriculares.oAdecuaciones.oAdquisiciones.

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Equipo de asesoría tecno pedagógica:

Tutores en línea ITG

Implementar plataforma Moodle.

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Implementar el aula virtual institucional, apoyándose en la metodología PACIE.

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Tutores en línea ITG

Implementar, en el aula virtual, cursos de capacitación en el uso correcto de las TIC, en un entorno laboral pedagógico.

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Desafíos

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oLa institución no cuenta con plataforma para educación virtual. oEl 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. oEl 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a Internet. oEl único núcleo posee una conexión de Internet dedicado y propia de gran capacidad. oSe tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

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Justificación

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La tecnología informática es el recurso que mejor permite un interacción de manera oportuna y los avances científicos cada vez surten mayor efecto a nivel global, es por ello, que las instituciones educativas están implementando la educación a distancia, con soporte informático, con el propósito de preparar al estudiante para desenvolverse con eficacia y eficiencia no solo en el medio laboral sino para el desarrollo de sus proyectos de vida, los docentes deben actualizarse para enfrentar estos nuevos retos.

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Características de la capacitación

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“Las TIC herramientas para el progreso en el siglo XXi”

Características generales

Costo del Curso: Gratuito

Equipo de asesoría tecnológica y

pedagógica: Tutores en línea ITG

Dirigido a: Docentes del Instituto

Tecnológico GAMMA de Belice

Modalidad: On line

Duración: Diez meses

Calificación mínima de

aprobación: Ochenta puntos.

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Contenidos curriculares

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Redes.Utilización de materiales.Utilización de periféricos.Ofimática.Estrategias de comunicación y de cooperación en entornos tecnológicos

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REDES.Información.oUtilización de navegadores.oUtilización de servicios de la web.oAcceso a servicios on-line.oUtilización de servicios y contenidos

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REDES.Comunicación.oUtilización del correo electrónico.oParticipación en video conferencias.oCanales IRC.

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REDESDesarrollo.oConocimientos básicos de programación.oConocimientos básicos de HTML.oTrabajo cooperativo.

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Utilización de materiales.oUtilización de CDs con materiales de formación.oPresentaciones.oEvaluación de productos comerciales.

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UTILIZACION DE PERIFERICOS.Utilización de :o CD, DVD.oScanner.oCámaras digitales y de videos.oVideoproyectores.

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OFIMATICA.Dominio de un:oProcesador de palabras.oManejador de bases de datos.oGraficador.oEditor de páginas web.

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ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y COOPERACION.oEstrategias básicas de trabajo.oTrabajo interdisciplinar.oEstrategias par la comunicación síncrona.oAsíncrona.oTrabajo en grupo distribuido.oRedes de docentes.oRedes de aprendizaje.

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Fases y evaluación del proyecto

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El proyecto se de desarrollará por fases.Fase cero. Evaluación diagnóstica de recursos y acuerdo operativos.Fase uno (Logística).Realización de adecuaciones y/o adquisición de recursos necesarios para implementar el proyecto.

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Fase dos (Tecnológica)Implementación plataforma Moodle y aula virtual.Fase tres (Pedagógica).Implementación y desarrollo de la capacitación

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En cada fase se harán evaluaciones sobre el logro de los objetivos de cada una y el cumplimiento de los cronogramas acordados, con los diferentes grupos de trabajo creados en la fase cero, para la realización de los ajustes que sean necesarios.

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Cronograma

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Las fases cero y uno deberán implementarse durante el primer mes.La fase dos hasta el segundo mes.La fase tres del tercer al décimo mes.

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Bibliografía

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www.planetafatla.orgALATORRE Rojo, Elba Patricia. La audioconferencia: Un recurso para la Educación a Distancia.CASAS Armengol, Miguel. Univesidad sin clases, educación a distancia en América Latina. GUTIÉRREZ Pérez, Francisco y Prieto Castillo, Daniel. La mediación pedagógica, Apuntes para una educación a distancia alternativa.Poggioli, L. (2007). Estrategias de Evaluación. Venezuela: Fundación Empresas Polar http://www.iesromerovargas.net/PEC/Estrategias%20e%20Instrumentos%20de%20evaluacion.htm http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1219334171725_1456218951_117808&partName=htmltext

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Integrantes:BELKYS COROMOTO RODRIGUEZ GELVES

CARLOS JOSE TRUJILLO RENDONJAVIER ENRIQUE LUNA MARZOLA

YANMELIA ROSELIS CRESPO MORALESJOAQUIN EMILIO ROJAS SANTIAGO