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Jardín Infantil San Antonio María Zaccaría
Experiencias de aprendizaje
Medio Mayor
SEMANA DEL 06 AL 09 DE ABRIL
Queridos apoderados:
Reciban un cordial saludo de parte de las tías de su nivel medio mayor. La tía María
Raquel, tía Amanda y la tía Yorly. Esperando que ustedes y toda su familia se
encuentren bien.
Como todas las semanas les estaremos enviando por este medio las actividades
planificadas para la semana del 6 al 9 de abril. Esperamos que hayan podido realizar las
anteriores sin ninguna dificultad. La idea es que aprendan todos juntos como familia y
que estas actividades sean de su agrado y de la de los niños. Cualquier duda, pregunta
o sugerencia nos las pueden hacer llegar por el grupo de WhatsApp y con gusto las
aclararemos.
Gracias por la participación, dedicación, responsabilidad y comprensión que tienen al
realizar estas actividades con los niños en casa.
Se despiden atentamente las tías del nivel medio mayor
ACTIVIDADES LUNES 06
Actividad del Valor: Papás esta actividad es la primera que se ejecuta durante la
jornada diaria. La misma que se realiza en el círculo o reunión de grupo. Es importante
que se haga en un lugar sin objetos distractores ya que se refuerza el valor trabajado
durante todo el mes y así el aprendizaje será más significativo. Es primordial recalcar
que todos los meses enseñamos un valor diferente. Durante este mes trabajaremos el
valor de la solidaridad.
Con esta actividad buscamos reforzar valores que se hacen imprescindible para que
sus hijos(as) en el futuro puedan sentirse bien consigo mismos y con los demás, siendo
su entorno para ellos más agradable.
Valor: Solidaridad
Solidaridad: Es el sentimiento que nos lleva a ayudar a alguien sin esperar nada a
cambio.
Se sugiere que ustedes ingresen primero a la siguiente página web para que lean la
información y puedan darles una definición sencilla a los niños.
https://www.slideshare.net/sulymar21/la-solidaridad-35084427/6?smtNoRedir=1
Realizar preguntas:
¿Cómo se llama el valor que estamos trabajando?
¿Qué significa a solidaridad?
¿Por qué es importante ayudar a los demás?
Nota: Papás necesito que por favor vayan registrando las respuestas de las preguntas
que se formulan en cada actividad durante la semana. Deben colocar la fecha y la
actividad que van realizando los niños. De antemano muchas gracias por su
colaboración.
Tema: Semana Santa
¿Qué es la Semana Santa?
La Semana Santa: Es la pasión, muerte y resurrección de Jesús.
Papitos se sugiere que ustedes ingresen primero a la página web sugerida para que
lean la información y puedan dar una definición sencilla a los niños.
https://www.conmishijos.com/educacion/familia/el-significado-de-la-semana-santa-
para-los-ninos/
Luego se invita al niño(a) a observar un video llamado “La historia de la Semana
Santa”. https://www.youtube.com/watch?v=44wl7Bb9eBU Al finalizar el video se le
realizarán las siguientes preguntas:
¿Te agrado el video?
¿Cómo se llamaban los personajes?
¿Cuál es el título del video?
Actividades Motrices
MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO
El equilibrio es la capacidad de mantener una posición física controlada durante
momentos de reposo o actividades dinámicas. Si bien esta habilidad necesita de hitos
del desarrollo que se adquieren desde el nacimiento hasta los cinco años, muchos
niñ@s dominan dichas habilidades antes de entrar a preescolar.
https://www.youtube.com/watch?v=Ke3ejCVTx4k
Actividad 1. PASAR POR UNA LINEA RECTA
Papitos, inviten a su hij@ a una actividad muy entretenida, se les explica lo importante que es hacer actividad física y que esta será una de las que haremos. Se coloca en el piso una huincha de masking tape para que los niños traten de llegar al otro extremo sin salirse de la marca. Se les motiva jugando que debajo encontraremos cocodrilos y que tiene que ir muy pendientes para no caer. Se pregunta ¿si le gusto hacer actividad física. https://www.youtube.com/watch?v=i7DDAJDgHX8
Actividad 2. Motriz Equilibrio
Para realizar las actividades de equilibrio necesitarán colocarse en un lugar amplio y
acogedor para realizar los distintos movimientos cómodamente.
Colocarán en el suelo con cinta de papel una línea más o menos de dos metros donde
el niño/a realizará distintos movimientos siguiendo la línea:
Caminar con los brazos extendido.
Caminar de forma lateral.
Gatear.
Brincar con un solo pie.
Caminar con las piernas abiertas.
Correr.
VARIABLES
Actividad 1. VOCAL “E”
La e (en mayúscula E, nombre e, plural es o ees) es la quinta letra del alfabeto y su
segunda vocal. Tiene dos formas para el plural: es o ees, siendo más recomendada la
primera.
Se les invita a los niñ@s a cantar la canción de las vocales. Papitos repasaremos la
clase anterior y en esta oportunidad, vamos trabajar con la vocal E, se le muestra una
lámina con esta vocal y se le hace que pasen su dedo por dicha forma con la ayuda de
mamá o papá, cuando lo hagan pasamos a una bandeja con sémola que tenemos
previamente preparada y que repase la vocal encima de la sémola. Al terminar la
actividad cantarán otra canción de las vocales.
https://www.youtube.com/watch?v=gue_pgkxGZ4
https://qa.understood.org/es-mx/school-learning/partnering-with-childs-school/instructional-
strategies/8-multisensory-techniques-for-teaching-reading
https://www.youtube.com/watch?v=4-qfdXzEbIE
https://www.youtube.com/watch?v=DURrIyUSp5w
Actividad 2. Vocales A y E
Papitos para la siguiente actividad deberán realizar un rompecabezas de las vocales A y
E, necesitaran dos hojas blancas, en una van a dibujar la vocal A y en la otra la E, la
cortarán en 4 partes iguales y así tendrán el material para realizar la siguiente
actividad.
Se colocarán en un lugar cómodo para trabajar, les mostrarán imágenes sobre la vocal
“A” en el siguiente link https://youtu.be/YthXLZDSHBE luego sobre la “E” que las podrá
conseguir en este link https://youtu.be/DURrIyUSp5w, cantarán una canción sobre
las vocales así el niño/a se sentirá más motivado a realizar la actividad. Luego le
entregarán el rompecabezas de las vocales que hicieron anteriormente para que así el
niño/a con su ayuda forme las vocales. Para finalizar se comentará las actividad
mencionando cosas u objetos que comiencen por las vocales A y E.
ACTIVIDADES MARTES 07
Valor: Solidaridad
Colorear un dibujo sobre el valor “Solidaridad” con lápices de cera y posteriormente
mostrárselo a sus padres o adulto significativo.
https://www.pinterest.cl/pin/305400418485367492/
Papitos para este dibujo se recomienda ampliar la imagen a un tamaño de 24 cm de
largo por 18 cm de ancho aproximadamente.
Al terminar de realizar el trabajo realizar las siguientes preguntas:
¿Te gusto la actividad?
¿Con qué material trabajaste?
¿Qué colores usaste?
Tema: Semana Santa
Rellenar un dibujo (Cruz) con la técnica de mosaico.
Mosaico: Es una técnica con fines decorativos que se realiza combinando diferentes
elementos o materiales para rellenar una figura. Se recomienda que ustedes observen
la imagen y luego le hagan un ejemplo al niño o realicen la técnica junto con ellos.
https://www.istockphoto.com/es/vector/la-cruz-del-se%C3%B1or-y-salvador-jesucristo-
en-la-t%C3%A9cnica-de-mosaico-dibujado-a-mano-gm1127769913-297357316
Para la actividad se le entregará al niño(a) un dibujo de una cruz. Se les proporcionará
papel lustre de diferentes colores cortado en cuadros o formas abstractas. Debe
rellenar el dibujo usando la técnica de mosaico.
Realizar preguntas:
¿Con qué material trabajaste?
¿Qué colores usaste?
¿Te agrado la actividad?
Actividades Motrices
MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO
ACTIVIDAD 1. EL CAMINO DE ALMOHADAS
Papitos recordaremos siempre antes de comenzar, a trabajar la importancia de la
actividad física para que así el niñ@ tome como habito hacer ejercicio. El siguiente
juego lleva la misma la lógica del anterior pero en este caso la dificultad está en la
inestabilidad del camino. Este juego es muy bueno en especial para los más pequeños
ya que es dinámico y la superficie de movimiento es mayor. Se puede agregar algunos
obstáculos, como una toalla azul simulando agua, para agregarle diversión y dificultad.
https://www.aprenderjuntos.cl/actividades-de-equilibrio/
ACTIVIDAD 2. SALTOS LATERALES
Colocar en el suelo dos líneas de cinta de papel una enfrente de la otra con una
distancia adecuada para que el niño/a pueda saltar de un lado a otro. Luego motivar al
niño/a saltar de un lado a otro, caminar siguiendo la línea colocando un pie en cada
una de ellas, caminar de frente y de espalda con los pies uno en cada línea.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 08
Valor: Solidaridad
Para esta actividad, invitaremos al infante a colocarse cómodo(a) para observar el
video del perro Chocolo sobre la solidaridad “Apoyando a los niños después de una
emergencia”. Pueden verlo en juntos para que aprovechen el tiempo en familia. https://www.youtube.com/watch?v=Wsdzpkos6To
Al culminar el video se les podrían realizar algunas preguntas a los niños para que el
aprendizaje sea más significativo.
¿Cómo se llamaba el video?
¿Qué valor nombraron?
¿Cuál era el nombre de los personajes?
¿Te gusto que viéramos el video en familia?
Tema: Semana Santa
Confección huevitos de Pascua.
Historia conejo de Pascua: El conejo de Pascua es uno de los símbolos de la festividad
de la Pascua; representa la fertilidad, el nacimiento y esperanza de vida. Según las
antiguas leyendas, el conejo aparecía en Pascua con una canasta llena de dulces y
huevos coloridos que escondía para que fueran encontrados. De ahí surgió la tradición
de esconder los huevos de Pascua para que los niños los encuentren.
https://www.significados.com/conejo-de-pascua/
Los invitamos a observar este video que trae una manera divertida de hacer huevos de
gelatina o jalea, así los niños realizarán una actividad entretenida y se los podrán
comer sin problema alguno. https://www.youtube.com/watch?v=xRZ-eWRgQRA
Después de observar el video y de realizar la actividad se le hará un recordatorio de
todo lo aprendido sobre la Semana Santa y se le realizará las siguientes preguntas:
Realizar preguntas:
¿Qué aprendiste de la Semana Santa?
¿Te agradaron las diferentes actividades?
¿Cuál fue tu favorita?
Actividades Motrices
MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO
ACTIVIDAD 1. EQUILIBRIO CON GLOBOS
Se invita a los niñ@ a una actividad muy entretenida, como todos los días se les
menciona lo bueno de hacer actividad motriz. En esta oportunidad jugaremos con un
globo, deberán ser apoyados por mamá, papá o cualquiera que pueda ayudarle al
niñ@. Con el globo sostenido en la guatita se trasladarán hasta el otro extremo da la
habitación o del patio, según donde realicen la actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=EAqBpTDhL0Q
ACTIVIDAD 2. SALTOS DE RANA
Para comenzar la actividad deberán poner por todo el suelo juguetes, invitarán a los
niños a guardar, pero para poder ir recogiendo cada juguete tendrá que ir saltando
como rana y llevarlo a la caja de juguetes saltando también como rana.
VARIABLES
Actividad 1. NÚMEROS
Número 2: El número 2 representa la dualidad, la pareja aquel que tiene la capacidad
de ver las cosas de ambos puntos de vista.
Se invita a los niños a realizar la siguiente actividad. Con el apoyo de la canción los
números nos introducimos en nuestro trabajo. Se les repasa la clase anterior que
estuvimos conociendo el número 1 y ahora veremos el 2. Se les muestra una lámina
con este número, cuando lo tengan bien identificado, se les proporciona plasticina con
la cual deberán modelar este número https://www.youtube.com/watch?v=-
OsqG4qPI5A
Beneficios de trabajar con plasticina:
Potencia la creatividad con Plastilina. Aumenta su capacidad de concentración jugando con plastilina. Facilita su proceso de lectoescritura haciendo figuras de plastilina.
Actividad 2. NÚMEROS DEL 1 AL 5
Papitos para la siguiente actividad necesitan una hoja blanca donde dibujarán los
números de 1 al 5.
Se colocarán en un lugar acogedor para trabajar, cantarán la canción de los números
que podrán conseguir en el siguiente link https://youtu.be/pSqnl2eSu9Y, contarán
cuántos dedos tienen en su manos y le mostrará la hoja donde tienen los números del
1 al 5 señalando y pronunciado cada uno de ellos. Luego sobre la hoja blanca el niño/a
colocará huellas de tempera con su dedo según les indique el número. Para finalizar
repasarán los números contando las huellas, señalando y pronunciando cada uno de
los números.
ACTIVIDADES JUEVES 09
Valor: Solidaridad
Papitos al igual que las actividades anteriores es indispensable que ustedes ingresen al
link sugerido para oír la canción “Solidaridad”.
https://www.youtube.com/watch?v=HFGCkDzkBx4
De la misma forma que las actividades anteriores se cerrada la misma realizando
diversas preguntas como:
¿De qué se trataba la canción?
¿Te agrado escucharla?
¿Qué parte fue la que más te gusto?
Tema: Semana Santa
Última Cena
Última Cena: Fue la última ocasión en la que Jesús de Nazaret se reunió con sus
discípulos (los doce apóstoles) para compartir el pan y el vino antes de su muerte.
https://es.wikipedia.org/wiki/La_%C3%9Altima_Cena
Papitos para esta actividad se invitará al niño(a) a realizar un simulacro de la última
cena. Es necesario hacerlo en un lugar tranquilo de la casa para darle el respeto que se
merece. Se sugiere realizar en familia el pan en casa, colocar las uvas y sustituir el vino
con cualquier jugo que pueda consumir en infante. Luego de terminada la cena invitar
al niño (a) a pintar un dibujo referente a la última cena.
https://www.pinterest.cl/pin/480266747743419753/
¿Te gustó compartir en familia?
¿Qué representa la última cena?
¿Cómo te sentiste?
Actividades Motrices
MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO
ACTIVIDAD 1. SALTAR EN UN PIE
Se les recuerda lo entretenido que es jugar y realizar actividad física, para ello es muy
importante el equilibrio. Este día vamos a pararnos y saltar en un pie, esto se realiza
todas la veces posible. Papitos para que les resulten más entretenidos para los niñ@s
pueden hacerlo en conjunto con ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=4YiQJfEkL_E
ACTIVIDAD 2. INTRODUCIR EL CALCETÍN EN EL ENVASE
Colocarán tres envases uno chico, uno mediano y otro alto, al niño/a le darán varios
pares de calcetines los cuales deberá tratar de meter con el pie en cada uno de los
envases. Colocando el calcetín encima del pie el niño/a deberá levantar el pie con
cuidado y colocar el calcetín dentro del envase.
VARIABLES
Actividad 1. COLORES
Los Colores: Se les invita a los niños a colocar atención a través de la canción de los
colores. Se comienza la actividad recordando la clase anterior, ahora veremos el color
azul, trabajaremos a través de un juego.
Estaremos vestidos con alguna prenda de este color, el juego se puede hacer extensivo
a todos los que viven en casa y el que no lo tenga tendrá penitencia. Al final del día se
otorga un aplauso a todos los participantes y los que no jugaron penitencia cantar una
canción.
https://www.youtube.com/watch?v=zKtooRummUI
https://www.youtube.com/watch?v=Z_LP14XKOHM
https://www.youtube.com/watch?v=8-REfQ10kQg
Actividad 2. COLORES
Papitos para comenzar esta actividad se colocarán en un lugar acogedor, cantarán la
canción de los colores que la pueden conseguir en el siguiente link
https://youtu.be/gmtzDd9aMUI, trabajarán en esta oportunidad el color azul
mencionarán cosas u objetos que sean de este color, si hay en casa cosas de este color
se las podrán mostrar. Luego le entregarán una hoja con una ballena la cual deberán
colorear de azul y unir las líneas con lápiz de color azul. Para finalizar se realizarán
preguntas como: ¿Qué color utilizaron para colorear? ¿Qué cosas podemos conseguir
de este color?