itinerario - introducción a la filosofía
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Itinerario - Introducción a La FilosofíaTRANSCRIPT
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
Prof. Pbro. José Alejandro Gómez Hernández
Objetivo: Descubrir el sentido de la actividad filosófica, de los principales problemas que aborda
y de los grandes periodos de su desarrollo histórico.
ITINERARIO GENERAL
TEMARIO FUENTE DOCUMENTAL ACTIVIDADES FECHA
I. NOCIONES PRELIMINARES
1.1 Noción de filosofía
1.2 Los Problemas Filosóficos y sus características
BEUCHOT, Mauricio … p. 7-20
SAENZ GUTIERREZ,… p. 11-16
COLEGIO 24 hrs., ¿Qué es la
filosofía?” Comentarios en clase.
Video: ¿Qué es la filosofía? /
Origen de la Filosofía
Preguntas-guía de esta unidad
27 AGO
1 SEP
II. ENFOQUE HISTÓRICO
2.1 Antes de la filosofía
2.2 Los clásicos antiguos
2.3 Filosofía Cristiana
2.4 Renacimiento y hombre moderno
2.5 Experiencia y razón
2.6 La Ilustración
2.7 Siglo XIX
2.8 Siglo XX
PASTOR, W. F… p. 11-18
PASTOR, W. F… p. 19-42
PASTOR, W. F… p. 43-66
PASTOR, W. F… p. 67-78
PASTOR, W. F… p. 79-90
PASTOR, W. F… p. 91-106
PASTOR, W. F… p. 107-126
PASTOR, W. F… p. 127-150
Video: Paso del mito al logos
Video: La historia de la
Filosofía
Exposición grupal 2.2-2.8.
Cada exposición debe tomar en
cuenta lo siguiente:
1. Entregar material impreso
para el estudio.
2. Se dará prioridad al
contenido y el dominio del
tema.
Primer avance trabajo final
3 SEP
8 SEP / 8 OCT
III. ENFOQUE TEMÁTICO
3.1. Naturaleza de la Filosofía
3.2. La Filosofía en la vida humana
3.3. La Filosofía y las ciencias
3.4. Filosofía, fe cristiana y teología
3.5 El método y las grandes áreas de la Filosofía
MELENDO, Tomás … p. 71-90
MELENDO, Tomás… p. 91-112
MELENDO, Tomás… p. 113-136
MELENDO, Tomás… p. 137-160
MELENDO, Tomás… p. 161-188
Mapa o esquema (3.1)
Ensayo: ¿Es necesaria la
filosofía en la formación sacerdotal?
Preguntas-guía de esta unidad
13 OCT
27-29 OCT
3-10 NOV
12-17 NOV
24-26 NOV
FUENTES DOCUMENTALES
BEUCHOT, Mauricio, Manual de Filosofía, San Pablo 2011
MELENDO, Tomás, Introducción a la filosofía, EUNSA 2007
PASTOR, W. F. Filosofía general, Firmas Press 2010
SAENZ GUTIERREZ, Raúl - Historia de las doctrinas filosóficas, Esfinge 2009
Colegio 24hs - ¿Qué es la filosofía? Video-clases de http://www.educatina.com
FORMA DE EVALUACIÓN Actividades de refuerzo pedagógico 40%
Trabajo final 20% Exámenes: 24 sep – 12 nov – 10 dic 40%
Sobre la metodología y entrega de trabajos:
Cada clase implica la pre-lectura de los textos marcados en el itinerario. Se comentará en clase las impresiones y
el profesor indicará el modo en que se desarrollará la dinámica en el aula.
Entregar en la fecha convenida y a través de la plataforma EDMODO, a menos que se indique lo contrario. Una
vez concluida la fecha indicada de entrega, el sistema ya no podrá recibir dicho trabajo.
Todos los trabajos, con excepción del final, tendrán como extensión máxima una cuartilla.
Se tomará en cuenta contenido, originalidad y redacción (sintaxis y ortografía).
Para la elaboración de esquemas o mapas mentales se puede utilizar algún software especializado o el procesador
de texto.
El trabajo final consistirá en realizar una línea del tiempo sobre la historia de la filosofía, englobando épocas,
corrientes, autores, acontecimientos y todos los datos más relevantes de la filosofía.
OTROS RECURSOS A UTILIZAR:
Computadora portátil y proyector.
Software educativo: e-Sword 10.1 (o superior), Inspiration o Cmap Tools y Prezi.
Plataforma EDMODO https://edmodo.com/