invitacion talleres 2014 enero
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8/13/2019 Invitacion Talleres 2014 Enero
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SECRETAR ADE EDUCAC
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORM
CENTRO DE MAESTROS ECATEPEC NO.2
INVITA
A Directivos, Docentes y personal de Apoyo Tcnico Pedaggico de Educacin Bsica a participar en los Talleres 2014-1
Presentacin:
Estos Talleres forman parte de las actividades de acompaamiento
acadmico a los colectivos docentes en el desarrollo de sus Rutas
de Mejora desde y para la Escuela. Los Talleres estn dirigidos al
personal adscrito a Educacin Bsica con la finalidad de apoyar su
formacin continua y fortalecer a los maestros con propuestas
prcticas y flexibles para formar lectores y escritores competentes.
Objetivo:
El propsito fundamental de los Talleres es ofrecer a los maestros
estrategias didcticas para apoyar a los alumnos en su desarrollo
como usuarios competentes de la lengua escrita. Adems de
coadyuvar en el logro de los Rasgos de la Normalidad Escolar
Mnima, en especial del rasgo 8: Todos los alumnos consolidan su
dominio de la lectura, la escritura y las matemticas de acuerdo
con su grado educativo.Bases:
1. Participantes: Directivos, Docentes y personal de Apoyo Tcnico Pedaggico adscritos a Educacin Bsica.
2. Duracin: 20 horas presenciales y 20 horas de trabajo prctico en el aula con recuperacin de evidencias en portafolio.
3. Fechas de desarrollo: lunes, martes o mircoles de febrero y marzo de 15:00 a 18: 30 hrs.
4. Inscripciones: Se efectuarn a partir de la publicacin de la presente y hasta el 8 de febrero de 2014en el Centro de Maestros Ecatepec
No. 2 de lunes a viernes de 9:00 a 18:00 hrs. y sbado de 9:00 a 15:00 hrs.
5. Requisitos: Copia del ltimo comprobante de pago de nmina o constancia laboral en el caso de escuelas incorporadas.
6. Estmulo: Constancia de acreditacin del taller con valor escalafonario.
7. El nmero mnimo de participantes por grupo ser de 10 (en caso de ser menor, el taller no se abrir).
NP NOMBRE DEL TALLER CONTENIDOS NIVEL FECHAS DE DESARROLLO
1 Los textos que escribimos paracomunicarnos
Estrategias didcticas para favorecer laproduccin de textos
Primaria ysecundaria
10, 17 y 24 de febrero, 3 y 10de marzo
2Estrategias para favorecer la
comprensin lectora en el aula
Estrategias de anticipacin,
confirmacin, muestreo,
autocorreccin.
El resumen como estrategia.
Primaria y
secundaria
10, 17 y 24 de febrero, 3 y 10
de marzo
3
Encuentros y posibilidades.
Estrategias para apoyar la
formacin de lectores y escritores.
Exploracin de bibliotecas. Lectura de
imgenes.
Elaboracin de recomendaciones.
Mitos, leyendas y narraciones
Primaria12, 19 y 26 de febrero, 5 y 12
de marzo
4 Erase una vez
Exploracin de los acervos
Los libros de imgenes y sus
posibilidades
Audicin de lectura e intercambio de
opiniones
Elaboracin de recomendaciones
Preescolar11, 18 y 25 de febrero, 4 y 11
de marzo
5Buscando, buscando vamos
encontrando
Lectura de cuentos en voz alta
Construccin y dramatizacin de
historias
Los elementos paratextuales
Primaria y
preescolar.
12, 19 y 26 de febrero, 5 y 12
de marzo
TRANSITORIOS: Lo no previsto en la presente, ser atendido por el Centro de Maestros Ecatepec No. 2. Sito en Av. Cardenales S/N Col. Villas de Ecatepec.
Ecatepec, Estado de Mxico. C.P. 55, Telfono/fax 01 55-5854-3997. Email:[email protected]
Enero de 2014
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]