invitacion cfc y tf - 2013
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE A TRAVÉS DE LA SUBDIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
INVITA
A Directivos, Docentes y personal de Apoyo a la Educación Básica a participar en los Cursos de Formación Continua para la Vigésima Segunda Etapa de Carrera Magisterial o con valor escalafonario.
Presentación: Los Cursos de Formación Continua 2012-2013 están dirigidos a los Directivos, Docentes y personal de Apoyo a la Educación Básica con la finalidad de atender los requerimientos de profesionalización de los docentes en temas prioritarios de la agenda educativa.
Objetivo: Ofrecer a los Directivos, Docentes y personal de Apoyo a la Educación Básica Cursos de Formación Continua que les permitan reflexionar e innovar en la solución de problemas de su práctica educativa.
Bases:
1. Participantes: Directivos, Docentes y personal de Apoyo a la Educación, adscritos a Educación Básica. 2. Duración: 40 horas. (Presenciales). 3. Fases: 1ª Sabatina: de 9:00 a 17:00 hrs., los días 13, 20 y 27 de abril; 4 y 11 de mayo de 2013. 2ª Vespertina: de 15:00 a 19:00 hrs., del 15 al 19 y del 22 al 26 de abril de 2013. 4. Inscripciones: Se efectuarán a partir de la publicación de la presente y hasta el 22 de marzo de 2013 en los Centros de Maestros del
Subsistema Educativo Estatal, de 9:00 a 17:30 hrs., de lunes a viernes, y sábados de 9:00 a 15:00 horas. 5. Requisitos: Llenar formato de inscripción
Copia del último Comprobante de pago Copia de hoja CIPE.
6. El número mínimo de participantes por grupo será de 10 (en caso de ser menor, el docente será reasignado a otra fase o sede). 7. Es responsabilidad del participante contar con el material de lectura requerido, el cual se encuentra disponible en la dirección
electrónica: http//se.edomex.gob.mx/cursosfc22/ 8. Estímulo: Constancia de acreditación del curso con valor al Factor de Formación Continua en el Programa de Carrera Magisterial o con
valor escalafonario. 9. Cursos: Será responsabilidad del participante seleccionar —de la siguiente lista— un curso adecuado a su nivel, vertiente y función; los
docentes de asignatura de secundaria que no encuentren oferta afín a su función, seleccionarán un curso genérico.
NP CLAVE NOMBRE DEL CURSO NIVEL Y MODALIDAD VERTIENTE
1 SEP220097 Estrategias didácticas para el desarrollo personal y social en Preescolar III.
Inicial, Preescolar (Regular e Indígena) y CAPEP. 1ª,2ª y 3ª
2 SEP220036 El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Preescolar II.
Preescolar (Regular e Indígena). 1ª y 3ª
3 SEP220131
La enseñanza de las asignaturas de Español e Historia en la educación primaria. Módulo II. Recursos y estrategias para la enseñanza: Historia, un aprendizaje integral.
Primaria Regular, Primaria Indígena y Primaria Multigrado.
1ª,2ª y 3ª
4 SEP220151 Situaciones de aprendizaje centradas en los contenidos académicos de matemáticas. Primaria.
Primaria Regular, Primaria Indígena y Primaria multigrado.
1ª,2ª y 3ª
5 SEP220088 Análisis contextual para el desarrollo de competencias lectoras.
Primaria (regular e indígena). 1ª y 3ª
6 SEP220043 El trabajo experimental en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria II.
Primaria (regular e indígena) Educación Especial. 1ª y 3ª
7 SEP220054
El trabajo experimental en la enseñanza de las Ciencias con énfasis en Biología, Física y Química en la Educación Secundaria II.
Secundaria y Telesecundaria. 1ª y 3ª
8 SEP220022 La evaluación en la escuela.
Preescolar Regular, Preescolar Indígena, CAPEP, Primaria Regular, Primaria Indígena, Primaria Multigrado, Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria, Educación Especial, Educación Artística, Educación Física y Educación Extraescolar.
1ª,2ª y 3ª
9 SEP210185 Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de
la comprensión lectora y la producción de textos. Primaria (Regular e Indígena), Secundaria y Telesecundaria.
1ª,2ª y 3ª
10 SEP210184 La formación de valores en las escuelas de
educación básica.
Inicial, Preescolar, Primaria (regular e indígena), Secundaria, Educación Especial, Extraescolar y CAPEP.
1ª,2ª y 3ª
11 SEP210044 La gestión escolar democrática. Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria.
1ª,2ª y 3ª
12 SEP210007 Educación Integral de la sexualidad. Formación para
maestras y maestros de Educación Básica.
Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria.
1ª,2ª y 3ª
TRANSITORIOS: Lo no previsto en la presente, será atendido por la Subdirección de Capacitación y Actualización Docente. Sito en Av. Lic. Benito Juárez sur No. 506 B, Col. Francisco Murguía. Toluca, Estado de México. C.P. 50130, Teléfono/fax 01 722 2 13 38 51. Email: [email protected]
Enero de 2013
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE A TRAVÉS DE LA SUBDIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
INVITA
Al personal Directivo, Docente y de Apoyo Técnico Pedagógico de Educación Primaria a participar en los
Trayectos Formativos para la Vigésima Segunda Etapa de Carrera Magisterial o con valor escalafonario.
Presentación: La Secretaría de Educación Pública cumple su compromiso con la sociedad, la comunidad educativa y en especial, con los participantes en esta primera fase de la Evaluación Universal, de generar diagnósticos con fines exclusivamente formativos, éste brinda información de sus fortalezas y áreas de oportunidad para cada una de las cuatro unidades evaluadas en preparación profesional y las opciones de Trayectos Formativos pertinentes que coadyuvarán en su desarrollo profesional.
Objetivo: Brindar a los Docentes frente a grupo, Directivos Escolares y Personal de Apoyo Técnico Pedagógico de Educación Primaria, oportunidades organizadas y sistemáticas de acceso a programas de formación continua y recursos para la enseñanza y el aprendizaje que fortalezcan sus competencias profesionales a fin de garantizar una mayor pertinencia en los Trayectos Formativos a ofertarse para su fortalecimiento, asignando un orden de prioridad para su atención.
Bases:
1. Participantes: Personal Directivo, Docentes frente a grupo y ATP de Educación Primaria que haya presentado la Evaluación Universal y se ubique en la prioridad I
2. Duración: 120 horas. 3. Fases: 1ª Sabatina: de 9:00 a 17:00 hrs., los días: 9, 16, 23 de febrero; 2, 9, 16, 23 de marzo; 13, 20, 27 de abril; 4, 11, 18, 25 de mayo y 01 de junio.
2ª Vespertina: de 15:00 a 19:00 hrs. Tres días a la semana de los siguientes meses: del 5 al 28 de febrero; del 4 al 22 de marzo y del 8 al 26 de abril de 2013.
4. Inscripciones: Se efectuarán a partir de la publicación de la presente y hasta el 2 de Febrero de 2013 en los Centros de Maestros del Subsistema Educativo Estatal, de 9:00 a 17:30 hrs., de lunes a viernes, y sábados de 9:00 a 15:00 horas.
5. Requisitos: Presentar el dictamen que determina la prioridad del Trayecto Formativo a cursar. Llenar formato de inscripción
Copia del último comprobante de pago. Copia de la hoja CIPE.
6. El número mínimo de participantes por grupo será de 10 (en caso de ser menor, el docente será reasignado a otra fase o sede). 7. Es responsabilidad del participante contar con el material de lectura requerido, el cual se encuentra disponible en la dirección electrónica:
http//se.edomex.gob.mx/cursosfc22/ 8. Estímulo: Constancia de acreditación al concluir el Trayecto Formativo con valor al Factor de Formación Continua en el Programa de Carrera Magisterial o
con valor escalafonario. 9. Trayectos: El participante se inscribirá en el Trayecto que le corresponda de acuerdo a la unidad de diagnóstico que aparece en su hoja de resultados de la
Evaluación Universal.
NP NOMBRE DEL TRAYECTO
FORMATIVO CLAVE PROGRAMAS VERTIENTES UNIDAD DE DIAGNOSTICO
1
Lenguaje y comunicación 1: La comprensión de textos orales y escritos
SEP220084 1. La planificación en el campo de formación:
Lenguaje y comunicación. 1ª y 3ª
00004 Docentes frente a grupo de primaria (segundo periodo) 00006 Docentes frente a grupo de primaria (tercer periodo) 06804 Docentes en funciones de ATP en primaria
SEP210185 2. Literacidad: Estrategias para el desarrollo
eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos.
1ª y 3ª
SEP220022 3. La evaluación en la escuela. 1ª y 3ª
2
Pensamiento matemático 3: Números y sistemas de numeración, figuras y cuerpos, proporcionalidad y funciones, análisis y representación de datos.
SEP220147 1. La planificación en el campo de formación:
Pensamiento matemático. 1ª y 3ª 00004 Docentes frente a grupo de
primaria (segundo periodo) 00006 Docentes frente a grupo de primaria (tercer periodo) 06804 Docentes en funciones de ATP en primaria
SEP220151 2. Situaciones de aprendizaje centradas en los
contenidos académicos de matemáticas. Primaria.
1ª y 3ª
SEP220022 3. La evaluación en la escuela. 1ª y 3ª
3
Exploración y comprensión del mundo natural y social 1: Ciencias (1)
SEP220040 1. La Planificación en el Campo de formación:
Exploración y Comprensión del mundo natural y social.
1ª y 3ª 00004 Docentes frente a grupo de primaria (segundo periodo) 00006 Docentes frente a grupo de primaria (tercer periodo) 06804 Docentes en funciones de ATP en primaria
SEP210270 2. El trabajo experimental en la enseñanza de
las Ciencias Naturales en la Educación Primaria.
1ª y 3ª
SEP220043 3. El trabajo experimental en la enseñanza de
las Ciencias Naturales en la Educación Primaria II.
1ª y 3ª
4
Desarrollo personal y para la convivencia 1: Formación Cívica y Ética 1
SEP220110 1. La planificación en el campo de formación:
desarrollo personal y para la convivencia. 1ª y 3ª
00004 Docentes frente a grupo de primaria (segundo periodo) 00006 Docentes frente a grupo de primaria (tercer periodo) 06804 Docentes en funciones de ATP en primaria
SEP210184 2. La formación de valores en las escuelas de
educación básica. 1ª y 3ª
SEP220022 3. La evaluación en la escuela. 2ª
5 Gestión Organizativa 1
SEP197381 1. Gestión y desarrollo educativo I 2ª 00035 Directivo de primaria SEP207336 2. Gestión y desarrollo educativo II 2ª
SEP210093 3. Gestión y desarrollo educativo III 2ª
6 Gestión Administrativa y Participación Social 1
SEP220129 1. Fortalecimiento de habilidades directivas
para apoyar el logro de los propósitos educativos.
2ª
00035 Directivo de primaria SEP210044 2. La gestión escolar democrática. 2ª
SEP220122 3. La Gestión estratégica para la función
directiva y de supervisión. 2ª
TRANSITORIOS: Lo no previsto en la presente, será atendido por la Subdirección de Capacitación y Actualización Docente. Sito en Av. Lic. Benito Juárez sur No. 506 B, Col. Francisco Murguía. Toluca, Estado de México. C.P. 50130, Teléfono/fax 01 722 2 13 38 51. Email: [email protected]
Enero de 2013