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Facultad de Educación
Tarjetas de crédito
bancarias, departamentales
y de débitoEducación FinancieraReyna Karina Caamal Herrera
Ramón Evelio Collí Villanueva
Karla Sugey Manzo Cabrera
Pedro Gustavo Ortiz Sima
24 de mayo de 2011
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Tarjetas 1
Tabla de contenido
Introducción
Nombre de servicio financiero
Definiciones
Objetivo del servicio financiero
Componentes o generalidades de servicio financiero
Características del servicio
Cuadro comparativo con las instituciones que ofrecen el servicio, resaltando los
aspectos más relevantes de cada institución
Ventajas y desventajas o limitantes de usar el servicio financiero
Ley o reglamento que regule el servicio financiero
Esquematización de las instituciones que regulan el servicio financiero
Mercado, tipo de usuario al que está dirigido
Necesidades del consumidor para adquirir el servicio financiero
Instituciones que ofrecen el servicio
Tipo de atención y asesoría que las instituciones ofrecen a los usuarios del servicio
Aspectos que el usuario del servicio financiero debe tomar en cuenta antes y durante la
contratación del servicio
Utilidad del servicio financiero relacionado con una institución educativa
Análisis de las opciones del servicio financiero para el usuario general
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Tarjetas 2
Fundamentación del análisis del servicio financiero
Experiencia personal positiva y experiencia personal negativa relacionada con el
servicio financiero
Resultados del sondeo en la Facultad de Educación
Aprendizajes obtenidos en la asignatura y aspectos a reforzar
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Tarjetas 3
Introducción
El objetivo de este documento es presentar información correspondiente sobre
las tarjetas de crédito bancarias, de débito y departamentales, ofreciendo información
básica para dar a conocer el servicio financiero y ayudarle a usted en la toma de
decisiones para el logro de sus objetivos personales.
Asimismo, esta investigación está orientada para dar a conocer el
funcionamiento de estos instrumentos financieros para que de esta manera los
interesados puedan hacer buen uso de éstos.
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Tarjetas 4
Tarjetas de crédito bancarias, departamentales y de débito
Definición tarjeta de crédito
Cualquier tarjeta u otro documento destinado a ser utilizado por su titular o
usuario en la adquisición de bienes o en el pago de servicios, vendidos o prestados por
establecimientos afiliados al correspondiente sistema, sin perjuicio de las prestaciones
adicionales que se pueden otorgar al titular de la tarjeta.
La tarjeta de crédito es un instrumento financiero a través del cual una
institución, como emisor de la tarjeta, concede a su cliente mediante la suscripción de
un contrato de adhesión, una línea de crédito resolvente hasta por un importe
determinado conocido como límite de crédito.
En dicho contrato, la institución establece las condiciones bajo las cuales otorga
el crédito al cliente, así como también la forma en que éste deberá retribuir o pagar a
dicha institución sus adeudos (CONDUSEF, 2010).
Definición de tarjeta de crédito departamental
Son tarjetas de crédito ofrecidas por empresas comerciales y a través de los
cuales se puede acceder a comprar en determinados establecimientos, con descuentos
o promociones (Cisneros, 2007).
Definición de tarjeta de débito
La tarjeta de débito es un instrumento financiero de pago emitido por una entidad
bancaria o financiera, que permite al titular acceder únicamente al saldo positivo que
dispone en su cuenta corriente o de ahorro, en el momento en que realiza un
movimiento (Cisneros, 2007).
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Tarjetas 5
Objetivo de la tarjeta de crédito bancaria
Es un instrumento financiero que puede ser utilizado como un medio de pago sin
necesidad de tener dinero en efectivo en ese momento, ya que permite pagar en un
sin número de establecimientos afiliados, hacer compras vía Internet o por teléfono,
realizar reservaciones en hoteles, disponer de efectivo en cajeros automáticos, pagar
servicios como teléfono celular, servicios de cable, entre otros (CONDUSEF, 2010).
Objetivo de la tarjeta de crédito departamental
Los comercios brindan una tarjeta “exclusiva” con el objetivo de incrementar sus
ventas y ganancias, de esta manera, el titular obtiene una línea de crédito, como en la
tarjeta bancaria (Cisneros, 2007).
Objetivo de la tarjeta de débito
Permite al usuario disponer de recursos depositados en la tarjeta, sin el riesgo
de gastar de más y endeudarse, ya que sólo gastas lo que se tiene (Cisneros, 2007).
Generalidades de servicio financiero
Existen diversos tipos o clases de tarjetas de crédito, según sus características
pueden ser clasificadas por la entidad emisora, por la modalidad de pago o por su
duración.
A continuación se detallan cada una de las clasificaciones:
Por la Entidad Emisora.
Las Tarjetas de Crédito Bancarias son las tarjetas emitidas por una Entidad
Bancaria. Esta Entidad Bancaria interviene tanto como emisora de la tarjeta, así
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Tarjetas 6
como ente financiero y crediticio, generándose diversas obligaciones, como por
ejemplo la obligación del Banco de emitir la Tarjeta y proporcionar un crédito al
usuario de la Tarjeta, así como de cancelar las obligaciones del usuario
asumidas con el comerciante o el proveedor afiliado, obligaciones contraídas
mediante el uso de la Tarjeta de Crédito (Monetos, s. f.).
Las Tarjetas de Crédito No Bancarias, que se diferencian de las anteriores en
que quien las emite, si bien es una entidad financiera o crediticia que no se ubica
en el área de banca comercial, por lo tanto, el crédito que le ofrecen a los
usuarios de la Tarjeta de Crédito se encuentra limitado a un determinado
número de establecimientos (Monetos, s. f.).
Tarjetas de Crédito propias de un determinado establecimiento comercial que
son emitidas por el establecimiento comercial para el uso exclusivo en él mismo,
es decir, el crédito que se les proporciona está supeditado a que se utilice en el
consumo de productos o servicios que el mencionado establecimiento ofrezca.
Tiene como particularidad que las relaciones obligacionales que se desprenden
son únicamente entre el Establecimiento y el Usuario de la tarjeta, siendo esta
relación un mutuo entre las partes, es decir este tipo de Tarjeta de Crédito es
bipartita pues sólo son dos partes que intervienen en las relaciones obligatorias
generadas (Monetos, s. f.).
Por el crédito concedido y la modalidad de pago.
Las Tarjetas de Crédito de pago inmediato, que son aquellas que tienen una
determinada fecha de pago previamente establecida (Monetos, s. f.).
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Tarjetas 7
Revolting Credit que son aquellas que permiten hacer uso de un monto total de
crédito previamente abonado, éste en su totalidad o en determinado porcentaje
previamente acordado (Monetos, s. f.).
Las mixtas, que combinan e incorporan elementos propios de los dos tipos antes
mencionados (Monetos, s. f.).
Por su duración.
Limitadas, aquellas que tienen un plazo determinado de vigencia.
Ilimitadas, que son aquellas que no tiene un plazo de duración especial, es decir,
este no se encuentra determinado (Monetos, s. f.).
Componentes del sistema financiero
Las tarjetas de crédito o débito, se obtienen mediante la aceptación de un
contrato, el cual representa la relación jurídica, los derechos y obligaciones que existirá
dentro de los actores, es decir, en la relación entre los siguientes:
La entidad emisora, que puede ser la empresa comercial, institución
especializada o institución financiera.
El titular de la tarjeta de crédito, que puede ser una persona física, quien es
autorizada por la institución emisora a fin de que emplee el crédito reconocido en
sus actividades cotidianas.
Comerciante afiliado, es un proveedor que accede a la utilización del crédito que
se le ha concedido al titular de la tarjeta de crédito (Biblioteca Jurídica Virtual,
2011).
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Tarjetas 8
Características del servicio de tarjetas de crédito
Las características que presentan las tarjetas pueden variar según al usuario al
que está dirigida; cada tarjeta de crédito o débito puede tener beneficios y
características que las convierten en instrumentos bancarios únicos (CONDUSEF,
2010).
Nota: para efectos de este trabajo manejaremos características y beneficios.
Entre las características más sobresalientes se tiene:
Las tarjetas se expiden a nombre de una persona física, es intransferible.
Debe tener la mención de ser tarjeta de crédito.
Denominación social de la emisora.
Número de la tarjeta de crédito.
Nombre del tarjetahabiente.
Espacio para su firma.
Fecha de vencimiento.
Contar con un Número de Identificación Personal (NIP).
Conocer la fecha de corte y la fecha límite de pago.
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Cuadro comparativo con las instituciones que ofrecen el servicio, resaltando los
aspectos más relevantes de cada institución
Tarjeta Aeroméxico Banamex.
Características Beneficios
Costo Anual Total (CAT) para
Aereoméxico Platinum 36.9% sin
IVA.
Descuentos permanentes en compra de
boletos (15% en tarjeta Gold y 20% en
tarjeta Platinum).
Tasa de interés promedio ponderada
23.8%anual- Platinum
Millas de viajero de hasta 2 kilómetros
premier por dólar.
Comisión anual $4,500.00 sin IVA-
Platinum.
Te permite ascensos de cortesía a
Clase Premier.
Costo Anual Total (CAT) para
Aereoméxico GOLD 52.7% sin IVA.
Los kilómetros por tus compras califican
para obtener el nivel Oro y Platino de
Club Premier.
Tasa de interés promedio ponderada
32.8%anual – Gold
Comisión anual $3,000.00 sin IVA –
Gold
No entran tarifas de Internet - Gold *Fecha de cálculo Octubre 2010
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Tarjetas 10
Tarjeta de Crédito Santander Fiesta Rewards Oro
Características Beneficios
Costo Anual Total (CAT) 43.1% sin
IVA.
Acumula 3 puntos por dólar en tus
compras y hasta 14 pintos en tus
estancias en Fiesta Americana, Fiesta
Inn y otros que pueden ser cambiados
por noches de hospedaje, boletos de
avión y muchas recompensas más.
Tasa de interés promedio ponderada
33.88% anual
Bono de bienvenida por 7,500 puntos al
hacer tu primera compra dentro de los
primeros 100 días alta de tu tarjeta y
certificados electrónicos de noches
gratis por aniversario en Fiesta
Americana, Fiesta Inn y otros Hoteles.
Comisión anual $750.00 sin IVA Nivel Oro en el programa Fiesta
Rewars durante el primer año de la
tarjeta, que te da beneficios exclusivos
en Fiesta Americana ,Fiesta Inn y otros
Hoteles.
Disfruta de los mejores seguros,
asistencias y servicios exclusivos para
que estés siempre protegido en tus
viajes.
Anualidad gratis si tienes saldo en otra
tarjeta, transfiérelo a una tasa
preferencias de 10.99% y si lo haces, te
damos la primera anualidad gratis.
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Tarjetas 11
Tarjeta Oro Banamex
Características Beneficios costos Requisitos
Costo Anual
Total (CAT)
32.4% sin IVA.
Tasa 0% en
salud y viajes a
3 o 6
mensualidades
sin intereses.
Por apertura
Consulta de saldo,movimientos y
estado de cuenta en
cajeros Banamex.
Programas
recompensas.
SinCosto
Edad entre 18
y 69 años 11
meses.
Tasa de interés
promedio
ponderada
25.8%
Premia
Banamex. Todas
tus compras
generan puntosPremia, que
pueden ser
cambiados por
dinero en
efectivo.
Consulta de saldos
Telefónica
Sucursal Cajero
automático
Ingresos
mínimos
comprobables
de $15,000.00pesos.
Comisión anual
$800.0
Certificados Oro.
Recompensas
con un
reembolso detus consumos
Disposición en
cajero automático
hasta el 10%, en el
extranjero el 9%más 2 USD.
Identificación
con fotografía
y firma.
Credencial deelector.
Pasaporte
Para los
extranjeros
será válido
únicamente el
FM2 y
pasaporte.
Considera una
línea de crédito
de $35,000.00
Preventas
exclusivas para
los mejores
eventos.
Pago tardío
Falta de pago
$275 Comprobante
domiciliario.
Agua, luz , etc.
Esta tarjeta
maneja meses
Seguridad.
Protección
Sobregiro al corte Sin Comprobante
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Tarjetas 12
sin intereses al
transferir pagos.
Compra mínima
de $1,500.00
con un CAT de
0%.
contra cargos no
reconocidos
dentro de 72
horas a tu
reporte de
extravió.
Comisión pro
devolución de
cheques de otros
bancos recibidos enpago o deposito en
firme.
Costo de ingresos
Serán validos
copias no
legibles no
mayores a 90días.
Anualidad de la
tarjeta titular
$800.00
Anualidad de
tarjeta adicional
$400.00
Tranquilidad.
Seguros
incluidos sin
costo para ti y tu
familia.
Reposición por robo
o extravío
Comisión por
aclaración
improcedente
$130
$200
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Ventajas y desventajas o limitantes de usar el servicio financiero
Ventajas.
Excelente medio de pago, incluso sin tener el dinero en efectivo en el
momento (CONDUSEF, 2010).
Se ofrece crédito inmediato en numerosos establecimientos de todo el
país para la adquisición de bienes y servicios (CONDUSEF, 2010).
Ayuda a la administración del dinero (CONDUSEF, 2010).
Si se paga en la fecha indicada, no se paga intereses (CONDUSEF,
2010).
Brinda un cierto prestigio al usuario, ya que constituye un medio de
identificación y confiabilidad, entendiéndose que todo poseedor de una
tarjeta de crédito puede considerársele una persona económica y
moralmente solvente (CONDUSEF, 2010).
Si se utiliza como medio de pago, se puede financiar entre 45 y 50 días,
pero es necesario conocer la fecha de corte y fecha límite de pago.
Solventar emergencias, viajes inesperados, etc. (CONDUSEF, 2010).
Puede tener incluidos diversos seguros (CONDUSEF, 2010).
Desventajas o limitantes.
Evitar el uso excesivo de tarjetas, ya que puede ser costoso y
problemático (CONDUSEF, 2010).
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Tarjetas 14
Una tarjeta de crédito no incrementa el poder adquisitivo (CONDUSEF,
2010).
Implica costos como la anualidad y otras comisiones, así como el pago de
intereses (CONDUSEF, 2010).
Necesidad de dar seguimiento adecuado para evitar caer en mora y que
el historial crediticio se vea afectado (CONDUSEF, 2010).
La posibilidad de ser víctima de fraude, por un mal manejo, robo o pérdida
de la tarjeta (CONDUSEF, 2010).
Ley o reglamento que regule el servicio financiero
La ley que se encarga de establecer la normatividad de todo lo relacionado con
el uso de las tarjetas es la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito.
Esta ley fue publicada en el Diario Oficial de la Federación el 27 de agosto de
1932 y la última reforma hecha fue en agosto de 2008.
Esta ley está conformada por 435 artículos además de los transitorios (Cámara
de Diputados del Honorable Congreso de la Unión, 2008).
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Esquematización de las instituciones que regulan el servicio financiero.
Estructura del sistema financiero mexicano
Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP): propone, dirige y controla la
política económica del Gobierno Federal en materia financiera, fiscal, de gasto, de
ingreso. Dentro de sus funciones se encuentra el recabar impuestos (Actores del
sistema financiero mexicano, 2007).
SHCP Secretaría de Hacienda y
Crédito Público Banco de México
CNBV Comisión Nacional
de Banca y Valores
IPAB Instituto para la
protección del ahorro
bancario
CONDUSEF Comisión Nacional
para la Protección
y Defensa de los
Usuarios de
Servicios
Financieros
Sociedades de
información
crediticia
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Tarjetas 16
Banco de México : su objetivo es procurar la estabilidad del poder adquisitivo de
la moneda nacional. Sus funciones son regular la emisión y circulación de la moneda,
la intermediación y los servicios financieros, los sistemas de pago, prestar servicios de
tesorería al gobierno federal, etc. (Actores del sistema financiero mexicano, 2007).
Comisión Nacional de Banca y Valores (CNBV): la Comisión Nacional Bancaria y
de Valores (CNBV) es un órgano desconcentrado de la Secretaría de Hacienda y
Crédito Público (SHCP) con autonomía técnica y facultades ejecutivas en los términos
de la Ley de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (Banco de México, s. f.).
La CNBV tiene por objeto supervisar y regular en el ámbito de su competencia, a
las entidades financieras, a fin de procurar su estabilidad y correcto funcionamiento, así
como mantener y fomentar el sano y equilibrado desarrollo del sistema financiero en su
conjunto, en protección de los intereses del público (Banco de México, s. f.).
También será su objeto supervisar y regular a las personas físicas y demás
personas morales, cuando realicen actividades previstas en las leyes relativas al citado
sistema financiero (Artículo 2º Ley de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores)
(Banco de México, s. f.).
IPAB : su objetivo es garantizar y pagar los depósitos bancarios de los pequeños
y medianos ahorradores hasta por una cantidad equivalente a 400 mil Unidades de
Inversión (UDIs) en un mismo banco. Lo equivalente a $ 1'811,833.20 pesos (al 06 de
enero 2011) y resolver al menor costo posible bancos con problemas de solvencia,
contribuyendo a la estabilidad del sistema bancario y a la salvaguarda del sistema
nacional de pagos.
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Tarjetas 17
Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios
Financieros: es una institución dependiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público. Se dedica a dos tipos de acciones que son la de prevenir (orientar, informar,
promover la Educación Financiera) y corregir los problemas que ya se presenten
(atender y resolver las quejas y reclamaciones de los usuarios de servicios y productos
financieros).
El compromiso que tiene esta institución para los usuarios crediticios es el de:
- Fomentar la Educación Financiera entre la población.
- Continuar con el desarrollo de productos y herramientas que apoyen,
asesoren y orienten a los usuarios de servicios financieros.
- Buscar siempre una relación justa y equitativa entre los usuarios y las
instituciones financieras (CONDUSEF, 2010).
Sociedades de información crediticia (SIC) o Buró de Crédito: son empresas
privadas constituidas como Sociedad de Información Crediticia, orientada a integrar y
proporcionar información previa al otorgamiento de crédito. También administran bases
de datos con los historiales de crédito de las personas (Banco de México, s. f.).
Las SIC reúnen información sobre el historial de crédito de las personas, tanto
de entidades financieras (bancos, Sofoles, etc.) como de empresas comerciales
(tiendas departamentales, empresas de financiamiento de automóviles, empresas de
telefonía celular, etc.). El objeto de las SIC es proporcionar información del historial
crediticio de las personas a estas entidades y empresas (Banco de México, s. f.).
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Mercado (tipo de población y tipo de usuario al que está dirigido)
La Ley de Títulos y Operaciones de Crédito, la cual es publicada en el Diario
Oficial del 27 de agosto de 1932 y que entra en vigor el 15 de septiembre de ese
mismo año, en la parte correspondiente a las operaciones de crédito dedica la sección
tercera capítulo IV que se denomina De los créditos, a regular las cartas de crédito
(Mantilla, 1991).
Prevé que se expidan estos documentos a favor de personas determinadas, con
expresión de un límite de crédito y sin que su tenedor tenga derecho alguno contra las
personas a quienes va dirigida la carta (Mantilla, 1991).
Sin embargo, en la actualidad cada institución crediticia establece el perfil que
debe tener el usuario del servicio financiero que este solicite. Todo esto está dirigido a
un mercado que abarca la clase media y alta, las cuales poseen un poder adquisitivo
que les permite sustentar sus gastos ofreciéndoles promociones llamativas, tales como
incentivos para usar estas herramientas financieras, entre otras cosas.
En su artículo 3º también se cita que todos los que tengan capacidad legal para
contratar, conforme a las Leyes que menciona el artículo anterior, podrán efectuar las
operaciones a que se refiere esta ley, salvo aquellas que requieran concesión o
autorización especial (Mantilla, 1991).
Necesidades del consumidor para adquirir el servicio financiero
En México el acceso a los servicios financieros es limitado y caro, y el nivel de
penetración bajo: en 74 por ciento de los municipios, donde vive 22 por ciento de la
población, no hay sucursales bancarias. Alrededor de 75 por ciento de la población
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mexicana es urbana, pero 85 por ciento de los adultos que residen en las ciudades
nunca ha utilizado los servicios del sector financiero formal. El porcentaje de usuarios
es particularmente bajo en el caso de empresas rurales, individuos emprendedores y
agricultores (Grupo del Banco Mundial, 2006).
Sin embargo, los servicios financieros son aquellos que se incluyen como
servicio de banca, seguros, valores, factoraje, arrendamiento financiero y finanzas; así
como cualquier otro servicio conexo o auxiliar de un servicio financiero.
La internacionalización de los servicios financieros pretenden favorecer la
implantación de sistemas financieros más estables y eficaces por cuanto alude a la
introducción de normas y prácticas internacionales, donde destaca la calidad, eficiencia
y alcance de estos servicios, facilitando fuentes más estables de fondos a partir de la
eliminación del trato discriminatorio que existe entre los proveedores extranjeros de
servicios financieros y los nacionales, así como en la supresión de los obstáculos al
suministro transfronterizo que revisten esta clase de servicios, permitiendo con tales
acciones abrir las puertas para la entrada de proveedores extranjeros en el mercado
doméstico (Biblioteca Jurídica Virtual, 2011).
En el proceso de promocionar los servicios financieros se debe considerar la
naturaleza del grupo al que va dirigido. Exceso de establecimientos bancarios o una
competencia muy fuerte en el rubro financiero puede acarrear riesgos que pueden
llegar a desestabilizar cualquier economía por más que parezca sólida, particularmente
la mexicana.
La liberalización de los servicios financieros en México ha sido acelerada a raíz
de la apertura comercial y del modelo neoliberal implementado en las últimas décadas,
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Tarjetas 20
en el cual el sistema financiero ha sido objeto de rigideces que imposibilitan ampliar los
beneficios financieros hacia el conjunto de la economía, toda vez que existe una fuerte
concentración de instituciones financieras y de usuarios de los recursos financieros
captados a través de estrategias de captación de inversiones extranjeras en portafolios
que admiten financiar el déficit de la cuenta corriente (Biblioteca Jurídica Virtual, 2011).
En nuestro país, la necesidad de servicios financieros cobra especial relevancia
para los sujetos de escasos recursos. Por tal motivo, las familias de bajos ingresos
desean y sobre todo precisan ahorrar; pero esto sólo pueden hacerlo realidad siempre
y cuando tengan a su alcance instituciones e instrumentos apropiados a sus
situaciones particulares. Entonces, la persistencia de rendimientos reales negativos en
los instrumentos al alcance de las familias de menores ingresos, la ausencia de
instituciones financieras cercanas a sus localidades, y de instrumentos apropiados para
satisfacer sus requerimientos, ha conducido a la desaparición del ahorro popular de los
circuitos formales y ha obligado a su canalización a mercados informales o formas de
ahorro en especie (Quintana, 2004).
Por regla general, se recomienda utilizar una tarjeta de crédito para adquirir
productos o servicios que vayan a durar más de lo que se va a tardar en pagar la
deuda. De esta forma, el gasto no se descontrola y usted podrá hacer compras caras y
pagarlas en un periodo de tiempo determinado.
En términos generales, las necesidades por las que los usuarios de servicios
financieros recurren al uso de tarjetas de crédito son:
Crédito: el primer beneficio que otorgan las tarjetas de crédito es precisamente la
posibilidad de acceder a una línea de crédito, aumentando así el poder adquisitivo del
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portador de éstas. A través de las tarjetas de crédito se pueden realizar compras y
pagarlas después, pudiendo no tener que pagar intereses si se cancela el total del
saldo en el mismo mes en que se utilizó la tarjeta (CreceNegocios.com, 2010).
Emergencia: las tarjetas de crédito permiten disponer de dinero en situaciones
de emergencia para las cuales podría no contarse con suficiente dinero en efectivo, por
ejemplo, ante un accidente, un viaje inesperado pero necesario, algún problema con el
auto, o cualquier cosa inesperada que se necesite pagar con urgencia
(CreceNegocios.com, 2010).
Aceptación: las tarjetas de crédito tienen una amplia aceptación en diferentes
establecimientos comerciales tanto locales como internacionales. La mayoría de
tarjetas son internacionales y permiten realizar compras en otros países diferentes al
país de origen (CreceNegocios.com, 2010).
Disponibilidad: las tarjetas de crédito permiten disponer de dinero en efectivo
siempre que se requiera, a través de los cajeros automáticos. Esta disponibilidad está
presente las 24 horas del día, los 365 días del año, y se da tanto a nivel local como
internacional (CreceNegocios.com, 2010).
Practicidad: llevar las tarjetas de crédito puede resultar más conveniente y
práctico que llevar dinero en efectivo, sobre todo cuando se tienen que pagar grandes
sumas de dinero, evitando así que uno tenga que llevar consigo una chequera o
grandes sumas de dinero en efectivo (CreceNegocios.com, 2010).
Seguridad: llevar las tarjetas de crédito puede resultar más seguro que llevar
efectivo, sobre todo cuando se tienen que pagar grandes sumas de dinero, evitando así
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Tarjetas 22
que el dinero en efectivo pueda extraviarse o ser robado. En caso de extraviar la
tarjeta, sólo es cuestión de reportar su pérdida, y así pueda ser cancelada
temporalmente (CreceNegocios.com, 2010).
Control de gastos: las tarjetas de crédito ayudar a controlar los gastos
mensuales, ya que al contar con los estados de cuenta, es posible analizar los gastos
realizados y, por ejemplo, ver si se está gastando demasiado en alguna partida
(CreceNegocios.com, 2010).
Servicios exclusivos: al contar con tarjetas de crédito, dependiendo del tipo de
éstas, es posible acceder a diversos servicios exclusivos tales como asistencia médica
internacional, seguro de accidentes, seguro de automóvil, descuentos especiales, etc.
(CreceNegocios.com, 2010).
Pagos automatizados: al contar con tarjetas de crédito es posible solicitar al
banco que pague automáticamente servicios tales como luz, agua, teléfono, cable, etc.,
a las instituciones correspondientes, descontando el monto total de la tarjeta de crédito
(CreceNegocios.com, 2010).
Compras por Internet: finalmente, las tarjetas de crédito permiten realizar
compras por Internet, pudiendo así acceder a diferentes productos y servicios ofrecidos
en distintas partes del mundo, además de acceder a todas las ventajas que comprar
por Internet significa (CreceNegocios.com, 2010).
Es claro que hay un segmento de la población con potencial para utilizar
servicios bancarios y que no lo hace. Entre las causas está la pobreza, pero también
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factores como una inadecuada red de puntos de servicio, la variedad inapropiada de
productos financieros y la complejidad de los requisitos para abrir cuentas.
Instituciones que ofrecen el servicio
A continuación, se presenta un listado de instituciones financieras que ofrecen
tarjetas de crédito y debido. Dichas instituciones se encuentran en territorio mexicano.
HSBC
Banamex
Santander Serfin
BBVA Bancomer
Scotiabank
Banco Azteca
Bank of America
Grupo Financiero Banorte
Banco de México
Banco del Bajío
Bansí
BanRegio
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Tarjetas 24
Nacional Financiera - Banca de Desarrollo
Banco de Comercio Exterior
Asociación de banqueros de México
Banco Nacional de Crédito Rural S.N.C.
Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos
Las características que presentan las tarjetas pueden variar según al usuario
que está dirigida, cada tarjeta de crédito o débito puede tener beneficios que las
convierten en instrumentos bancarios únicos.
Como ejemplo de comercios que ofrecen tarjetas departamentales, se
mencionan a continuación las más conocidas en México:
Sears
Liverpool
Sanborns
Sam’s Club
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Tarjetas 25
Tipo de atención y asesoría que las instituciones ofrecen a los usuarios del
servicio
Los bancos ofrecen una atención personalizada en todas sus sucursales por
medio de sus ejecutivos, los cuales se encargan de resolver todas sus dudas. Otros
medio es por teléfono o por Internet, el cual al no ser de forma presencial, las llamadas
o sesiones de chat son guardadas para futuras aclaraciones con él cliente. Todos estos
servicios cuentan con horarios establecidos por cada entidad financiera, sólo las
aclaraciones por medio de correo electrónico no cuentan con un horario fijo, puesto que
son enviadas y a la brevedad posible son respondidas por el mismo medio.
Aspectos que el usuario del servicio financiero debe tomar en cuenta antes y
durante la contratación del servicio
Para poder adquirir una tarjeta de crédito, débito o departamental siempre hay
que leer el contrato con calma y aclarar las dudas que se tenga con el ejecutivo en
turno. Algunas de las características más importantes a considerar según el Banco de
México son:
La inflación, la cual nos marca el futuro de un instrumento financiero.
La flexibilidad entre inversiones como desinversiones.
Disponibilidad de su dinero en cualquier momento.
Diversificación en las inversiones.
Expectativas de rentabilidad.
Comisiones por manejo de cuenta, anualidades, intereses, reembolsos o
traspasos.
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Promociones que ofrecen.
Y siempre leer las letras pequeñas de los contratos, que son las que contiene,
por lo general, las restricciones que presente el instrumento.
Utilidad del servicio financiero relacionado con una institución educativa
En el contexto de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) los alumnos
hacen uso de la Tarjeta universitaria de la UADY Santander:
La Universidad Autónoma de Yucatán ha dotado a sus 18,000 alumnos de una
tarjeta Universitaria Inteligente e innovadora, de múltiples usos digitales y con
tecnología mundial que la hacen internacional, y puede servir a los alumnos de
movilidad que se encuentren cursando sus estudios en el extranjero.
El ingeniero Carlos Manuel Alcocer Sélem, quien es el coordinador general de
Servicios Escolares de la UADY, señala que la credencial es de vanguardia, es segura
por su chip y código de barras, y no sólo tiene un uso académico, sino también es una
tarjeta de débito aceptada internacionalmente en miles de comercios e instituciones
bancarias afiliadas a Santander.
Contar con una tarjeta aceptada internacionalmente para alumnos de la UADY
se debe a un proyecto del banco español Santander, el cual apoya a la educación y
promueve sus servicios financieros en más de 1,700 universidades de todo el mundo, y
ha expedido más de 900,000 tarjetas similares a las de la máxima casa de estudios del
Estado de Yucatán.
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Análisis de las opciones del servicio financiero para el usuario general
Los pagos con tarjetas bancarias de crédito y débito en comercios y prestadores
de servicios han venido ganando importancia en los últimos años en México, como se
aprecia en la primera y segunda tabla de la gráfica abajo colocada.
Así, durante 2006 se realizaron más de 530 millones de pagos con tarjetas
bancarias en comercios, con un valor de 299 mil millones de pesos constantes de
2002. El valor de dichas transacciones en 2006 representó el 3.9% del PIB y el 5.6%
del monto del consumo privado.
El incremento en la importancia de los pagos con tarjeta se relaciona tanto con el
aumento en el número de tarjetas, como en el número de comercios que aceptan
tarjetas (como podemos ver en la tercera tabla de la gráfica anterior). El mayor uso de
tarjetas para comprar, mejora la eficiencia del sistema de pagos y reduce los costos de
transacción. Esto redunda en beneficios para todos los participantes en la red,
tarjetahabientes, comercios y bancos.
Como podemos ver, cada día son más los comercios y usos que se le dan a los
instrumentos plásticos del servicio financiero; los datos arriba mencionados son
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extraídos del Banco de México probando con esto la fundamentación de la importancia
que tiene el uso de las tarjetas.
Fundamentación del análisis del servicio financiero
La importancia de los servicios financieros recae sobra la formación de las
Sociedades de Información Crediticia (SIC) o Burós de Crédito administran bases de
datos con los historiales de crédito de las personas. Estas bases de datos contienen
información sobre las operaciones de crédito, por ejemplo, si la persona física ha
obtenido una tarjeta de crédito comercial, una tarjeta bancaria o algún otro tipo de
préstamo y si ha pagado a tiempo o no sus cuentas (Banco de México, s. f.).
Las SIC reúnen información sobre el historial de crédito de las personas, tanto
de entidades financieras (bancos, sofoles, etc.) como de empresas comerciales
(tiendas departamentales, empresas de financiamiento de automóviles, empresas de
telefonía celular, etc.). El objetivo de esta institución es el proporcionar datos viables a
las instituciones crediticias para el mejor funcionamiento de los créditos otorgados en
instrumentos plásticos (Banco de México, s. f.).
Experiencia personal positiva y experiencia personal negativa relacionada con el
servicio financiero
En la actualidad, podemos constatar muchas experiencias positivas al igual que
experiencias negativas en cuanto al uso de las tarjetas; respecto a las positivas
tenemos el depósito de las becas. De acuerdo con Tobares (2011), el objetivo de las
becas es “mejorar el servicio creando un fácil acceso y en forma inmediata a las becas,
agilizando el pago a cada beneficiario” (citado en Noticias Online, 2011). Con esto se
busca tener también una base de datos de personas que cuenten con los beneficios de
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una beca y poder llegar a más personas con equidad, igualdad y transparencia. Algo
que llama la atención es el fácil uso para administrarla y la amplia red de cajeros o
sucursales bancarias con las que se cuenta, lo cual facilita la emisión de dichas
tarjetas. Sin duda, a nosotros como estudiantes nos beneficia que nos depositen
nuestro dinero en el banco, y así podemos disponer de él en cualquier momento y lugar
a través de nuestra tarjeta de debido gestionadas por la Universidad Autónoma de
Yucatán en convenio con el banco Santander.
En cuanto a experiencias negativas, podemos proporcionar una personal;
consistió en que empezaron a aparecer en mi estado de cuenta compras que yo no
había efectuado, y al solicitar una aclaración el ejecutivo que me atendió vía telefónica
se percató de que no existen oficinas en mi localidad, por lo que solucionar mi
problemática me llevaría mucho tiempo, puesto que esta manera impersonal de
atención dificulta cualquier trato con el banco.
El asunto llegó hasta la CONDUSEF, organismo que sirve de intermediario, y no
se llegó a un acuerdo que beneficie a las dos partes, sólo a una, el banco. Sin más
remedio que pagar, solicité la cancelación de mi tarjeta para evitar mantener más
vínculo con la institución que me ofreció el servicio. Investigando acerca del banco,
encontramos que GE MONEY es una de las instituciones crediticias con más
demandas en la República Mexicana.
Que hacer según la CONDUSEF (2011) en caso de:
Clonación: s i clonaron tu plástico y hay operaciones que no reconoces, tienes
hasta 90 días naturales contados a partir de la fecha que se realizó el cargo para
hacer tu reclamación. Banco de México obliga a las instituciones financieras a
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liberarte del pago y a devolverte el monto de la transacción dentro de los cuatro días
hábiles posteriores a tu reclamo. Lo anterior no aplica si el banco comprueba que la
compra se autorealizó en algún comercio mediante el chip de tu tarjeta (CONDUSEF,
2011).
Robo o extravío : el banco será responsable de cargos que no reconozcas en tu
tarjeta de crédito, que hayan sido realizados durante las 48 horas previas al robo o
extravío por tu parte. El banco deberá abonar a tu cuenta los cargos no reconocidos a
más tardar el cuarto día hábil siguiente al día en que te inconformaste (CONDUSEF,
2011).
Operaciones autorizadas sin firma: algunos comercios tienen autorizado por los
bancos realizar operaciones con tarjetas de crédito sin requerir firma del cliente. En
estos casos, el banco será responsable de las transacciones que no reconozcas, en
un plazo de 90 días a partir de que se efectuó el cargo. En este caso, la institución
financiera deberá abonarte los recursos respectivos a más tardar el segundo día hábil
siguiente a tu reclamación, sin requisito o tramite adicional alguno (CONDUSEF,
2011).
Transacciones por teléfono o Internet: si no reconoces algún cargo en tu tarjeta
de crédito realizado por teléfono o Internet, tienes 90 días naturales contados a partir
de la fecha en que se efectuó para inconformarte. La institución financiera deberá
liberarte del pago y abonarte la cantidad requerida a más tardar el cuarto día hábil
siguiente a tu objeción. Lo anterior no aplica (en operaciones hechas por Internet)
cuando el banco pruebe que la transacción se realizó utilizando sistemas de
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autentificación en línea que garanticen que el tarjetahabiente fue quien las autorizó,
tal es el caso de Verified by Visa o MasterCard Secure Code (CONDUSEF, 2011).
En todos los casos, si el banco demuestra que tú realizaste las operaciones,
deberás asumir los cargos hechos en tu tarjeta (CONDUSEF, 2011).
Resultados del sondeo en la Facultad de Educación utilizando una guía de
entrevista para conocer aspectos sobre el uso de las tarjetas.
El instrumento que se administró en la Facultad de Educación consistió en una
guía de preguntas dirigidas a estudiantes en general, es decir, los entrevistados no
debían de cumplir con algún criterio en general, tal como edad, género, condición
socioeconómica, etc. Los cuestionamientos se enfocaron con el fin de conocer qué tan
familiarizados están los entrevistados con las tarjetas de crédito, débito y
departamentales.
Las preguntas son las siguientes:
1. ¿Tiene tarjeta de crédito, débito o departamental? En caso de no contar
con alguna, pase a la pregunta 5.
2. ¿Para qué usa la tarjeta con la que cuenta?
3. ¿Por qué eligió esa tarjeta?
4. ¿Ha tenido problemas con el uso de su tarjeta? En caso de contestar
afirmativamente, ¿en qué consistió el problema? Pase a la pregunta 6.
5. ¿Cuál es el motivo por el que no cuenta con alguna tarjeta de crédito,
débito o departamental?
6. ¿Qué tan informado está de los servicios que proporcionan las tarjetas?
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7. ¿Qué le gustaría saber de estos instrumentos financieros?
De una muestra total de 20 personas entrevistadas, el 70% dijo no contar con
una tarjeta de crédito, débito o departamental. El 20% aseguró contar con tarjeta de
crédito bancaria, el 5% con tarjeta de débito e igual porcentaje de personas que poseen
tarjetas departamentales. El 30% coincidió en usar tarjetas para realizar compras en
supermercados y tiendas departamentales; de ese porcentaje, sólo el 10% afirmó
utilizar su tarjeta para compras de emergencia, es decir, cuando se le ha agotado sus
recursos económicos, principalmente provenientes de su salario.
En relación con la razón del porqué eligió la tarjeta que tiene, el 20% dijo haber
elegido esta tarjeta por ser la que le proporcionó la escuela para poder cobrar sus
becas. El 5% dijo haberla tramitado para compras que realiza, mientras que el otro 5%
la consiguió porque iba a irse de intercambio a otra escuela en el extranjero y en esta
tarjeta le depositarían el apoyo para su viaje.
Respecto a problemas con el uso de tarjetas, el 5% de los estudiantes que
cuentan con el plástico de crédito dijo haber tenido problemas debido a que se retrasó
en los pagos mensuales de sus tarjetas, al grado de pagar intereses por dichos
atrasos.
En cuanto a las personas que no tienen algún tipo de tarjeta, el 55% mencionó
que prefiere usar efectivo para realizar sus compras. El otro 15% dijo que prefiere no
involucrarse en el uso de las tarjetas porque ha escuchado que genera problemas de
cobros injustificados tales como comisiones.
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Con respecto a información de los servicios que proporcionan las diferentes
tarjetas, el 100% de los entrevistados no está bien informado de las tarjetas, dado que
manifiestan tener dudas y no saben cómo utilizar efectivamente los plásticos, incluso
hasta los que sí tienen tarjetas. Por tal motivo, el total de la muestra comentó de su
necesidad por conocer cómo hacer buen uso de este instrumento financiero, sobre todo
porque son personas que están por comenzar una vida laboral, y qué mejor que iniciar
administrando bien sus recursos.
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Aprendizajes obtenidos en la asignatura y aspectos a reforzar
Alumno uno.
Al final de este curso, puedo afirmar que me ha sido de utilidad conocer cada
uno de los temas tratados en clase; recuerdo que al principio no tenía idea de los
temas que iban a ser vistos, debido que no estoy familiarizada con el aspecto
financiero.
Algo que me pareció muy importante es resaltar la importancia de tener una
educación financiera y, como se mencionó en diversas ocasiones, hay que combatir la
ignorancia, para conocer y evitar tomar decisiones que sean perjudiciales para la
economía personal.
De igual forma, considero que los temas fueron tratados de forma general, pero
que los equipos dieron información valiosa al respecto, sobre todo al dar a conocer las
ventajas, desventajas y limitantes de cada uno de los servicios financieros, que al fin de
cuentas es algo que necesitamos saber para adquirir algún servicio.
Otro aspecto que me gustó del curso, es la plática del experto de HSBC, ya que
trató puntos importantes que al menos yo no conocía, sobre todo en cómo sacar las
fechas de corte y de pago.
Considero que en este curso he aprendido muchas cosas, que estoy segura me
han de ser de utilidad cuando me encuentre trabajando y espero en poco tiempo poder
adquirir una cuenta de ahorro, ya que fue uno de los servicios que me pareció más
adecuado utilizar como estudiante.
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Alumno dos.
Por mi parte es un área que me interesa mucho, puesto que desde hace tiempo
estoy familiarizado con algunos productos financieros debido a mi trabajo, he usado
cheques, tarjetas de crédito, débito, cuentas de ahorro y departamentales, y al no tener
un buen conocimiento del uso de las mismas he tenido algunas dificultades con ellas.
Es ahí donde nace la importancia que veo hacia la asignatura, es algo novedoso que
se necesita para la vida diaria, no sólo para que se aprenda en la escuela y se quede
ahí, puesto que en algún momento de nuestras vidas tendremos que usar algún
producto financiero.
Lo más importante para mí es resaltar la importancia que implica aprender a
manejar todos los productos financieros, el aprender para qué sirven y sobre todo evitar
los problemas con el banco que podríamos llegar a tener. Después de realizar las
encuestas hemos visto que hace falta mucha conciencia respecto a estos servicios, la
escasa información acerca de estos servicios y el nulo conocimiento de los mismos es
una constante.
La materia cumplió mis expectativas, me ha servido de mucho para integrar un
conocimiento de algo tan necesario en la vida diaria y, por mi parte, estoy satisfecho,
aunque si puede mejorar aún más, viendo las nuevas formas de pagos vía Internet o la
nueva facturación electrónica, cosas que pueden servirnos también en un futuro.
Igual es mantener los contenidos de la materia al día, puesto que salen
productos financieros nuevos, o con el desarrollo de la tecnología se buscan formas
nuevas para manejar cada producto.
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Para concluir, considero que las pláticas que dieron los expertos del tema fueron
algo sobresaliente que ayudó muchísimo para entender de manera fácil y sencilla el
uso de los productos y cómo el banco respalda tus intereses.
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Alumno tres.
Al término de este curso, me siento satisfecho de haber conocido más acerca de
temas relacionados con las finanzas, y es que no cabe duda que todo lo relacionado
con dinero son cuestiones delicadas y en la misma medida hay que tener conocimiento
para ejercer bien los recursos financieros de los que dispongamos, propios o ajenos
pero que estén a nuestro cargo.
Realmente tener conocimiento de estos temas me ayudó a quitarme el temor de
involucrarse con algunos de los servicios financieros que ofrecen las instituciones
bancarias, tales como seguros, cuentas de cheques y las tarjetas de crédito y débito,
puesto que a veces uno se deja llevar por los comentarios de personas que han tenido
malas experiencias con dichos servicios, pero tampoco cuentan la otra parte que les
corresponde a ellos como usuarios al no cumplir con las obligaciones que contraen
como consumidores.
Al principio del curso, muchos especulaban de la importancia de esta asignatura
para la formación del licenciado en educación, pero si hablamos de una enseñanza
integral se justifica por completo el abordaje de estos contenidos, mismos que
debemos integrar para conducirnos adecuadamente y educar a otros siendo ejemplo
tomando decisiones de acuerdo con las circunstancias.
En relación con la dinámica de las clases, pienso que las estrategias utilizadas
fueron apropiadas en términos de la variación del estímulo. La participación de la
maestra, así como de personas que trabajan directamente en empresas que
proporcionan los servicios financieros estudiados en clase, contribuyeron a que nos
sintiéramos inmersos en las temáticas tratadas y que resolviéramos nuestras dudas.
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Para concluir, considero que un aspecto a mejorar podría darse en la
implementación de un criterio relacionado con la actitud del estudiante ante la materia,
puesto que de esa manera se propiciaría que los alumnos asistieran a sus clases, que
participen en las actividades de la plataforma y que, en general, se eleve el grado de
compromiso ante el estudio.
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Alumno cuatro.
El curso de Educación Financiera me sirvió para conocer diversas maneras de
administrar mi dinero para no gastar más de lo que tengo e incluso hacerlo crecer. De
ahí que existan instrumentos financieros destinados al ahorro y a la inversión. No
obstante, es necesario verificar que los instrumentos que utilicemos sean lícitos y
respaldados por la CONDUCEF para tener garantía de protección en caso de llegar a
necesitarla. Una actividad muy significativa durante el curso fue el uso de tabuladores,
los cuales son útiles para conocer qué instrumentos de inversión son los que le dan
mayor rendimiento al usuario y, por lo tanto, cuál es el más conveniente.
Las clases relacionadas con el ahorro y la inversión me ayudaron a pensar de
diferente manera respecto al manejo del dinero, pues aunque al principio se presente la
incertidumbre como el principal límite para hacer algo distinto, es posible vencerla con
la información necesaria y adecuada para ser jóvenes con decisiones firmes sobre la
economía, un aspecto que ayudará en la planeación del futuro. Más que “la panacea”,
el curso de Educación Financiera me ha abierto las puertas hacia temas desconocidos
sobre los que me he interesado en investigar para empezar a crear mi propio
patrimonio.
Antes sentía mucho miedo respecto a las tarjetas de crédito, por ejemplo, pues
para mí éstas eran sinónimo de compras y endeudamiento, pero he comprendido su
verdadero objetivo y recomendaciones válidas para su buen manejo. En cuanto a las
tarjetas de débito, que son las que utilizo, he aprendido nuevas estrategias para darles
un uso más seguro, como el hecho de cambiar el Nick con frecuencia para evitar robos
y las ventajas de exigirle al banco el estado de cuenta. Aprender a utilizar cada tipo de
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tarjeta puede ayudar a darle más liquidez al dinero que normalmente manejamos, e
incluso mayor seguridad si nos mantenemos bien informados.
Por otro lado, aunque los seguros de bienes y de vida, el AFORE y los créditos
hipotecarios no sean una opción que de momento utilice, se trata de información que
me interesa bastante porque tengo familia a la que en un momento dado podría
asesorar, pero sobre todo es una llamada de atención para mantenerme actualizada
porque en algún momento tendré que hacer uso de alguno de esos contratos para mi
beneficio.
Finalmente, debo decir que los temas tratados en el curso han hecho que me
proyecte a futuro de tal forma que me he visto disfrutando tranquilamente con mi
economía, pues no es necesario tener ingresos abundantes para mantener una vida
cómoda, siempre y cuando cada peso que se destine esté bien pensado y no se salga
de los límites que el propio ingreso nos permite.
En cuanto al manejo del curso, pienso que fue muy acertado en lo que se refiere
a los temas elegidos y a la organización que se tuvo para alcanzar a tratarlos todos en
clase. Sin embargo, me hubiera gustado otro tipo de estrategias que permitieran hacer
un análisis más profundo en el que el nivel de complejidad fuera más avanzado. Si bien
el objetivo de la asignatura pretendía en su mayor parte que los estudiantes se
informaran, también era importante solicitar evidencias sobre un verdadero análisis de
los temas vistos, pero de forma individual pues en los equipos no siempre es posible
mostrar las dudas que cada integrante tiene o el nivel de aprendizaje que cada uno
tuvo. Probablemente sería importante que en el próximo curso se incluyeran ensayos o
análisis de casos fundamentados, que vayan más allá de la identificación de conceptos
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y conclusiones basadas en las ideas y las creencias de quienes los resuelven. No
obstante, fue un acierto la realización de foros en Internet y se agradecen bastante las
pláticas que dieron algunos expertos, pues fueron muy acertadas y brindaron una
perspectiva distinta.
En cuanto al trabajo final, pienso que fue muy completo en cuanto a los
requisitos que se solicitaron, sólo insisto en elevar el nivel de exigencia. Y en relación
con las referencias del curso, algunas se pueden sustituir por artículos arbitrados que
sean más confiables, aunque de momento resulten ser un tanto complejos.
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