investigación comparativa
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
1/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
2/345
INVESTIGACION COMPARATIVA Y LA TEORIA EN LA CIENCIA SOCIAL1
1 Tomado de The Logic of Comparative Social Inquiry, John Wiley ed., Etado !nido1"#$, pp. 1#%&$. Traducci'n de (uillermina )eher.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
3/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
4/345
A. PRZEWORSKI Y H. TEUNE
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
5/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
6/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
7/345
Si *ien no e+pondremo dede el inicio una definici'n precia de invetigaci'n comparativa,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
8/345
upondremo en ete captulo que el o*-etivo de la Ciencia Social etri*a en e+plicar
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
9/345
fen'meno ociale. / adelante plantearemo que la generalidad y parimonia de la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
10/345
teora de*en tener prioridad con repecto a u precii'n. En otra pala*ra0 la teora en la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
11/345
ciencia ociale de*en intentar la e+plicaci'n de lo fen'meno iempre y donde quiera que
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
12/345
ocurran, m/ que lograr u e+plicaci'n de la manera m/ precia poi*le, en trmino
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
13/345
relativo a u circuntancia hit'rica epecifica. 2 pear de que ete planteamiento no e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
14/345
nuevo, hemo ecrito el capitulo *a-o la conideraci'n de que la implicacione de la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
15/345
preferencia o*re la conducta de la invetigaci'n comparativa e tornar/n m/ clara una ve3
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
16/345
que comprendamo lo upueto que u*yacen a eta opci'n. 4rimeramente dicutiremo lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
17/345
upueto que u*yacen a la ela*oraci'n de teora generale y parimonioa, y a
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
18/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
19/345
Explicación T!"#$a !n La% Ci!ncia% S"cial!%.
En el ano de 1"56, en 7ennington, 8ermont 9Etado !nido:, lo peque;o comerciante
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
20/345
ofrecieron u apoyo a la derecha radical con mayor frecuencia que lo empleado aalariado,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
21/345
quiene tenan el mimo nivel de ecolaridad. En 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
22/345
tenido relacione e+uale premaritale conidera*an que u matrimonio tenan mayor +ito
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
23/345
que aquella que no ha*lan tenido la mima e+periencia. En 1"5=, en )inlandia, la perona
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
24/345
que conta*an con una ituaci'n ocial congruente 9e decir, en la que ha*a correpondencia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
25/345
entre lo nivele de ingreo, ecolaridad y ocupaci'n: votaron por partido de i3quierda con
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
26/345
mayor frecuencia que lo individuo en ituacione ociale incongruente.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
27/345
Eto halla3go de lo cientfico ociale, deli*eradamente eleccionado y dipero,tendr/n u lugar, alg>n da, en lo li*ro de hitoria y paar/n a formar parte de la herenciahumana, en documento tale como aqul li*ro que decri*e la cotum*re en la mea entrelo francee durante la egunda mitad del iglo dieciocho, en alg>n etudio futuro acerca dela vida cotidiana de 8ermont a mediado del iglo veinte. La manera en que e formulan eto
decu*rimiento no hace penar en el hitoriado del futuro0 la mayora de lo cientficoociale tienen ma inter en indagar el por qu de la ocurrencia de un fen'meno, ma queu d'nde y cuando. Sin em*argo, la o*ervacione del dominio de la ciencia poltica eencuentran anclado en el epacio y el tiempo. Eta o*ervacione e reali3aron en 8ermont,4olonia y )inlandia y e hicieron en cierto tiempo y cierto lugar. Si tuviramo m/ inter enla veracidad hit'rica que en la generalidad te'rica, nunca ampliaramo lo halla3go m/all/ de lo par/metro epacio%temporale particulare en lo que llevamo a ca*o la lao*ervacione. 4ero, la preocupaci'n por ela*orar teora generale del comportamientohumano contituye una meta tan codiciada por lo cientfico ociale, que et/n madipueto a caer en el error de la fala generali3aci'n, que a deechar ea preocupaci'n ?.Ecuchamo, por tanto, que @la frutraci'n conlleva agrei'nA, que @la hotilidad al e+terior
de un grupo genera olidaridad a u interiorA, que @la diparidad en meta y medioculturalmente legtimo da lugar a anomalaA y que @e requiere un alto nivel de dearrolloecon'mico para alcan3ar un itema poltico eta*le y democr/ticoA.
La ciencia tiene como o*-etivo e+plicar y predecir la ra3one por la que ciertoevento uceden a como, cu/ndo y d'nde acontecen. B4or qu vot' el peque;o comercianteen 8errmont por c Carthy en 1"56, Bpor qu no tuvo +ito el matrimonio DoalFi, Bpor qu cometi' Smith un crimen, Bpor qu invadi' Gapole'n Huia. La ciencia e ocupa de lae+plicaci'n de hecho epecfico mediante propoicione cuyo valor de verdad no vara deun con-unto de circuntancia a otro. Sin em*argo, Bqu ignifica @e+plicarA o @predecirA unevento epecfico y concreto.En virtud de que la dicui'n del trmino e+plicaci'n e+cede el o*-etivo de ete tra*a-o,
? En Stephan GoaF, (eneral La and itoric (enerali3ation in the Social Science, 4olihSociological 7ulletin, 1, 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
28/345
*aaremo el an/lii u*ecuente en el paradigma de e+plicaci'n planteado por C.(.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
29/345
empel&. El punto de vita de ete autor no e preentar/ aqu en u totalidad no o*tante lo
& C.(. empel, 2pect of Scientlfic E+planation and Mther Eay In the 4hiloophy of Science, )ree4re,K Gueva NorF 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
30/345
tomaremo como fundamento para la dicui'n acerca de la e+plicacione comparativa en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
31/345
lo fen'meno ociale.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
32/345
E+plicar un evento epecfico conite en afirmar la condicione *a-o la cuale
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
33/345
iempre, o generalmente, e lleva a ca*o en otro trmino0 implica citar enunciado
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
34/345
generale 9leye: a partir de lo cuale podemo inferir otro enunciado repecto a la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
35/345
propiedade de lo evento epecfico, con un grado de certe3a ra3ona*le. En la ciencia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
36/345
ociale dicha e+plicaci'n uele er de naturale3a etadtica. Comprender porqu un
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
37/345
individuo e comport' de tal manera en una ituaci'n dada implica la neceidad de invocar
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
38/345
enunciado pro*a*iltico generale, que potulen que, para un individuo de un tipo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
39/345
epecifico, hay cierta pro*a*ilidad de que e comporte de tal manera, dado ete tipo de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
40/345
ituaci'n.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
41/345
4or e-emplo, Bcu/l e la ra3'n por la que onieur Houget, de ?6 a;o de edad, con
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
42/345
ca*ello ru*io, o-o caf, o*rero de una gran f/*rica, vote a favor de lo comunita 4ara
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
43/345
e+plicar el voto de . Houget uno de*e contar con lo enunciado pro*a*iltico generale,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
44/345
que on relevante en la conducta electoral y que e han confirmado uficientemente repecto
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
45/345
a divero con-unto de evidencia. La caractertica particulare de . Houget e de*en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
46/345
utili3ar como la primera premia de la e+plicaci'n.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
47/345
. Houget e un o*rero, y la*ora en una gran f/*rica, y e -oven 9?6 a;o de edad:.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
48/345
La egunda premia conite en la con-unci'n de enunciado generale que decri*en con
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
49/345
gran imilitud el comportamiento de o*rero epeciali3ado, empleado de grande f/*rica y
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
50/345
perona -'vene 9in aumir interacci'n alguna:. !no de cada do o*rero vota a favor de lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
51/345
comunita. Lo empleado de organi3acione grande votan a favor de lo comunita con
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
52/345
mayor frecuencia que aquello perteneciente a organi3acione peque;a. La -uventud vota a
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
53/345
favor de lo comunita con mayor frecuencia que la gente de edad.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
54/345
E, por tanto, pro*a*le que . Houget vote a favor de lo comunita.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
55/345
Eta e+plicaci'n et/ incompleta. La pro*a*ilidad de que un o*rero franc, de ?6 a;o
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
56/345
de edad, empleado en una f/*rica grande, ea partidario de lo comunita e encuentra a>n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
57/345
ditante del l.$$. Ser/ neceario coniderar mucho factore m/, tal como0 lugar de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
58/345
reidencia, etado civil, ocupaci'n del padre, creencia religioa, etc., i la e+plicaci'n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
59/345
9predicci'n: del comportamiento de . Houget fuee a apro+imare a la verdad. La mayor
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
60/345
parte de la e+plicacione en la ciencia ociale on incompleta, en el entido de que la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
61/345
pro*a*ilidad de que uceda el fen'meno a e+plicare no tiende a 1.$$ 9o cero:. N, como la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
62/345
regla de inferencia on pro*a*iltica, no podemo eperar que la conclui'n e uceda, aun
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
63/345
cuando la premia ean cierta. En la medida en que aumente la pro*a*ilidad de la regla
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
64/345
de Inferencia, mayor er/ tam*in la pro*a*ilidad de predecir una propiedad0 eto e, e ale-a
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
65/345
de lo que podra anticipare a3aroamente.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
66/345
Lo enunciado generale que fungen como premia en el interior de una e+plicaci'n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
67/345
contituyen la teora. Con frecuencia e neceario contar con m/ de un enunciado general
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
68/345
para lograr una e+plicaci'n relativamente completa. Oicho enunciado de*en tener cierta
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
69/345
propiedade l'gica0 de*en interconectare, y ninguna de u implicacione puede contradecir
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
70/345
a cualquier otra. Tam*in de*emo diponer de alguna regla con el o*-eto de determinar i
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
71/345
un evento epecifico e elemento integrante de la clae que a*arca la teora. En otra pala*ra,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
72/345
dicho enunciado de*en er empricamente interpreta*le. 4or >ltimo, el con-unto de ete
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
73/345
tipo de enunciado de*e incluir un marco deductivo formal, de tal uerte que la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
74/345
conecuencia inferida no ean un o*vio reultado intuitivo de la premia. La etructura
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
75/345
l'gica de la teora no e nuetro inter central.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
76/345
La acumulaci'n de conocimiento etri*a en el proceo de confirmaci'n yPo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
77/345
modificaci'n gradual de la teora que irven como premia generale en el equema
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
78/345
e+plicativo Si hemo de comprender lo que ucedi' durante la >ltima eleccione en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
79/345
Oinamarca, por qu diminuy' la taa de uicidio en el ur de Italia o la ra3'n por la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
80/345
que 4epe a*andon' la ecuela , de*emo tener a nuetra dipoici'n un con-unto de teora
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
81/345
generale que e hayan confirmado lo uficiente como para proporcionarno la certe3a
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
82/345
ra3ona*le de que, al aplicar eto enunciado generale, tendremo a continuaci'n la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
83/345
conecuencia eperada.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
84/345
Go o*tante, e pro*a*le que en cualquier etapa de la evoluci'n tengamo m/ de una
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
85/345
teora para e+plicar la mima clae de evento. 4or ello e potulan o*-etivo adicionale que
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
86/345
ofrecen criterio para la evaluaci'n de la teora0 e+actitud, generalidad, parimonia y
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
87/345
caualidad.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
88/345
2, en primer lugar, eperamo de una teora que ea precia eto e, que e+plique de la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
89/345
manera m/ completa poi*le, y qu anticipe el mayor numero de variacione poi*le. Oicho
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
90/345
criterio e puede e+prear en trmino de la cantidad de varian3a proporcionada por la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
91/345
varia*le independiente0 mientra mayor varian3a tengamo en una teora, menor er/ el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
92/345
error de predicci'n. En el cao de la invetigaci'n comparada, ete criterio implica que el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
93/345
o*-etivo de la teora en la ciencia ociale e el de e+plicar un fen'meno dado, con la mayor
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
94/345
precii'n poi*le, al interior de cada itema ocial. 4or e-emplo0 i quiiramo e+plicar la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
95/345
incidencia del divorcio, tendramo que die;ar teora que minimi3aran el error de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
96/345
predicci'n en cada itema ocial. Qui3/ encontremo que, en una ociedad, ""."R de la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
97/345
varian3a de divorcio e puede e+plicar mediante la ecolaridad de lo c'nyuge, u
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
98/345
creencia religioa y el grado de rigide3. En un itema ocial diferente podramo dar ra3'n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
99/345
Cuando e ma+imi3a la precii'n de la teora, diminuye u generalidad y parimonia. Lageneralidad de una teora e refiere al rango de fen'meno ociale en la que e puede aplicar.Cuanto mayor ea la generalidad de una teora, mayor er/ el rango de fen'meno que
pueden e+plicare mediante ella. 4or e-emplo0 una propoici'n te'rica puede etipular que laeducaci'n e encuentra en relaci'n con la participaci'n poltica. Eta teora ofrece una
e+plicaci'n acerca de un tipo de actividad poltica de lo u-eto pero 'lo un tipo deactividad. Sin em*argo, Bqu queremo decir cuando identificamo la educaci'n como undeterminante de la conducta, B Qu e la educaci'n, B2cao e el n>mero de preguntao*re divera rama del conocimiento que uno puede reponder, BEl refor3amiento decierto patrone de conducta mediante recompena adecuada, BCam*io qumico en laconformaci'n de la clula cere*rale. Si cualquiera de eta definicione utituye ladefinici'n de educaci'n, en trmino de a;o de ecolaridad terminado, podremo formular un n>mero mayor de teora m/ generale. 4or e-emplo, una teora m/ general podraafirmar que lo individuo protegido por la ociedad, durante un largo perodo, tienenmayore pro*a*ilidade de participar en actividade ociale. En la medida en que laaitencia a la ecuela uele ofrecer tal protecci'n, y que la participaci'n poltica e un tipo
de actividad ocial, tendremo que la teora original, meno general, e podr/ deducir a partir de la m/ general. El dearrollo de la ciencia natural conta de teora m/ generale quereempla3an a la meno generale. empel indica que0 Cuando la teora cientfica eutituye por otra, en el entido en el que la teora epecial de la relatividad reempla3' a lamec/nica cl/ica y a la termodin/mica, la teora u*ecuente tendr/, por lo general, un rangoe+plicativo m/ amplio, entre lo que e contar/n fen'meno que la teora anterior no pudoeclarecer y, por regla, proporcionar/ e+plicacione apro+imativa para la leye empricaque e encontra*an implcita en u predeceora6.
Sin em*argo, en la Ciencia Social no iempre e evidente el que una teora meno
6 I*id., p. &65
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
100/345
general pueda deducire de una teora m/ general, aun cuando am*a etn diponi*le.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
101/345
Tanto la teora de recompena como la de la participaci'n poltica pueden e+plicar
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
102/345
potencialmente la ra3'n por la que un individuo vota durante un ufragio, pero no reulta
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
103/345
claro como pueda deducire el papel e+plicativo de la educaci'n a partir de la teora de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
104/345
recompena, o de cualquier teora picol'gica.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
105/345
En el e-emplo dicutido anteriormente e predi-o ""."R de varian3a en el divorcio para
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
106/345
cada itema ocial no e puede potular, in em*argo, una ola aeveraci'n que fuee
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
107/345
verdadera para am*o itema. Ete tipo de e+plicaci'n, no 'lo carece de generalidad, ino
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
108/345
adem/ carece de parimonia. ientra menor ea el numero de factore que proporcionen
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
109/345
una e+plicaci'n ntegra de una clae dada de evento, mayor er/ la parimonia en la teora 5.
5 El n>mero de factore e 'lo uno de lo mucho apecto de la parimonia. 4ara una dicui'n e+tena de ete concepto, y u divera definicione, vae el reumen de lo ecrito de Janina Dotar*inFa en enryF SFolimoFi, 4olih 2nalytical 4hiloophy, Houtledge, %Degan and 4aul, Londre 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
110/345
!n e+perimento intereante podra conitir en la comparaci'n entre interpretacione
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
111/345
proporcionada para halla3go derivado de pae epecfico con interpretacione de dato
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
112/345
imilare proveniente de vario pae0 Bpor qu lo tercero partido nunca tuvieron gran
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
113/345
+ito en lo Etado !nido, de*ido a la tradici'n del *ipartidimo Bpor qu nunca tuvieron
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
114/345
+ito en la (ran 7reta;a. de*ido al cam*io de con figuraci'n en la fuer3a de tra*a-o, que
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
115/345
arre*at' el apoyo de la clae tra*a-adora a lo li*erale, tranfirindola al partido la*oral.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
116/345
Lo criterio de generalidad y parimonia implican la evaluaci'n de la mima teora
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
117/345
en /m*ito item/tico diferente. La teora en la ciencia ociale lograr/n u
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
118/345
confirmaci'n olamente i la teora, formulada en trmino de factore comune,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
119/345
contituyen el punto de partida para la invetigaci'n comparada. Heconocemo, empero, que
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
120/345
en alguna ituacione la e+actitud en un itema ocial particular puede contituir el valor
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
121/345
m/ importante. 4or e-emplo0 i deeamo predecir lo reultado electorale en lo Etado
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
122/345
!nido, no tendramo inter por lo factore que requeriramo para predecir lo mimo en la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
123/345
(ran 7reta;a. 4ero i nuetro o*-etivo etri*a en comprender la ra3'n por la que lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
124/345
individuo e identifican con lo partido poltico, entonce la generalidad y la parimonia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
125/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
126/345
conite en proporcionar lineamiento inmediato para la pr/ctica ocial, tendremo entonce
< Seg>n pala*ra de W.E. Goore, la generali3aci'n implica a*tracci'n, y ta, a u ve3, implica prdida deinformaci'n. Ginguna teora general: arro-ar/ prediccione epecfica o una gua epecfica a eguir... a e+cep%ci'n de cuando el proceo e invierte y e a;ade informaci'n a la propoici'n general. W.E. oore The Social)rameorF of Economic Oevelopment en H. J. 7ral*anti y J.J Spengler, ed., Tradition 8alue and Socio%Economic Oevelopment, OuFe !niverity 4re, Ourham, G.C. 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
127/345
El cuarto criterio impueto a la teora e refiere a la caualidad, la cual podemo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
128/345
coniderar dede una perpectiva dual. La caualidad e una propiedad correpondiente a un
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
129/345
itema de varia*le. Se dice que un itema e caual en la medida en que0 1: la varia*le
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
130/345
dependiente no et/ o*redeterminada, e decir, no e+iten do varia*le en el interior del
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
131/345
itema que e+pliquen la mima parte de variaci'n del fen'meno de pendiente y ?: la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
132/345
varia*le del itema e encuentran ailada, vale decir que el patr'n e+plicativo no e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
133/345
modifica al a;adir nueva varia*le#. El grado en el que una teora e caual, eto e, el punto
#El primer apecto de la caualidad el pro*lema de la o*redeterminaci'n et/ de moda entre lo cientficoociale, tra de pu*licaci'n del artculo de Simon Caual Mrdering and Jdentifia*ility en W.C. ood y T.C.Doopman, ed. en Studie in Econometric, ethod, John Wiley Son, Gueva NorF 1"5&. Lao*redeterminaci'n e puede pro*ar, i aceptamo upueto fuerte mediante el an/lii de correlacione
parciale o coeficiente parciale de trayectoria. El egundo apecto de la caualidad e ha a*ordado hataahora 'lo de manera oral. El upueto de errore no correlacionado e uele enunciar, ma no pro*ar. 4areceraque empel fue quien m/ e ha apro+imado a ugerir una evaluaci'n emprica de dicho upueto al potular elcriterio de m/+ima epecificidad 9cit., p. 6$?:. Ete criterio implica la aceptaci'n tentativa de e+plicacionecauale y u ometimiento a prue*a de invarian3a, al a;adire nueva varia*le. Si, y 'lo i, lo coeficientede trayectoria no padecen cam*io fundamentale al introducire nueva varia*le, e podr/ entonce mantener el ailamiento relativo del itema de varia*le.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
134/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
135/345
que aumente el n>mero de factore incorporado en la teora. En cuanto a la invetigaci'n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
136/345
comparativa el potulado de caualidad implica que lo factore que operan en diferente
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
137/345
nivele del an/lii grupo, comunidade, regione, nacione, etc.% de*en incorporare a la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
138/345
Ete modelo particular de teora, en tanto con-unto de enunciado general, parimonioo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
139/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
140/345
del >nico, o incluo del me-or modelo te'rico, pero al acertarlo, lo etudio intraitmico
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
141/345
e tornan neceariamente parte integral de la ela*oraci'n y compro*aci'n te'rica.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
142/345
T!"#$a Pa#&'!(#"% E%paci"(!'p"#al!%) El P"%(*la+" +! S*%(i(*i,ili+a+
Oefinimo en la introducci'n alguno de lo punto generale que u*yacen a la llamada
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
143/345
contradicci'n entre o*ervacione hit'rica y enunciado de formulaci'n a*tracta. E+ite
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
144/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
145/345
o*ervacione hit'rica como i fueran inherente a itema ociale particulare o e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
146/345
poi*le dearrollar y evaluar teora generale, li*re de par/metro epacio%temporale
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
147/345
Como e;alamo anteriormente eta diyuntiva ya no e formula de manera tan e+trema. El
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
148/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
149/345
dearrollar teora generale, y lo procedimiento apropiado para el dearrollo y la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
150/345
contrataci'n de ea teora generale.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
151/345
La veri'n e+trema del argumento relativita no poi*ilita, de ninguna manera, la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
152/345
vinculaci'n entre enunciado hit'rico y te'rico. !na ve3 que e enuncia una propoici'n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
153/345
en trmino hit'rico, ya ea utili3ando nom*re propio como (hana, itler o lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
154/345
tra*a-adore *rit/nico durante la dcada de 1"5$, podr/n incorporare 'lo a una teora que
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
155/345
conita de enunciado hit'rico m/ generale e decir, que contuviera nom*re como
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
156/345
2frica, dirigente alemane o la po*laci'n *rit/nica durante la dcada de lo cincuenta. 4ero,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
157/345
i una propoici'n e formula con trmino que carecen de nom*re propio, 'lo podr/
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
158/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
159/345
e-emplo0 la propueta de que la crii econ'mica originan dirigente carim/tico e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
160/345
puede generali3ar en eta otra0 toda la crii originan dirigente carim/tico,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
161/345
La ditinci'n entre generali3acione hit'rica y te'rica eclarece lo modo alternativo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
162/345
de contrucci'n te'rica. !n con-unto de o*ervacione e puede generali3ar en una de do
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
163/345
forma, dependiendo de que nuetro o*-etivo e diri-a a generalidade hit'rica o te'rica.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
164/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
165/345
realidad, e pueden generali3ar 'lo te'ricamente, mientra que lo enunciado generale e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
166/345
pueden epecificar hit'ricamente. 2, por una parte, tenemo que el enunciado0 @itler fue
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
167/345
un dirigente carim/tico, que lleg' al poder como conecuencia de una crii, e puede
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
168/345
generali3ar *a-o una propoici'n te'rica relativa a crii y lidera3go carim/tico. 4or otra
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
169/345
parte, puede er que @la crii originan dirigente carim/ticoA o ea, en realidad, v/lida
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
170/345
'lo para Ufrica. En conecuencia, la ituaci'n hit'rica o*ervada no e >nica, a como
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
171/345
tampoco e univeral el enunciado te'rico general. Lo enunciado hit'rico on
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
172/345
En el trancuro de la invetigaci'n comparativa el enlace entre la o*ervacione
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
173/345
hit'rica y la teora general e efect>a mediante la utituci'n de varia*le por lo nom*re
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
174/345
propio de lo itema ociale. La importancia te'rica de ete enunciado e entiende me-or
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
175/345
en trmino de lo requerimiento de empel, de que la clae de evento a lo que e hace
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
176/345
referencia en lo enunciado te'rico 9@emilegaleA: ean eencialmente generali3a*le.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
177/345
empel argumenta que 0 @E claro que una aeveraci'n emilegal no puede etar limitada
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
178/345
l'gicamente por un n>mero finito de e-emplo e decir, no de*e er equivalente l'gicamente
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
179/345
a una con-unci'n finita de oracione ingulare o, en poca pala*ra, de*e er eencia de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
180/345
forma generali3adaA=.
= empel, op. cit., p. &6$
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
181/345
4or e-emplo, un enunciado que potule @todo lo me+icano on ma alto que todo lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
182/345
etadounideneA, no puede er una aeveraci'n emilegal que pueda utili3are para dar ra%
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
183/345
3'n de la altura de lo me+icano a lo etadounidene. Eta aeveraci'n era equivalente
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
184/345
l'gicamente a la con-unci'n de aeveracione que proporcionara toda la relacione
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
185/345
aimtrica entre individuo de nacionalidad me+icana y etadounidene, y no puede
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
186/345
utentar, por tanto, enunciado condicionale contractuale y u*-untivo, tal como el de i
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
187/345
el Se;or V, que e etadounidene, fuee me+icano, ha*ra ido m/ alto. Sin em*argo, la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
188/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
189/345
aquello que viven en clima fro, no e una con-unci'n de un numero finito de enunciado
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
190/345
acerca de lo individuo, pueto que puede e+tender e, por lo meno l'gicamente, 2d
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
191/345
infinitum. En otra pala*ra, la aeveracione emilegale on poi*le en la ciencia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
192/345
El potulado de lo utitui*le e refiere al etado ontol'gico de concepto como0
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
193/345
grupo, organi3aci'n, cultura, naci'n y itema poltico eto e, el etado ontol'gico
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
194/345
de aquello itema recluido en cierto par/metro epaciale y temporale. 2nte de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
195/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
196/345
detalle la noci'n de itema ociale hit'ricamente locali3ado o par/metro epacio%
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
197/345
temporale %
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
198/345
!n concepto como el de todo lo itema ociale hit'rico o todo lo par/metro
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
199/345
epacio%temporale definen, o*viamente, nivele m/+imo de generalidad para cualquier
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
200/345
aeveraci'n. Gada puede er m/ general que el iempre y en todo lugar Ete concepto
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
201/345
define la po*laci'n total de condicione en la que e reali3a la o*ervaci'n de fen'meno
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
202/345
ociale a como cualquier con-unto particular de o*ervacione era una muetra, ya ea o
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
203/345
no contingente, de eta po*laci'n. 4odemo coniderar el con-unto de circuntancia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
204/345
hit'rica de naturale3a general que contenga todo lo itema ociale o lo par/metro
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
205/345
epacio%temporale. Ete Con-unto e tornara denumera*le al efectuar upueto adicionale.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
206/345
!n upueto de ete tipo potulara que dicho con-unto contiene itema relativamente
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
207/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
208/345
na caractertica que no preenten lo animale. 2lg>n hecho hit'rico, ya ea el aceno al
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
209/345
*ipedalimo o la adquiici'n del uperego, define el itema relativamente ailado0 lo ere
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
210/345
humano. Lo pic'logo uelen aumir ete tipo de itema ailado de lo humano, in
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
211/345
tomar en cuenta otro factore de ailamiento lo itema e pueden ailar o*re la *ae de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
212/345
todo lo tipo de evento hit'rico que determinaron alguna de u caractertica
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
213/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
214/345
repecto a alguna influencia cultural */ica, tal como -udeo%critiano, /ncrito e inca.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
215/345
E o*vio que cualquier denumeraci'n en trmino de itema relativamente ailado e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
216/345
hipottica. La invetigaci'n intraitmica de*e demotrar que la diferencia en eo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
217/345
itema on menore, en efecto, que la diferencia entre ello.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
218/345
!na manera ma de denumerar el con-unto de todo lo par/metro epacio%temporaleconite en delimitar alg>n punto ta-ante en el paado, tal como una lita de lo pae quee+itan tra la Segunda (uerra undial. Ete con-unto e definira primero temporalmente,y a continuaci'n e denumeraria repecto a lo pae o nacione correpondiente. 2 lalu3 de la preente dicui'n de itema relativamente ailado reulta claro que hay
divera manera de denumerar el con-unto de toda la circuntancia hit'rica. Laopcione a*arcan dede u denumeraci'n, como el con-unto que conta de un elemento, elanimal, hata la denumeraci'n en trmino de cualquier u*itema o*erva*le. 2ldelimitar lo par/metro temporale, y retringir la dimeni'n epacial a la nacione
podramo enumerar lo itema que contituyeran el univero de la invetigaci'ntrannacional. El pro*lema de la unicidad veru la generalidad en lo etudiotrannacionale e refiere, por tanto, al etado ontol'gico de nom*re propio, tale como0+ico, C-ina A*%(#alia " Y*/"%la0ia.
El E%(a+" +! l"% N"',#!% P#"pi"% +! l"% Si%(!'a%.
Lo o*rero me-or pagado en 2lemania y Suecia tienden a tener conciencia de clae,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
219/345
mientra que en (ran 7reta;a, Etado !nido y 2utralia on lo o*rero peor pagado
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
220/345
quiene la tienen1$. BC'mo podemo interpretar ete halla3go
1$ Heinhard 7endi+ y S.. Lipet, The )ield of 4olitical Sociology L.2. Coer, ed., political Sociology, arper and Ho, Gueva NorF 1"
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
221/345
7a-o una interpretaci'n el halla3go era una generali3aci'n hit'rica, en tanto
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
222/345
epecfica lo par/metro epacio% temporale, e incluye la aeveraci'n de lo vnculo al
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
223/345
interior de eto mimo par/metro. Seg>n otra poi*le interpretaci'n el halla3go era una
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
224/345
propoici'n general, que afirma que la relaci'n entre el ingreo econ'mico de lo o*rero y
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
225/345
el grado de u conciencia de clae dependen de alguno factore que a>n no e han
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
226/345
coniderado. La naturale3a de lo pae proporcionara, cuando mucho, cierta pita acerca
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
227/345
de lo que eto factore podran contituir.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
228/345
Conidree el e-emplo de la relaci'n entre la motivaci'n por aprender un idioma
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
229/345
e+tran-ero y la claificacione de lo etudiante de divero departamento en una mima
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
230/345
univeridad. En alguno departamento e podr/ o*ervar tal relaci'n, mientra que no er/
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
231/345
te el cao en otro. BOe*emo entonce interpretar el halla3go de tal modo que en la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
232/345
!niveridad de 8arovia, durante la dcada de lo eenta, e+iti' una relaci'n entre la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
233/345
motivaci'n y la claificacione o*tenida, en el departamento de ingl, ma no en el de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
234/345
franc, o que la relaci'n entre motivaci'n y calificacione o*tenida varia eg>n ea el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
235/345
departamento de la univeridad de que e trate
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
236/345
Ca*e e;alar que en am*o cao etamo tratando con ituacione que on claramente
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
237/345
e+perimentale, dado que etamo e+aminando por eparado la relaci'n entre do grupo de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
238/345
u-eto, muetra aleatoria de la po*lacione de pae, o departamento en una univeridad.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
239/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
240/345
relaci'n entre motivaci'n y calificacione en do grupo que aprenden mediante ditinto
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
241/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
242/345
e puede eta*lecer un valor numrico, eg>n la relaci'n que preenten eta varia*le. Sin
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
243/345
em*argo en una ituaci'n e+perimental lo individuo e agrupan aleatoriamente a partir de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
244/345
una ola po*laci'n, y e puede aumir que el error 9la influencia de otro factore, tal como la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
245/345
inteligencia: no e encuentra correlacionado con la pertenencia a un grupo.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
246/345
La ituaci'n a la que no enfrentamo en la invetigaci'n comparada no e e+perimental,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
247/345
pueto que lo par/metro epacio%temporale epecfico, o lo nom*re de lo itema, no
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
248/345
on equivalente a varia*le e+perimentale, tal como lo on, por e-emplo, lo mtodo de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
249/345
intrucci'n. Oe hecho no a*emo cu/le on la varia*le e+perimentale. 4or otra parte en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
250/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
251/345
varia*le dependiente, en el cao de pertenecer a un grupo ditinto pregunta que e -utifica
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
252/345
al aumir que la pertenencia a un grupo e determina contingentemente. En conecuencia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
253/345
tendramo que, i a una perona e le imparti' un mtodo diferente, u deempe;o era
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
254/345
diferente. 2>n no e a*e con certe3a i eta interrogante, y en general el uo de tcnica de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
255/345
control y correcci'n, ean igualmente legtima en ituacione comparativa a nivel
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
256/345
nacional. Si lo par/metro epacio%temporale e conci*en hit'ricamente 9en tanto
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
257/345
2lmond y 8er*a preentan el iguiente cuadro en la que relacionan la ecolaridad y el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
258/345
entimiento de li*ertad para dicutir poltica en cinco pae.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
259/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
260/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
261/345
Cuadro 1. Sentimiento de li*ertad relativa para dicutir o*re poltica por naci'n y
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
262/345
ecolaridad
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
263/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
264/345
Gaci'n Total 4rimaria 2lgo de 2lguno e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
265/345
o meno Secundaria dio !niver
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
266/345
itario.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
267/345
R 9G: R 9G: R 9G: R 9G:Etado !nido
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
268/345
(ran 7reta;a
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
269/345
2lemania &= 9"6$: &5 9#"$: 5?91?6:
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
270/345
Italia 9""1: &$ 9
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
271/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
272/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
273/345
Gota0 Lo n>mero entre parntei e refieren a la *ae o*re la que e calcularon lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
274/345
porcenta-e.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
275/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
276/345
Se puede derivar un enunciado hit'rico y te'rico a partir de eto dato0 1: la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
277/345
intenidad del entimiento de li*ertad para dicutir o*re poltica e m/ elevada en (ran
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
278/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
279/345
ecolaridad e relaciona poitivamente con el entimiento de li*ertad para dicutir o*re
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
280/345
poltica.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
281/345
2l interpretar te'ricamente dicho dato podemo preguntamo cu/l hu*iee ido el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
282/345
entimiento de li*ertad para dicutir o*re poltica, i el grado de ecolaridad de lo cinco
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
283/345
pae fuee idntico. 4or otra parte, la agrupaci'n de individuo en nacione no e fortuita ya
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
284/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
285/345
por todo lo dem/ pae. Sin em*argo, la influencia de la ecolaridad podra hacere
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
286/345
aleatoria e+ pot facto mediante alguna tcnica etadtica, pueto que, i lo nom*re de
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
287/345
la nacione e utituyen por una varia*le 9en ete cao, nivel de ecolaridad:, la diferencia
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
288/345
que e o*ervaron originalmente entre lo pae e podran modificar para coniderar ete
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
289/345
factor. 2, lo enunciado reultante continuar/n iendo hit'rico, en tanto comparar/n
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
290/345
pae que e han identificado por nom*re. Oe cualquier manera e ha logrado, por lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
291/345
meno, reempla3ar un componente de lo nom*re propio de eto pae por una varia*le
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
292/345
2 fin de e-emplificar lo anteriormente mencionado, trataremo la ecolaridad como i
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
293/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
294/345
punta-e de &, algo de ecundaria valdr/ ? y primaria o meno, 1.: 2hora podemo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
295/345
calcular el nivel de ecolaridad medio de cada pa. 2l anali3ar la regrei'n de la li*ertad
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
296/345
para dicutir o*re poltica con repecto a la ecolaridad y, tra a-utar la media de li*ertad
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
297/345
para dicutir como correponde, lo valore originale ufrir/n un cam*io ignificativo.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
298/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
299/345
Cuadro ?.edia originale y a-utada de la li*ertad relativa para dicutir o*re
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
300/345
poltica por naci'n y ecolaridad.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
301/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
302/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
303/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
304/345
Gaci'n Li*ertad Ecolaridad 2-ute Li*ertad 9original: .&659+1%+: 9a-utada:
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
305/345
Etado !nido .
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
306/345
(ran 7reta;a .
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
307/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
308/345
Italia . 1,&< %%.$$
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
309/345
+ico .61 1.11 %%.$"&1 .5$
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
310/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
311/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
312/345
!na ve3 que e a-uta el nivel de ecolaridad o*ervamo que la (ran 7reta;a ocupaclaramente el primer lugar con repecto a la li*ertad para dicutir o*re poltica, +ico elegundo y Etado !nido el tercero. 2hora podemo proceder a formular una propoici'nte'rica y una que incluya un componente te'rico e hit'rico0 1: la ecolaridad e relacionacon la li*ertad para dicutir o*re poltica ?: i el nivel de ecolaridad de eto pae
9nom*re: hu*iee ido idntico, entonce....Oado que +ico e +ico y lo Etado !nido on lo Etado !nido, algunoconiderar/n que el enunciado ? carece de entido. Seg>n hemo vito, uno de lo pro*lema
principale que urge al generali3ar a trav de lo par/metro epacio%temporale e de*e aque lo fen'meno ociale on ya %funcionalmente interdependiente, o yainterrelacionado por ndrome que contienen u*icacione hit'rica epecifica. Lamodificaci'n de alguno de lo elemento de dicho ndrome implicara, por ende, no 'loun cam*io en lo dem/ elemento, ino un cam*io en la totalidad del patr'n. Go o*tante,
para el cao de una teora ampliamente dearrollada, dicha modificaci'n no reultara pro*lem/tica, en tanto e poi*le manipular un con-unto integro de fen'menointerconectado.
El upueto */ico e que lo nom*re de la nacione, o de lo itema ociale, e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
313/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
314/345
cuando no e le haya tomado en conideraci'n. Concepto tale como cultura, naci'n,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
315/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
316/345
e pueden incorporar a una teora general . Si lo enunciado que reportan o*ervacione
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
317/345
particulare, in epecificar par/metro epaciotemporale, on elptico, entonce, lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
318/345
enunciado de naturale3a hit'rica tam*in lo on, cuando no enumeran la varia*le que e
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
319/345
encuentran implcita *a-o la epecificaci'n de condicione hit'rica. La elipticidad de lo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
320/345
enunciado te'rico que e enfati3a com>nmente, cuenta con u contrapartida directa en la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
321/345
elipticidad te'rica de lo enunciado hit'rico.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
322/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
323/345
Si aceptamo la naturale3a reidual de lo hom*re de lo itema ociale podemo,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
324/345
entonce, Intentar reempla3arlo por varia*le. 2l perci*ir que la ociedade e diferencian
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
325/345
con repecto a una caractertica particular, podemo preguntar que hay en tale ociedade
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
326/345
para ocaionar la diferencia. Cuando el factor que e conidera en primera intancia, no
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
327/345
ofrece una repueta atifactoria reulta facti*le tomar en cuenta otro factore m/,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
328/345
utituyendo gradualmente la idea de que la nacione difieren mediante enunciado
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
329/345
formulado en trmino de la varia*le epecfica. En ve3 de eta*lecer diferencia entre la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
330/345
nacione con repecto a la li*ertad que e perci*e para dicutir o*re poltica, podramo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
331/345
formular un enunciado que e+plicara la li*ertad para dicutir poltica en trmino de la
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
332/345
ecolaridad la ditancia perci*ida entre lo partido y el alcance de e+poici'n a lo medio
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
333/345
de comunicaci'n.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
334/345
BSe podra agotar el contenido total de lo remanente del itema La repueta eria en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
335/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
336/345
relevante y la gran limitaci'n de la ociedade y cultura de lo itema poltico, en
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
337/345
ocaione no percataremo de que lo itema e+plicativo uelen etar o*redeterminado,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
338/345
pueto que el n>mero de o*ervacione o grado de li*ertad reultara er demaiado peque;o
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
339/345
para permitir que e conideren todo lo factore relevante. Oicha diparidad, entre el
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
340/345
modelo y la practica de la ciencia conllevar/ a enunciado que, por lo general poeen un
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
341/345
remanente hit'rico enunciado en lo que e citar/n lo nom*re de lo itema ociale,
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
342/345
una ve3 que e agoten la e+plicacione te'rica. 4ee a que no e poi*le eliminar del todo
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
343/345
lo factore epecfico e uelen interpretar como reiduo de la e+plicaci'n te'rica.
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
344/345
-
8/19/2019 Investigación Comparativa
345/345