invariantes pedagógicas
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Invariantes Pedagógicas
Sintetiza todo su pensamiento, nos da principios inmutables a los que se debe someter toda acción educativa.
• El niño es de la mismanaturaleza que el adulto
• Ser mayor no significanecesariamente estar porencima de los demas
• El comportamientoescolar de un niñodepende de su estadofisiologico, organico yconstitucional
La naturaleza
del niño
La reacciones del niñoNadie quiere ser
mandado con autoridad ni ser
obligado
Libertad de escoger el trabajo.
Sustituir el trabajo escolastico por las
actividades motivadas
Motivar el trabajo
No mas escolasticaTodos quieren tener extio
No es el juego lo propio del niño, sino el trabajo
Las técnicas educativasEl Tanteo experimental
La inteligencia
Memoria
Es valida y preciosa , se encuentra al servicio de la vida
Permite adquirir conocimientosSus frutos son las reglas y las leyes
Permeable
De manosArtisticaSensibleEspeculativaPolitica y social
Los educadores deben limitarse a hablar
Los niños prefieren el trabajo individual o el trabajo de equipo en el seno de una comunidad cooperativa
El orden y la disciplina son necesarias en clase
Menos de 20 o 25 alumnos por aula
Democracia en la escuela
Educar en la dignidad
La esperanza optimista en la vida