introducción análisis

Download Introducción análisis

Post on 11-Apr-2017

87 views

Category:

Education

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • SESIN DE ANLISISINTRODUCCIN

  • Sistemas musicales III, en su sesin de anlisis, es un espacio acadmico que busca dar a conocer algunas de las formas musicales ms relevantes de los perodos clsico y romntico.

  • Para tal propsito se han escogido obras que servirn para ejemplificar dichas formas musicales Este espacio acadmico se propone, a su vez, brindar herramientas de anlisis que puedan ser utilizadas por los estudiantes para comprender el lenguaje compositivo, as como el sentido que se haya presente en buena parte de la msica clsica y romntica.

  • Ctedra, tallerSe alternarn sesiones de ctedra, a cargo del profesor, con talleres sobre temas especficos que debern desarrollar los estudiantes individualmente.

  • La calificacin final obtenida por el estudiante, ser la suma de tres evaluaciones: primer parcial, segundo parcial y examen final.

    El primer parcial con un valor del 35 % ser una evaluacin en clase, sobre el anlisis de una obra que contenga elementos estudiados hasta ese momento

  • La nota del segundo parcial, 35 % representa el proceso del estudiante en el desarrollo de los talleres de anlisis y escritura, lecturas y asistencia.

    Para el exmen final (30%) existen 2 modalidades:

    Muestra de un trabajo de creacin individual, en estilo clsico o romntico, con presentacin en vivo.

  • Los talleres tienen dos componentes:

    Anlisis: en el cual se identifican elementos formales, estructurales y estilsticos de las piezas analisadas

    Escritura: Despus del anlisis se practica con los elementos encontrados como una manera de desarrollar la creatividad e interiorizar el estilo.

  • TALLER 2: FORMA UNIPARTITA (ANLISIS)Analice formal y estructuralmente el siguiente lied de Robert Schumann. A continuacin complete el cuadro de anlisis formal.Nombre:____________________________

  • CUADRO DE ANLISIS FORMAL

    Perodo AGrupoIntro G1 G2 G3 Coda Frase F1 F2 F3 F1 F2 F1 F2 Dir.TonalI - I I - V V - I6/4 vi - I V - I Rit. Arm h Comps1 -3 3 - 6 7 - 8 9- 13 14

  • TALLER 2.2 : FORMA UNIPARTITA (ESCRITURA)A partir del siguiente fragmento desarrolle una pieza para piano de forma Unipartita. Puede elegir libremente el nmero de grupos, as como el nmero de frases que constituyen cada grupo. Incluya cifrado

  • Semana N 2Nociones preliminares de forma musical:El motivoLa fraseEl grupoEl perodo.(la forma unipartita)

    W.A.Mozart: Sinfona N 40, Pequea serenata.L.V.Beethoven:Sinfonas N 5 y N 7, Bagatella op.19

  • SEMANA 3: TALLER 1: MICRO FORMA (ANLISIS)Analice formal y armnicamente el siguiente preludio de Henry Purcell. A continuacin complete el cuadro de anlisis.

  • Semana N 4 La Forma Binaria

    (La forma de 2 peridotos.) Mozart, sinfonia K183 3er movimiento. (Tro)Frescobaldi, TemaAlejandro Sanz, Amiga ma

  • Semana 5

    Taller forma binaria

  • Semana 6:

    El tema con variacionesBeethoven: tema y variaciones en C menor

  • Semana N 7Primer Parcial 35%

    Semana N8Aprendizaje sobre el primer parcial

  • Semana N 9La Forma Ternaria

    (La forma de 3 perodos.)L. V. Beethoven. Bagatella N 1 En Bb Op. 119Mozart, sinfonia K183, MenuetLeo Brower: da de noviembreSemana N 10Taller Forma ternaria

  • Semana 11:

    Revisin avances trabajo final

  • Semanas N 12La Forma Sonata

    Explicacin GeneralLa exposicinEl desarrollo.La recapitulacin.Beethoven: Sonata op.49 N2Beethoven: Sonata Waldstein

  • Semana N 13Taller forma Sonata

  • Semana N 14

    El Concierto ClsicoEdward Grieg: Concierto en A menor

  • Semana 15:

    Segundo parcial 35%

  • Semana N 16 Muestras Finales (30%)

  • Salzer Felix, (1962). Audicin estructural. Barcelona: Editorial labor,S.ACadwallader Allen y Cagn David, (1998). Analysis of tonal music: a Schenkerian approach. New York: Oxford University.Fontaine Paul, (1967). Basic formal structures in music. New York: Appleton-Century-Crofts.Greem Douglas M. (1979). Form in tonal music. Austin: Horcourt brace Jovanovich college.

  • FIN

  • SESIN DE CONTEXTO

  • En este semestre se estudian los hechos socioculturales de mayor impacto para la actividad musical del perodo clsico y romntico en la historia musical de la tradicin de Occidente, al igual que los rasgos estilsticos y formales que caracterizan la msica de dichos perodos.

  • CATEDRA- SEMINARIO; EXPOSICIONES

  • Semana N 1:

    Presentacin del curso

  • SEMANA N 2:

    El iluminismoEl pensamiento de los enciclopodistasNuevos paradigmas del pensamiento musical.Lectura: El contrato social

  • Semana N 3:

    El estilo galanteRasgos estilsticos en la msica de comienzos del XVIIIDiferencias con el barrocoLectura: Bach, en la corte de Federico el Grande

  • Semana N 4:

    La pera cmicaAntecedentes: la comedia del arteVideo: La Serva Padrona (Pergolessi)Anlisis Aria de Uberto

  • Semana N 5:

    Querella de los bufones:Controversia ideolgica alrededor de la pera italianaEnfrentamiento entre Rousseau y RameauLectura: Carta sobre la msica francesa (Rousseau)

  • Semana N 6:

    Biografa de Haydn

  • Semana N 7:

    Primer parcial (computable con primer parcial de anlisis)

  • Semana N 8

    Aprendizaje sobre primer parcialAudicin

  • Semana N 9

    Anlisis de: cuarteto Op 76 y Sinfona Oxford (2 mov)

  • Semana N 10

    Biografa de Mozart

  • Semana N 11

    Pelcula: La Flauta Mgica

  • Semana N 12

    Biografa de Beethoven

  • Semana N 13

    Pelcula: Erica (sobre la sinfona Erica de Beethoven)

  • Semana N 14

    Exposiciones grupales de 30 min. Sobre la vida de los siguientes compositores:Franz Liszt; Christoph Gluck;Franz Schubert;

  • Semana N 15

    Exposiciones grupales de 30 min. Sobre la vida de los siguientes compositores:Robert Schumann;Hector Berlioz;Felix Mendelssohn;

  • Semana N 16

    Exposiciones grupales de 30 min. Sobre la vida de los siguientes compositores:Johannes Brahms;Domnico Scarlatti;Piotr ILiyich tchaikovsky;

  • Antonin Dvorak;Fryderyk Chopin;Richard Wagner;

  • FIN

  • Semana N 15:

    Pelcula: Parsifal.

  • Semana N 16:

    Evaluacin final (computable con muestras finales de anlisis)

  • Perodo clsico: 1720 1780.

    Mucho intercambio cultural en Europa.

  • Gran auge de la masonera (ideal de hermandad = Goethe, Haydn, Mozart(1,2) Se inaugura poca de conciertos pblicos.Se publican mtodos para msicos aficionados.

  • SarastroWithin these sacred wallsBy love do all men live,No treachery befalls.Our enemies we forgive.

  • Ideal de la msica del XVIII= universal no nacionalista; natural no complicada.

    (Beethoven, sinfona N 9)

    Federico Schiller: Oda a la alegra: Alegra, bella hija de los dioses.hija de Eliseo; penetramos, ardientes de embriaguez en tu santuario; oh, celestes! Tus encantos, atan de nuevo lo que la moda ha divido rigurosamente; Todos los hombres se tornan hermanos,All donde se cierne tan dulce ala.

  • 1730 = Clasicismo temprano = estilo galanteRococ: estilo liviano sin las complejidades del barroco.Estilo galante: textura homofnica. Gran riqueza expresiva.

    Carl Philipp Emanuel BachConcierto para Flauta

  • Principio de construccin basado en la melodaConcepcin de la forma musical derivada del lenguaje.Sujeto y predicado = frase antecedente y consecuente

  • Ritmo armnico ms lento y armonas sencillas.Aparicin de bajo alberti.Msica de mucho contrastes. Ya no se mantiene un solo afecto

  • GRFICO DE ANLISIS ESTRUCTURAL

  • Elementos grficosAcorde gramatical Vs. acorde significanteEstructura y prolongacinArmona y contrapuntoAcorde prolongadoTonalidad

  • Semana N 4Las Formas Bsicas: La Forma Unipartita.

    (La forma de un solo peridoto)Schubert: Lied, Wanderers nachtliedBeethoven: Variaciones en Cm.Brahms: Variaciones op.21Piazzola : Libertango