Un texto expositivo es aquel que pretende informar al receptor de temas de interés, tratando de responder a un “¿qué?”, “¿cómo?” , “¿por qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.

TEXTO EXPOSITIVOTEXTO

INFORMATIVO

¿QUÉ?

¿CÓMO?

¿POR QUÉ?

• El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema. La intención de informar hace que en los textos predomine la función referencial.

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• El discurso expositivo tiene la intención comunicativa de informar, lo que implica que su propósito fundamental es la transmisión e intercambio de conocimientos. Lo que predomina en el discurso expositivo es la información acerca de una diversidad de temas, hechos, personas, situaciones, etc., que se explican o se exponen a fin de que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o parcialmente por él.

• Son textos expositivos los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos, los manuales de instrucciones, y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la manera como se realiza un proceso

Predominan las oraciones enunciativas Se utiliza la tercera persona · los verbos de las

ideas principales se conjugan en Modo Indicativo El registro es formal, o sea se emplean gran

cantidad de términos técnicos o científicos No se utilizan expresiones subjetivas

• Tener claro el tema a exponer. • Tener claro el propósito. • Tener claro el problema a solucionar. • Tener claro el destinatario. • Localizar la información. • Seleccionar la información más contundente. • Estructurar la información. • Crearlo a partir de 3 pasos:• 1.-Introducción • 2.-Desarrollo • 3.-Conclusión

Son ejemplos de

textos expositivos

La descripción

El comentarioLa narración

La definición

• Divulgativos : es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen unos conocimientos previos sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables…)

• Especializados : es decir , textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científicas)

• A) Es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.;

• B) Es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta;

• C) Es directivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.

• La función primordial del Texto Expositivo es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. El Texto Expositivo sirve para muchas cosas y es muy importante en todo ámbito para la divulgación y enseñanza de distintas cosas.

• Un texto expositivo es un conjuntode oraciones mediante las cualespretendemos transmitirinformación mediante laexposición objetiva de datos.

¿qué es ser objetivo?

• Cantidad personas: 4• Ingredientes:• 4 yogurt naturales 1/4 kg frutilla(s) 2 durazno(s)

naturales 1 • taza(s) crema fresca azúcar a gusto • Instrucciones• Lave, pele y pique la fruta en cuadritos chicos. Agregue • azúcar a gusto. Mezcle bien.• En un bol vacíe los yogurt; agregue la fruta picada.• En una fuente para la mesa vacíe esta preparación.• Cubra con la crema, previamente batida.• Lleve al refrigerador y sirva bien helado.

• Sewell fue una ciudad minera ubicada en la • comuna de Machalí, Chile. Se encuentra a 150 km • al sur de Santiago y a 64 km de la ciudad de • Rancagua. Fue declarada Patrimonio de la • Humanidad por la Unesco en el año 2006, por su • incalculable valor histórico y cultural para Chile y • el mundo.• Sewell empezó su construcción y poblamiento con el • nombre de El Establecimiento en 1904, bajo la • mano del ingeniero norteamericano William • Braden, de la empresa minera estadounidense • Braden Copper Company.

• Braden Copper Co. era dueña del yacimiento minero El Teniente y se construyó previo a la probación por parte del Ministerio de Hacienda para su explotación, que ocurrió el 29 de abril de 1905.

• Sewell no obtuvo esta denominación sino hasta marzo de 1915, cuando se le llamó como tal en honor a Barton Sewell, un alto ejecutivo de Braden Copper Co. que apoyó fielmente la iniciativa en tierras chilenas y que falleció ese año en Nueva York.

• En 1916, el 95% de las acciones de Braden Copper Co. pasaron a manos de Kennecott Corporation, convirtiéndose en filial de esta última.

• El Estado de Chile adquirió en 1967 el 51% de las acciones de Braden Copper Co., en el marco de la nacionalización del cobre, que concluyó en 1971. El mismo año se inició la Operación Valle, para el traslado de los habitantes a Rancagua, ya que el estado no podía asumir los gastos del campamento.

• Sewell en la actualidad es propiedad de CODELCO - Chile División El Teniente, quienes se encargan de la mantenimiento y de las visitas turísticas al pueblo.

• Una noticia• Una receta de cocina• La descripción de un objeto o persona• Un informe

• Selecciona y precisa el tema que deseas exponer por escrito.

• Identifica el propósito específico de tu texto y sus destinatarios.

• Realiza una lluvia de ideas relacionadas con éste.• Investiga acerca del tema en distintas fuentes

bibliográficas y selecciona información relevante y significativa, que podrás utilizar luego en tu escrito.

• Elabora un esquema para especificar los distintos ámbitos que abordarás del tema seleccionado.

• Construye la estructura básica de tu texto.

• Introducción: parte inicial. Responde a ¿para qué?, ¿cómo? y ¿qué?

• Desarrollo: parte que expone, explica, aclara, ejemplifica, describe, analiza, narra, informa… Responde a ¿por qué?

• Conclusión: parte final en la que se sintetiza o recapitula el tema; se pueden presentar las “conclusiones”, las recomendaciones o peticiones que el emisor considere necesarias. Responde a ¿qué debe hacerse?

• Recuerda presentar en cada párrafo una idea central.

• Incorpora citas textuales, referencias bibliográficas, o elementos gráficos para ampliar, explicar, ejemplificar el tema que estás desarrollando.

• Si es necesario, utiliza palabras especializadas.• Evita incorporar información vaga e inexacta.

• Verifica si:• Cumple con el propósito que te planteaste

inicialmente.• Se adecua al nivel del destinatario a quien se

dirige.• Se lee en forma fluida.• Presenta una estructura clara y coherente.• Presenta un dominio del léxico preciso y conciso.• La ortografía literal, acentual y puntual están

correctas.

• Ejemplo: silla es un mueble que sirve para sentarse. La definición es una proposición que expone con claridad los caracteres genéricos y diferenciales de una cosa, material o inmaterial. Se diferenciará de la descripción en que esta proveerá información específica y particular, mientras que la definición apunta a características generales, conceptuales.

Se refiere a los rasgos esenciales (generales) de los objetos y seres vivos.