Ampliación de Cobertura

Estrategia SENA

Unidad Técnica

El SENA (1985) definió la Formación Profesional Integral—FPI en el Acuerdo 12 de 1985 como un ”proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica, genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales”.

Estatuto de la Formación Integral

El Acuerdo 008 de 1997, donde se define el Estatuto de la Formación Integral del SENA (1997), plantea que ésta se lleva a cabo en el contexto del Mundo para la Vida, superando así la concepción de una Formación Profesional orientada únicamente para el mundo del trabajo, y destaca que los contextos productivo y social son el marco de las interacciones en las que se da la Formación Profesional Integral.

Competencias

Programas de Formación

Guías de Aprendizaje

Técnicas Didácticas Activas

Contexto General

Planeación Pedagógica

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Proyecto

Proyecto Formativo

Contexto (Situación

Problémica)Evaluación

CompetenciasProgramas de

FormaciónGuías de

Aprendizaje

Técnicas Didácticas Activas

Contexto General

Planeación Pedagógica

Actividades de Aprendizaje

Actividades de Proyecto

Proyecto Formativo

Contexto (Situación

Problémica)

Evaluación

Programas de Formación

Guías de Aprendizaje

Planeación Pedagógica

Proyecto Formativo

• Explicación Diseño Curricular.

• Análisis Diseño Curricular.

Acompañamiento SENA

• Planteamiento del problema.

• Desarrollo del Proyecto Formativo.

• Desarrollo Planeación Pedagógica.

• Guías de Aprendizaje (1) (2).

• Estrategias Didácticas Activas.

• Evaluación.

– Técnicas e Instrumentos.

GRACIAS