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tSERIE INFORMACION Y DOCUMENTACION N° 10 - SANTIAGO DE CHILE, JULIO DE 74

INTRODUCCION A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL

(CDU)

LA SERIE "INFORMACION Y DOCUMENTACION" es una publicación de Información y Documentación de CONICYT. Es la continuación de la institulada "CENID Serie Documentación" y, por tanto, mantiene su numeración. Este emplar puede solicitarse a Canadá 308, Santiago de Chile, Dirección Postal: Casilla 297- y, Santiago de Chile.

RESUMEN

Traducción autorizada del trabajo del Dr. Karl Ful, que traducido por R. Dubuc constituye la introducción a la edición media francesa de la CDU.

SU M MA R Y

Autorized translatiori of Dr. Karl FilI paper, that translated by Mr. R. Dubuc constitutes the introduction to the UDC french medium edition.

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SERIE INFORMíCION Y DOCUMENTACION NQ 11

INTRODUCCION A LA TECNIC;. DEL USO DE LA

CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL

Dr. Karl Fjlj.

- Publicado con autorjzacjon de la FID y del Autor

- SANTIAGO DE CHILE CENID 1974

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INTRODUCCIQN A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFI-

CACION DECIMAL UNIVERSAL. Por Dr. Karl Fui,

Adaptación de R. Dubuc Traducción CENID.

1.- NATURALEzA DÉ LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL.

110 La Clasificación Decimal Universal Internacional

(abreviado por CDU) es una clasificación en base 10 subdi-

vidida de acuerdo al principio de los números decimales.

Sus cifras poseen lapropiedad de los números que, en las

fracciones decimales, están precedidos de 0,... (cero, c2 ma), Jo que no debe olvidarse nunca 0 Esta estructura da

la Posibilidad de subdividir un número dado agregando tan

tas cifras como se desee, sin que se alcance el número s

perior del mismo rango más cercano en la secuencia natu-ral de los números.

Ejemplo: Si se agrega a 0,437 tantas cifras como se desee,

como 0,437806... -io se alcanzará nunca, la ci-

fra 0,438.

La CDU es de este modo extensible al infinito.

Los signos numéricos O al 9 del sistema decimal, son inde

pendientes de toda lengua y consiituyen una escritura corn

prensible en todos los países, lo que constituye uno de

los postulados más importantes para el uso internacional de la CDU.

Sin embargo, es internacional primordialmente por el he-

cho que documentalistas de 59 países (en 1974) reunidos

en la Federación Internacional de Documentación (FID),

adoptan su estructura previa amplia aprobación, y siguien

do reglas internacionales aceptadas, la amplían y perfec-

cionan adaptando la estructura existente a las exigencias

de:'. progreso científico y tcnico.

12,- La Clasificación Decimal Universal es universal,

pues incluye, sin ninguna excepción, el conjunto del cono

cimiento, actividades y pensamientos del hombree Esta Ufli versalidad impide acordar voluntariamente un tratamiento

más importante a un aspecto cualquiera del conocimiento,

ya sea en su ubicación o en su configuración. Por otra

parte, el carácter universal presenta la ventaja de poder

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clasificar todo por medio de la CDU, aún aspectos de un te-

ma que no están expresamene mencionados en ella 0 En efecto gracias a la estructura que lleva acada tema en forma gra-

dual se puede, al menos, encontrar un concepto más amplio para contenerlosQ

1.3 Una propiedad esencial de la CDU es la continuidad de SU desarrollo 0 Nacida de la clasificación de libros que el bibliotecario norteamericano Melvil Dewey . expuso en 1876, fue adaptada a fines del siglo pasado, conservando en sus

grandes líneas y con precaución, su e3bruc€ura ya existente,

de forma tal que el primer folleto con sus 932 conceptos se ha convertido con el tiempo en un esquema que comprende más de 15OOOO temas

Aunque el desarrollo de muchos temas científicos le haya

conferido muy a. menudo una fisonomía fundamentalmente dife-

rente, no se ha renovado totalmente su presentación, salvo

en casos bien fundados en que no cabía otra solución, de mo

do de poder conservar hasta donde es posible, la continui -dad del sistema en su conjunto0

14,- Los detalles de la naturaleza e historia de la CDU es

tán desarrollados en la obra de R Dubuc: "La Classjfjcatjon

Decimale Universelle (CDU)", Manuel Pratique d'utilisation, 2e. ed 0 París, Gauthier-Villars 1965 En esta obra cuyo es-

tudio se recomienda a todo usuario de la CDU, se exponen

con todo detalle el método fijado para la elaboración de las

proposiciones de extensión y mejoramiento de la CDU, para

su discusi6n internacional, y finalmente, su introducción

en el trabajo de conjunto de la CDUØ

2.- HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA LA UTILIZACION DE LA CDUO

El clasificador que utiliza la CDU como medio de clasifica-

ción, dispone de una serie de herramientas de trabajo cuya

selección la determina el volumen de la materia y materiales

a clasificar, y el fin que sepersigue al clasificar 0 Al fi-nal de esta cartilla se mencionan todas las herramientas de

trabajo disponibles a la fecha Los usuarios de habla españo

la disponen de las siguientes ediciones diferentes0

21- Edición completa española0 Instituto Nacional de Racio

nalización del Trabajo 0 Serrano 15O Madrid (PUBL O FID 213)

Comprende todos los conceptos incluídos en la CDU, gracias a

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la cooperación internacional 0 Esta edición se publica en fas cículos, cada uno de ellos con su propio índice, e incluye en la actualidad las siguientes clases: O Generalidades (1955) 1 Filosofía (1964) 2 Religión (1959) 3 Ciencias Sociales (1967) (2 vol.) 57/59 Ciencias Biológicas (1966) 61 Medicina (1958) 620/621.39 Ingeniería 1 (1959) 621.4/624 Ingeniería 11(1965) 625/629 Ingenieríalll(1968) 63 Agronomía (1966) 64 Economía Dortstjca ( 1969) 7 Bellas rtes (1967)

La edición completa es necesaria para aquellas personas que necesitan de una clasificación lo ma detallada y precisa posible. Este es el caso en primer lugar, de los Centros de Documentación, Bibliotecas, Oficinas de Patentes, redacto-res y editores de revistas, libros y publicación de resúme-nes, Para ciertos temas especializados, delimitados es-hric-tamente puede ser suficiente, en determinadas circunstan-cias, utilizar solamente el fascículo de la especialidad, conjuntamente con la edición intermedia descrita en 22. Para poner al día en forma permanente, esta edición comple-ta integral de acuerdo con las extensiones y mejoras de la CDU adoptadas internacionalmente, la Federación Internacio-nal de Documentación (FID), edite, semestrairnente, desde 1951, las "Extensions and Correc-híons to the UDC" donde se publican íntegramente las modificaciones addptadas cada se-mestre en inglés, alemán y francés, o en uno o dos de estas lenguas. Cada serie de seis fascículos acumulativa. El fas-cículo 5Q comprende, por lo tanto, las modificaciones adop-tadas a lo largo de 3 años, En 1967 se publicó una edición acumulada de las series 1:6 a 5:6 que incluye las extensio-nes y modificaciones hasta 1964.

Edición media española. Se encuentra actualmente en prepa-ración la edición media en lengua española, traducción y adaptación de la edición alemana. Ha sido concebida de tal modo que esté. suficientemente subdividida como para respon-der a las necesidades generales de clasificación mediante

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la CDU, manteniendo sin embargo un volumen facilmente mane-

jable, comprenderá aproximadamente un 25% de los números

CDU de la edición completa. La selección de estos se ha rea-

lizado con la preocupación de tratar con igual intensidad,

todos los aspectos del conocimiento0

Edición española abreviada 0 1953, Instituto Nacional de 1a cionalización del Trabajo 0 Serrano 150, Madrid (Pubi. FID 222).

Esta edición comprende aproximadamente un 10% de los concep-

tos contenidos en la edición completa, además de un índice

alfabótico. Para clasificar responde solamente a necesidades

restringidas, y conviene sobretodo para ordenar pequeñas bi-

bliotecas, y para las necesidades de personas privadas0 Sin

embargo significa una ayuda considerable e indispensable pa-

ra la masa de usuarios de la CDU que no clasifican personal-

mente, sino que reciben los documentos ya clasificados por

CDU, y sólo deben preocupars de dos problemas: ordenar y en

contrar0

Ediciones especializadas y extractos. Se recomienda estas

otras herramientas de trabajo para cubrir necesidades especí

ficas en materias bien determinadas. Por ejemplo la edición

dedicada a la clase 37 (Educación) publicada con los auspi-

cios de la UNESCO. Al final de esta cartilla se incluye una

lista con las principales ediciones especiales existentes,.

Estas ediciones no siempre son suficientes para una clasifi-

cación completa y exhaustiva, pero pueden utilizarse en for-

ma bastante adecuada para la clasificación y recuperación de

los documentos ya indizados. Son tambión de gran utilidad pa

ra el especíalista.

3.- ESTRUCTURA DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL.

El bibliotecario norteamericano Melvil Dewey en 1876 repar-

tió orginalmente los conocimientos humanos de acuerdo al

principio de la división decimal, en 10 clases principales,

ya que deseaba disponer, los libros en diversas bibliotecas,

de acuerdo a un plan de conjunto, en que el lector tenía li-

bre acceso a la estantería. Estas 10 clases principales re-

flejan en su elección y delimitación la imagen del mundo de

su tiempo. Si se tratara actualmente de crear un sistema, se

le habría dado a la t&cnica una mayor parte de las diez cla-

ses principales; pero la conservación de la división de

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Dewey se impone con el prop6sito de la continuidad, Induda-

blemente esto conduce muy a. menudo a alargar los números

CDU en una o dos cifras; sin embargo, de acuerdo a la expe-

riencia de todos los usuarios de la CDTJ con práctica sufi-

ciente, el largo de un número no tiene ninguna influencia

sobre la utilización práctica y su valor expresiyo,

32. En el resumen que se presenta a continuación las clases

principales estn subrayadas,

Al agregar nuevas cifras p.iede subdividirse m.s profundamen

te un tema, tal como lo muestra en el resumen un ejemplo

que alcanza tres cifras0

O Generalidades

00 Prolegómenos, Bases generales de la ciencia y de la cul-

tura

01. Bibliografía, Catálogos, Lista de libros

02 Bibliotecología

03 Enciclopedias Generales, Diccionarios enciclopédicos,

04 Ensayos en colecciones

05 Publicaciones periódicas generales, Series de obras en

forma de periódicos,

06 Colectividades, Congresos 0 Exposiciones0 Museos

07 Diarios0 Periodismo

08 Poligrafías, Antologías

09 Manuscritos0 Obras especialmente notables

1. Filosofía

11 Metafísica

13 Filosofía del espíritu0 Metafísica de la vida del espín

tu,

14 Sistemas filosóficos, Opiniones metafísicas y ontológi-

cas

15909'Psicología

16 Lógica0 Teoría del conocimiento, Metodología lógica

17 Moral0 Etica, Filosofía práctica

18 Estótica General

19 Historia de la. filosofía

2 Religión, Teología

21. Teología natural

22 Biblia

23 Teología dogmtica

24 Teología práctica

25 Teología pastoral

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26 La Iglesia cristiana

27 Historia general del cristianismo

28 Iglesias, Comunidades y sectas cristianas

29 Religiones no cristianas, Mitologías

3 Ciencias sociales. Derecho, Administración 30 Sociología, Cuestión social, Sociografía 31 Estadística

32 Política -

33 Economía Política

34 Derecho, Jurispruder)cja

35 Administración pública, Artes y ciencias militares 36 Previsión y ayuda social, Movimientos sociales. Seguros 37 Educación, Enseñanza

1 38 Comercio, Transportes 39 Etnografía, Vestuario, Costumbres, Folklore

4 (no ocupada (las clases principales 4 y 8 han sido rea-grupadas bajo ci 8)

5 Matem.ticas, Ciencias naturales

50 Generalidades sobre las ciencias matemticas y naturales 51 Matemtica9

52 astronomía, Geodesia

53 Física

54 Química, Mineralogía 55 Geología y ciencias conexas, Meteorología 56 Paleontología 57 Ciencias biológicas

58 Botánica

59 Zoología

6 Ciencias aplicadas, Medicina, Tócnicas

61 Medicina

62 Ingeniería, Tecnología

63 Agricultura, Silvicultura, Zootecnia. Caza, Pesca

64 Economía domóstica

65 Dirección y organización de la industria, del comercio y

de 106 trasportes 66 Técnica e industrias químicas y afines

67 Industrias y oficios diversos, Tecnología mecánica

68 Industrias y oficios diversos (continuación)

69 Construcción (materiales, oficios, trabajos)

7 Artes, Artesanías, Entretenciones

71 Urbanismo, Arquitectura paisajista

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72 Arquitectura 73 Escultura y artes afines 74 Dibujo s Artesanías 75 Pinturas 76 Artes grficas 77 Fotografía 78 Música 79 Entretenciones Juegos Deportes 8 Lingiiistica, Filología0 Literatura 80 Lingiiistica. Filología 802/809 Lingiiística de las diversas lenguas 82 Literatura 820/899 Literatura de las diversas lenguas 9 Geografía. Biografías. Historia 91. Geografía. Exploraciones, Viajes 92 Biografías 93/99 Historia 93 Ciencia hist6rica. Historia antigua 940 Historia de Europa. Historia de Occidente 950 Historia de Asia 960 Historia de Africa 970 Historia de Amrica del Norte 980 Historia de Amrjca del Sur 990 Historia de Oceanía, de las Regiones Polares

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Para hacer más claro el principio de la división continua por agregación de cifras, se presenta en los cuadros 1 y II un ejemplo de las ciencias sociales y un ejemplo de tecnología. El primero muestra claramente que en muchos casos las 10 sub.-divisiones posibles no están ocupadas0 Estos lugares libres dan la posibilidad de insertar en el esquema existente, sin modificar necesariamente su fisonomía, los conceptos que apa-recen ulteriormente, creados con mira a desrrollar una espe cialidad0

33.- Los ejemplos muestran claramente que la estructura de la CDU es la de un sistema jerárquico, donde se utiliza el prin.-cipio de 1a gradación de conceptos. Según este principio, un concepto general (en el segundo ejemplo el de fabricación de alimentos) ha sido seleccionado de tal manera que puede subor diriársele una serie de otros conceptos de manera que cada uno sólo contiene una pa'te de]. concepto general (los diversos grupos de alimentos que allí se enumeran). Cada uno de estos conceptos reos exteriivos puede, a su vez, convertirse en un concepto general; por ejemplo la panadería (en cuanto concep-to de conjunto para todos los alimentos producidos por coc-ción de la harina) es el concepto general para los lugares de fabricación, los procesos y los productos de la panadería mis ma. Los conceptos de la tercera columna pueden convertirse en torices en conceptos generales para los que de la cuarta colurn na, por ejemplo pan blanco, pan negro, pan de especies, toaos los ciales son divisiones, es decir, conceptos menos extensi-vos que forman parte del concepto general "productos de la pa nadería".

34.- Un gran número de temas del saber humano pueden. asignar-se a diversas disciplinas según el punto de vista del clasifi cador o según su utilización0 En çada clasificación debería citarse en lo posible sólo.una vez el concepto simple, en el lugar que le es más propio de acuerdo a su naturaleza, origen o significacióne Sin embargo, este principio no puede aplicarse de forma sist mática en una clasificación universál, donde la existencia de lo que se llama "doble ubicación" no puede evitarse, a veces a causa de la disposici6ri universal de los conceptos esto es in cluso deseable; es un detalle que el utilizador debe tener en cuenta. En las tabla se hace la referencia a diversos térmi-nos que se repiten, mediante una flecha .-.-.--. situada en

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los lugares donde el mismo concepto es citado desde otro pun-

to de vista. El clasificador debe decidirse por aquel que es

más apropiado para su caso, y pensar atentamente que elpunto

de vista desde el cual se considera su tema corresponde a la.

estructura interna de la tabla principal •de la CDU.

El principiante debe acostumbrarse a no encontrar todos los

conceptos que pertenecen a su campo especializado reunidos en

un solo lugar y en un ordenque corresponde a sus propias

ideas. Esta característica es raramente considerada como un

grave problema0 Es una de las características de una clasifi-

caci6n universal que debe derivar el principio de sus subdiv

siones de relaciones intelectuales más numerosas.

Para decidir en que lugar de la CDU se debe colocar una no-

ción dada, el índice alfabético ofrece una ayuda preciosa.

Aún cuando el clasiricador haya encontrado en la tabla siste-

rnática de la CDU un número aplicable a la noci6n.que desea

clasificar, debe verificar buscando en el índice, si existen

otros números CDU para esta noción. Comparando la lógica del

encadenamiento y tomando cada vez en consideración el concep-

to general del que procede, se encontrará facilrnente e]. nú-

mero CDU que corresponde al contexto de la noción y a la man

ra de enfocarlo.

4.- SIGNOS Y SIMBOLOS EMPLEADOS N LA CDI).

41. Por regla general, a cada número CDU le corresponde un

concepto, o un grupo de conceptos. Si una noción a clasificar se compone de este sólo concepto o grupo de conceptos basta

emplear el número CDI) correspondiente. Por ejemplo:

232.34 Los milagros de Cristo 351..59 Cogestión por los alumnos

687.53 La profesión de peinador

Sin embargo la mayoría de las nociones o temas que se le pre-

sentan al clasificador son de naturaleza cornpleta y contienen

en sí mismo varios conceptos que deben ser expresados también

mediante varios números CDI), a menos que lo -que ocurre ocasi2 nairnente,- una combinación de conceptos corresponda a un solo

número CDI) como por ej:

628,511.135 Protección contra los polvos textiles; donde bajo

ci. concepto general "Protección contra los polvos"

se incluye también el segundo concepto "polvos

textiles"

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42.- Más frecuentemente dos o más conceptos

relacionados, lo que puede expresarse en a

procedimiento simple: Se reúnen los números

conceptos meditante un signo de relacp, pa

elegido los dos puntos, por ejemplo:

están mutuamente

CDU mediante un

CDU que expresan

a lo cual se ha

331,231:622 Salario a trato en la industria minera

543.84:725821. Acústica de las salas en las óperas.

Los das puntos pueden tamhin utilizarse ventajosamente para

subdividir con más exactitud una noción dada recurriendo a

conceptos que deben encontrarse en otro lugar de la CDU, por

ejemplo:

628.976 Iluminación del lugar de trabajo.

Se logrará una subdivisión más satisfactoria de acuerdo a la

naturaleza del lugar de trabajo, por ejemplo:

628.976:615.4786 Iluminación de mesas pa.a operaciones.

628.976:621.924 Iluminación de máquinas para moler

628,976:681.835.2 Iluminación de pupitres de música

628.976:687.053 Iluminación de las máquinas de coser

El número de conceptos que pueden unirse mediante los dos

puntos es ilimitado, Ejemplo:

621.643.24:669,37:696.12: 7265

Como instalar, impecablemente sobre el plano arquitectónico,

las cañerías de desagie de cobre en las iglesias.

En esta noción aparecen los siguientes conceptos:

621.643.24 Conductos en metales no ferrosos

669.37 Uso del cobre (metalurgia)

696.12 Desagties. Conductos para la evacuación de las aguas •de lluvias (oficio de instalador)

726,5 Iglesias (arquitectura)

En este ejemplo los números CDU están dispuestos en el orden creciente de su valor numérico, pero cualquier orden es

igualmente correcto, ya que al emplear los dos puntos como

signo de relación, no existe ninguna regla obligatoria para

determinar el 6rdon de los números CDU. En generdl, un clas

ficador dispone los números CDU de acuerdo a su propio jui-

cio, de modo tal que el concepto más importante aparezca al

comienzo. Otro mttodo es usado, especialmente para la utilización de

números CDU en fichas:

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En vez de utilizar los dos puntos, se escriben los números

CDU unos bajo los otros. Se obtiene de esta forma una mayor

claridad y, a]. redactar las fichas, podemos limitarnos al

mismo texto para cada una de ellas, determinando la clasifi-

caci6n subrrallarido uno de los números CDU colocados uno so-

bre el otros La parte superior de una ficha así llenada, ten

dría el siguiente aspecto y debería estar ubicada en el

669.3 7:

62164324 Nombre del autor

669.37 Como instalar impecablemente so bre el plano arquitectónico, c

695.12 ñerías de desague de cobre en 726.5 las iglesias

Mediante un sistema tan simple podemos llegar a una clasifi-

cación compleja. Adem.s del número CDU designado para ocupar

el primer lugar, subrrallamos un segundo número CDU con una

línea de otro coJ.or, para indicar que es una subdivisión de].

primero, tal como sería en el caso de usar los dos puntos.

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-16-

43.- Cuando dos conceptos incluídos en una noción no están si

tuados en relación directa uno con otro, sino que se encuen-

tran yuxtapuestos y con la misma importancia, se puede utili-

zar en lugar de dos puntos el signo + como signo de adición.

Por ejemplo:

54 + 66 Química teórica y aplicada

622.345 + 669.63 Extracción y tratamiento del mineral de esta

ño.

Se ha discutido la utilidad del signo + y su empleo no se re-

comienda. Así, en el se.gundo ejemplo podría interpretarse la

noción considerando que existe una relaciÓn entre el trata-

e miento del mineral de estaño y su extracción. Como pueden es-

cribirse igua 1 iente uno debajo de otro los números CDU unidos

por el signo +, la diferencia entre + y : desaparecería eriton

ces completamente. Debe recordarse que dos nociones pueden es

tar yuxtapuestas en un documento sin que este trate expresa-

mente sus relaciones.

44.- A veces es oportuno crear un grupo que reúna números CDU

que se siguen en la tabla. Esto se realiza por medio de la

barra oblicua/, el signo de extensión: por ejemplo:

331.211.26 Los diversos tipos de impuestos en el sistema fis ¡ cal. -

656.1/.5. Transportes terrestre.

En los siguientes grupos:

621.51/54 Aplicaciones Tócnicas de la energía neumática.

621.5659 Tcnica del frío

encontramos una división iritermedia enre el concepto más ge-

neral •bajo 621.5 (energía neumática) y las divisiones indivi-

duales de su primer grado de subdivisión 621..51 a 621.59.

Debe destacarse que, al utilizar la barra oblicua debn repe-

tirse todas las cifras que siguen al primer punto, como tam-

bión al punto mismo, ej.

624.915/917 Construcción de techos con sistemas de tres di-

mensiones.

629.113.31.5 Automóviles con motores a combustión.

45.- El punto aparece en la CDU con un triple significado. Su

uso más frecuente es para separar cada grupo de tres cifras

para hacer más legible los números CDU en este caso no tiene

ningún significado para la clasificación. No se nombra, sólo

se hace una ligera pausa al hablar.

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Los números CDU ' se pronuncian tomando en cuenta el conjunto

de cifras situadas entre los puntos0 Así, el número CDU

534.833.52 se enunciará: Quinientos treinta y cuatro, ocho-

cientos treinta y tres, cincuenta y dos.

Por el contrario se le atribuye un significado al punto

cuando está conectado a los números auxiliares cuyo grupo

comienza por .0 (punto cero) o por .00 (punto cero cero), fr

Por último, tres puntos sirven para indicar, en los ejem-

plos o por la presentación de posibilidades suplementarias

de subdivisión, el lugar de los números a insertar a volun-

tad, por ejemplo:

669... 692 Aquí, las cifras que siguen a los tres puntos significan

"coloración química"0 El lugar de los tres puntos está ocu-

pado por las cifras complementarias que simbolizan un metal.

Por ejemplo:

71 para el aluminio, lo que produce

669.716.92 Coloración química del aluminio

El punto de separación o de lectura se desplaza aquí como se

ha indicado a fin de aparecer siempre despuós de cada tramo

de tres cifras. Pero esta regla puede sufrir excepciones pa-

ra facilitar la lectura de los números y en el caso precita-

do podría escribirSe 669.71.692; este último procedimiento

presenta la ventaja de llamar la atención del lector hacia

el car6.cter particular de tal número.

46. Para la unión de conceptos se ha previsto en ciertas

partes de la CDU el empleo del apóstrofe como Signo de sínte-

sis. La tócnica de su empleo se muestra claramente en cada

una de las divisiones donde est. permitido. En 1966, óstas

eran: 329,546,547,666.113,667.6,669,679.

Ejemplo

329.23'12 Partido político cuya opinión fundamental es repu-blicana y liberal.

proveniente de 329,23 y de 329.12

546.41'226 Sulfato de calcio -

proveniente de 546.41 y 546.226

NOTA: al final de esta cartilla i'ncluímos la traducción de la

Nota-P73-17 que amplía y aclara el uso de este signo.

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47.- En la edición francesa completa de la CDU aparecida

en 1927/33, aparece todavía usado el signo de intercalación.

[]. Algunos editores lo han dejado de lado pára evi-

tar ei uso de un signo que no siempre se encuentra en las máquinas de escribir corrientes. Sin embargo, a pesar de su

uso limitado, sirve para cóntener dos o más conceptos, los

que se colocan juntos en relación con otro. Ej.:

016: 05 + 07 Bibliografía de diarios y revistas ru-sas.

621.315.2 629,113+629.135.2 Cables eléctricos para autom6 viles y aviones,

El' uso de este signo da como resultado una mayor precisión

en el rolde cada númerá. Así, en el segundo ejemplo, el

nimero. 621.315.2:629.113 + 629.135.2 significaría "ca-

bles e1écicos para auto riles y los aviones".

Puede consultars al respectoel "Manuel pratique d'utiliza-

tion" citado en el párrafo 14, más arra.

5.- LAS DIVISIONES AUXILIARES. Son recursos metodológicos con un vasto campo de aplicación.

Pueden, de acuerdo a su nombre unirse a los números princi-

pales para subdividir con precisión un concepto clasificándo

lo de acuerdo a diversas posibilidades o para establecer co-

neccioneS transversales entre diferentes conceptos. Las dos

" posibilidades corresponden a la discriminación efectuada de

acuerdo al método de una clasificación facetada.

Existe en la CDU dos grupos de divisiones auxiliares, las que

se dividen entre tt divisiones analíticas" y "divisiones comu-

nes,'.

51,- Las divisiones analíticas se encuentran en numerosas

secciones de la Tabla principal: han sido desarrolladas para

una división más fina del tema de una especilidad limitada.

Su campo de aplicación cubre en general todos los que figu-

ran al comienzo del lugar donde se desarrollan las divisiones

analíticas. El lugar donde se desarrollan se destaca median-

te una línea vertical gruesa ubicada al lado del texto. Los

símbolos distintivoS utilizados por las divisiones analíticas

son:

Íii, - --_•- _____ -•-•- -

-19

el - (guión) y .0 (punto cero). 271-391 Hermanos legos en las 6rdenes monásticas 54-325 0rtho-cidos 5461.85 Deriados del pentóxido de f6sforo 546.185-325 Acido fosfórico 616-002 Inflamaciones (enfermedades) 616.24 enfermedades del pulm6n 616.24-002 Pneurnonía (inflamación de los pulmones) 616.366 Enfermedades de la vesícula biliar 616.366-002 Choleocistítis (inflamación de la vesícu-

la biliar) 347.72.031 Asociados en las sociedades comerciales 347.723 Sociedades en ccimandita 347.723.031 Coranditarios (Asociados en sociedades en

c ornan dita) 66.047 Secado (industrial) 664.844 Legumbres secas 664.844.047 Sacado de legumbres

El clasific:ador debe ccnsiderar cuidadosamente que el campo

de aplicación de las divisiones ánalíticas es limitado y que

por tal razón las mismas cifras tienen un significado diferen

te en diferentes lugares de la. CDUO

Se explica este principio mediante algunos ejemplos en los

cuales, la división analítica se expresa siempre mediante .34.

El concepto que traduce estas cifras se ha subrayado.

615.9.034 rrcesos de eliminación de venenos fuera del cuerpo

664.126.034 Preras, para la extracción del jugo de beterraga para azccar.

681113.3034 en relojes monumentales.

725.1.3.034 Municipalidades estilo Penacmiento

771.313.034 C.maras manuales ra la fotog rafía de objetos en ivJer.

La aplicación de las divisiones analíticas es a veces amplia,

& veces restringida.. Así los numeros desarrollados bajo

62-1/-9 son válidos para todo el campo 62/69 con una sola ex-

cepción:

el 62-.-2 no puede emplearse bajo el 627. Tales excepciones se

señalan sisternticamente en el lugar donde se desarrolla la

tabla de las divisiones analíticas y en el lugar donde deben

observarse.

62_72 Dispositivos de engrase aplicables a todo los números que comienzan por 62/69, por ejem:

621.614-72 Dispositivos de engrase para fuelles de pistones

rotativos.

648.23-72 Dispositivos de engrase para máquinas lavadoras

631-354.2-72 Dispositivos de engrase para segadoras.

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-20-

La aplicación de las divisiones analíticas a los números prin

cipales lleva a ue los temas, objeto del concepto expresado

por estos, se dispersan a lo largo de todo su campo a aplica-

ción y deben buscarse, con dificultad, lo largo de todo el

fichero. Por ejemplo, si un documentaliSta desea extraer de su fichero

toda la documentación acerca de los dispositivos de engrase,

independiente de las diversas maquinas a las que esttn destina

das, debeiá recorrer toda la parte del fichero correspondiente

a las clases 62/69 para buscar donde se aplicó la división ana

lítica -72. Puede superarse esta dificultad tratando las divisiones analí-

ticas como si fueran números principales, uniéndolaS mediante

e]. uso de dos puntos al número CDU del objeto a que se refie-reri. Como que las divisiones analíticas, para evitar todo mal

entendido, no deben emplearSe nunca aisladamente sin conectar-

se a un número principal, deben, en este caso, unirse al núme-

ro que precede inmediatamente el lugar donde estn enumeradas

en detalle, los ejemplos anteriores se escribirían:

62-72: 621614

62-72: 631.354.2

6272:648.23 De las diviiOneS analíticas provienen inicialrfleflte las divi-

siones auxiliareS enumerada en la tabla auxiliar k, que perr4

ten la clasificación de nocioneS que tienen relación con persa

nas. Como son aplicables al conjunto de la CDU, han tomado el

caracter de divisiones comunes, aún cuando su notación -05 1l

va por el Guión el Signo distintivo de las divisiones analíti-

cas. Bajo su forma general -05 se las utiliza para caracterizar a

los integrantes de la profesión expresada por el número princ

pal CDtJ. Por ej. 002-05 DocurnentaliSta

023-05 Bibliotecarios

31-05 Estadísticos 624.19-05 Especialistas en construcción de túneles

697.3-05 Instaladores de calefacción central

801-05 LinguiStaS, filologoS

Debe hacerse notar que para un cierto número de profesiones ya

existen números principales CDU que debe seguirSe empleando.

Por ejemplo:

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262.143 Sacerdotes

347.962 Jueces

614.23 Mdicos

78.071.2 Músicos

La subdivisi6n de -05 que en algunas partes se ha desarrolla-

do mucho, permite una caracterizaci6n muy precisa de las per-

sonas clasificadas. Por ejemplo:

621.395.6:331.761-057.62 Instaladores especializados de apara tos relef6nicos que van a su lugar de trabajo como obreros temporales.

52.- Las divisiones comunes.

En el campo de los conocimientos humanos,, existen grupos

de conceptos que están en relaci6n con un gran número de otros

conceptos. Para expresarlos, se ha introducido en la CDU las

divisiones comunes, que forman un grupo particular donde se

han reunido los conceptos de lengua, forma, lugar, razas y

pueblos, tiempo y punto de vista. Son aplicables al conjunto

de la CDU, con la sola reserva -de por sí evidente- que su as

ciaci6n a un número principal CDU tenga sentido.

521.- Las divisiones comunes de lengua sirven para simbolizar

la lengua en la que se presenta el tema indicado por el riúme-

ro principal CDU. Ellas se forman a partir de la clase princi-

pal 8 "Lenguas, literatura" y se caracterizan por el signo =.

Por ejemplo:

= 30, A1..rnári = 40, Francés

En las clasificaciones bibliográficas, las divisiones comunes

de lengua son rara vez útiles. Por Ejemplo: para caracterizar

las ediciones de libros traducidos o las lenguas contenidas en

los diccionarios. Para los diccionarios poliglotas, en lugar

de indicar las diversas lenguas se puede poner el signo =00,

Por ejemplo:

860 = 20 Literatura española (en inglés)

622:801.316.4=20=30=40 Diccionario de la industria minera en

inglés, alemán y francés

622:801.316.4=00 Diccionario políglota de la industria minera

522.- Más utilizadas son las divisjones comunes de forma, cuyo

número característico comienza siempre por cero y se incluye

entre par&.ntesis (0...). Ellas se relacionan con la forma de las obras escritas, con la forma de muchos otros objetos3y sir ven para caracterizar la forma hisc6rica bajo la cual se pre-senta un tema.,

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Ejs.: 31. (058) Anuario estadístico 72 (021) Manual de arquitectura

792 (091) Historia del teatro

523.- Las divisiones com'.mes de luaç se incluyen entre paren-tesis y comienzan por una cifra de 1. a 9. Los nirneroS que co-rnienzan por (2...) simbolizan los lugares físicos. Las indica ciones de lugares del mundo antiguo comienzan por (3...). Los números restantes (4.,.)/(9....) se emplean para sirnboli-zar los países y lugares del mundo moderno, constituyendo los continentes el primer principio de su divisicSn. Ejemplos para (2...) 551.482.215.1 (282.281.3) La desembocadura del Amazonas 341224 (282.243.1.) el Rin como vía de agua internacional 597.555116.6:591..523 (261.62):591..561 Migraci6n de las angu

1i; hac:La su lugar dc do ci el Mar e .LOS SaT:gasOS.

t6.4 (2G,.5O) Las exciusas del canal de Panam.. Ejemplos para (3...) 326.1 (37) El comercio de esclavos en la Roma antigua 726.85 (32) Las pirámides de Egipto Ejemplos para(4/9) 061.2 (430.1): 002 Sociedad alemana de documentación

271.5 (81) los Jesuitas en el Brasil 336.711 (410) El Banco de Inglaterra 663.21 (83) Vinos de Chile 796.92 (481) El deporte del esquí en Noruega

Entre las divisiones comunes de lugar, existe un grupo de di-visiones analíticas mediante guión que permite subdividir con bastante detalle, los conceptos puranente geográficOS. Deben usarse de acuerdo a las instrucciones dadas en la tabla..e,

por ejemplo. 353.8 (967.1-52) A.dministraciófl de los territorios bajo manda

to de las islas marianas. 625.711.3 (45-17) AutopistaS en el norte de Italia 677.37 (430.1-2.363) Industria de la seda de Krefeld

Cuandola posibilidad de subdivisí6n dada por las divisiones comunes de lugar no es suficiente, puede lograrSe una mayor precisión agregando el nombre del lugar al número CDU ms desarrollado. Ej. 627,21 (816.1 Santos) El puerto de Santos 746.2 (493.2 Bruselas) Encajes de ruse1as

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524.- Las divisiones comunes de razas y pueblos sólo tienen

importancia para las necesidades de clasificación muy espe-

ciales. Se forman a partir de las divisiones comunes de len-

gua, poniendo a óstas entre paróntesis. Por ejemplo:

299.9 (= 995) Relijióri de los Papues 572i9 (=1.22) Antropofagia de los insulares

623.446.4 (=962) Flechas de los Bosquimanos

668.58 (= 927) Cosmóticos de los Arabes.

525.- Los puntos de vista cronolóqjcos a menudo juegan un pa-

pl importante en la clasificación; para este efecto se han

creado las divisiones comunes de tiempo que se caracterizan

por su inclusión entre comillas. Los años de la era cristiana

se expresan en principio mediante cuatro cifras.

Las indicaciones de tnes y día, y según sea el caso, de horas,

minutos y segundos, se agregan cada vez por medio de dos ci-

fras separadas por puntos. Los años anteriores a la era cris-

tiana llevan un signo "menos". Por ejemplo:

341.382"1.648" El tratado de paz de Westphalia en 1648.

355.49 (38 Salamis) " . 0480" La batalla nava], de Salamina.

523,78"1955.06.30.12.25" (485-13) El eclipse total de sol del 30 de Junio 1955 a las 12.25 hrs. en Suecia meridio nal.

551.213(234.41 Vesubio) "0079" La erupción del Vesubio el año 79

Para indicar el tiempo de acuerdo a otros principios de divi-

sión, existen igualmente divisiones analíticas, así como para

caracterizar un período o un hecho que se repite a intervalos

regulares. Por ejemplo:

371.23"435" La semana de cinco días en las escuelas.

621.353"401.7" Longevidad de las pilas secas.

526.- Las divisiones comunes de punto de vista comienzan por

el símbolo .,00 (punto,cero, cero aquí el punto debe enunciaE

se siempre); en numerosos casos ellas permiten una subdivisin

precisa en caso de ausencia de números principales o de divi-

siones analíticas apropiadas. Por ejemplo:

.001.8 Punto de vista de la difusión de ideas relativas a una cosa.

796.51.001.8 Informaciones sobre la utilidad del caminar a pie.

.003.1 Punto devista económico. Rentabilidad

622.765.003.1 Rentabilidad de la preparación por flotación en la industria, minera.

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-24-

527.- Puede considerarse como una forma especial de subdivi-

sión correspondiente a las divisiones comunes, el empleo de

letras y de palabras (división k/z).

Se usan allí donde una subdivisión detallada mediante cifras

suplementarias, no responde al interés general,y por consi-

guiente no se ha agregado óficialmente a la CDU, pero que

son de uso deseable en casos específicos. Esto es válido, en

primer lugar, para los nombres propios que, en principio, pueden agregarse a cada número de la CDU en que se desea una

clasificación más precisa0 Su ernpaeo es especialmente importante en las subdivisiones

del 92 (Biografías) donde se agegan los nombres completos o

abreviados de las personas de las que se trata específicame

te. Además de los nombres propios puede utilizarse cualquier

otra palabra o una combinación de letras de uso corriente.

5221. (794) Lick - Observatorio Lick sobre el monte Hamilton en California

235.3 Pablo San Pablo

737.1.1. Trajano Moneda con la efigie de Trajano

016.5:629.1.13 SIMCA Empresa SIMCA

528.- Pero puede suceder que el clasificador, después de uti

lizar todas las posibilidades ofrecidas por el método CDU, no

pueda subdividirse lo suficientemente para el objeto que se

propone, los documentos que tiene frente a el; le queda nton

ces el recurso de utilizar una subdivisión personal. Pero en

este caso debe tener mucho cuidado en que estas subdivisiones,

que no constituyen un elemento oficial de la CDU, se sepáren

claramente de las divisiones oficiales y determinadas interna

cionalmente. Esto puede realizarse mediante el uso de letras,

o eventualmente, separando las cifras usadas de los números

CDU, mediante la inserción de una o más letras0 La CDU no in-

dica, para estos efectos, ninguna letra determinada, pero e].,

uso ha generalizado el empleo de la letra p para indicar que

los elementos que van a qontinuación constituyen una subdivi.-

sión persónal0 Ejemplo:

• 621.88221.5pGO:6G93S'S Tornillos de cabeza redonda, de lata de 60 mm de largo0

6.- REGLAS PARA EL EMPLEO DE LA CDU.

61.- La CDU, sistema cuya articulación es extremadamente fina,

y a la cual su caracter universal le permite satisfacer todas

las necesidades de clasificación que se presentan, no puede

utilizarse como una máquina a la cual se le apretan botones.

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-25-

Su utilización racional exige por el contrario un estudio

atento y una larga práctica antes de revelar las posibilid

des que contiene y la manera como puede ser manipulada, co-

¡no un instrumento de arte. A menudo ofrece al clasificador

varias posibilidades para clasificar el contenido de un te-

ma dado. De]. mismo modo, no es posible dar instrucciones r

gidaS para la técnica de la clasificación. Para cada caso

individual los diversos medios válidos deben poriderarse pro

fundamente. Sólo despuS de esto se encontrará la mejor so-

lución. Por lo demás,.laS soluciones a un mismo problema

pueden ser diferentes, porque el punto de vista del c1asif

cador juega un papel considerable.

Por ejemplo: el tema "triodos' a. transistores en los recept res" será clasificado por un clasificador cuya especialidad

es: Construcción de transistores: 621.382.33:621.396.6

de amplificadores: 621.375.4621.382.3

técnica de informaciones militarcs 623.61.1.66.621.382.3 tecnica de radiocomunicación: 621.396.621.:.382.3 Este ejemplo pone en evidencia el hecho que para clasificar

temas en publicaciones periódicas y servicios de resCunenes,

debe tomarse en cuenta , al momento de la clasificación, t,2

dos los puntos de vista previsibles según los cuales el le

tor y suscriptor comprenderari el contenido del documento, e

indicar, en cada caso, os números CDÜ lo más detallados po

sibles, evitando alargarløS más allá de lo necesarios Al

contrario en una clasificación destinada a un fichero pers

nal, explotar todas las posibilidades permitidas, pueden ha

cer más difícil su uso, sobretodo cuando se usa en temas

marginales donde caen una cantidad de referencias relativa-

mente restringidas. La división general en estos casos se recomienda, sobre to-

do si se piensa que si esta materia se amplía, o se convie

te en tema principal, podemos reclasificar esta parte de

los documentos agregando sólo cifras complementarias a sus

números. El usuario de un servicio de resúmenes, o de otra ayuda do-

cumental análoga, puede adaptar a sus necesidades la clasi-

ficación muy detallada de los conceptos marginales, inútil

para l, y que muy a menudo dificultan el trabajo, supri-

miendo de los números CDU dados, todas las cifras de la der,

cha que sobrepasan la precisión deseadas

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-26-

Ejemplo: Sea el número CDU completo (y, para este ejemplo,

existente en la edición cornpleta) del concepto:

Aislantes con soporte de núcleo lleno para postes de made-

rai 621.315.623'75:621..315.668.1: El especialista en postes (a)

acortará e]. primer número CDU, en cambio el especialista en

aisladores (b) no tendrá necesidad del segundo en toda su

extensión.

a) 621.315.62:621.315.668.1

b) 621.315.623.75:621.315.66

62.- Para descubrir el número CDU de una noción, el clasifi-

cador examiflar primeramente la tabla principal en la espe-

cialidad que le es familiar; por e]. contrario si la ubiCa-

ción posible de la noción no le es bien conocida, entonces

el indice alfab&ticO de materias le mostrar. el camino. 'Sin

embargo, jam.s puede clasificarse 'sólo según el índice de m

tenas; por el contrario, el usuario debe asegurarSe siempre

mediante una verificaCión en la tabla sistemtiCa,qUe bajo el número dado la noción se encuentra en su contexto exacto.

Sólo observando extrictalnetlte esta regla se eliminan las cia sificaciOfleS erróneas. Por ejemplo, en relación con la no-

ción de "vestuario' t , puede utilizarSe toda una serie de núm

ros CDU. Para elegir el número adecuado es necesario exami-

nar cuidadosamente la relación existente entre el vestuario

y cada uno de los temas propuestos:

159.922.28 Influencia del vestuario en vida mental

241.82 Vestuario de los miembros d1 ciero

35.081.6 Uniformes administrativos

371.896 Vestuario especial de alumnos y estu-diantes

391Costu mbres en materias de vestuarios

613.48 La higiene del vestuario

646Vestuario y su mantención en Economía domóstica

687 Industria del vestuario

7...041E]. vestuario en cuanto objeto de la re-presentación artística.

Los temas que son citados en diferentes lugares de la CDU

(doble ubicación) deben, en principio, representarse, media

te e]. número que pertenece al campo que constituye una caras

terística para el trabajo considerando, pero es oportuno cl

sificar también la primera materia bajo el punto de vista ms

general. Esto es especialmente válido si se fiuna "ubica'-

ción de principio" al tema.

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63.- Se recomienda a cada clasificador establecer un índice

a1fabtico personal, de preferencia en fichas normalizadas,

en el cual incluirá todos los conceptos que aparecen en su

trabajo de clasificaciórlu En este índice deberán registrarse

igualmente todas las relaciones por: formadas por el clasif

cador, así como tambión las aplicaciOnes auxiliares, a fin

de garantizar que la clasificación del mismo concepto se rea

lice con la misma corrinaCiófl de números cada vez que se re-

pita0

64- Sien la CDU falta un concepto que se presenta al clas

ficador, óste primeramente debe verificar si la CDU contiene

un sin6nimo. Si no lo encuentra por una conclusión lógica el

clasificador deberá elegir un concepto rns extensiVO, bajo

el cual se adapte mejor el concepto sometido a su examen y le

aplicará este número. Sólo mencionaremos aquí la posibilidad

de incluir en la CDU conceptO nuevos por medio de proyectos

de extensión sometidos a la Federación Internacional de Docu

mentaCióxi por intermedio del miembro nacional de esta Feder

ción.

65- La metodología de la CDU, con sus divisiones principa-

les y auxiliares, en numerosos casos lleva a la posibilidad

de varias iridizaciOfleS para un mismo tema. La decisión res-

pecto a su elección debería tomarse siempre en conformidad

a la regla de prioridad siguiente:

1.) Número CDU principal 2)) DiviSiófl analítica por .0

3) DiVisión analítica por -

4) División c'omún de punto de vista

5) Otras divisiones comunes.

66.- TeóriCamente, no se ha fijado ningún límite al empleo

de las divisiones auxiliares. Pueden agregarse a un número

principal divisiones auxiliareS pertenecientes a grupos di-

ferentes,, o inclUSO varias divisiones del mismo grupo. Pero

es necesario guardar cuidadosamente la medida. La facilidad

con la cual es posible expresar, por medio de las divisio-

nes auxiliares diferentes subdivisiones demasiado afinadas,

lleva a utilizar este recurso con más frecuencia de la que

seria razonable y útil. Antes de emplear las subdiviSiOneS

auxiliares el clasificador deberá siempre preguntarSe si

ello es necesario y recomendable para el fin que se persigue:

recuperar fácilmente el documentO.

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Este peltgro existe especialmente, para las divisioneS de pun

to de vista, ya que puede agregarse, un puntc de vista a cada

noción, o casi, y expresarla por un número CDUÓ

67.- Es imposible dar ijna regla para fijar el orden según el

cual las divisiones auxili.re dcben seguir al número. princi-

pal CDU; de todos modoS tenidrido en cuenta las posibilidades

debiera mantenerse el principio fundamental según el cúal se

trata, por la secuenCia de las notaciones, de llegar a una

subdivisión progresiva de lo general a lo articular. Se pue-

de plantear a priori la regla siguiente, aún cuando el princi

pio recordado anteriormente pueda oponerse a su aplicación:

Punto de vista - Lugar - Tiempo - Forma - Lengua

.00 (.0.) (o...) =...

Ejemplos de orden usual.

368.42.008 (44) "1961" (058)

a partir de: 368,42 Seguros de enfermedad 008 Organización (44) Francia "1961" en 1961 (058) Anuario

66 (038)=20=30

a partir de: 66 Industria Química (038) Diccionario Técnico

20 en lengua inglesa = 3Oen lengua alemana

Ejemplo de orden irregular:

53 (05) = 20(44) "1930"

a partir de: 53 Física (05) Revista =20 en lengua inglesa (44) Francia (lugar de edición) "1930" año 1930

68.- Los temas representados por varios números CDU unidos ya

sea por: o por el signo + o que esten escritos uno bajo el

otro, se ordenan en los ficheros bajo cada uno de los números

CDU que corresponda. Gracias a este mótodo, se logra encon-

trar un tema consultando el fichero bajo cualquiera de los

conceptos que lo constituyen.

Una exepciófl puede presentarse en el caso de un concepto horno

gneo que sólo puede ser expresado por la combinación de dos

números de modo que basta que pueda encontrarse bajo uno de

ellos.

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Sucesión de los números CDU compuestos en los ficheros.

CUADRO IV

SIGNOS

INDICES C,D. TJO COMPUESTOS

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(O...) (1/9) ? ?? •0O

(A/z) . ó A/Z

.00

.0

mero CDU simple ms rcano

622,33+662.74 622,337.34 62233 622.33: 338.97 622.33=40 622.33(021) 622.33(430) 622,3 3"1.8" 622.33 (Gluckauf) o 622.33

Gluckauf 622.33-78 622.330048 622.33.04 622.33'131 Cloruro de Sodio 622.331.

69.- Para la clasificación de las fichas y la sucesión de los números CDU en los catlogos, mientras no se trate de números principales CDU, se aplica el principio según el cual debernos pensar que tienen el valor de números decirna-les precedidos de cerocoma (o,...). El orden que sigue si nifica que por ejemplo, detrs de un número (CDU de cuatro cifras antes que se ubique un número decimal cuya 4a cifra es superior. No es al largo, sino la secuencia de las ' cifras lo que sirve de norma para la clasificación.

547.6 547,65 54762 - 547653 547.63 547654 547,638 547.66 547,638.2 547.67 547.638.3 547,672 547,64 547,673 547,642 547,673.1. aparecen primero todos los números CDU rns largos que corrijan zan con las mismas cifrase-

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-32--ANEXO

Reproducimos a continuación, la nota P73-1.7 dci 30 de junio

de 1973, que aclara y complementa el uso y aplicación de las

Tablas Auxiliares II de la CDU, las denominadAuxi1iares Es-

peciales. Se sugiere el siguiente ordende precedenci para ordenar los

números compuestos con estas auxiliares:

xx t l/'9 ; xx.01/.09 ; xx-1/-9.

sin embargo todavía no se ha establecido oficialmente el or-

den preFerencial para ordenar estos símbolos.

TABLAS AUXILIARES DE LA CDU-II • AUXILIARES ESPECIALES

Las auxiliares especiales -11-9; 01/.O9; '1/'9 est.n limita-

das en su contenido, y cada serie se usa para denotar caracte

rísticas comunmente recurrentes en aquellas secciones de las

tablas principales para las cuales fueron diseñadas y las cu

les aparecen indicadas en las tablas, \ o en otras secciones

cuando están específicamente indicadas0 Así, al contrario de

las auxiliares comunes o generales un conjunto específico o

un suJconjunto de auxiliares especiales pueden tener diferen-

tes significados en .diferentes secciones de la CDU ej. -3 en

54, 62 y 82, y .02 en 06, 331., 53, 54, 58, 621.3, 629.656,

66,677,69, y 7. Sin embargo siempre denotan las mismas carac-

terísticas recurrentes cada vez que se usa con el número pri

cipal de la CDU bajo, el cual aparece,o al agregarse a cual-

quier división de ese mismo número0

EXISTEN TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES

a) Las series con guión -1/ (pero no -0, usado como tabla

auxiliar 1k) son principalmente analíticas o diferenciati-

vas en cuanto a su función. Sirven para indicar elementos

componentes, propiedades y otros detalles del tema del nú-

mero principal CDU. (donde están indicadas) y de sus divi-

siones directas0

Ejemplos:

Atravós del 62 al 69 (indicado en 62-1/-9 donde la serie

-1./-9 designa detalles mecánicos y de ingenicría; a través

de 82/89 (indicado en 82-1/-9) donde denotan formas litera

rias (poesía, drama, novelas, etc,)

b) Las series punto cero (.01/.09 (pero no .00 que represen-

ta a la Tabla Aux. 1. i) se usan en forma más diversifica-

da, y generalmente están más desarrolladas que las -1/-9.

Indican conjuntos y subconjuntos de características

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-33-.

recurrentes como aspectos de estudios, actividades, pro-

cesos, operaciones, plantas y equipos.

Ejemplos: En la clase 3, donde .07 (indicado en 35.07/.08 pueden

aplicarse a lo largo de 31/39; en la clase 7, donde to-

da la serie est. indicada en 7.011. 09 y es aplicable

(con excepciones menores) através de 71./79; en muchas

secciones de dos dígitos y secciones de niveles ms bajos

de las clases 2 (ej. 22, 265, 271.,) 5 (ej. 523, 528, 53,

54, 556, 57/59), 8 y 9, para no mencionar las numerosas

secciones de la clase 6 donde aparecen profusamente.

c) Las series con apóstrofe '1/'9, al contrario de las

-1/-9 y .01/.09 tienen una función sintética o integrati-

va, sirven para crear notaciones para temas compuestos me

diante la fusión de los elementos constituyentes, campo-

nents u otras características donde estos elementos es-

t.n especialmente inicados.cOmO facetas, o se deriven i

plicitamerite de las subdivisiones obtenidas por divisio-

nes paralelas '1/'9.1/.9 para lograr una contracci6n con

veniente en la notacióri, como en los tres ejemplos siguie

tes

Ejemplas:

En 329 Partidos p olíticos, ejem. 329.272'23'1.2. Partidos

Federalistas (tRepublicano'Liberal), por fusión y contrac-

ción de 329.23 y 32912 con 329.272.

En 547 elementos org.nicoS, donde '1 se deriva de fuera

del 547 mediante 'ii/'1.9 ' 546.1/.9 y t2/t9 547.21.9 de

dentro. En 669 Metalurgia, donde 2/t9 son de adentro = 669.27.9

Ej0 669.35'5'6 aleaciones de Cobre'ZinC'EStañO y En 678.6 policondensadoS sintéticos, donde las divisiones

que se muestran en '1/'7 sirven para construir nataciones

compuestas sin divisiones paralelas internas 678 ... o ex

ternas 547...

LOS TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES PUEDEN SER USADOS

- En series simples de cualquier tipo, ej.

329.052 Partidos de oposición 329.12'23 Partidos liberal y republicano.

547.29-41 ReactivoS para .cidos org.nicoS

547,29.07 preparación de .cidos orgS.nicos

547.29'26 Esteres Acido-alcohOl.

882-31. Novela rusa 882.09 Crítica a la literatura rusa.

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- En cadenas homogéneaS d un sólo ti p , ej.

329.053.052 Partidos de oposición divididos 329.12''23 Partidos republicanos y liberales

progresista

62-242-436 Mquin3.S a pistones esf4ricos 678.6-944-404 Policondensados - halogeriados - líquidos

678.6.067.0294 Junturas de molduras de policondens dos0

678.652' 737'21. Policondensados Melarninaforma1debidO

— En cadenas heiereoqneas de tipo combinado, ej.

329.12'23.052 Partidos Liberales y Republicanos de oposi-cióri

547.29'26.07-41. Reactivos, preparación de ósteros ácido-alcohol0

882-31.09 Novela rusa, eroticismo.

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7. POSIBILIADES DE ALICACION DE LA CDU

Las posililidades de aplicación de la CDU no pueden enurnerarse

en forma exhaustiva, ya que, aparte de los grandes ternas genera-

les, sirve muy bien para solucionar diversos problemas específi-

cos de caIfJcaci6rl pero s310 interesan a algunos especialistas.

71. En prina: Lrraino siive para la clasificación sistemática de fi-

cheros dcumeruariOS y listas bibliogr.fiCaS en la cuales, gra-

cias a la estructura jerárquica, se reunen los temas conexos y

permite aí resaltar y encontrar rápidamente el documento busca-

do para un problema dado0 Aun si. no se utjieu itii-'

CDU abreviados para temas marginales nuevos importantes del cam-

po especializado propiamente tal, la clasificación se adapta

siempre con dificultad al crecimiento del fichero. Partiendo de

la experiencia según la cual rio deber colocarse mis de 50 fichas

detrás de una guía, se puedo, donde se supera este número, intro

ducir fcilmerite y sin modificaciones, una subdivisión rns fina.

En el caso que los números CDU usados anteriormente estuviesen

abreviados, se agrega una o dos cifras de açuerdo a la tabla

principal. Donde no se da esta posibilidad, se puede obtener

fticilmente una subdivisión que vaya m.s all en los detalles sub

dividiendo mediante los dos puntos.

72. La descripción de un grupo de l4bros se paractica con tanto deta

he como si fuera mediante un catlogo clasificado mediante CDU.

Se puede -y es lo que hacen en general los editores- atribuir un

sólo número CDU muy general, es decir, abreviado. Se logra en-

tonces un catálogo de un volúnien poco considerable, pero al mis-

mo tiempo de una eficacia reducida. Este proceso corresponde

aproximadamente al catálogo por encabezamiento de materia de las

grandes bibliotecas. Tambión puede describirse cada uno de los

libros mediante un gran número de números CDU desde muchos pun-

tos de vista diferentes, y el catalogo permite entor.C€E encon-

trar la materia que contienen los libros sobre problemas muy

especiales. Las pequoas bibliotecas personales (hasta de 2.000

volúmenes m4s o menos) pueden ordenarse según la CDU; para bi-

bliotecas ms grandes es recomendada su ordenación según otros

principios y describir su contenido por medio de un catlogo

sistemitico usando CDU.

73. La CDU es un elemento notable para la clasificación de los docu-

mentos sobre patentas, que deben ser analizados hasta sus meno-

res detalles. Las patentes se clesifican según tu número O SO-

gún un esquema de clases y números. Para el fichero correspon-

pondiénte se hacen tantas fichas do cada patente como innovacio-

nes y caracteres distintivos merezcan sor destacados y esta fi-

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chas se clasifican por CDV como una lista de referencias; pues

la CDV es el único sistema de clasificacin universa], que propor-

ciona la posibilidad de una codificaci6n hasta lo ms extremadamen

te específico y que se utiliza intornacionalmente.

74. Para la ordenaci6n y clesificaci6n de documentos impresos o manus-

critos de procedencia homognca o de dimensiones limitadas, la CDV

se adapta muy bien. Se aplica, por ejemplo, a archivos, registro

de correspondencia, recortes de prensa o catlogos

75 La CDU se usa igualmente para la clasificaci6n de otros casos sus-

ceptibles de ser clasificadas. Laminas, fotografías y diapositi-

vas, discos y cintas magnetof6nicas, mariposas, minerales, pintu-

ras y esculturas, sellos postales, partes de maquinarias, descrip-

cin de enfermedades e historias md±cas, productos farmacéuticos,

y muchas otras cosaS que pueden clasificarse en orden l6gico y por

medio de la CDV.

Cuando no se puede o no se quiere clasiiccr los elementos mismos

según la CDU,porejernplo, libros, revistas, un catlogo con núnie-

ros de la CDV, ofrece, una vez mis, un excelente recurso. Se puede

empezar con un volumen reducido, utilizando los abreviaturas de la

CDV de la edici6n abreviada y, progrosivaniento, según sea necesa-rio se subdividirán grupos particularos que se hayan vuelto volumi nosos e imposible de manejar en conjunto, recurriendo a la edicin

mediana ms amplia, y finalmente a las tablas completas usando, co

mo último recurso, las divisiones auxliaros y el signo de rda-

ci6n de los dos puntds.

76. Quienes uilizan procedimientos de selccci6n mecanizada en la docu

mentacin, están re&xi6nando en la incorppraci6n progresiva de la CDV. Ha sido probada en muchas ocasiones para clasificaci6n en ter

jetas perforadas de superposici6n visual, suclasificaci6n acarree

problemas, dado que la divisi6n elfabtica disperse las nociones

relacionadas. La clasificici6n jerrquica con nociones ms exten-

sas o menos extensas 7 oliga a reflexionas que ocupan tiempo sin

que se adquiera la certidumbre de haber encontrado el sistema real

mente rcional. Si, en vez de notaciones que coinciden, en el mo-

mento de preparar tarjetas perforadas de superposici6n visual, se utilizan los números de CDV para clasificarlas, entonces la jerar-

quía se establece automticamente de una manera prctica, con posi

bilidads de expansi6n en cualquier momento, -

77. Desde que los fabricantes de mquinas para tratamiento de la infor

maci6n han acrecentado en forma fenttstica las posibilidades de

consulta con la introducci6n de cintas, discos y laminas magnti-

cas, el uso de la CDV como sistema de clasificeci6n ya disponible

y por añadidura, universal, debería corstituir una evidencia.

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• LA CDU COMO "THESAUFWS't Lo "tes:uromOflíe" que se ha apoderado de muchos documentolistas

conduce o que en innumerables 0suntOS es praciso realizar un tro-

bajo intelectual enorme para reunir todos los trmin°s de uno es-

pecialidad y disponerlos en un oc1on prctiCO que corresponda a la

estructura de la orgctniZD.Ci6fl científica o tcnico. S estas diii-

gntos te6ricas de la clasifiCaci6n estuvieron concientS del he-

cho de que lo CDU no es otra cosa que un ttthes-,.urUS" universal,

podrían economizar gran parte del trabajo intelectUal que consa-

gran a la elaboraCi6n de "thesa'rUS" y dedicarlo con provecho a

otros problem3s' No tendrían que realizar m(ts que cuatro operacio-

nes.

1)Para todos los trmiflOS de la especialidad que necesito un tho-

sauro, extraer de la edicifl completo de la CDU los números co-

rtospOndi0flteSo

2)Clasific:r los trrniflOS según los números do la CDU.

3)Citar de el escuema principal de la CDU, otros trminOS de su

especialidad que se hubieran escapd0 hasta ese momento.

4) ncluir en el lugar convoniento todos los trmincs que no figu-

ran en la CDU y que estiman necesarioS pnr el desarrollo ulte-

rior de su especalidado Si no usaran la CDU ras que come una giiía y si desearon librarse de

ella, pueden reemplazar los números do la CDU por una notacifl per-

sonal compuesta de cifrS, letras o ambas o. lá vez, pues, pasando

así desde la clasificoci3n oncicloPdi0 a la especializada, se ob

tienen notaciones m.s cortas. PuadO tmbifl, para asegurar un in-

tercambio ms fácil de jnformaCin con las tcniCas de otras espe-

cia]idade5, conservar la CDU yampliarla por medio de trminoS su-

plcmentarios, presentando estos últimos dci acuerdo al proceso des-

crito en otro lugar (3) como proposiciones de cxtensi6n de la CDU.

Por los dos procedimient os, se llega, empleando solamente una fra

ci6n del tiempo que hubieran dedicado a elaborarlo de manera inde-

pendiente, a un ttthesQUrUs' t L specializadO; en comparaCi6fl COfl este

parecCr probablemente diferente y se hobrEi construído de otro mo-

do, pero podr srvir igualmente con prcciSi6fl en la clasificaci6fl

de la document;Cin científica,

DUBUC, R.- La classifiCotiofl Decimalo universelle (CDU).

Manuel practique d'utiliatiOn, 2 eme. &d. Paris, Gaulhier

Villars, 1965.

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