INTRODUCCION

Desde la fundación de la escuela en el año

2000, las actividades del Programa Nacional

de Lectura se han realizado de manera

entusiasta y organizada por parte de los

docentes a cargo. El acervo bibliográfico ha

ido aumentando en el transcurso de los

años y el mobiliario con el que se cuenta

también. Desde hace 2 años se cuenta con

el equipamiento de HDT que junto con la

biblioteca escolar ha servido para que

estudiantes, maestros y padres de familia, tengan un acercamiento al uso de la

lengua escrita de uso informativo y recreativo. Desde hace 2 años se ha estado

trabajando de manera periódica con actividades de promoción de la lectura de la

estrategia 11+ 5 como: Maratones de lectura, Tendedero de libros, Lectura en voz

alta, Préstamo a domicilio a

alumnos y padres de familia,

Círculos de lectura,

Representaciones de obras de

teatro, etc. Lo que ha traído como

consecuencia el acercamiento

hacia la lectura por parte de los

alumnos, el agrado y hábito de

algunos por leer más de lo que

estaban acostumbrados. Igualmente a nosotros como maestros nos ha llenado de

alegría, ver que los alumnos se interesan por leer más de lo que normalmente se

les pide. Y ahora en este nuevo periodo escolar hay nuevas formas de llevar a

cabo el Programa que se basan en los documentos oficiales para ello y confiamos

que nos servirán de mucho para llevar a cabo las actividades de manera más

sistemática y con éxito.

Esperamos que al iniciar este PAT- PNL en este ciclo escolar y los que faltan, la participación de maestros, alumnos y padres de familia, organizados en las diferentes comisiones del Comité de Lectura, realicemos un trabajo arduo y juntos logremos alcanzar las metas que se establecen.