1

INTRODUCCIÓ AL MASSATGE INFANTIL

La informació sobre el massatge infantil, les actituds dels adults, els beneficis, així comla descripció dels moviments del massatge, que a continuació es descriuen, es basaprincipalment en el continguts del programa elaborat per Vimala Schneider McClure,portat a terme per l’IAIM (l’Associació Internacional de Massatge Infantil), i totes lesassociacions adherides.

1. Què és el massatge infantil i per què és important?

Des de l’AEMI (l’Associació Espanyola de Massatge Infantil), aquest s’entén com unaforma de comunicació entre pares i fills, una forma de transmetre els nostressentiments. El tacte és el primer llenguatge i la forma més directa de comunicació perals nadons.Malgrat els nostres horaris i obligacions, l’aplicació del massatge és una pràctica tantsenzilla que la podrem ajustar fàcilment a la nostra manera de viure. Per al nadósuposa compartir una estona especial d’unió amb l’adult; i per a qui fa el massatge,resulta una experiència molt gratificant rebre el regal del seu somriure, els seussons,…

El tacteÉs el primer sentit que es desenvolupa, el seu mitjà d’expressió és la pell. Mitjançant elcontacte físic podem transmetre els nostres sentiments i rebre els que ell enstransmet, establint-se així llaços afectius. El contacte amb la pell fa que els pares sesentin més units al nadó i augmenta els desitjos i la capacitat per atendre’l, ja quefacilita l’enteniment de les seves expressions no verbals.

TragíEls nostres nadons necessitem que els portem en braços, per això reclamen elcontacte, és una necessitat vital, i per això no hem de pensar que els malcriem quanels agafem. Sense el contacte el nadó experimenta una sensació de buit i ansietat.

Autonomia, llibertat i independènciaQuan el nadó és molt petit, necessita sentir el contacte dels seus pares gairebé en totmoment, a mesura que creixi en aquesta seguretat, anirà adquirint i descobrintdiferents recursos i possibilitats que ompliran el seu món d’experiències i nousdescobriments; amb els primers desplaçaments experimentarà el principi de la sevaautonomia i passarà cada cop més temps sense reclamar els braços. Així, la sevallibertat i independència es faran cada cop més grans, però estaran sostingudes per laseguretat del contacte experimentada en les primeres etapes de la seva vida.

2. Actituds de l’adult

ObservacióHem d’estar atents a les expressions i reaccions del nadó, només així podrem satisferles seves demandes. El massatge ens ajudarà en aquesta observació, perquè és unmoment de dedicació exclusiva.Abans de començar el massatge observarem al nadó per veure quin és el seu estatd’ànim. Si està cansat, té gana o son, no serà el millor moment. El millor moment és

2

quan està tranquil, quan somriu i busca interacció. Llavors, mirant-lo als ulls i ambsuau contacte li demanarem permís per començar, i esperarem observant que ens diu.Aviat serem capaços d’interpretar si és el moment perquè el nadó ens mirarà ambatenció i ens respondrà amb somriures, sons,…Si durant el massatge detectem signes d’inquietud, podem canviar de lloc, anar més apoc a poc o fer una pausa. Si continua sense mostrar interès pel massatge, hodeixarem per un altre moment, per no sobreestimular.

Escolta i respecteTot i que en un principi és l’adult qui proposa e inicia la seqüència de moviments,aquesta es pot anar modulant depenent de les respostes i propostes del nadó. Atendrea allò que el nadó ens transmet, l’indica que el tenim en compte i el respectem. I potser l’inici d’una relació de confiança que es mantindrà i es reforçarà amb el massatge is’ampliarà a altres situacions.

Atendre el plorSaber escoltar ens ajudarà també quan el nadó plori. En aquells casos en què nosabem perquè plora la nostra actitud d’escolta ens pot ajudar. Hem d’intentar relaxar-nos una mica, respirar profundament i mostrar al nadó que l’escoltem i li hem detransmetre que volem que deixi de plorar. Li podem cantar suaument.Quan el nadó sent uns braços tranquils que l’acullen i li donen permís per expressar-se, poc a poc es calmarà.

3. Beneficis del massatge infantil

Per al nadó

Enforteix el seu sistema immunològic

Beneficia el sistema digestiu. Ajuda a calmar els còlics

Contribueix a desenvolupar els sistema respiratori. Equilibra els nivells d’oxigen

Afavoreix el sistema circulatori

Potencia el desenvolupament del seu sistema neurològic. Facilita el procés demielinització

Afavoreix el sistema endocrí. Redueix les hormones causants de l’estrès

Beneficia al sistema muscular. El massatge té un efecte relaxant i tonificant de lamusculatura

Els ensenya a relaxar-se. Facilita el son més llarg i de més qualitat

Els ajuda a conèixer es seu propi cos. Facilita la integració de l’esquema corporal

Contribueix a augmentar l’autoestima

Proporciona seguretat

Fomenta la comunicació amb l’exterior

L’ajuda a alliberar tensions, tant físiques com emocionals

Facilita l’expressió dels seus sentiments oferint-li suport i contenció

Per a qui dóna el massatge

Proporciona una excel·lent forma de comunicar-se amb el nadó. Permet detectar irespondre eficaçment als missatges no verbals del nadó. Fomenta la interacció

Reforça l’instint i la intuïció

Atorga autoconfiança i augmenta l’autoestima

Concedeix un valuós temps centrat en els teus fills

Compensa les absències dels pares i disminueix els inconvenients d’estar separats

Ajuda a relaxar-se

Representa un espai i un temps de diversió molt positius

Afavoreix la consolidació dels llaços familiars. Estreta els vincles positius

3

Especial pares i maresEl massatge és una excel·lent forma d’apropament i de comunicació que permet crearun espai propi d’interacció també amb el pare, que en ocasions pot sentir-se una micaexclòs. El pare transmetrà seguretat i benestar al petit, i ell sortirà reforçat de l’especialrelació que els uneix, guanyarà autoconfiança en veure la resposta del seu fill.Frens, com la por a fer mal al nadó amb les seves grans mans, a la seva força, o a no“saber fer”, es desfan amb la pràctica diària d’estar en contacte amb el petit: agafar-loen braços, acaronar-lo, banyar-lo, … i fer-li massatges.Tots dos sortireu molt beneficiats d’una relació estreta, basada en la comunicació i elrespecte, a més enfortirà les bases de la relació familiar.

4. Per començar

Prepara tot el que necessitesOlis, tovallola, muda… Condiciona l’habitació per estar còmodes: temperatura, llumsuau, coixins, música… No interrompis la sessió per causes externesDesconnectaOblida’t del telèfon, la cuina, la rentadora… Deixa per un altre moment lespreocupacions.Una mica de relaxacióLes teves mans parlen per tu, allibera tensions, et disposes a donar lo millor de tu.Despulla’t de joies, rellotge,…Posa’t oli a les mansFins que les notes suaus i ensenya’ls-hi al teu nadóNo t’oblidis de demanar-li permís per començarEspera, observa i escoltaAccepta la seva resposta

5. Anem per feina

Seqüència de movimentsConvé que la seqüència de moviments del massatge segueixi un ordre ascendent, desde les extremitats inferiors cap al cap. No pretengueu aprendre tots els passos de cop.Comenceu per una zona i aneu afegint altres.

Cames i peusAplica el massatge primer en una cama i després a l’altra.a) Buidat hindú. Amb una mà agafa-li el turmell. L’altra emmotlla-la a la

seva cama i llisca-la cap al turmell. Un cop per la part interna de lacama, i la següent, per la part externa.

b) Polze rere polze. Llisca els teus polzes per la plantadel seu peu, des del taló a la base dels dits.

c) Buidat suec. Del turmell al maluc, amb una mà i després amb l’altra.Una mà per la part interna de la cama, i l’altra per la part externa.

4

d) Rodaments. Amb les dues mans, des del maluc fins al peu.

e) Moviment integrador. Amb les dues mans simultàniament, realitzauna escombrada des del maluc i sota les natges, fins als peus.

Ventrea) Mans que reposen. Aquesta posició indica que comences el massatge en aquesta

zona. Ajuda a la presa de contacte. Situa les teves mans quietes, amb calidesa,sobre el ventre del nen, sense afegir pes. Quan notem que elventre està distès passarem al següent moviment.

b) Onades. Amb una mà plana amollada al ventre del nadó, lliscades del melic cap a la part baixa del ventre, una mà i desprésl’altra, imitant les ones. Repetir el moviment 6 cops.

c) Genolls al ventre. Doblegar els genolls del nadó suaument capel ventre (sense ajuntar-les si el nadó encara no gateja). Mantenir aquesta posiciódurant 5 segons.

d) Tocs de relaxació. Balanceig suau dels malucs i lliscar les nostres mansrelaxades per ambdues cames fins arribar als peus.

e) Sol i lluna. Amb la mà esquerra dóna voltes en la direcció de lesagulles del rellotge, sense aixecar el contacte, és el sol. Quanl’esquerra arriba a les 6, la mà dreta dibuixa una lluna, de les 8 ales 6, sempre en la mateixa direcció del rellotge. Repetir 6 cops.

f) Genolls al ventre. Ídem pas c)g) Tocs de relaxació. Ídem pas d)

Repetir tota la seqüència en aquest ordre (pasos a) a e)) 3 o 4 vegades, dos o 3 copsdurant el dia (es poden aprofitar els moments de canvi de bolquer)

Pita) Mans que reposen. Indica que inicies el massatge a aquesta zona. Posa les mans

a sobre del pit del nen, quietes, sense fer pressió.b) Obrir llibre i cor. Obrir les mans cap als costats de la caixa toràcica

dibuixant un cor i ajuntant a l’esternón; pujar i tornar a obrir.c) Moviment integrador. Llisca les teves mans pel seu pit, abdomen,

cames i peus, integrant totes les zones.

5

Braços i mansa) Buidat hindú. Com el buidat hindú de la cama, però de l’espatlla al

canell.

b) Estirant d’un fil. Obre la mà del nadó amb els teus polzes. Realitzaun rodament en cadascun dels seus dits, i allarga el moviment enl’aire, com si estiressis suaument d’un fil imaginari.

c) Buidat suec. Del canell a l’espatlla.

d) Rodaments. Des de l’espatlla a la mà. (Igual que hem fet amb la cama).

e) Moviment integrador. Llisca les teves mans pels seus braços, pit,abdomen, cames i peus.

Caraa) Obrir un llibre sobre el front. Amb els teus polzes o tota la mà sobre el

seu front. Obrir cap als costats. Evita tapar la visió del nadó, en especialfins els 7-9 mesos.

b) Lliscar els polzes sobre les celles. Del centreenfora.

c) Relaxació de la mandíbula. Amb el palpís del dit, d’ambdues mans a la vegada,dibuixa petits cercles fent massatge sobre les galtes i la unió de la mandíbula, capa les orelles. Llisca a continuació els dits per la part superior externa de les orelles,baixant per darrera d’elles cap a la barbeta.

Esquenaa) Mans que reposen. Una al costat de l’altra cobrint l’esquena del nen.b) Escombrat. Llisca la mà dreta, o la dominant, per l’esquena del nen,

des del coll fins el cul, l’altra mà es manté fixa a les natges del nen.

6

c) Pentinat. Amb tots els dits de la teva mà oberts, com una pinta, baixa perl’esquena fins les natges. Ampliar el moviment fins els peus. Realitzar-lo cadavegada més a poc a poc, fins acabar com si passessis una suau ploma, integrantdes del cap fins els peus.

© Copyright dels dibuixos IAIM

Si voleu consultar la versió íntegra de l’article o voleu més informació podeu consultarla pàgina web de l’AEMI: www.masajeinfantilaemi.es

Bibliografia

CANTÓN DUARTE, J.; CORTÉS ARBOLEDA, M.R. El apego del niño a suscuidadores. Madrid: Alianza, 2000

CAPLAN, M. Tocar es vivir: la necesidad de afecto en un mundo impersonal. Vitoria:La Llave, 2004.

KAVANAGH, W. Masajes para tu bebé. Barcelona: Libros Cúpula, 2006

KLEIN, M. Masajes para bebés y niños: técnicas de masaje suave para potenciar unaprofunda comunicación con tu hijo. Barcelona: Oniro, 2001

LEBOYER, F. Xantala: un art tradicional: el massatge dels infants. Barcelona: AltaFulla, 2006

SCHNEIDER, V. Masaje infantil: guía práctica para el padre y la madre. Barcelona:Medici, 2002

SIMÓN, M.; SÁNCHEZ, M.; ELIZALDE, Q. Masaje para bebés: una guía paso a pasopara lograr su bienestar. Barcelona: Parramón, 2008