intro estadistica

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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP CUESTIONARIO INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Responda el siguiente cuestionario y envíalo a través de “Introducción a la Estadística” 1. ¿Por qué se considera importante la estadística !ctualmente la estadística "a alcan#ado un alto grado de desarrollo$ "asta el punto de incursionar en la totalidad de las ciencias. Es una ciencia au%iliar para todas las ramas del sa&er. 'a estadística ayuda en la incertidum&re$ tra&a(o con ella y nos orienta para tomar las decisiones co un determinado grado de con)ian#a. 'a estadística parte de la o&servación de )enómenos$ permitiendo al investigador o&tener conclusiones *til so&re ellos. +e divide en, 'a estadística -escriptiva y la estadística atem/tica e In)erencial. Estas dos ramas son complementarias$ am&as dan la su)iciente ilustración so&re una posi&le realidad )utura$ con el )i que quien tenga poder de decisión$ tome las medidas necesarias p trans)ormar ese )uturo. 0. Enumere las etapas del método estadístico. 1. Planeamiento del pro&lema. 0. i(ación de los o&(etivos. 2. ormulación de las "ipótesis. 3. -e)inición de la unidad de o&servación y de la unidad de medida. 4. -eterminación de la po&lación y la muestra. 5. 'a recolección. 6. 7rítica$ clasi)icación y ordenación. 8. 9a&ulación. :. Presentación. 1;. !n/lisis. 11. Pu&licación. 2. -e)ina, Po&lación$ uestra$ 7enso y uestreo. Población : Es todo conjunto de elementos, finito o infinito, definido por una o más características, de las que gozan todos los elementos que lo componen, y sólo ellos. ESTADÍSTICA GENERAL

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estadistica

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UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

CUESTIONARIOINTRODUCCIN A LA ESTADSTICA

Responda el siguiente cuestionario y envalo a travs de Introduccin a la Estadstica

1. Por qu se considera importante la estadstica?Actualmente la estadstica ha alcanzado un alto grado de desarrollo, hasta el punto de incursionar en la totalidad de las ciencias. Es una ciencia auxiliar para todas las ramas del saber. La estadstica ayuda en la incertidumbre, trabajo con ella y nos orienta para tomar las decisiones con un determinado grado de confianza. La estadstica parte de la observacin de fenmenos, permitiendo al investigador obtener conclusiones tiles sobre ellos. Se divide en: La estadstica Descriptiva y la estadstica Matemtica e Inferencial. Estas dos ramas son complementarias, ambas dan la suficiente ilustracin sobre una posible realidad futura, con el fin de que quien tenga poder de decisin, tome las medidas necesarias para transformar ese futuro.2. Enumere las etapas del mtodo estadstico.1. Planeamiento del problema.

2. Fijacin de los objetivos.

3. Formulacin de las hiptesis.

4. Definicin de la unidad de observacin y de la unidad de medida.

5. Determinacin de la poblacin y la muestra.

6. La recoleccin.

7. Crtica, clasificacin y ordenacin.

8. Tabulacin.

9. Presentacin.

10. Anlisis.

11. Publicacin.3. Defina: Poblacin, Muestra, Censo y Muestreo.Poblacin:Es todo conjunto de elementos, finito o infinito, definido por una o ms caractersticas, de las que gozan todos los elementos que lo componen, y slo ellos.

En muestreo se entiende por poblacin a la totalidad del universo que interesa considerar, y que es necesario que est bien definido para que se sepa en todo momento que elementos lo componen.

No obstante, cuando se realiza un trabajo puntual, conviene distinguir entre poblacin terica: conjunto de elementos a los cuales se quieren extrapolar los resultados, y poblacin estudiada: conjunto de elementos accesibles en nuestro estudio.

Muestra: En todas las ocasiones en que no es posible o conveniente realizar un censo, lo que hacemos es trabajar con una muestra, entendiendo por tal una parte representativa de la poblacin. Para que una muestra sea representativa, y por lo tanto til, debe de reflejar las similitudes y diferencias encontradas en la poblacin, ejemplificar las caractersticas de la misma.

Cuando decimos que una muestra es representativa indicamos que rene aproximadamente las caractersticas de la poblacin que son importantes para la investigacin.Censo: En ocasiones resulta posible estudiar cada uno de los elementos que componen la poblacin, realizndose lo que se denomina un censo, es decir, el estudio de todos los elementos que componen la poblacin.

La realizacin de un censo no siempre es posible, por diferentes motivos:

a) economa: el estudio de todos los elementos que componen una poblacin, sobre todo si esta es grande, suele ser un problema costoso en tiempo, dinero, etc.;

b) que las pruebas a las que hay que someter a los sujetos sean destructivas;

c) que la poblacin sea infinita o tan grande que exceda las posibilidades del investigador.

Si la numeracin de elementos, se realiza sobre la poblacin accesible o estudiada, y no sobre la poblacin terica, entonces el proceso recibe el nombre de marco o espacio muestral.

Muestreo: Es una herramienta de la investigacin cientfica. Su funcin bsica es determinar que parte de una realidad en estudio (poblacin o universo) debe examinarse con la finalidad de hacer inferencias sobre dicha poblacin. El error que se comete debido a hecho de que se obtienen conclusiones sobre cierta realidad a partir de la observacin de slo una parte de ella, se denomina error de muestreo. Obtener una muestra adecuada significa lograr una versin simplificada de la poblacin, que reproduzca de algn modo sus rasgos bsicos.4. Por qu usualmente se recurre al anlisis a travs de muestras y no de poblaciones?.Por que la muestra recurre ms a datos especficos como estudiar todos y cada uno de los elementos que conforman la poblacin recurre al anlisis muestra con el fin de obtener el total de la poblacin.

Mientras que si lo hacemos por poblacin censal se obtiene en si el resultado total de personas pero no los datos y especificaciones

5. Qu es frecuencia absoluta?

Se llamafrecuenciaa la cantidad de veces que se repite un determinado valor de la variable.Se suelen representar conhistogramasydiagramas de Pareto.

Frecuencia Absoluta: Es el promedio de una suma predeterminada y adems consiste en saber cul es el nmero o smbolo de mayor equivalencia. (ni) de una variable estadsticaXi, es el nmero de veces que este valor aparece en el estudio. A mayor tamao de la muestra aumentar el tamao de la frecuencia absoluta; es decir, la suma total de todas las frecuencias absolutas debe dar el total de la muestra estudiada (N).6. Cmo se obtiene la frecuencia relativa?Para calcular la frecuencia relativa de una variable, hay que dividir la frecuencia de esa variable (frecuencia absoluta) por el nmero total de la poblacin. Por ejemplo:Tienes las notas de 20 alumnos. Poblacin N = 20.Los que sacaron un "8" como nota son 5 alumnos. Frecuencia absoluta de la variable "8": 5

Frecuencia Relativa = Frecuencia Absoluta / N = 5/20 = 1/4 = 0.25ESTADSTICA GENERAL