INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Curso 2017-18. Líneas de actuación

Educando el talento en un entorno feliz

Inteligencias múltiples,

eje esencial de nuestro Proyecto

¿Por qué?

Con ¡OCHO

inteligencias!

¡Mucho más que palabras y

números!

¡Porque tenemos una

mente maravillosa!

Inteligencias múltiples

¿Por qué?

Porque nuestras ocho inteligencias

son distintas y complementarias,

y son esenciales para atender, comprender y comunicar más y mejor.

Y NOSOTROS POSEEMOS LAS CLAVES

Inteligencias múltiples

NUESTRAS CLAVES

• Profesorado en continua formación

• Los espacios más sugerentes

• Los recursos más avanzados y motivadores

• La metodología más contrastada y eficaz

(GARDNER, 2012:14)

El principal propósito de

la enseñanza debe ser

estimular el modo de

pensar

¿Cómo enseñamos a pensarcon todas las inteligencias?

Técnicas de pensamiento y metacognición

Aprendizaje basado en problemas y retos

Proyectos

Asambleas Mapas visuales

Educación emocional y en valores

Estimulamos todas las inteligencias con técnicas de

pensamiento fusionadas con los contenidos de Educación

Infantil:

• Análisis asociativo

• Círculo inteligente

• Rueda Lógica

• C y R (Consecuencias y Resultados)

• CTF (Considerar Todos los Factores)

• Tablero de las Historias.

• Escucha, escucha.

• Cómo lo hago, cómo lo haré.

• Cómo soy, cómo son

• Soñadores y despiertos

Nuestra metodologíaThinking cup

¿Qué es?

¿Cómo es?

¿Por qué?

¿Para qué?

Ajedrez Ábaco

ENTUSIASMAT

CTF

Cómo lo hago, cómo lo haré Control, atención y relajación relajación relajación Tableros de las historias

Escucha, escucha Rueda lógica

Entrevista Soñadores y despiertos relajación relajación

Círculo inteligente

Tablero de las historias

En común pero…

Rastreador de problemas relajación relajación

Cómo soy cómo son

Escalera de metacognición

C y R (Consecuencias y Resultados

Y….TAMBIÉNAsambleas de

curso, ciclo y Etapa

¡Con técnicas de

pensamiento y

cooperación!

Con….. Mapas mentales

visuales

Y…. desde luego….

Proyectos de

curso, de ciclo y

de Centro

La disposición:

• autoestima

• y «mentalidad en crecimiento»

Nuestras pautas

Carol Dweck

Mimamos el clima:

•afecto, alegría

•confianza,

•cooperación

•y… ¡humor!

¿Cómo?Natalia López de Moratalla

La mejor educación se debe construir sobre lo que ha demostrado ser eficaz en el pasado.

Al tiempo, la mejor educación debe tener en cuenta los hallazgos más recientes y las necesidades de las generaciones futuras

(GARDNER, 2012, p. 377)

LICEO EUROPACALIDAD, INNOVACIÓN Y CONFIANZA

Profesorado en continua formación

Los espacios más sugerentes

Los recursos más avanzados y motivadores

La metodología más contrastada y eficaz

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Curso 2017-18

Nuestras experiencias y prácticas se difunden en

Congresos Internacionales,

cursos de formación a otros centros y

publicaciones educativasCon asesoramiento

de Amparo Escamilla

Educando el talento

en un entorno feliz