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Inteligencia 14 Reunión de la Asociación Andaluza de Neurociencias del Desarrollo
Almería, abril de 2016
Judit Bembibre Serrano Universidad de Granada
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Retraso mental Minusvalía
Discapacidad Discapacidad intelectual
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Retraso mental Minusvalía
Discapacidad Discapacidad intelectual
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diversidad funcional
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diversidad funcional
paradigma de vida independiente
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diversidad funcional
paradigma de vida independiente
en el ámbito clínico
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico Apoyos
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
dominios conceptual,
social y práctico
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
dominios conceptual,
social y práctico
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
dominios conceptual,
social y práctico
actividades de la vida cotidiana: comunicación
participación social vida independiente
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
dominios conceptual,
social y práctico
actividades de la vida cotidiana: comunicación
participación social vida independiente
edad
sistemaeduca+vo
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Inteligencia y ámbito clínico
Diagnóstico
Apoyos
Evaluación de proceso
Evaluación de resultados
Limitaciones del funcionamiento intelectual
Limitaciones del comportamiento adaptativo
dominios conceptual,
social y práctico
actividades de la vida cotidiana: comunicación
participación social vida independiente
edad
sistemaeduca+vo
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diversidad funcional
paradigma de vida independiente
en el ámbito clínico en el ámbito conceptual
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Inteligencia y ámbito conceptual
Neurociencias
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Inteligencia y ámbito conceptual
Fundamentación teórica Desarrollo estructural del SN
Desarrollo funcional del SN
Neurociencias
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Inteligencia y ámbito conceptual
Fundamentación teórica Desarrollo estructural del SN
Desarrollo funcional del SN
Avances metodológicos De análisis e investigación
De práctica aplicada
Neurociencias
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Inteligencia y ámbito conceptual
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Acción voluntaria
Inteligencia y ámbito conceptual
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Acción voluntaria
¿Qué hacer?
¿Cómo hacerlo?
¿Cuándo hacerlo?
Inteligencia y ámbito conceptual
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Inteligencia y ámbito conceptual
CortezamotoraCortezapremotora
Área de Broca
Campofrontaldelojo
CORTEXPREFRONTALDORSOLATERAL
CORTEXPREFRONTALORBITAL
CORTEXPREFRONTALMEDIAL
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Acción voluntaria
¿Qué hacer? córtexorbitofrontal
¿Cómo hacerlo? córtexdorsolateral
¿Cuándo hacerlo? áreacinguladaanterior
áreamotorasuplementaria
Inteligencia y ámbito conceptual
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Funciones ejecutivas
Inteligencia y ámbito conceptual
(Lezak(1982))
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Funciones ejecutivas
capacidades mentales esenciales para llevar a
cabo una conducta eficaz, creativa y
aceptada socialmente
Top-down
Voluntaria
Dirigida a meta
Inteligencia y ámbito conceptual
(Lezak(1982))
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Inteligencia y ámbito conceptual
Control inhibitorio
Memoria de trabajo
Flexibilidad cognitiva
(Miyakeetal.,2000;Diamond,2002)
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Inteligencia y ámbito conceptual
Control inhibitorio
razonamiento
Memoria de trabajo
resolución de problemas
Flexibilidad cognitiva
planificación
(Miyakeetal.,2000;Diamond,2002)
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Atencional
caracterís+cases+mulares
Cogni+vo
representacionesmentales
prepotentes
recuerdos
interferenciaproac+va
Conductual
respuestaprepotente
distractores
emoción/gra+ficación
Inteligencia y ámbito conceptual
Control inhibitorio
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Atenciónsostenidayselec+vaCon+ngenciasdereforzamientoNormasyvaloresAutoconciencia
>7a
InhibiciónmotoraControldeimpulsosDemoradegra+ficaciónToM
2-7a
Inhibiciónderespuestasautomá+cas
12m
velocidadyexac+tud
Condiciónabstracta Condiciónestándar
Di ‘noche’ Di ‘día’ Di ‘noche’ Di ‘día’
Inteligencia y ámbito conceptual
Control inhibitorio
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lenguaje matemáticas
conceptualización planificación
actualización
Inteligencia y ámbito conceptual
Memoria de trabajo
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Funciónvelocidaddeprocesamientomanipulación/inhibición
>7a
ContenidossuperaciónA-noB
>12m
Tiempo:7-8m=2s12m=10s
Contenidos:9-12m=A-noB
<12m
posterioralamemoriaacortoplazo
Inteligencia y ámbito conceptual
Memoria de trabajo
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Memoria de trabajo Control inhibitorio
Flexibilidad cognitiva
Inteligencia y ámbito conceptual
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Memoria de trabajo Control inhibitorio
Flexibilidad cognitiva
Cambio de perspectiva
espacial interpersonal
Inteligencia y ámbito conceptual
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Memoria de trabajo Control inhibitorio
Flexibilidad cognitiva
Cambio de perspectiva
espacial interpersonal
Ajuste a demandas
ambientales
Inteligencia y ámbito conceptual
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Memoria de trabajo Control inhibitorio
Flexibilidad cognitiva
Cambio de perspectiva
espacial interpersonal
Ajuste a demandas
ambientales
Control de errores
Uso de oportunidades
inesperadas
Inteligencia y ámbito conceptual
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Memoria de trabajo Control inhibitorio
Flexibilidad cognitiva
Cambio de perspectiva
espacial interpersonal
Ajuste a demandas
ambientales
Control de errores
Uso de oportunidades
inesperadas
Creatividad
Inteligencia y ámbito conceptual
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Clasificacióndetarjetas:2dimensiones
4½-5
Clasificacióndetarjetas:1dimensión
2½a
Inteligencia y ámbito conceptual
Flexibilidad cognitiva
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En definitiva
A partir de sus capacidades,
¿qué apoyos puedo proporcionar al niño con diversidad funcional para que pueda llevar una vida
lo más autónoma y de calidad posible?
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