Cristian S. Campoverde C.

Universidad Técnica Particular de

Loja

Cuenca, Ecuador

INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS EN DONDE NO SE

CUENTA CON RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS

INTRODUCCIÓN

NUEVAS

TECNOLOGÍAS

COMUNICACIÓN

ENSEÑANZ

APROCES

O

REFUERZAN LAS

FORMAS DE:

NUEVAS TECNOLOGÍAS

COMUNICAR - ENSEÑAR

POSIBILIDADES TECNOLÓGICAS – PERO NO

METODOLÓGICAS

BUSCA DIFERENTES FORMAS

DE

ABRIENDO

MUCHAS

ENTES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓNADMINISTRATIVO

DOCENCIA

VARIABLES QUE INCIDEN EN LA PLANEACIÓN

ESTRATÉGICA DE INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍA EN UN CENTRO EDUCATIVO

VARIABLES EVOLUTIVAS

NO RESPONDEN DE LA MANERA ADECUADA

LOS ESTUDIANT

ES

POR EJEMPL

O:

TIENEN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

VARIABLES FISIOLÓGICAS

TIENEN PROBLEMAS FÍSICOS,

LOS ESTUDIANT

ES

POR EJEMPL

O:

DISCAPACIDADES MOTRICES, INTELECTUALES, ETC.

VARIABLES CULTURALES

PROVIENEN DE CULTURAS DISTINTAS

LOS ESTUDIANT

ES

SE SIENTE

N REACIOS

POR:

QUE SUS IDEOLOGÍAS NO COMPARTEN LO QUE LES DA LA

TECNOLOGÍA

VARIABLES SOCIOECONÓMICAS

COMO CONJUNTO NO TIENE POSIBILIDADES ECONÓMICAS LO

QUE IMPOSIBILITA LA ADQUISICIÓN DE EQUIPOS.

LA ENTIDAD

PUEDE SER:

PROBLEMA RESUELTO BUSCANDO AUTOGESTIÓN.

VARIABLES SISTEMAS EDUCATIVOS

DEBEN DAR APERTURA A LA ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN

LOS CENTROS

EDUCATIVOS

SI NO LO HACEN:

IMPIDEN LA EVOLUCIÓN EDUCATIVA

PASOS PARA LA IMPLANTACIÓN DE

TECNOLOGÍA

GESTIÓN Y SOCIALIZACIÓN

Primero, la integración de la unidad educativa, el centro debe estar unido, tanto docentes, padres de familia, administrativos y fundamental alumnos deben hacer el compromiso de respaldar y dar soporte al proceso de aleación tecnológica, este debe ser el primer paso y mas importante ya que todos debemos estar conscientes del cambio a dar y lo importante de este.

CAPACITACIÓN

Segundo, luego que la institución tiene claro el objetivo, la unidad debe proceder a capacitar a profesionales en el área tecnológica para que puedan recibir las tecnologías que están queriendo ser implementadas, para que sean después ellos los que capaciten al resto del campo docente.En este punto los profesionales tecnológicos capacitados deben adquirir herramientas de trabajo como de recuperación de información, ya que al ser una tecnología nueva se debe dar la seguridad necesaria a todas las instancias del ente educativo.

CAPACITACIÓN METODOLÓGICA Y TECNOLÓGICA AL RESTO DE LA

PLANTA DOCENTE

Al estar implementada la tecnología, se deben crear estrategias de trabajo, capacitaciones generales pero no solo en el aspecto tecnológico como cursos de introducción a la tecnología o informática, perfeccionamiento computacional, hay que ir mas allá, y darle a los docentes cursos de actualización pedagógica, pedagogía con uno de las tecnologías, etc. Ya que no es suficiente usar una computadora para dar un mensaje, lo mas importante es como dar el mensaje, como voy a utilizar la tecnología para dar el mensaje.

SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

Al final se va a hacer una socialización y evaluación general del trabajo que ese está llevando a cabo, se integrara a padres de familia a que conozcan las tecnologías, se los capacitará a ellos también mediante cursos, talleres, etc. Por que hay que recordar que los padres son esenciales en el desarrollo intelectual de nuestros alumnos y deben también entender como se trabaja y que las herramientas metodológicas que se emplean actualmente no son una traba sino son una ayuda para sus hijos.