integración comercial con otras Áreas

•1

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE JT

PROPUESTA DE ARTICULACION

DEL AREA TECNICA COMERCIAL

CON LAS DEMAS AREAS

•2

INTRODUCCION

En el proceso de mejoramiento y fortalecimiento de la modalidad técnica comercial, hemos realizado ajustes a la estructura curricular con el animo de propiciar en el estudiante una formación integral acorde con las necesidades del sector

productivo y del mejoramiento de la calidad de vida con el apoyo y compromiso de las diferentes áreas y estamentos de la

institución. agradecemos su participación activa y los invitamos a seguir contribuyendo a través de las siguiente sugerencias que

les presentamos para su análisis, que bajo el criterio de pertinencia sean incluidas en el currículo del área a desarrollar.

Área Técnica Comercial

•3

CULTURA PARA EL TRABAJO

CONCEPTO DE TRABAJO

PRACTICA RAZONADA Y TRANSFORMADORA

DIRIGIDA A LAS Y LOS JOVENES

•Identificación de su futuro profesional

•Ampliación del panorama de selección de posibilidades.

•Formación en competencias básicas y laborales

FORMACIÒN TÈCNICA COMERCIAL

NUESTRO VALOR AGREGADO

•4

•COMPETENCIAS LABORALES

•Generales •Específicas

Comportamientos y actitudes requeridos para desenvolverse en cualquier entorno laboral. Garantizan que la persona contribuya al logro general de resultados y se adapte a la cultura organizacional.

•Relacionadas con comportamientos asociados a las funciones productivas propias de los puestos de trabajo. Ej: digitación de datos, operación de máquinas o equipos, diseño, cálculo de resultados financieros

•5

•INTELECTUALES •

•Manejo y capacidad en

•la comunicación •

•Toma de decisiones •

•Solución de problemas •

•ORGANIZACIONALES • •Manejo de la información •

•Manejo de la tecnología •

•Manejo de los •recursos •

•PERSONALES • •Dominio personal •

•Orientación Ética

•INTERPERSONALES •

•Orientación al servicio •

•Trabajo en equipo •

•Liderazgo •

•Manejo de conflictos •

•COMERCIALES • •COMPETENCIAS •LABORALES

•ESPECÍFICAS •

•COMPETENCIAS •LABORALES •

•GENERALES •

•TODAS

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MATEMATICAS ARITMETICA COMERCIAL

ESTADISTICA

CALCULO MERCANTIL

HUMANIDADES ANALISIS DE TEXTOS

ELABORACION DE TRABAJOS

LENGUAJE PROFESIONAL

INGLES TECNICO

REDACCION

SOCIALES LIDERAZGO

COMPETENCIAS LABORALES

ETICA Y VALORES PROYECTO DE VIDA

ORIENTACION ORIENTACION SOCIO-

OCUPACIONAL Y VOCACIONAL

FISICA Y TECNOLOGIA ELECTRÓNICA

TELECOMUNICACIONES,

ROBÓTICA

C. NATURALES QUIMICA PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS

PRODUCTOS DE ASEO. PERFUMERÍA.

RECICLAJE, PROYECTOS ECOLOGÍCOS

EDUCACION FISICA PROYECTOS

OLIMPIADAS

RECREACION

AREA

TÉCNICA

COMERCIAL

EDUCACION ARTISTICA DISEÑO ARTÍTICO

ARTES PLASTICAS

DIBUJO ARTISTICO

DIBUJO PUBLICITARIO

INTEGRACIÓN

•7

RECONOCIMIENTO Identificación, clasificación organización de conceptos y logros esperados por áreas

INTEGRACIÓN Manejo del currículo integrado por áreas y grados

INTELECTUALES: Escuchar y expresar ideas oportunamente, resolver situaciones utilizando información y argumentación suficiente

INTERPERSONALES: Trabajo en equipo según acuerdos y metas compartidas, resolver diferencias y dificultades de manera cooperativa, establecer consensos y acuerdos.

ORGANIZACIONALES: Identificar y utilizar información según necesidades, manejar la tecnología para obtener objetivos, utilizar adecuadamente recursos disponibles

COMPETENCIAS PROCESOS

PERSONALES: Reconocer fortalezas y

debilidades, formular proyecto de vida, manejar emociones, regular el comportamiento, actuar con base en normas y principios

TRABAJO EN CONSENSO

Establecer y unificar criterios metodológicos y de evaluación

USO Desempeños esperados en todas las áreas. Estrategias para implementar la aplicación de conocimientos y aprovechamiento racional habilidades

EJE MOTOR

INTERDISCIPLINARIEDAD

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•Desarrollo del Pensamiento Empresarial y Asociativo

•Desarrollo del Pensamiento Científico, Técnico y

Tecnológico

•Desarrollo del pensamiento Ético y Social.

•Desarrollo de Competencias básicas, Ciudadanas y

y Laborales

EJES ARTICULADORES

•9

ARTICULACION AREA TÉCNICA COMERCIAL

CON CICLO UNO Y PRIMARIA

HUMANIDADES Desarrollo de habilidades comunicativas: lectura, caligrafía,

ortografía y redacción

Iniciación al vocabulario comercial

Técnicas grupales

MATEMATICAS Manejo y aplicación de las operaciones básicas

Escritura y lectura de números

SOCIALES, ETICA Y

RELIGION

Proyecto de vida

Ubicación espacio-temporal

Autoestima y valores

CIENCIAS

NATURALES

Manejo de recursos renovables y no renovables (reciclaje y manejo de recursos de desecho)

Cuidado del entorno

EDUCACION FISICA

Y ARTES

Juegos didácticos orientados a la exploración del conocimiento empresarial

Desarrollo de habilidades y destrezas psicomotrices

TECNOLOGIA E

INFORMATICA

Conocimiento básico del computador

Manejo adecuado de materiales blandos e instrumentos y herramientas sencillas

•10


CON MATEMATICAS HASTA GRADO NOVENO

ARITMETICA

COMERCIAL

Dominio de operaciones básicas

Análisis y resolución de problemas

Resolución de ecuaciones

Manejo de calculadora

CALCULO

MERCANTIL

Proporciones, regla de tres, porcentaje, magnitudes (unidades de medición: longitud, peso, volumen, tiempo, etc.) Y su aplicación al sector productivo


ESTADISTICA Elaboración de encuestas aplicadas al ambiente empresarial y de mercado

Elaboración y análisis de graficas

Medidas de tendencia central y de dispersión

Técnicas de agrupación de datos


•11


CON MATEMATICAS GRADO DECIMO Y ONCE

MATEMATICA

FINANCIERA

Interés simple y compuesto

Ecuaciones de valor ( valor presente y valor futuro)

Tasa nominal y efectiva

Anualidades (tablas de crédito)

Manejo de hoja electrónica

Magnitudes y conversión

Importancia de las matemáticas en le manejo y control empresarial

•12

ARTICULACION AREA TÉCNICA COMERCIALCON CIENCIAS

SOCIALES ETICA Y VALORES HASTA GRADO NOVENO

Ubicación espacio – temporal

Historia y evolución del comercio

Sectores económicos productivos del país

Competencias ciudadanas

Estratos socio- económicos

Conocimiento de su entorno económico

Competencias interpersonales: trabajo en equipo

Proyecto de vida

•13


CON CIENCIAS SOCIALES ETICA Y VALORES GRADO DECIMO Y

ONCE

ECONOMIA

Principios básicos de economía: sectores económicos, oferta y demanda

Indicadores económicos

Inflación, devaluación. Reevaluación, tasa de cambio

Historia y evolución del pensamiento económico (filosófico)

Ética profesional

Proyecto de vida

FILOSOFIA

SOCIALES

ETICA Y RELIGION

•14


CON HUMANIDADES HASTA GRADO NOVENO

MANEJO DE

HABILIDADES

COMUNICATIVAS

Análisis de textos económicos y empresariales (noticias, sección económica de periódicos y revistas)

Vocabulario técnico-comercial

Redacción comercial: manejo de correspondencia comercial.

Aplicación de normas técnicas ICONTEC para la presentación de trabajos escritos

Expresión verbal: manejo de exposiciones orales

Capacidad de síntesis

Manejo de vocabulario técnico en ingles

•15


CON HUMANIDADES GRADO DECIMO Y ONCE

HUMANIDADES

Expresión verbal

Elaboración de textos

Técnicas de exposición oral

INGLES TECNICO

COMERCIAL

Manejo de vocabulario técnico comercial

Traducción de textos comerciales

Manejo de entrevistas

•16


CON CIENCIAS NATURALES FISICA Y QUIMICA EN LA BASICA Y

MEDIA VOCACIONAL

Procesamiento de alimentos y productos Procesos químicos Manejo y aprovechamiento racional de

recursos naturales Unidades de medición: longitud, peso,

volumen, tiempo, etc. Y su aplicación al sector productivo Normas de seguridad e higiene industrial Procesos de conservación y calidad Reciclaje y proyectos ecológicos Orientación para crear empresas desde el

campo de la física y la química

•17


CON EDUCACION ARTISTICA EN LA BASICA Y MEDIA

VOCACIONAL

Manejo de presentación personal: protocolo, eventos, glamour

Diseño publicitario: logotipos, marcas, tarjetas, volantes, afiches, folletos

Adecuación y estética de ambientes de trabajo

Dibujo artístico y técnico aplicado a la publicidad empresarial

Manejo del color

•18


CON EDUCACION FISICA EN LA BASICA Y MEDIA VOCACIONAL

Desarrollo psicomotríz

Ubicación espacio temporal

Expresión corporal

Manejo adecuado del tiempo libre

Recreación dirigida en eventos

Desarrollo de habilidades y destrezas para el trabajo en equipo a través del deporte

Orientaciones básicas para la creación de empresas desde la lúdica, la recreación y el deporte

•19


CON ORIENTACION EN LA BASICA Y MEDIA VOCACIONAL

Proyecto de vida: orientación vocacional y

profesional Manejo y resolución de conflictos aplicados al

campo empresarial Manejo del tiempo libre Manejo de estrés Manejo del ocio productivo Técnicas de estudio Conocimiento y manejo de instituciones

culturales, recreativas y de formación post-secundaria

Talleres de padres para profundizar sobre los compromisos que implican la modalidad en el colegio

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CON TECNOLOGIA E INFORMATICA EN LA BASICA Y MEDIA

VOCACIONAL

Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo Publicidad empresarial Desarrollo de la capacidad lógica-matemática y

mecánica aplicada a la solución de problemas Diseño y construcción de productos Procesos tecnológicos Búsqueda y manejo de información (orientación

profesional y empresarial) Orientación para crear empresa Manejo de ofimática Desarrollo del autoaprendizaje Exigencia de normas ICONTEC en los informes

escritos

•21

NOTA …

Además de los temas específicos propuestos para cada área, existen temáticas y competencias que se convierten en ejes transversales para desarrollarlos desde todas las asignaturas, como son: Cultura para el trabajo Trabajo en equipo Habilidades comunicativas Toma de decisiones Liderazgo Relaciones interpersonales Solución de conflictos Autoestima Emprendimiento Agradecemos sus valiosos aportes y su interés por contribuir al fortalecimiento de la modalidad que ofrece la Institución y al desarrollo integral de los (as) estudiantes.

integración comercial con otras Áreas

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