Integración CurricularProyecto OLPC One Laptop per ChildFundación Alberto Merani

Una historia

Departamento del Cauca

Paeces – Nasa Yuwe

Peligro!

Cultural y lingüístico

-Cosmología

-Tradiciones culturales

- Sistemas de aprendizaje

Modelo Pedagógico

Herramienta

Estrategia de transmisión

¿Cómo?

¿Quiénes somos para decirle a otras personas qué deben aprender y cómo deben hacerlo?

¿Quiénes somos para saber qué es mejor para otros o cómo otras personas pueden desarrollar algo de una mejor manera?

Misión

- Generar lasherramientasnecesarias paraformar niñosexcepcionales en susdesempeñosacadémicos yemocionales.

Modelo Pedagógico

Herramienta

Estrategia de transmisión

¿Cómo?

-Capacidades cognitivas cambiantes y acondicionadas a un nuevo mundo

-Niños inmersos en un paradigma instruccionista por mucho tiempo

-Intuición digital

-Embate tecnológico

-Problema de la asincronía

-Conectividad

Características del problema

Modelo Pedagógico

Herramienta

Estrategia de transmisión

¿Cómo?

Competencia

Un saber hacer en un contexto específico

mediado por una actitud

Pedagogías

Estructurantes

(Instruccionismo)

Autoestructurantes

(Constructivismo)

Interestructurantes

(Pedagogía Conceptual -

Construccionismo)

Pirámide organizacional

Ministerio de Educación

Instituciones educativas

Estudiantes

Ministerio de Educación

Qué enseñar/evaluar

Cómo enseñar/evaluar

Cuándo enseñar/evaluar

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

Instituciones educativas

Un coctel peligroso

Herramientas de enseñanza

Estrategias de

aprendizaje

Contenidos

Matriz

Ministerio

Currículo

Modelo Pedagógico

Singularidad

Diagrama de la matriz

Estándar

Pensamiento

Bimestre

Actividad

Contenido

Documentación

Medios de comunicación

SemánticoBimestre 4

Actividad grabar –escribir – our stories,

etc

Acentuación

Producción textual

SintácticoBimestre 2

Actividad Medir

Áreas de conocimiento

Matemáticas

Lenguaje

Ciencias Sociales

Sorpresa!

•Fundación Alberto Merani

Inteligencia Emocional

•Fundación Alberto Merani

Lectores Competentes

Transversalidad

Matemáticas

Lenguaje

Sociales

Inteligencia Emocional

Lectores Competentes

Modelo Pedagógico

Herramienta

Estrategia de transmisión

¿Cómo?

Colombia

Gracias