instrumentosevaluacion
TRANSCRIPT
![Page 1: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/1.jpg)
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNDE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS BÁSICAS
![Page 2: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/2.jpg)
EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS
PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EMERGE CON FUERZA LAS FUNCIONES DE
ORIENTACIÓN Y TUTORÍA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN SITUACIONES REALES EVALUACIÓN CON ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
![Page 3: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/3.jpg)
EVALUACIÓN
TÉCNICA INSTRUMENTO
MÉTODO PARA OBTENER DATOS E
INFORMACIÓN
Recurso concretoPARA REGISTRAR
![Page 4: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/4.jpg)
INSTRUMENTOS DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN
Registros de observaciónPruebas, ejercicios, trabajos
escritos o exámenes
![Page 5: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/5.jpg)
INSTRUMENTOS. CARACTERÍSTICAS
VARIEDAD
CONCRECIÓN
CÓDIGOS DIFERENTES
FÁCIL APLICACIÓN
![Page 6: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/6.jpg)
INSTRUMENTOS. CARACTERÍSTICAS
SEGÚN EL APRENDIZAJE A EVALUAR
![Page 7: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/7.jpg)
TÉCNICAS DE EVALUACIÓNTÉCNICAS DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN
ENCUESTA
MEDICIÓN
![Page 8: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/8.jpg)
OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN
FORMAL Sistemática Planificada Intencional
INFORMAL No programada Gran impacto
![Page 9: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/9.jpg)
OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN
DIRECTA
INDIRECTA
Se observa a los alumnos y alumnas en el momento de su trabajo, mientras realizan las diferentes actividades.
Se analizan los trabajos o ejercicios realizados por los alumnos.
![Page 10: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/10.jpg)
OBSERVACIÓN DIRECTAOBSERVACIÓN DIRECTA
VENTAJAS: No influye en la actividad del alumno. No inhibe al alumnado. Situación real de aprendizaje. No modifica
el ambiente escolar Evalúa todas las capacidades y todo tipo de
contenidos.
INCONVENIENTES: Subjetividad. Nivel de atención. Error lógicos. Prejuicios. Conceptos previos.
![Page 11: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/11.jpg)
OBSERVACIÓN DIRECTACARACTERÍSTICAS
PLANIFICADA DIMENSIONES CONCRETAS,
RELEVANTES Y SIGNIFICATIVAS. NÚMERO EN FUNCIÓN DE LOS
ALUMNOS. SISTEMÁTICA
ORDEN. RIGOR.
INTENCIONAL OBJETIVOS CLAROS Y DEFINIDOS.
![Page 12: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/12.jpg)
REGISTROS DE LA OBSERVACIÓNREGISTROS DE LA OBSERVACIÓN: INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS
FICHA ANECDÓTICA
ANECDOTARIO
LISTA DE CONTROL
ESCALAS DE ESTIMACIÓN
![Page 13: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/13.jpg)
OBSERVACIÓN INDIRECTAOBSERVACIÓN INDIRECTA
ANÁLISIS DE TRABAJOS O EJERCICIOS REALIZADOS POR EL ALUMNO
DIFICULTAD: SUBJETIVISMO Y CANSANCIO NECESIDAD DE ESTABLECER PAUTAS DE
CORRECCIÓN O DE OBSERVACIÓN EN RELACIÓN CON:
Contenido. Forma.
NECESIDAD DE REGISTRO: Escalas de producción. Anecdotario.
![Page 14: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/14.jpg)
TÉCNICA DE LA ENCUESTATÉCNICA DE LA ENCUESTA
CUESTIONARIO
ENCUESTA
TÉCNICAS SOCIOMÉTRICAS
![Page 15: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/15.jpg)
ENTREVISTAS
ESTRUCTURADAS
SEMIESTRUCTURADAS
LIBRES O ABIERTAS
![Page 16: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/16.jpg)
ENTREVISTASENTREVISTASVENTAJAS
Información directa y confidencial. Técnica flexible. Retroalimentación. Participación. Conocer actitudes, valores,... Exige colaboración.
DIFICULTADES Subjetividad.
![Page 17: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/17.jpg)
ENTREVISTAS.REQUISITOSENTREVISTAS.REQUISITOS
Determinar la finalidad Elaboración suficiente de preguntas Preguntas generales, después las más
específicas y se termina con las muy específicas
Estructuración. Ordenamiento temático
![Page 18: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/18.jpg)
MEDIDAMEDIDA
PRUEBAS EXTERNAS: Aptitudes. Personalidad, intereses, actitudes. Pedagógicas o de Rendimiento.
PRUEBAS INTERNAS
![Page 19: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/19.jpg)
TÉCNICA DE LA MEDIDATÉCNICA DE LA MEDIDA
PRUEBAS OBJETIVAS
EXÁMENES
PRUEBA DE PROBLEMAS
![Page 20: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/20.jpg)
PRUEBAS OBJETIVASPRUEBAS OBJETIVAS.
Características: Constituidas por ítems cuya respuesta no da lugar a dudas en
su contestación y corrección. Objetividad Finalidad diferente: diagnóstica, formativa o sumativa.
Planificación: Objetivo de la prueba. Ponderación de contenidos. Coherencia de contenidos y el número de ítems.
Tipo de preguntas: Respuesta breve. Respuesta alternativa. ( si/no, verdadero/falso) Ordenación o jerarquización. Asociación o emparejamiento. Identificación o localización
![Page 21: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/21.jpg)
PRUEBAS OBJETIVAS.PRUEBAS OBJETIVAS.
Instrucciones de elaboración y corrección. Corrección: puntos + y -. Tiempos Forma de contestar.
Ventajas: Objetividad. Facilidad de corrección
Inconvenientes: Tiempo de preparación Tipo de contenidos que evalúan.
![Page 22: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/22.jpg)
EXAMENEXAMEN
Utilización. aprendizajes no reducibles a términos objetivos. capacidad de estructurar ideas. integración de conceptos.
Flexibilidad de formas, ampliación de preguntas y contestaciones.
Problemas: Tiempo y esfuerzo de corrección. Subjetivismo del evaluador. Interferencia de otros factores. Representatividad de las preguntas.
Desviaciones voluntarias o involuntarias.
![Page 23: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/23.jpg)
PRUEBA DE PROBLEMASPRUEBA DE PROBLEMAS
Resolución de situaciones complejas a la que corresponden una o varias soluciones y que exige una secuenciación ordenada de pasos
Utilización:
Comprensión y utilización de conceptos. Comprensión y aplicación de principios. Interdependencia de conceptos y principios.
Principio: Cada problema debe ser fraccionada en tantos pasos como momentos demostrativos de aprendizaje deben apreciarse, independientemente de que se llegue o no al resultado acertado.
![Page 24: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/24.jpg)
TIPOS DE APRENDIZAJES
SABER: HECHOS CONCEPTOS PRINCIPIOS
HACER: GENERALES ESPECÍFICOS
SABER CONVIVIR: VALORES ACTITUDES HÁBITOS
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÒN DISTINTOS
![Page 25: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/25.jpg)
INSTRUMENTOS
HECHOS CONCEPTOS PRINCIPIOS
PRUEBA OBJETIVAPRUEBA OBJETIVA
EXAMENPROBLEMA
PRUEBA OBJETIVAEXAMEN
PROBLEMA
![Page 26: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/26.jpg)
INSTRUMENTOS EVALUACIÓN
![Page 27: Instrumentosevaluacion](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022060123/55960c0d1a28abf57b8b4841/html5/thumbnails/27.jpg)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
VALORESPRINCIPIOS
HÁBITOS
OBSERVACIÓN CUESTIONARIOS ENTREVISTAS