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Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

2

1. Discierne entre lazos y señales de los sistemas de control, en los procesos automáticos

industriales.

2. Diseña el circuito de control automáticos de sistemas industriales, utilizando lógica digital.

3. Ejecuta el control automático de sistemas industriales, utilizando compuertas lógicas.

4. Diseña los circuitos de control automático de procesos tecnológicos, utilizando Software

Zelio Logic.

5. Ejecuta el control automático de los procesos tecnológicos, requeridos por la industria,

siguiendo normas técnicas y estándares de seguridad.

I. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuye al desarrollo personal y en las siguientes competencias de

empleabilidad:

Solucionar problemas en diferentes contextos en el entorno laboral y en la misma vida

propia, con prontitud y eficiencia, de acuerdo a un protocolo establecido.

Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su

entorno laboral.

Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para

alcanzar los resultados previstos.

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE LA

CAPACIDAD

ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE CONTENIDOS HORAS

1. Analizar la

estructura y

funciones de los

sistemas de

procesos

tecnológicos,

utilizando

diagramas de

bloques.

GUIA DE ACTIVIDAD

N° 1

Realiza el análisis de equipos tecnológicos y

determina el sistema y subsistema.

Definición de sistema

Estructura y funciones en

los sistemas

4

GUIA DE ACTIVIDAD

N° 2

Realiza diagramas en

bloque poniendo de

manifiesto los flujos y

señalando las

conversiones de energía

presentes.

Estudio de los sistemas

Lenguaje de

representación

Diagrama de bloques

Sistemas abiertos y

sistemas cerrados

8

2. Comparar los

elementos, señales

y lazos de control,

en los sistemas

automáticos de

procesos

industriales

GUIA DE ACTIVIDAD

N°3 Analiza el sistema de

control de algunos

productos tecnológicos, procesos o instalaciones

Definición de sistema de

control

Sistemas de control

manuales y automáticos

Lazos de control

4

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

3

GUIA DE ACTIVIDAD N°4

Compara las señales de

control en los sistemas.

Lazos de alimentación:

realimentación

positiva

realimentación

negativa

Señales de control

Elementos en un sistema

de control.

Evaluación Parcial 1

4

3. Diseñar sistemas

de control

automático,

utilizando lógica

digital

GUIA DE ACTIVIDAD

N° 5 Reconoce las funciones

lógicas, utilizando lógica digital.

Sistema de numeración:

Binario, Octal, Hexadecimal

Sistema de control con

lógica digital

Funciones lógicas: función

AND, OR, NOT

Tablas de verdad

8

GUIA DE ACTIVIDAD

N° 6 Diseña circuitos de control

automático, utilizando la lógica digital

Algebra de boole:

Operación +, Operación *

Funciones Booleanas 8

4. Ejecutar el control

automático de

procesos

industriales,

utilizando

compuertas

lógicas.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 7

Ejecuta circuitos de

control automático, utilizando compuertas

lógicas.

Compuertas lógicas: AND,

OR, NOT, NAND, NOR, XOR

Evaluación de Resultados 1 12

5. Diseñar circuitos

de control de

procesos

industriales,

utilizando

software Zelio

Logic.

GUIA DE ACTIVIDAD

N° 8 Reconoce el entorno y

comandos del Zelio Logic.

Zelio Logic

Entorno Zelio

Lenguaje de Contactos

Simulación de software

Transferencia del

programa

4

GUIA DE ACTIVIDAD N° 9

Ejecuta la simulación en Zelio, el control

automático del sistema de

un estacionamiento.

Diseño de un sistema de

control automático de un

estacionamiento 4

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

4

6. Ejecutar el control

de procesos

industriales

diseñado en Zelio

Logic, siguiendo

normas técnicas y

estándares de

seguridad.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 10

Ejecuta la simulación en

Zelio el control automático del sistema de una

expendedora de bebidas

Diseño de un sistema de

control automático de una

expendedora de bebidas.

4

GUIA DE ACTIVIDAD N° 11

Ejecuta la simulación del control automático del

sistema de las luminarias de una vivienda.

Diseño de un sistema de

control automático de las

luminarias de una vivienda. 4

7. RECUPERACIONES 4

III. RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales Educativos:

Pizarra acrílica y Plumones.

Libros y revistas especializadas.

Dispositivos y componentes Eléctricos y Electrónicos

Medios impresos:

Separatas: Manuales digitales.

Los medios visuales:

Proyector Multimedia.

Herramientas de software para la creación y visualización de documentos.

Software de Simulación de Circuitos: ZELIO LOGIC

Aula Virtual (www.istene.edu.pe/cdurand)

IV. METODOLOGÍA

En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara:

El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de

conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el

desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.

El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un

procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones

con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y

de la demostración.

Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión

de aprendizaje.

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

5

V. EVALUACIÓN

Requisitos de aprobación:

Asistencia a la Unidad didáctica no menor al 70%.

Nota mínima aprobatoria para cada Capacidad Terminal es 13 (trece) en escala

vigesimal (0 – 20).

Si al finalizar la Unidad Didáctica, obtuviera notas de 10, 11, o 12 en alguna Capacidad

terminal pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un Jurado.

Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica

En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad

Didáctica.

VI. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA:

Smith C., Corripio A., (1991). Control automático de Procesos – Teoría y Práctica. México:

Limusa.

INET, (2002). Electricidad, Electrónica y Sistemas de Control. Argentina: MECT

Kuo B., (1996). Sistemas de Control Automático. México: EDIMSA

BIBLIOGRAFÍA (EN BIBLIOTECA):

Tokheim R., (1984). Principios Digitales. México: INGRAMEX

Wakerly J., (2006). Diseño Digital Principios y Prácticas. México: PRENTICE HALL

PAGINAS WEB:

CONCEPTOS DE CONTROL AUTOMÁTICO INDUSTRIAL

http://www.sapiensman.com/control_automatico/

𝑷𝑹𝑶𝑴𝑬𝑫𝑰𝑶 𝑭𝑰𝑵𝑨𝑳 = ∑(𝐼𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠)

𝑁° 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

Carrera Profesional: Electrotecnia Industrial Modulo: Automatización de Sistemas Eléctricos Industriales. U. D.: Sistemas de Control Automático

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ELEMENTOS DE CAPACIDAD

CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO

HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

1. Analizar la estructura

y funciones de los

sistemas de procesos

tecnológicos,

utilizando diagramas

de bloques.

Con la ayuda de los

manuales, analiza los

procesos tecnológicos y

determina su sistema.

Definición de sistema

Estructura y funciones

en los sistemas

Trabaja en orden y equipo

GUIA DE ACTIVIDAD N° 1

Realiza el análisis de equipos

tecnológicos y determina el sistema y subsistema.

1. Organiza los

sistemas de control

de productos

tecnológicos,

procesos o

instalaciones,

analizando su

función y

estructura en los

sistemas

industriales

4

Con la ayuda de los

manuales, analiza los procesos

tecnológicos y lo

representa mediante diagrama de bloques.

Estudio de los

sistemas

Lenguaje de

representación

Diagrama de bloques

Sistemas abiertos y

sistemas cerrados

GUIA DE ACTIVIDAD N° 2

Realiza diagramas en bloque

poniendo de manifiesto los flujos y

señalando las conversiones de

energía presentes.

8

2. Comparar elementos,

señales y lazos de

control, en los

sistemas automáticos

de procesos

industriales

Con la ayuda de los

manuales, analiza los procesos

tecnológicos y determina su sistema

de control

automático.

Definición de sistema

de control

Sistemas de control

manuales y

automáticos

Lazos de control

Realiza las tareas con

responsabilidad

GUIA DE ACTIVIDAD N°3

Analiza el sistema de control de

algunos productos tecnológicos, procesos o instalaciones

2. Discierne entre

lazos y señales de

los sistemas de control, en los

procesos automáticos

industriales.

4

Con la ayuda de los

manuales, analiza los

procesos tecnológicos y

compara los tipos de señales de control en

Lazos de alimentación:

realimentación

positiva

realimentación

negativa

Señales de control

GUIA DE ACTIVIDAD N°4 Compara las señales de control en

los sistemas Industriales. 4

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

los sistemas

industriales. Elementos en un

sistema de control.

Evaluación Parcial 1

3. Diseñar sistemas de

control automático,

utilizando lógica

digital Empleando la lógica digital y tablas de

verdad, reconoce las funciones lógicas

Sistema de

numeración: Binario,

Octal, Hexadecimal

Sistema de control con

lógica digital

Funciones lógicas:

función AND, OR, NOT

Tablas de verdad

Trabaja en

equipo y

ordenadamente.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 5

Reconoce las funciones lógicas, utilizando lógica digital.

3. Diseña el circuito

de control automáticos de

sistemas industriales,

utilizando lógica

digital.

8

Empleando la lógica

digital y tablas de verdad, diseña

circuitos de control de

procesos industriales.

Algebra de boole:

Operación +,

Operación *

Funciones Booleanas

GUIA DE ACTIVIDAD N° 6

Diseña circuitos de control automático, utilizando la lógica

digital

8

4. Ejecutar el control

automático de

procesos

industriales,

utilizando

compuertas lógicas.

Utilizando circuitos integrados de

compuertas lógicas,

ejecuta circuitos de control automático de

procesos industriales.

Compuertas lógicas:

AND, OR, NOT, NAND,

NOR, XOR

Evaluación de

Resultados 1 Responsabilidad

al ejecutar sus tareas.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 7

Ejecuta circuitos de control automático, utilizando compuertas

lógicas.

4. Ejecuta el control

automático de sistemas

industriales,

utilizando compuertas

lógicas.

12

5. Diseñar circuitos de

control de procesos

industriales,

utilizando software

Zelio Logic.

Utilizando el Zelio

Logic, reconoce su entorno, comandos y

conexiones externas

Zelio Logic

Entorno Zelio

Lenguaje de

Contactos

Simulación de

software

Transferencia del

programa

GUIA DE ACTIVIDAD N° 8

Reconoce el entorno y comandos del Zelio Logic.

5. Diseña los circuitos de control

automático de procesos

tecnológicos, utilizando Software

Zelio Logic.

4

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“NUEVA ESPERANZA”

Utilizando el software

Zelio, simula el control automático

del sistema de un estacionamiento.

Diseño de un sistema

de control automático

de un estacionamiento

Trabaja en equipo y

ordenadamente.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 9

Ejecuta la simulación en Zelio, el control automático del sistema de

un estacionamiento.

6. Ejecuta el control

automático de los procesos

tecnológicos, requeridos por la

industria, siguiendo

normas técnicas y estándares de

seguridad.

4

6. Ejecutar el control

de procesos

industriales

diseñado en Zelio

Logic, siguiendo

normas técnicas y

estándares de

seguridad.

Utilizando el software

Zelio, simula el control automático

del sistema de una

expendedora de bebidas

Diseño de un sistema

de control automático

de una expendedora

de bebidas.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 10

Ejecuta la simulación en Zelio el control automático del sistema de

una expendedora de bebidas

4

Utilizando el software Zelio, simula el

control automático

del sistema de las luminarias de una

vivienda.

Diseño de un sistema

de control automático

de las luminarias de

una vivienda.

GUIA DE ACTIVIDAD N° 11 Ejecuta la simulación del control

automático del sistema de las

luminarias de una vivienda.

4

7. RECUPERACIÓN 4

MARZO 2018