institucional de estadÍsticas 2015 · 2017. 9. 11. · anuario 2015 centro de formación técnica...

A

ANUARIO

INSTITUCIONAL DE

ESTADÍSTICAS 2015 Información disponible al 31 de diciembre de 2015

Instituto Tecnológico de Chile – Unidad Técnica de Aseguramiento de la Calidad 2

Anuario 2015

Centro de Formación Técnica

Instituto Tecnológico de Chile

30 de abril de 2016

Santiago de Chile

Elaborado por

Unidad Técnica de Aseguramiento de la Calidad

Desarrollado en cumplimiento a los acuerdos contemplados en el Convenio de Desempeño ITC1303 adjudicado por la Institución.


Contenido PRESENTACIÓN .................................................................................................................................... 5

MISIÓN Y VISIÓN ................................................................................................................................. 7

Misión .............................................................................................................................................. 7

Visión ............................................................................................................................................... 7

MATRICULA NUEVA ............................................................................................................................. 8

COMPOSICIÓN DE LA MATRÍCULA POR GÉNERO Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO ................................. 9

MATRÍCULA TOTAL ............................................................................................................................ 10

DOCENTES ......................................................................................................................................... 11

RETENCIÓN DE 1° AÑO ...................................................................................................................... 12

EGRESO .............................................................................................................................................. 13

TITULACIÓN ....................................................................................................................................... 14

PORCENTAJE DE TITULACIÓN SOBRE EGRESO .................................................................................. 15

CUMPLIMIENTO DOCENTE DE HORAS Y CLASES REALIZADAS .......................................................... 16

Comparativo cumplimiento horas y clases por mes ..................................................................... 16

Comparativo cumplimiento horas y clases por jornada ............................................................... 16

Comparativo cumplimiento horas y clases por jornada y mes ..................................................... 17

EMPLEABILIDAD ................................................................................................................................ 18

Está trabajando actualmente ........................................................................................................ 19

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de comunicación ..................................... 22

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de orientación a los resultados .............. 22

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de autoaprendizaje e iniciativa personal 23

Satisfacción con la formación recibida en conocimiento de ofimática ........................................ 23

Satisfacción con la formación recibida en conocimientos técnicos específicos y relevantes para

mi desempeño profesional. .......................................................................................................... 24

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de solución de problemas ...................... 24

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de interacción social ............................. 25

Satisfacción general con la formación recibida en ITC. ................................................................ 25

EMPLEADORES .................................................................................................................................. 26

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ............................ 27


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONTABILIDAD GENERAL ........................................ 28

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN LOGÍSTICA ................................................. 29

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS ............................................ 30

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN Y SOPORTE DE REDES ............................... 31

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCIÓN DIGITAL ............................. 32

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ASISTENTE EN EDUCACIÓN DE PÁRVULOS .............. 33

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN JURÍDICO .................................................................. 34

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL ...... 35

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN TRABAJO SOCIAL ...................................................... 36

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL .......... 37

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONSTRUCCIÓN ....................................................... 38

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL ..................................... 39

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO AMBIENTE ...... 40

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ENFERMERÍA ............................................................ 41

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ODONTOLOGÍA ........................................................ 42

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREPARACIÓN FÍSICA ............................................... 43

CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GASTRONOMÍA Y COCINA ....................................... 44


PRESENTACIÓN

El Centro de Formación Técnica Instituto Tecnológico de Chile tiene sus orígenes en el año 1985

cuando se funda el “Instituto Tecnológico de Computación” con el objetivo de impartir

capacitación. No obstante, dada la necesidad de entregar formación de calidad a amplios

sectores de la población chilena, en 1990 éste se transformó en el Centro de Formación Técnica

(CFT) Instituto Tecnológico de la Computación, convirtiéndose así en una Institución de Educación Superior.

En octubre del año 1999, el actual Rector del CFT, junto a otros socios minoritarios, entraron

en la sociedad y le imprimieron el sello de proyecto académico abierto y pluralista, que debía

aportar al progreso intelectual y cultural de la sociedad chilena y a la transmisión de valores,

cultura y principios orientadores de la humanidad, lo que predomina hasta hoy y que se refleja

en la misión de la institución.

En octubre de 2004 la Sociedad Inversiones Norte Mar, conformada por la Inmobiliaria Viña del

Mar (50%) e Inversiones Norte Sur (50%), adquirió el 70% de la propiedad del CFT Instituto

Tecnológico de la Computación. A finales del año 2008, Inversiones Norte Sur y la Inmobiliaria

Viña del Mar se separan, tras la venta de la Universidad de Viña del Mar por parte de la Sociedad

de Inversiones Norte Mar. En el año 2009 Inversiones Norte Sur, al efectuar un aumento de

capital, se convierte en sostenedor mayoritario de la institución.

En mayo del año 2007 se solicita mediante oficio al Jefe de la División de Educación Superior

del Ministerio de Educación, el cambio de razón social pasando de CFT Instituto Tecnológico de

Computación a Instituto Tecnológico de Chile (ITC).

ITC fue creado y organizado en virtud de las normas contenidas en el D.F.L. Nº 24 de 1981,

mediante Decreto Exento de Educación Nº 76 del 1 de marzo de 1990 e inscrito en el Registro

Nº 194.

En el año 1999 ITC optó por obtener plena autonomía por lo que se sometió de manera

voluntaria al proceso de acreditación (hoy licenciamiento), entregando el 28 de septiembre del

año 2000 el Proyecto de Desarrollo Institucional, el que fue registrado mediante Decreto Exento

de Educación Nº 399. Luego de dos visitas de verificación, en septiembre del 2001 y en

noviembre de 2003, el Ministerio de Educación declaró la plena Autonomía de ITC mediante el

Decreto Exento 00050 del 27 de enero de 2004.

En diciembre de 2007, ITC se sometió voluntariamente al proceso de acreditación institucional,

acreditándose por un plazo de dos años. Posteriormente, ITC se volvió a acreditar en dos

oportunidades, por un plazo de tres años cada una, en 2009 y en 2012, ésta última expira en

diciembre de 2015.

Simultáneamente, ITC se encuentra reconocido como Organismo Técnico de Capacitación ante

SENCE, certificado ISO 9001 y bajo la norma NCH 2728, abordando las mismas áreas del

conocimiento que el CFT.


ITC cuenta con una sede en Santiago Centro, ubicada en Calle Serrano N° 172, a dos cuadras de

la estación del metro Universidad de Chile.

Consolidado como Centro de Formación Técnica, y atendiendo el incremento en la demanda

por educación superior, proveniente de diversos sectores de la población chilena, ITC presenta

un crecimiento importante en la matrícula total entre el año 2012 y el 2014, distribuida en las

19 carreras que imparte. Ante este crecimiento, ITC debe enfrentar los desafíos inherentes al

tamaño y autoevaluación que le ha permitido mantener una gestión de calidad tanto en la

docencia como en lo institucional.

El CFT ITC, imparte Carreras Técnicas en las siguientes áreas del conocimiento:

a. Área de Tecnología: Carreras en Tecnologías de la Información (TIC) como Análisis de

Sistemas, Gestión y Soporte de Redes y Diseño y Producción Digital. Además, dicta carreras en

el área Industrial como Automatización y Control Industrial, Electricidad Industrial, Prevención

de Riesgos y Medio Ambiente, Técnico de Nivel Superior en Construcción y Técnico de Nivel

Superior en Minería.

b. Área de Administración: Carrera de Administración de Empresas mención Marketing y

Ventas y Finanzas. Administración de Recursos Humanos, Contabilidad General y Técnico de

Nivel Superior en Gestión Logística.

c. Área de la Salud: Carrera Técnico de Nivel Superior en Enfermería, Técnico de Nivel Superior

en Odontología y Técnico de Nivel Superior en Preparación Física.

d. Área de la Ciencias Sociales: Técnico de Nivel Superior en Trabajo Social, Técnico de Nivel

Superior Jurídico, Prevención y Rehabilitación Psicosocial y Asistente en Educación de

Párvulos.

e. Área Gastronomía: Técnico de Nivel Superior en Gastronomía y Cocina, y Técnico de Nivel

Superior en Gestión de Servicios Hoteleros y Turísticos.

ITC ha mantenido coherencia en su crecimiento desarrollando nuevos programas académicos

y una estructura organizacional y académica acorde a esta expansión. Además, ha aumentado

su dotación en infraestructura física y en recursos para el aprendizaje.


MISIÓN Y VISIÓN

La Misión y Visión constituyen la razón de ser y la identidad de una institución y establecen los

propósitos fundamentales de su quehacer. La Misión y Visión son el fundamento de sus

propósitos institucionales y de sus objetivos estratégicos, de manera tal que, Misión – Visión -

Objetivos Estratégicos, conforman la estrategia de desarrollo del Centro de Formación Técnica,

ITC.

Misión

Formar Técnicos de Nivel Superior con sólidas competencias tecnológicas y valores sociales,

capacitados para actuar de acuerdo a las exigencias del mundo laboral y comprometidos con su

entorno.

Visión

Ser un Centro de Formación Técnica reconocido y elegible por su prestigio y calidad en la

formación de Técnicos de Nivel Superior.


MATRICULA NUEVA

MATRICULA NUEVA POR COHORTE Y JORNADA

JORNADA 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Diurno 89 86 134 394 361 232 523 755 624

REV 516 458 530 813 536

Vespertino 221 289 313 1101 1050 777 787 692 585

Total por cohorte 310 375 447 1495 1927 1467 1840 2260 1745

MATRICULA NUEVA POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

ÁREA DEL CONOCIMIENTO 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Administración y Comercio 70 70 77 370 531 428 529 644 535

Arte y Arquitectura 41 35 22 81 75 62 67 46 64

Ciencias Sociales 72 99 140 151 135

Derecho 31 40 16 26 27 30

Educación 42 76 90 137 124 116

Salud 49 253 312 196 247 372 242

Tecnología 199 270 299 718 821 576 694 896 623

Total 310 375 447 1495 1927 1467 1840 2260 1745


COMPOSICIÓN DE LA MATRÍCULA POR GÉNERO Y ÁREA DEL

CONOCIMIENTO1

COMPOSICIÓN DE LA MATRÍCULA NUEVA AÑO 2010 COMPOSICIÓN DE LA MATRÍCULA NUEVA AÑO 2011



1 Área CINEUNESCO


MATRÍCULA TOTAL

MATRICULA TOTAL POR COHORTE Y JORNADA

ÁREA DEL CONOCIMIENTO 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Diurno 544 709 626 825 1193 1290

REV 517 794 1074 1371 1255

Vespertino 1490 1911 1870 1677 1336 1149

Total 2034 3137 3290 3576 3900 3694

MATRICULA TOTAL POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

ÁREA DEL CONOCIMIENTO 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Administración y Comercio 463 794 907 1031 1139 1131

Arte y Arquitectura 129 141 142 124 101 111

Ciencias Sociales 72 146 246 300 316 Derecho 31 52 44 57 44 55

Educación 42 99 136 197 235 229

Salud 290 482 469 485 615 537

Tecnología 1079 1497 1446 1436 1466 1315

Total 2034 3137 3290 3576 3900 3694


DOCENTES

EVOLUCIÓN CUERPO DOCENTE

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Dotación docente 85 125 158 146 186 167

Total estudiantes docentes 23.9 25.1 20.8 24.5 21.0 22.1

EVOLUCIÓN CUERPO DOCENTE POR GRADO ACADÉMICO

Modalidad 2Contractual

Jornada3 Grado académico 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Docentes Adjunto

Profesores hora Doctorado 1 1

Docentes Adjunto

Profesores hora Magister 1 5 0 3 16 11

Docentes Adjunto

Profesores hora

Con especialidad médica u odontológica 0 1 10 4 0 0

Docentes Adjunto

Profesores hora Título Profesional 69 100 115 96 139 114

Docentes Adjunto

Profesores hora Licenciatura 1 1 11 15 11 24

Docentes Adjunto

Profesores hora Técnico de Nivel Superior 14 18 21 28 19 17

Docentes Adjunto

Profesores hora Técnico de Nivel Medio 0 0 1 0 0 0

Total Docentes 85 125 158 146 186 167

2 Esta categoría dice relación con la modalidad contractual de los docentes. En este sentido, se considera Docentes Adjuntos a los docentes a honorarios. 3 Esta categoría considera Jornada Completa, Jornada Media o Profesores Hora, según dedicación horaria definida por la propia institución para cada categoría.


RETENCIÓN DE 1° AÑO

RETENCIÓN POR COHORTE Y JORNADA

JORNADA 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Diurno 25% 70% 60% 64% 61% 59% 65% 71% REV 66% 65% 66% 59%

Vespertino 50% 68% 61% 62% 58% 56% 54% 58%

Total por cohorte 43% 69% 61% 63% 61% 60% 60% 63%

RETENCIÓN POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

JORNADA 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Administración y Comercio 40% 61% 52% 62% 60% 63% 61% 67%

Arte y Arquitectura 54% 63% 59% 51% 64% 63% 63% 50%

Ciencias Sociales 67% 67% 69% 63% Derecho 39% 60% 81% 50% 74%

Educación 55% 55% 52% 68% 72%

Salud 76% 65% 67% 62% 68% 65%

Tecnología 41% 71% 61% 65% 59% 55% 54% 57%

Total por cohorte 43% 69% 61% 63% 61% 60% 60% 63%


TASA DE EGRESO

TASA DE EGRESO POR COHORTE Y JORNADA

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014

Diurno 38% 42% 35% 44% 37%

REV 48% 45% 45% 2%

Vespertino 38% 38% 37% 33% 28%

Total por cohorte 38% 41% 40% 40% 22%

TASA DE EGRESO POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014

Administración y Comercio 45% 43% 45% 45% 29%

Arte y Arquitectura 21% 36% 42% 28% 26%


Educación 36% 39% 34% 54% 32%

Salud 39% 45% 41% 39% 19%

Tecnología 36% 38% 34% 32% 18%



TASA DE TITULACIÓN

TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE Y JORNADA Y JORNADA

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014

Diurno 28% 29% 19% 29% 5%

REV 36% 32% 28% 0%

Vespertino 26% 22% 17% 11% 1%


TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014



Ciencias Sociales 53% 41% 49% 1%

Derecho 29% 45% 63% 23% 0%

Educación 29% 29% 27% 39% 2%

Salud 33% 37% 30% 26% 3%

Tecnología 21% 16% 10% 9% 1%



PORCENTAJE DE TITULACIÓN SOBRE EGRESO

PORCENTAJE DE TITULACIÓN SOBRE EGRESO POR COHORTE Y JORNADA

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014

Diurno 73% 70% 55% 67% 14%

REV 74% 70% 63% 5%

Vespertino 70% 57% 46% 33% 3%


PORCENTAJE DE TITULACIÓN SOBRE EGRESO POR COHORTE Y ÁREA DEL CONOCIMIENTO

JORNADA 2010 2011 2012 2013 2014




Educación 80% 73% 77% 73% 5%

Salud 85% 83% 73% 67% 18%

Tecnología 59% 43% 30% 29% 7%



CUMPLIMIENTO DOCENTE DE HORAS Y CLASES REALIZADAS

Durante el año 2015, se continuo aplicando un monitoreo sobre variables que afectan la calidad

de la formación de los estudiantes y sus resultados académicos.

Un punto crítico que establecido corresponde al cumplimiento de las horas de clases que dictan

los docentes de la institución.

Este monitoreo consistió en una revisión semanal del cumplimiento docente en el número de

clases y cantidad de horas realizadas semanalmente.

Comparativo cumplimiento horas y clases por mes

Comparativo cumplimiento horas y clases por jornada

CUMPLIMIENTO 2015 POR HORAS Y CLASES

JORNADA Cumplimiento de horas Cumplimiento de clases

Diurno 96.0% 97.5%

REV 94.0% 96.6%

Vespertino 93.8% 95.2%

Total 94.8% 96.5%

96.9% 96.2% 95.4% 93.9% 95.3% 95.4% 94.8% 92.9% 95.1% 92.7%

98.4% 97.7% 97.0% 96.1% 97.0% 96.8% 96.2% 94.9% 96.7% 94.4%

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

120.0%

CUMPLIMIENTO MENSUAL 2015CLASES Y HORAS REALIZADAS

Cumplimiento de horas Cumplimiento de clases


Comparativo cumplimiento horas y clases por jornada y mes

Cumplimiento dehoras Diurno

Cumplimiento dehoras REV

Cumplimiento dehoras Vespertino

Cumplimiento dehoras todas las

jornadas

Marzo 97.5% 94.8% 98.7% 96.9%

Abril 96.5% 96.5% 95.5% 96.2%

Mayo 96.1% 94.1% 95.5% 95.4%

Junio 93.7% 93.5% 94.4% 93.9%

Julio 97.0% 95.6% 93.1% 95.3%

Agosto 97.0% 93.6% 95.2% 95.4%

Septiembre 96.2% 94.1% 93.8% 94.8%

Octubre 94.5% 90.4% 93.7% 92.9%

Noviembre 96.5% 93.6% 94.5% 95.1%

Diciembre 95.2% 94.1% 85.9% 92.7%

75.0%

80.0%

85.0%

90.0%

95.0%

100.0%

CUMPLIMIENTO MENSUAL 2015HORAS POR JORNADA


EMPLEABILIDAD

Al 30 de diciembre de 2015 la base de datos del sistema de seguimiento de estudiantes

egresados y titulados cuenta con 1.447 contactos actualizados y encuestados respecto de la su

inserción laboral de 3736 egresados totales

La empleabilidad pertinente al 1º año de egresado llega al 67%

Empleabilidad de los titulados en los 6 primeros meses considerando inserción laboral

en ámbitos afines a su especialidad.

64%

3% 2%

31%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Menos de 6 meses Entre 6 meses y un año. Más de un año. No he trabajado en miespecialidad.

Empleabilidad PertinenteTodas las Carreras

Anterior al 2010 2010 2011 2012 2013 2014

77% 73% 62% 64% 63% 43% 64%

TotalPOR COHORTE


Está trabajando actualmente

De los encuestados de todas las carreras que actualmente están empleados la distribución de la

pertinencia actual de su trabajo es la siguiente.

Anterior al 2010 2010 2011 2012 2013 2014

93% 87% 88% 84% 85% 66% 85%

TotalPOR COHORTE

Anterior al 2010 2010 2011 2012 2013 2014

80% 79% 65% 67% 70% 57% 70%

TotalPOR COHORTE


El 47% de los encuestados que actualmente mantienen contrato indefinido declaran un ingreso

mensual entre $300.000 y $500.000, el 32% entre $501.000 y $800.000, mientras que en el

extremo inferior solo el 10% declara percibir mensualmente menos de $300.000 de y de igual

forma solo el 12% logra el ingreso del tramo superior de $800.000 o más.

Anterior al 2010 2010 2011 2012 2013 2014

Indefinido 78% 77% 63% 62% 65% 41% 66%

Honorarios 8% 7% 11% 14% 12% 13% 11%

Plazo Fijo 8% 14% 18% 17% 16% 35% 16%

Soy mi propio empleador 6% 2% 8% 6% 6% 11% 6%

POR COHORTETotal


De los encuestados de todas las carreras que actualmente están empleados la distribución de

ingreso mensual por tiempo de egreso es la siguiente.

Anterior al 2010 2010 2011 2012 2013 2014

Menos de 300.000 4% 6% 16% 19% 15% 24% 14%

Entre 300.000 y 400.000 15% 24% 29% 28% 32% 48% 28%

Entre 401.000 y 500.000 17% 22% 20% 22% 21% 13% 20%

Entre 501.000 y 600.000 21% 19% 15% 12% 11% 4% 14%

Entre 601.000 y 700.000 12% 9% 7% 5% 8% 2% 8%

Entre 701.000 y 800.000 5% 11% 5% 5% 3% 2% 5%

Más de 800.000 27% 8% 7% 8% 9% 7% 10%

Por CohorteTotal


Satisfacción con la formación recibida en habilidades de comunicación

Capacidad para comunicarse de manera efectiva a través del lenguaje oral y escrito, y del

lenguaje técnico necesario para el ejercicio de la profesión.

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de orientación a los

resultados

Capacidad para cumplir con las tareas asignadas, con la calidad requerida y en los plazos acordados.

97%

88%

94%

90%

96% 95%94%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de comunicación

93%

90%

95%

90%

95% 95%

94%

86%87%88%89%90%91%92%93%94%95%96%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de orientación a los resultados


Satisfacción con la formación recibida en habilidades de autoaprendizaje e

iniciativa personal

Inquietud y búsqueda permanente de nuevos conocimientos y capacidad de aplicarlos y

perfeccionar sus conocimientos anteriores.

Satisfacción con la formación recibida en conocimiento de ofimática

Uso de herramientas de ofimática como Excel, o Word pertinentes a mi labor profesional

93%

88%

95%

90%

96%

94% 94%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfaccion con la formación recibida en habilidades de autoaprendizaje e iniciativa personal

83%

78%76%

74%

78%

73%

76%

66%

68%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en conocimiento de ofimática


Satisfacción con la formación recibida en conocimientos técnicos específicos y

relevantes para mi desempeño profesional.

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de solución de problemas

Capacidad de identificar problemas, planificar estrategias y enfrentarlos.

93%

88%

94%

92%

96%

93% 94%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en conocimientos técnicos específicos y relevantes para mi desempeño profesional.

90%

84%

96%

90%

94%

89%

92%

76%78%80%82%84%86%88%90%92%94%96%98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de solución de problemas


Satisfacción con la formación recibida en habilidades de interacción social

Capacidad para formar parte de equipos de trabajo, y participar en proyectos grupales.

Satisfacción general con la formación recibida en ITC.

97%

86%

95%

91%

97%

95%95%

80%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Satisfacción con la formación recibida en habilidades de interacción social

93%

88%

96%

93%

95% 94% 94%

82%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

Anterior al2010

2010 2011 2012 2013 2014

Por Cohorte Total

Me encuentro satisfecho en general con la formación recibida en ITC


EMPLEADORES

Al 30 de diciembre de 2015 la base de datos del sistema de seguimiento de estudiantes egresados y titulados cuenta con 473 empleadores contactados y encuestados respecto de la percepción de la calidad de la formación de los egresados de ITC. La distribución de empleadores encuestados de acuerdo a su tamaño es la siguiente

Además se logra una cobertura de 18 carreras evaluadas.

La satisfacción general con los egresados de ITC es de 97%

Fuente: Sistema de seguimiento de Egresados Instituto Tecnológico de Chile

Tamaño empresa Porcentaje Representado

Grande (200 o más trabajadores) 38%

Mediana (51- 200 trabajadores) 21%

Pequeña (1-50 trabajadores) 40%

97%

94%

97%

95%

96%

95%

97% 97%

93%93%94%94%95%95%96%96%97%97%98%

1. Conocimientostécnicos de laespecialidad

2. Expresión oral yescrita.

3. Cumplimiento detareas asignadas,

con la calidadrequerida y en losplazos acordados.

4. Resolución deproblemas

5.Trabajo enequipo.

6. Uso deherramientas de

Ofimáticapertinentes a su

labor profesional.

7. Capacidad ymotivación por

aprender yperfeccionar su

desempeño.

8. Desempeñoprofesional general

Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTodas Las Carreras


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Mediante los datos recopilados por el sistema de seguimiento de egresados de ITC la

satisfacción de los empleadores con los egresados de la carrera es la siguiente.


96%

94%

98%

96%

94%

90%

94%

92%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

100%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE EMEPRESAS


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONTABILIDAD GENERAL




92%

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

100%

102%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONTABILIDAD GENERAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN LOGÍSTICA




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN LOGÍSTICA


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS




92%

96%

88%

96% 96% 96% 96% 96%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ANÁLISIS DE SISTEMAS


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN Y SOPORTE DE REDES




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GESTIÓN Y SOPORTE DE REDES


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCIÓN DIGITAL




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCIÓN DIGITAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ASISTENTE EN EDUCACIÓN DE

PÁRVULOS




100%

93%

100% 100%

93%

100% 100% 100%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

100%

102%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ASISTENTE EN EDUCACIÓN DE PÁRVULOS


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN JURÍDICO




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN JURÍDICO


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN

PSICOSOCIAL




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN

PSICOSOCIAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN TRABAJO SOCIAL




100%

97%

95%

97% 97%

95%

97%

95%

91%

92%

93%

94%

95%

96%

97%

98%

99%

100%

101%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN TRABAJO SOCIAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL

INDUSTRIAL


satisfacción de los empleadores con los egresados de la carrera es la siguiente


90%80% 80% 80% 80%

100%

80% 80%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONSTRUCCIÓN




100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN CONSTRUCCIÓN


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL




89% 89% 89% 89%

100%

89%

100%

89%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

100%

102%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO

AMBIENTE




100%

95%

100%

98%

100%

98%

100% 100%

92%

93%

94%

95%

96%

97%

98%

99%

100%

101%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO

AMBIENTE


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ENFERMERÍA




83%

67%

92%

83%

92%

75% 75%

92%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ENFERMERÍA


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ODONTOLOGÍA




100%

71%

100%

71%

86%

71%

100% 100%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ODONTOLOGÍA


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREPARACIÓN FÍSICA




100% 100%

93%

100%

93% 93%

100% 100%

90%

92%

94%

96%

98%

100%

102%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN PREPARACIÓN FÍSICA


CARRERA TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GASTRONOMÍA Y COCINA




96% 96%

100%

89%

96%

100%

96%

100%

84%

86%

88%

90%

92%

94%

96%

98%

100%

102%






5.Trabajo enequipo.



labor profesional.



desempeño.


Nivel de Satisfacción de EmpleadoresTÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN GASTRONOMÍA Y COCINA


ANUARIO 2015

Instituto Tecnológico de Chile

Abril 2016

Santiago de Chile

institucional de estadÍsticas 2015 · 2017. 9. 11. · anuario 2015 centro de formación técnica...

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