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INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
ORTEGA TOLIMA
es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
INSTITUCION
EDUCATIVASAMARIA PLAN DE
ESTUDIO RELIGION 2016
INTEGRANTES
MAGDA LORENA SOGAMOSO
MORENO
LIDIA MORENO TAPIERO
RUBI DIANEY CAPERA BATALLA
JAIDERMIS ROA CORTES
INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
ORTEGA TOLIMA
es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
INTRODUCCION
El área de educación religiosa se hace para sensibilizar al estudiante sobre la
moral y la responsabilidad teniendo en cuenta los siguientes ejes temáticos:
dignidad humana a la luz de la persona de Jesús, para descubrir los valores
y los criterios que permiten alcanzar la plena realización del hombre,
desarrollando capacidades de compresión y tolerancia. Desde el grado primero
hasta once.
Se pretende con el área que los estudiantes desarrollen las competencias en Pensamiento religioso y trascendental. Los objetos de conocimiento del área están constituidos por: la relación con Dios y la experiencia religiosa. El enfoque teórico es el cristiano. La metodología para la enseñanza y el aprendizaje del área se basa en la teoría del aprendizaje significativo, el aprendizaje cooperativo o en equipo, la metodología comprensiva. Los criterios de evaluación del área están construidos sobre la base de los procesos de las competencias. Con esta área se pretende aportar a solucionar los problemas y necesidades religiosas que fueron establecidos en los lineamientos básicos del currículo en pro de formar a un ciudadano competente y transformador de las condiciones sociales en los que le toca desempeñarse.
JUSTIFICACIÓN
¿Por qué es importante esta área?
Por qué el estudiante aprende a conocer la Biblia como guía espiritual, entender el
sentido que tiene la palabra de Dios para aplicarlo en la vivencia familiar escolar y
social contribuyendo al fomento de la honestidad, el respeto, la tolerancia, la
responsabilidad y el amor.
DIAGNOSTICO DEL AREA
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
El área de religión ofrece al estudiante la orientación adecuada para que el decida
su profesión de fe de acuerdo a sus principios que por tradición y cultura tiene,
dando el derecho que la constitución le confiere a la libertad de culto en el artículo
18. De la constitución política de Colombia.
.
FUNDAMENTACIÓN
Según la constitución política de Colombia se fundamenta en la parte legal el área
de religión en sus artículos:
ARTICULO 1 “Colombia es un estado social de derecho en forma de Republica
unitaria, descentralizada, con autonomía de sus autoridades territoriales,
democrática participativa y pluralista.
ARTICULO 2 “Son fines esenciales del estado… “Las autoridades de la republica
están instituidas para proteger a las personas residentes en Colombia, en su vida,
honra, bienes, creencias y demás derechos y libertades…”
ARTICULO 13 “Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley. Recibirán la
misma protección y trato de las autoridades, y gozarán de los mismos derechos y
libertades y oportunidades sin ninguna discriminación o razones de sexo, raza,
origen nacional, o familiar, lengua, religión, opinión política o filosofía.
ARTICULO 19 “Se garantiza la libertad de cultos “Toda persona tiene derecho a
profesar libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva.
Todas las confesiones religiosas e iglesias son igualmente.
ARTICULO 68 “En establecimientos del estado ninguna persona podrá ser
obligada a recibir educación religiosa”
Según la ley general de la educación 115 en su artículo 5 numeral 1 “Pleno
desarrollo de la personalidad sin más limitación que las que imponen los derechos
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de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral,
físico, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, efectiva, ética, cívica y demás
valores humanas”
PROBLEMATICA
En la Institución Samaria y demás establecimientos asociados, se observó un alto
porcentaje que profesa la religión católica que exalta los valores cristianos, éticos,
morales y valores humanos. Una minoría profesa otras creencias religiosas. Por
tal razón el plan de estudio de esta institución educativa en el área de ciencias
religiosas se basan en principios cristianos morales y de valores humanos,
extraídas de la Sagrada Biblia como el principal lineamiento en esta área.
El presente plan de estudio respeta la normatividad existente frente a los demás,
creencias religiosas para que prevalezca la unidad, el entendimiento el afecto, el
amor, y el respeto al interior de la comunidad educativa.
OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA
Conocimiento de la vida de Jesús.
Habilidades para manejar la Biblia y otros textos religiosos.
Habilidad para interpretar hechos y eventos religiosos.
Actitud de respeto por las creencias.
Habilidad para interpretar los problemas de contorno y plantear soluciones humanas.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL ÁREA
Reconocen que todas las personas necesitan la gracia que recibe por la acción del Espíritu Santo.
Aprende y recita las Oraciones enseñadas.
Reconoce algunos libros antiguos y del nuevo testamento.
Identifica las partes de la Biblia.
Construye oraciones que manifiesten su amor a Dios.
Demuestra respeto y devoción al rezar sus oraciones.
Encuentra, interpreta y explica citas bíblicas dadas.
Demuestra interés y devoción al escuchar la palabra de Dios. MISION
Que el estudiante de la institución educativa samaria adquiera mediante el área de
religión una formación personalizada basada en valores religiosos, éticos y
morales. Para proyectarse como persona útil a la sociedad.
VISION
Que del estudiante de la institución educativa samaria se refleje el hombre
autónomo capaz de tomar decisiones frente a la problemática que la sociedad en
el diario vivir le presenta y realice su proyecto de vida en base a los conocimientos
religiosos que la institución le ofrece.
PERFIL DEL ESTUDIANTE EN EL AREA
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Nos encontramos ante un estudiante de la institución educativa samaria que asiste
normalmente a clase con dificultades de desplazamiento ya que se tiene que
enfrentar a la realidad y a las variaciones del clima.
A largos trayectos de camino, situaciones propias de su entorno rural como de
desnutrición, trabajo infantil, pero con muchos deseos de superación y una actitud
recursiva para explorar todo lo que se encuentra a su alrededor.
Mientras que en el casco urbano el estudiante tiene más posibilidades de cumplir
con sus metas.
TRANSVERSALIDAD
Para que el estudiante se proyecte como persona autónoma no se puede ser
indiferente al progreso que nos ofrecer la tecnología de los valores que obtienen a
través de una adecuada orientación y las competencias ciudadanas es por eso se
hace necesario integrar estas área al plan de religión.
Tanto en los temas transversales que se han nombrado, como los de la educación
sexual, tecnología e informática estarán presentes través de los contextos de los
problemas y ejercicios.
METODOLOGÍA
La metodología del área de educación religiosa estará basada en el modelo
activista, en la investigación educativa como guía primordial la Biblia en la que se
analiza textos de la Biblia elaborados por los niños de los diferentes grados, que
permite llevar al estudiante de lo difícil a lo fácil de lo particular a lo general; pero
especialmente proporcionándole algunas actividades de motivación y de
ambientación que le permitan compartir experiencias prácticas donde el estudiante
enriquecerán los saberes y demostrarán sus habilidades, destrezas y progresos a
la hora de consultar, leer, interpretar y explicar pasajes bíblicos; logrando así
consolidar su Fe y alimentar su vida espiritual a través de la palabra de Dios y de
la orientación indicada del docente, les permitirá construir nuevos conceptos y
saberes acerca de lo que es el texto bíblico su importancia, los elementos de
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estructura y los procesos a seguir en la formación espiritual y moral de la
población escolar, para llevar a cabo la evaluación de las acciones realizadas.
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PERIODO UNO
GRADO PRIMERO AREA RELIGION
ESTANDAR Aprecio y valoro mi vida y la de los otros.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LA VIDA ES UN
DON
MARAVILLOSO
Reconoce que
la vida es un
don
maravilloso de
Dios.
Descubrirá que la vida es un don maravilloso de Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
LA FAMILIA
TRANSMITE Y
PROTEGE LA
VIDA
Identifica que
la familia
transmite y
protege la vida.
Reconocerá que la familia transmite y protege la vida.
PERIODO DOS
GRADO PRIMERO AREA RELIGION
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ESTANDAR Reconozco el valor que tiene para los cristianos el universo y la vida como obras de Dios
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
DIOS NOS
REGALA LA
CREACION
Aprecia la
creación como
regalo divino
de Dios.
Reconoce que
la creación es
un regalo de
Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
LOS
MANDAMIENTOS
SON NORMAS DE
VIDA
Comprende
que los
mandamientos
son normas
divinas.
Identifica que
los
mandamientos
son las normas
de vida que
Dios nos ha
dado.
PERIODO TRES
GRADO PRIMERO AREA RELIGION
ESTANDAR Explico la vida de Jesucristo y su enseñanza sobre Dios Padre la creación y la vida.
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CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
EL NACIMIENTO
DE JESUS.
Explica el
nacimiento de
Jesús.
Reconoce que
Jesús es el
hijo
primogénito
de Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
JESUS LES
ENSEÑO A SUS
AMIGOS A
CONOCER A
DIOS.
Reconoce el
mensaje que
Jesús da al
prójimo siendo
solidarios,
justos y
generosos.
Valora la vida
de Jesús
como ejemplo
para los
cristianos.
JESUS ES EL
CAMINO LA
VERDAD Y LA
VIDA.
Identifica el
verdadero
camino de Dios.
Practicara
modelo de
vida de Jesús
en su vida
cotidiana.
PERIODO CUARTO
GRADO PRIMERO AREA RELIGION
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ESTANDAR Conozco episodios en los cuales se manifiesta la voluntad de Cristo de continuar dando la vida nueva por medio de la iglesia.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
JESUS FUNDA LA
IGLESIA
COMUNIDAD DE
AMOR Y DE
VIDA.
Reconoce que
la iglesia es una
comunidad de
amor.
Reconocerá
que la iglesia
nos une en el
amor de Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
EL BAUTISMO
NOS HACE HIJOS
DE DIOS.
Identifica que
el bautismo nos
hace hijos de
Dios.
Valorara el
bautismo como
sacramento de
los cristianos.
PERIODO UNO
GRADO SEGUNDO AREA RELIGION
ESTANDAR DEMUESTRO ACTITUDES DE CON VIVENCIA ARMONICA AL COMPARTIR CON MIS AMIGOS, Y CON MI ENTORNO
COMUNITARIO
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CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
NECESITAMOS DE LOS DEMAS.
Reconoce que hacemos parte de una comunidad.
Practicara la convivencia en comunidad.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
DIOS NOS ENSEÑA DE LA AMISTAD.
Valora la amistad como regalo de Dios.
Cultivara la amistad como invitación de Jesús a seguir.
PERIODO DOS
GRADO SEGUNDO AREA RELIGION
ESTANDAR COMPRENDO LA IMPORTANCIA DE LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS Y LOS RELACIONO CON LAS NORMAS DE
CONVIVENCIA
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES COMPETENCIAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS INDICADOR DE METAS DE
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DE
DESEMPEÑO
PEDAGOGICAS DE
EVALUACION DESEMPEÑO CALIDAD
DIOS PADRE Y AMIGO NOS REGALA LA CREACION.
Reconoce que la creación es una obra maravillosa de Dios para el hombre.
Promoverá actos en la conservación de la creación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
DIOS ELIGE A SUS PRIMEROS AMIGOS.
Demuestra que la amistad con sus amigos es reflejo del amor de Dios.
Practicara y promoverá normas de sana convivencia.
LOS MANDAMIENTOS UN PACTO DE AMISTAD ENTRE DIOS Y SU PUEBLO.
Reconoce que con los mandamientos demostramos la obediencia a Dios.
Manifestara con acciones la obediencia a Dios a través de los mandamientos.
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PERIODO TRES
GRADO SEGUNDO AREA RELIGION
ESTANDAR RECONOZCO LA VIDA DE JESUS COMO UNA MANIFESTACION DE AMOR DE DIOS HACIA LOS SERES HUMANOS
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
JESUS NOS ENSEÑA A HABLAR CON DIOS.
Valora la oración como medio de comunicación con Dios.
Practicara la oración para comunicarse con Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
JESUS DA LA VIDA POR SUS AMIGOS.
Reconoce que la resurrección es señal de vida para el Cristino.
Reconocerá que Jesús dio la vida para salvarnos de los pecados.
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PERIODO CUARTO
GRADO SEGUNDO AREA RELIGION
ESTANDAR : COMPRENDE QUE LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD UNIDA EN EL AMOR DE JESUS
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LA IGLESIA, COMUDAD DE LOS AMIGOS DE JESUS.
Comprende que la iglesia es una comunidad unida en el amor de Jesús.
Demostrara que la iglesia es comunidad de Jesús.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
EL ESPIRITU SANTO, FUENTE DE AMOR PARA LOS AMIGOS DE JESUS.
Reconoce que el amor y el perdón son regalo del espíritu santo.
Practicara el amor y el perdón como regalo del espíritu santo.
LA EUCARISTIA, ENCUENTRO DE AMISTAD.
Relaciona la celebración de la eucaristía con la amistad y las demás personas con Dios.
Valorara la eucaristía como un encuentro con Dios.
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PERIODO UNO
GRADO TERCERO AREA RELIGION
ESTANDAR Explico cual es el comportamiento correcto en las celebraciones religiosas, sociales y civiles.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
CELEBREMOS CON
ALEGRIA, GOZO Y
ESPERANZA.
Reconoce que las
celebraciones
religiosa
festejamos que
Dios se hace
presente en
nuestras vidas.
Identificara a
Jesús a través
de las
celebraciones
religiosas.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los
estudiantes
alcancen los
logros
LAS CELEBRACIONES
RELIGIOSAS
Valora a través del
culto nuestro amor
y confianza en
Dios
Compartirá
celebraciones
con los demás
que le agraden a
Dios.
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PERIODO DOS
GRADO TERCERO AREA RELIGION
ESTANDAR Aprecio y valoro las celebraciones religiosas de mi medio familiar y eclesial.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LA PASCUA,
FIESTA DEL
PUEBLO
ELEGIDO.
Celebran las
maravillas que
Dios ha
realizado a
favor de los
seres humanos.
Reconoce que
los israelitas
celebran la
pascua como
paso de la
esclavitud a la
libertad.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
LA ORACION Y EL
CANTO DE
ALABANZA.
Utiliza la
música para
alabar y dar
gracias a Dios
por su gran
amor.
Identificara
que al orar
crece la
amistad con
Dios.
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PERIODO TRES
GRADO TERCERO AREA RELIGION
ESTANDAR Expreso en actitudes de solidaridad, justicia y bondad mi deseo de seguir los pasos de Jesucristo.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
JESUS ENSEÑABA
CON
PARABOLAS.
Identifica que
las parábolas
nos enseñan
verdades de la
vida.
Reconocerá
que Jesús
predico por
medio de
parábolas.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
JESUS CELEBRA
LA PASCUA CON
SUS AMIGOS.
Reconoce que
Jesús resucito y
está entre
nosotros.
Resaltaran el
valor de la
eucaristía
como a Jesús
resucitado.
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PERIODO CUATRO
GRADO TERCERO AREA RELIGION
ESTANDAR Distingo los momentos del año litúrgico y los símbolos y las acciones que los distinguen.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LAS
CELEBRACIONES
DE LA IGLESIA EN
UN AÑO
LITURGICO.
Identifican que
en un año
litúrgico se
celebran los
acontecimientos
más importantes
de la vida de
Jesús.
Identificara
las
celebraciones
del año
litúrgico (la
anunciación la
navidad y la
epifanía)
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
CELEBRAMOS
QUE MARIA ES
LA MADRE DE LA
IGLESIA.
Reconoce que
maría es la
primera discípula
de Jesús modelo
de fe ,y
confianza en
Dios.
Manifestara
que María
nos enseña a
vivir
plenamente
el evangelio.
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PERIODO UNO
GRADO CUARTO AREA RELIGION
ESTANDAR Comprendo por qué la vocaciones un llamado de Dios para que me realice como persona.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LA BIBLIA HISTORIA DE SALVACION
Identificar la historia de la salvación a través de la biblia.
Conoce a través de la biblia la historia de nuestra salvación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
CREACION Y LLAMADO DE DIOS EN EL ANTIGUO TESTAMENTO.
Conocer el llamado de Dios en el Antiguo Testamento.
Conoce desde el Antiguo Testamento la preocupación de Dios por el hombre.
LA VIDA HUMANA UNA VOCACION.
Descubrir nuestra vocación como ser humano.
Descubre la vocación que lo identifica como ser humano.
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ORTEGA TOLIMA
es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO DOS
GRADO CUARTO AREA RELIGION
ESTANDAR Identifica y relaciona las principales vocaciones que debe tener una persona que anuncia la salvación que nos trae Jesús.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LA VOCACION A SER PERSONA Y LA VIDA EN COMUNIDAD.
Identificar la vocación como una necesidad en la vida comunitaria.
Valora la vida de comunidad como un medio para alcanzar la misión de su vocación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
DIOS ELIGE A ISRAEL COMO INSTRUMENTO DE SALVACION.
Descubrir la importancia que tiene el pueblo de Israel en la obra salvadora de Dios.
Descubre que el pueblo de Israel hizo parte en el desarrollo de la historia de la salvación.
LOS PROFETAS MANTIENEN VIVA LA FELICIDAD DEL PUEBLO ELEGIDO.
Valorar la misión del profeta como anunciador del reino de Dios.
Valora la anunciación del reino de Dios como una misión de los profetas.
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO TERCERO
GRADO CUARTO AREA RELIGION
ESTANDAR Identifica y relaciona las principales vocaciones que debe tener una persona que anuncia la salvación que nos trae Jesús.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
JUAN BAUTISTA Descubrir la vida de Juan Bautista como una vocación cristiana.
Reconoce a través de juan el bautista que toda vida cristiana tiene un llamado a la vocación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
MARÍA LA VOCACIÓN DE UN PUEBLO.
Identificar la verdadera vocación de María.
Reconoce en María una verdadera vocación cristiana.
JESÚS CUMPLIMIENTO DE LA PROMESA DE DIOS.
Identificar a Jesús como la promesa más grande de Dios.
Reconoce el verdadero amor de Dios a través de su hijo.
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO CUARTO
GRADO CUARTO AREA RELIGION
ESTANDAR Identifica y relaciona las principales vocaciones que debe tener una persona que anuncia la salvación que nos trae Jesús.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
NOS HA NACIDO UN SALVADOR.
Identificar el nacimiento de Jesús como el inicio de nuestra salvación.
Comparte el nacimiento de Jesús con la alegría de la salvación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
JESÚS PRESENTADO EN EL TEMPLO.
Identificar el significado de la ley en la familia de Jesús.
Valora la importancia que tuvo la familia de Jesús en el cumplimiento de la ley.
JESÚS ELIGE A LOS DOCE PARA ASOCIARLOS A SU OBRA.
Reconocer la importancia de la vida en comunidad desde la obra de Jesús.
Descubre en la vida de los apóstoles la importancia de vivir en comunidad.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO UNO
GRADO QUINTO AREA RELIGION
ESTANDAR Reconozco y comprendo que en la vida y persona de Jesús, por medio del testimonio Dios dio cumplimiento a las promesas hechas a
su pueblo
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
EL TESTIMONIO DE CADA PUEBLO REVELA SU HISTORIA.
Identificar la tradición como parte importante de la historia, que hace parte de nuestra vida social y religiosa.
Identifica las fiestas religiosas que caracterizan su creencia.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
HOMBRES Y MUJERES QUE HAN DADO TESTIMONIO BASADOS EN SU FE.
Analizar la vida de personas que con su testimonio nos han dejado un legado de fe.
Investiga la vida de un santo que se halla identificado con la humildad y la perseverancia.
EL HOMBRE ENFRENTADO AL BIEN Y EL MAL.
Valorar el poder del espíritu santo como fuente de sabiduría, para discernir el bien del mal.
Conoce que la sabiduría es un regalo de dios que se nos da por medio del espíritu santo.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO DOS
GRADO QUINTO AREA RELIGION
ESTANDAR Reconozco y comprendo que en la vida y persona de Jesús, por medio del testimonio Dios dio cumplimiento a las promesas hechas a
su pueblo
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
EL PUEBLO DE ISRAEL DA TESTIMONIO DE LA PRESENCIA DE DIOS EN SU HISTORIA.
Analiza la vida de los israelitas en la historia de la salvación.
Analizara la vida de los israelitas como pueblo elegido por Dios para llevar a cabo la obra de la salvación.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
EL TESTIMONIO DE HOMBRES Y MUJERES DEL ANTIGUO TESTAMENTO.
Conoce la vida de algunos personajes que marcaron la historia en el antiguo testamento.
Analizara el testimonio de vida de Abraham, Moisés, Ruth para enriquecer nuestra fe.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
ESTANDAR Reconozco y comprendo que en la vida y persona de Jesús, por medio del testimonio Dios dio cumplimiento a las promesas hechas a
su pueblo
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
LAS TENTACIONES DE JESÚS.
Reconocer a Jesús como un hombre igual a todos, menos en el pecado.
Analiza las tentaciones que acecharon a Jesús y su poder de rechazo.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que el 80% de
los estudiantes
alcancen los
logros
ENSEÑANZAS Y MILAGROS DE JESÚS EN LA PASCUA.
Valorar la enseñanza de la fe dada por Jesús para poder obrar milagros.
Reconoce los milagros como obras de fe.
LOS APOSTOLES TESTIGOS DE JESÚS.
Conocer que los apóstoles fueron los únicos testigos de la resurrección de Jesús.
Identifica en imágenes a los apóstoles, quienes fueron testigos de Jesús.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO CUATRO
GRADO QUINTO AREA RELIGION
ESTANDAR Reconozco y comprendo que en la vida y persona de Jesús, por medio del testimonio Dios dio cumplimiento
a las promesas hechas a su pueblo
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADOR
DE
DESEMPEÑO
METAS DE
CALIDAD
JESÚS NOS REVELA EL AMOR DE DIOS PADRE.
Identificar el nacimiento de Jesús como el inicio de nuestra salvación.
Practicas el amor de Dios con sus semejantes.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa
Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación
Se
espera
que el 80%
de los
estudiantes
alcancen
los logros
JESÚS INVITA A PROMOVER LA DIGNIDAD.
Reconocer que la dignidad humana es importante en el hombre.
Valora la dignidad
En convivencia.
LA IGLESIA DEFIENDE LA DIGNIDAD HUMANA
Valorar la dignidad en la convivencia.
Practica la dignidad humana con sus semejantes.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO PRIMERO
GRADO SEXTO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Comprende al ser humano como alguien consciente de su dignidad, único e irrepetible.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION
METAS DE
CALIDAD
JESÚS INVITA A PROMOVER LA DIGNIDAD.
Reconocer la dignidad como una enseñanza de Jesús.
Descubrirá que la dignidad nos ayuda a crecer como hijos de Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se
cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros
LA IGLESIA DEFIENDE LA DIGNIDAD HUMANA.
Valorar la iglesia como promotora de la igualdad y la dignidad.
Defenderá y valora la vida, como mandato divino transmitido por la iglesia.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO SEGUNDO
GRADO SEXTO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Identifico el pecado como todas aquellas acciones que rompen la relación del ser humano con Dios, la armonía con los demás y con la naturaleza.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
EL SER HUMANO, SER ESPIRITUAL.
Valora al ser humano como ser espiritual.
Reconocerá al ser humano como ser espiritual.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación.
Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos . Manualidades . Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se espera
que e l 80 %
de los y las
estudiantes
alcancen los
logros .
DIOS ME LLAMA.. Reconoce el llamado que Dios nos hace atreves de sus diferentes manifestaciones.
Identificara las manifestaciones de Dios.
EL PECADO ROMPE NUESTRA RELACION CON EL CREADOR.
Identifica que el pecado es todo lo que hacemos en contra de la voluntad de Dios.
Reconoce que el pecado nos aleja de Dios.
.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO TERCERO
GRADO SEXTO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Identifica los atributos de Dios que nos revela Jesús y valora la importancia de esta revelación para la vida de los cristianos.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
JESUS UN MODELO DE VIDA PARA SEGUIR.
Descubre a Jesús como modelo de vida y sus enseñanzas.
Reconocerá a Jesús como modelo de vida.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Dinámicas Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
El cuenta que
80% de los y las
estudiantes
alcancen los
logros .
JESÚS NOS HACE UNA PROMESA.
Descubre que Jesús nos hace su propuesta en el prójimo especialmente en los marginados.
Promoverá el amor de Jesús en sus semejantes.
ME PROPONGO A CAMBIAR Y SEGUIR A JESUS.
Reconoce la conversión en el cambio de vida por medio del evangelio.
Demostrara con su testimonio de vida la conversión.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO CUARTO
GRADO SEXTO AREA RELIGION
ESTÁNDAR
Reconoce la iglesia como promotora de la dignidad personal, servidora de la vida del hombre y defensora de los derechos humanos.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
LA IGLESIA, COMO COMUNIDAD DE PERSONAS ES EL CUERPO DE CRISTO.
Identifica a la iglesia como defensora de los derechos humanos.
Reconocerá que la iglesia motiva al hombre para que alcance su plenitud humana..
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
80% de
los y las
estudiante
s
alcancen
los logros
LA CONSIENCIA CRISTIANA Y LA IGLESIA.
Reconoce que el obrar bien, experimenta bienestar y obrar mal sentimos remordimiento.
Valorará los semejantes como parte activa de su complemento humano.
LA IGLESIA Y EL APOSTOLADO CRISTIANO.
Reconocer el bautismo de garantía de vida eterna.
Descubrirá que el bautismo es fuente de vida que nos guía a la luz del espíritu santidad.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO PRIMERO
GRADO SEPTIMO AREA RELIGION
ESTÁNDAR
Comprendo al ser humano como alguien consciente de su dignidad, único e irrepetible.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION
METAS DE CALIDAD
LA FAMILIA, FUNDAMENTO PARA LA FORMACION DEL SER HUMANO
Identificar la manera como se conforma la familia, los tipos de relaciones en la familia y su importancia en la sociedad actual.
Explicará la relación de la familia en la sociedad Establecerá semejanzas y diferencias entre los tipos de familia.
Valorativa Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación.
Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros
MATRIMONIO Y FAMILIA
Reconocer el matrimonio en CRISTO como fundamento de la familia.
Identificará a JESUS como centro de amor en la familia.
LA FAMILIA, ESCUELA DE VALORES HUMANOS
Valorar el sentido y la importancia de la familia, de las buenas relaciones familiares.
Adoptará actitudes que enriquecen la vida familiar. Identificará la familia como promotora del derecho a la vida.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO
SEGUNDO
GRADO SEPTIMO AREA RELIGION
ESTÁNDAR
Comprendo al ser humano como alguien consciente de su dignidad, único e irrepetible.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
DIOS CREO LA PAREJA HUMANA
Identificar el plan de DIOS para la pareja humana según la Revelación del Antiguo Testamento.
Reconocerá la condición de varón y mujer como las únicas expresiones dispuestas por Dios en la diferencia de sexo.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres
Trabajos Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros
LA FAMILIA EN EL PROYECTO DE DIOS
Confrontar mi propia realidad familiar con la palabra de Dios revelada.
Identificar la palabra de Dios los valores de la familia
DIOS, FAMILIA Y AMOR Establecer relaciones entre la familia y el amor de Dios.
Reconocerá diferentes textos bíblicos la acción de Dios en la familia.
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO TERCERO
GRADO SEPTIMO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Identifica los atributos de Dios que nos revela Jesús y valora la importancia de esta revelación para la vida de los cristianos.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
JESUS VIVIO EN UNA FAMILIA
Conocer el carácter especial de la sagrada familia en la vida de Jesús
Identificara en el nacimiento de Jesús su condición humana.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Dinámicas Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
El cuenta que
90% de los y
las
estudiantes
alcancen los
logros .
JESUS ELEVA EL MATRIMONIO A LA DIGNIDAD DEL SACRAMENTO
Promover en mi familia y en la sociedad los valores de la familia de Nazaret.
Interpretará la realidad de la vida cristiana a la luz del evangelio.
JESUS Y LOS EXCLUIDOS DE SU TIEMPO: MUJERES Y NIÑOS.
Identificar el comportamiento de Jesús frente a los excluidos de su tiempo.
Relacionara la enseñanza de Jesús sobre la importancia de la mujer y los niños en la familia.
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO CUARTO
GRADO SEPTIMO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconoce la iglesia como promotora de la dignidad personal, servidora de la vida del hombre y defensora de los derechos humanos.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
LA FAMILIA SE CONSTRUYE
Reconocer que la familia es la base fundamental de la sociedad.
Reconocerá que el ser humano se construye en la familia. Valora la formación personal que se recibe en la familia.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se espera
que el
90% de los
y las
estudiantes
alcancen
los logros
LA FAMILIA CONSAGRADA POR JESUS
Valorar el concepto de la familia en la iglesia.
Describe las relaciones familiares y el valor de pertenecer a la familia de la iglesia.
LA FAMILIA PARTICIPA EN LA VIDA Y MISION EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA
Conocer la misión de la familia cristiana dentro de la Iglesia y la sociedad.
Identifica la familia como comunidad de la iglesia.
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO PRIMERO
GRADO OCTAVO AREA RELIGION
ESTÁNDAR RECONOZCO LA IGLESIA COMO CREADORA Y FUNDADORA DE LOS DERECHOS HUMANOS
CONTENIDOS LOGRO
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADORES
DE
EVALUACION
METAS
DE
CALIDAD
Persona y sociedad. Valoro la
importancia de
vivir en sociedad.
Reconocerá
que la iglesia
motiva al
hombre para
que alcance su
plenitud
humana.
Valorativa.
Interpretativa.
argumentativa
Técnicas
artísticas.
Conversatorios.
Videos.
Completar.
Relacionar.
Sopa de letras.
Crucigramas.
Lecturas.
Video
conferencias
Juegos y otros.
Motivación.
Observación
directa
Tareas.
Dinámicas
Conceptos.
Instrucciones.
Trabajos.
Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos.
Manualidades.
Plegables.
Heteroevaluaciòn.
Autoevaluación
Coevaluaciòn.
Se espera
que el
90% de los
y las
estudiantes
alcancen
los logros
Vivir en comunidad. Respeto las
diferencias de los
demás para una
sana convivencia.
Valorará los
semejantes
como parte
activa de su
complemento
humano.
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ORTEGA TOLIMA
es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
El bien común Reconozco que
el bien común
nos benefician
para una sana
convivencia.
Reconocerá
que el ser
humano es el
eje principal
para establecer
mediante
valores el buen
comportamiento
cristiano
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO SEGUNDO
GRADO OCTAVO AREA RELIGION
ESTÁNDAR IDENTIFICO QUE EL PECADO ES UNA CAUSA PARA QUE EL SER HUMANO SE ALEJE DE DIOS
CONTENIDOS LOGRO
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADORES
DE
EVALUACION
METAS DE
CALIDAD
LA UNIDAD DE LA
COMUNIDAD SE
ROMPE POR EL
PECADO
Reconozco
que el pecado
es el
rompimiento
de la amistad
del hombre
con el creador.
.
Reconocerá su
compromiso
cristiano para
conservar su
semejanza a
Dios.
Valorativa.
Interpretativa .
Argumentativa
Técnicas
artísticas.
Conversatorios.
Videos.
Completar.
Relacionar.
Sopa de letras.
Crucigramas.
Lecturas.
Juegos y otros.
Motivación.
Observación
directa
Dinámicas
Tareas.
Dinámicas
Conceptos.
Instrucciones.
Trabajos.
Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos.
Manualidades.
Plegables.
Heteroevaluaciòn.
Autoevaluación
Coevaluaciòn.
El cuenta que
90% de los y
las estudiantes
alcancen los
logros .
LA LEY Y LA
COMUNIDAD
Descubro que
la vida en
comunidad ha
sido siempre
el ideal de los
seres
humanos y
Dios nos invita
a vivir en
armonía con
los demás
.
Establecer que
los seres
humanos
debemos vivir
en comunidad
TRABAJAR PARA
CONSTRUIR UN
MUNDO MEJOR.
Aprecio el aporte de
los grandes
personajes del pueblo
escogido (los profetas
constructores de
comunidad )
Valorará las
enseñanzas de la
iglesia como el eje para
cultivar la dignidad
humana
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es. De Aprobación Nª 6912 Noviembre 3 de 2015
Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
PERIODO TERCERO
GRADO OCTAVO AREA RELIGION
ESTÁNDAR IDENTIFICO QUE LA RECONCILIACIÓN ES UNA ACCIÓN QUE ROMPE EL PECADO DEL SER HUMANO Y LO HACE ACERCARSE MÁS A
EL
CONTENIDOS LOGRO
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADORES
DE
EVALUACION
METAS DE
CALIDAD
JESUS NOS INVITA A
LA RECONCILIACION
Reconoce que
la
reconciliación
exige
conversión.
Reconocerá la
necesidad de la
reconciliación
para vivir en
comunidad.
Valorativa.
Interpretativa.
Argumentativa
Técnicas
artísticas.
Conversatorios.
Videos.
Completar.
Relacionar.
Sopa de letras.
Crucigramas.
Lecturas.
Juegos y otros.
Motivación.
Observación
directa
Tareas.
Conceptos.
Dinámicas
Instrucciones.
Trabajos.
Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
talleres. Trabajos.
Manualidades.
Plegables.
Heteroevaluacion.
Autoevaluación
Coevaluacion.
Se cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros
EL SER HUMANO
CONTINUA LA OBRA
RECONCILIADORA DE
JESUS .
Descubro que
Jesús es el que
anuncia un
cambio
profundo en el
corazón de las
personas , un
cambio que
hará que el ser
humano y el
mundo sean
nuevos gracias
a la
reconciliación
Promoverá
actos que
conlleven a la
reconciliación y
mejorar la
convivencia con
los demás .
LA NUEVA LEY Reconozco Vivirá y
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EVANGELICA que el amor
que nos
ensena Jesús
nos exige a
amar incluso a
nuestros
enemigos
difundirá el
evangelio con
responsabilidad.
.
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PERIODO Cuarto
GRADO octavo AREA RELIGION
ESTÁNDAR Comprende que la iglesia es única e irrepetible para el ser humano
CONTENIDOS LOGRO
INDICADORES
DE
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS
DE
CALIDAD
LA IGLESIA
PRIMITIVA
Identifico
algunas
características
de la iglesia
primitiva
Reconocerá los
actores de la
iglesia primitiva
.
Valorativa.
Interpretativa
Argumentativa.
Técnicas
artísticas.
Conversatorios.
Videos.
Completar.
Relacionar.
Sopa de letras.
Dinámicas
Crucigramas
Lecturas.
Juegos y otros.
Motivación.
Observación
directa
Tareas.
Conceptos.
Dinámicas
Instrucciones.
Trabajos.
Participación.
Evaluaciones orales.
Evaluaciones escritas.
Talleres.
Trabajos.Manualidades.
Plegables.
Heteroevaluacion.
Autoevaluación
Coevaluacion.
Se
espera
que el 80
% de los y
las
estudiantes
alcancen
los logros .
LOS TRES
PRIMEROS SIGLOS
DE LA IGLESIA
Reconozco los
primeros
fundadores de
la iglesia
Identificara las
características
de algunos
creadores de la
iglesia
primitiva.
.
ANTECEDENTES DE
LA IGLESIA
MODERNA
Identifico las
características.
Para dar
origen a la
iglesia
moderna
.Explicare las
causas
históricas y
divinas que
dieron origen a
la iglesia
moderna.
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PERIODO PRIMERO
GRADO NOVENO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Aporta de forma comprometida desde su perspectiva juvenil a la construcción de una nueva sociedad.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION
METAS DE CALIDAD
DIMENSION ETICA Y MORAL DE LA PERSONA
Conocer los grandes dilemas morales a los cuales se ven enfrentados el adulto, el niño y el joven de hoy.
Identificara los criterios éticos de los criterios morales.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se
cuenta que
el 90% de
los y las
estudiantes
alcancen
los logros
EL RETO DE SER PERSONA
Realizar valoraciones de actos y comportamientos humanos, distinguiendo el bien y el mal moral
Analizara métodos y procedimientos adecuados para el análisis de los problemas morales y la búsqueda de acuerdos sobre pautas del
comportamiento.
SOMOS LIBRES Y
RESPONSABLES
Reconocer en mi entorno, las manifestaciones de corrupción y las iniciativas de lucha contra ese mal.
Reconocerá las dimensiones de la ética y la moral para formarse como ser humano y persona útil a la sociedad.
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PERIODO SEGUNDO
GRADO NOVENO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconoce la parte fundamental del ser humano, como un elemento esencial para enfrentar las problemáticas de la sociedad.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
DIOS NOS OFRECE SU AMISTAD
Conocer el origen de la Alianza y el amor del padre a través del compromiso con el pueblo de Israel.
Valorara la alianza hecha por Dios a su pueblo Israel.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros DIOS CONSTRUYE UNA SOCIEDAD Y SE COMPROMETE CON ELLA.
Valorar el concepto de libertad y autonomía moral de la persona humana inspirada en la relación del antiguo testamento.
Identificará la promesa hecha por Dios al pueblo de Israel a través de la vida de Moisés.
PECADOS PERSONALES Y SOCIALES
Promover en mi comunidad una visión correcta de los problemas y planteamientos del antiguo testamento.
Identificara el pecado personal del pecado social y descubrirá el perdón como misericordia de Dios.
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PERIODO TERCERO
GRADO NOVENO AREA RELIGION
ESTÁNDAR Aporto de forma comprometida desde su perspectiva juvenil a la construcción de una nueva sociedad.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
JESUS NUESTRO EJEMPLO DE VIDA.
Descubrir y compartir las enseñanzas de Jesús en mi vida cotidiana
Valorará el servicio de Jesús a los demás como ejemplo de vida
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Dinámicas Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se espera que
80% de los y
las estudiantes
alcancen los
logros .
LAS VIRTUDES EN LA ENSEÑANZA DE JESUS
Promueve en su entorno el conocimiento y la vivencia de las enseñanzas de Jesús.
Reconocerá en las enseñanzas de Jesús las virtudes teologales y humanas.
LA VIDA MORAL Y LA VIDA ETERNA.
Explicar el sentido de las frases de Jesús.
Reconocerá la moral cristiana como un camino para alcanzar la vida eterna.
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PERIODO CUARTO
GRADO NOVENO
AREA
RELIGION
ESTÁNDAR
Aporto de forma comprometida desde su perspectiva juvenil a la construcción de una nueva sociedad.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICA
S
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
LA MISION DE LAS PERSONAS NUEVAS
Analiza y confronta comportamientos morales a la luz de la palabra de Dios y el magisterio de la Iglesia.
Valorara el Bautismo como identificación de nuevas personas en Cristo.
Valorativa. Interpretativa Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se espera
que el
80% de los
y las
estudiante
s alcancen
los logros
LOS SACRAMENTOS Y LA SANTIFICACION DE LOS CRISTIANOS
Identifica los medios que posee la iglesia para orientar y alimentar el crecimiento de la vida cristiana.
Identificara los sacramentos como medios de santificación establecidos por Cristo.
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y LIBERTAD RELIGIOSA.
Practica en el entorno la enseñanza de la Iglesia sobre los problemas éticos y morales.
Valorará la libertad de conciencia y religión como un derecho fundamental de la dignidad humana.
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PERIODO UNO
GRADO DECIMO
AREA
RELIGION
ESTÁNDAR
CONOZCO LOS APORTES DE LA FILOSOFIA Y DE LA PSICOLOGIA A LA BUSQUEDA DEL SENTIDO DE LA VIDA Y LA RELIGION A LA ESTRUCTURACION DE LA PERSONALIDAD.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICA
S
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
EL SENTIDO DE LA VIDA: ENFOQUE FILOSOFICO.
Identifica los modelos de vida críticamente en las culturas y medios de comunicación.
Reconocerá modelos de vida en las diferentes culturas.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
80% de
los y las
estudiante
s
alcancen
los logros
EL SENTIDO DE LA VIDA Y LA RELIGION.
Reconoce que la religión es el camino espiritual para encontrar el sentido de la vida.
Practicara la religión para encontrar el verdadero de la vida.
HUMANISMO Y RELIGION.
Valora el humanismo como Cristo restaura en el hombre y la mujer que han pecado.
Reconocerá el humanismo como Cristo fuente del amor fraterno.
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PERIODO DOS
GRADO DECIMO
AREA
RELIGION
ESTÁNDAR
ADOPTO UNA ACTITUD DE FE, COMO CONFIANZA Y ABANDONODE MI VIDA Y DE MIS PROYECTOS EN LAS MANOS DE DIOS.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICA
S
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
DIOS LE DA SENTIDO A LA VIDA Y A LA HISTORIA.
Reconoce que Dios está presente en nuestro proyecto de vida.
Comprenderá que Dios está presente en la historia y nuestra vida.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
80% de
los y las
estudiante
s alcancen
los logros
EL REINO DE DIOS, EJE DE LA VIDA DEL CRISTIANO.
Identifica que el reino de Dios es el proyecto de vida de un pueblo.
Practicara la religión para encontrar el verdadero sentido de la vida.
MISION Y LIDERAZGO
Valora el humanismo como Cristo restaura en el hombre y la mujer que han pecado.
Reconocerá el humanismo como Cristo fuente del amor fraterno.
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PERIODO TRES
GRADO DECIMO
AREA
RELIGION
ESTÁNDAR
DESCUBRO EL VALOR DE LA VIDA Y DE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA , A LA LUZ DEL PROYECTO DE VIDA DE JESUS.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICA
S
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
NADIE TIENE AMOR MAS GRANDE.
Reconoce que el amor es el eje central en la vida y en la obra de Jesús.
Comprenderá que Dios es el eje central de la vida.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
80% de
los y las
estudiante
s alcancen
los logros
LA MISION, LA VISION Y LOS VALORES DEL PROYECTO DE JESUS.
Asume que el reino de Dios nos invita a una verdadera conversión.
Practicara la religión para encontrar el verdadera conversión.
JESUCRISTO CON SU NMUERTE Y RESURRECCION REALIZA EL PROYECTO DE SALVACION.
Anuncia que Jesús con su muerte y resurrección nos invita a la salvación.
Demostrara a través de su testimonio de viuda el camino a seguir la salvación.
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PERIODO CUATRO
GRADO DECIMO AREA
RELIGION
ESTÁNDAR
IDENTIFICO Y DIFERENCIO LAS VOCACIONES COMUNES Y LAS ESPECIFICAS QUE SE VIVEN DENTRO DE LA IGLESIA.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORE
S DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
VOCACION Y VOCACIONES EN LA IGLESIA.
Identifica que todos los bautizados poseemos diferentes carismas en la participación de la iglesia.
Practicara con su carisma la participación en la iglesia.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
80% de
los y las
estudiante
s alcancen
los logros
VOCACION Y PROFESION.
Reconoce que cada ser humano viene al mundo con una vocación divina.
Practicara la religión como vocación divina.
ECUMENISMO Y DIALOGO INTERRELIGIOSOS.
Identifica el ecumenismo es el acercamiento y respeto entre las distintas religiones.
Demostrara a través del ecumenismo el respeto por las diferentes religiones.
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PERIODO PRIMERO
GRADO ONCE AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconozco la religión es una de las dimensiones esenciales del ser humano que le aporta sentido a la historia personal y comunitaria
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION
METAS DE CALIDAD
EL HECHO RELIGIOSO Y LA EXPERIENCIA DE DIOS
Comprender los principios generales de orden antropológico y moral que se derivan de la naturaleza social y religiosa del ser humano.
Identificara la religión como un hecho que se ha presentado en todas las realidades humanas.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Dinámicas Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se
cuenta
que el 90%
de los y las
estudiantes
alcancen
los logros
¿ES POSIBLE CREER?
Reconocer el sentido que tiene para el ser humano la fe y la búsqueda de Dios.
Valorara la fe como un don de Dios
RELIGIONES DEL
MUNDO
Valorar el aporte de las grandes religiones al desarrollo de las diversas culturas en el mundo.
Identificara la revelación de Dios por medio de los libros sagrados de cada cultura religiosa.
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PERIODO SEGUNDO
GRADO ONCE AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconozco que la religión es una de las dimensiones esenciales del ser humano que le aporta sentido a la historia personal y comunitaria.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
DIOS SE REVELA AL SER HUMANO
Identificar los valores y las virtudes contenidos en la enseñanza social que tiene el antiguo Testamento.
Valorara la experiencia religiosa del pueblo de Israel como enseñanza para descubrir a Dios.
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Conceptos. Dinámicas Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluacion. Autoevaluación Coevaluacion.
Se cuenta que
el 90% de los y
las estudiantes
alcancen los
logros
RELIGION, ESTADO Y SOCIEDAD.
Explicar la relación que los profetas establecen entre el conocimiento de Dios y el obrar la justicia con el pobre y el oprimido.
Identificara la religión como modelo del ser y actuar de los pueblos.
FE Y CRECIMIENTO PERSONAL
Reconocer mi identidad con la misión social de la Iglesia como nuevo pueblo de Dios.
Identificara y valorara la fe como un programa de vida que le permite alcanzar su realización personal al
servicio de Dios.
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PERIODO TERCERO
GRADO ONCE AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconozco que la religión es una de las dimensiones esenciales del ser humano que le aporta sentido a la historia personal y comunitaria.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
FE, GLOBALIZACION Y SECULARIZACION
Identificar la respuesta y actitud de Jesús frente a los conflictos sociales, políticos, económicos y religiosos de su tiempo.
Reconocerá la secularización como la independencia de lo mundano y de lo sagrado
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Dinámicas Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
El cuenta que 90%
de los y las
estudiantes alcancen
los logros .
FE, CIENCIA Y BIOTECNOLOGIA
Reconocer las formas de presencia y de realización de las enseñanzas de Jesús en el mundo de hoy.
Valorara los avances científicos como manifestación de Dios a la luz de la fe.
FE Y ATEISMO Reconocer en las enseñanzas de Jesús la forma
Identificara la fe como un regalo de Dios basado en su palabra para
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Registro DANE No. 273504002183 - - NIT. No. 900.006.187 - R INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
correcta de creer y señalar los errores en la vivencia de la fe.
rechazar el ateísmo.
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PERIODO CUARTO
GRADO ONCE AREA RELIGION
ESTÁNDAR Reconozco que la religión es una de las dimensiones esenciales del ser humano que le aporta sentido a la historia personal y comunitaria.
CONTENIDOS LOGRO INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS ACTIVIDADES
PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACION
INDICADORES DE
EVALUACION
METAS DE CALIDAD
CONSTRUCTORES DE RECONCILIACION Y PAZ
Reconocer en mi entorno las acciones que realiza la Iglesia para la construcción de una nueva sociedad.
Reconocerá que la relación con Dios facilita la búsqueda de la paz para todos los seres humanos
Valorativa. Interpretativa. Argumentativa.
Técnicas artísticas. Conversatorios. Videos. Completar. Relacionar. Sopa de letras. Crucigramas. Lecturas. Video conferencias Juegos y otros.
Motivación. Observación directa Tareas. Dinámicas Conceptos. Instrucciones. Trabajos. Participación.
Evaluaciones
orales.
Evaluaciones
escritas.
Talleres.
Trabajos. Manualidades. Plegables. Heteroevaluaciòn. Autoevaluación Coevaluaciòn.
Se cuenta
que el
90% de los
y las
estudiantes
alcancen
los logros
LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
Identificar los fundamentos y los procedimientos con los cuales la Iglesia elabora su doctrina social.
Identificara la enseñanza de los valores cristianos que propone la doctrina cristiana para igualdad social.
LO QUE DISTINGUE AL AMOR CRISTIANO
Ser capaz de hacer un juicio crítico desde el evangelio y de mi fe sobre las realidades sociales.
Descubrirá que el servicio desinteresado y bondadoso es la mejor manifestación del amor cristiano.