INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRONEL GÓMEZ

“FORJAR SERES HUMANOS ÍNTEGROS”

CONTINGENCIA COVID-19

Asignatura: Preescolar Fecha de entrega por parte del estudiante: 16 y 29 de Octubre

Nombre del estudiante:

Grado: preescolar

Nombre del docente: Gloria Estella Vera Londoño María Cristina Londoño Parra

Correo: maria.londonoparra@medellin.edu.co gloria.vera@medellin.edu.co

Temáticas:

Semana 5: Septiembre 28- octubre 2

Letra L-l Sopas de letras Representación gráfica de sumas y restas: vertical – horizontal Resolución de problemas sumas y restas Causa - efecto Trabalenguas Sudokus https://www.youtube.com/watch?v=-IyuO2fNZUw

Semana 6: octubre 13- 16

Letra D-d pictogramas Vocabulary: Animales Meses del año Transcripciones

Semana 7: Octubre 18- 23 Abecedario cálculo mental Ejercicios motrices de doblados, estampillados, modelado antes – después – entre Experimentos

Semana 8: Octubre 26-30

Familia del 50 Seriación. Series de 5 en 5 Rimas, retahilas Historietas: cuadroramas https://www.youtube.com/watch?v=-IyuO2fNZUw Seguimiento de instrucciones tangram https://www.youtube.com/watch?v=_4LR2uKvIas

Recursos: Libro guía:” construyo mi futuro”, Fichas de trabajo (fotocopias) Texto de regletas: Tijera, colbón, plastilina, papel iris

Recursos: Página web Institucional, YouTube, Aprender digital, contenidos para todos, Colombia aprende

Objetivos de aprendizaje:

Relacionar imágenes con las vocales y las consonante en el ABC Incremento del vocabulario en inglés (los animales: the animals ) Identificar el sonido y la grafía del fonema L-l en diferentes textos Ejercitación en la lógica a través del desarrollo de sudokus Desarrollar competencias básicas de operación de la suma y la resta combinada Afianzar la escritura del nombre con el apellido a través de diferentes actividades Identificar la familia del 40 realizando el conteo hasta 50 Identificar en una serie números en el círculo del 20 Seguimiento de instrucciones: con la realización de rompecabezas, y actividades de

motricidad fina Ejercitar la motricidad fina a través de modelados, doblados, estampillado Afianzamiento de trazos a través de las transcripciones de textos cortos Comparar cantidades en el círculo del 20(antes, entre, después) Ejercitar las narraciones a través de lectura de la creación de historietas ( cuadroramas) Mejorar la fluidez verbal y la pronunciación con el aprendizaje de trabalenguas, retahílas y

rimas Identificar el sonido y la grafía del fonema D, d en diferentes textos (construya palabras con

los fonemas aprendidos) Ejercitar la realización de series mediante el conteo de cinco en cinco Ejercitar la observación y la creatividad con la realización de figuras con el tangram y la

realización de experimentos

Guía de valoración:

Se espera que los niños ejerciten habilidades cognitivas como el entrenamiento de la memoria visual y la concentración con el juego de memoramas identificando las vocales

Identifique los símbolos de adición y sustracción y opere en el círculo del 10 Afiance la motricidad fina a través de elaboración de manualidades: doblados, modelados,

puntillismo, calcado y las transcripciones. Ejercite de la motricidad gruesa a través de ejercicios de desplazamientos y lateralidad Reconoce algunos los días de la semana en español y en inglés

Reconoce la estructura del texto de la receta y practique la escritura espontánea Identifica la familia del 30 y realiza el conteo hasta 40 Identifica la relación de cantidades en el círculo del 10 Comparando y completando escalas

ascendentes y descendentes Identifica los fonemas l ,l y D, d y construye palabras con ellos Ejercita las narraciones a través de lectura de pictogramas y creación de historietas

mejorando su fluidez verbal.

Plan lector: Hora del cuento: para aprender valores: con los cuentos

Semana 5: Septiembre 28- octubre 2

Letra L-l Sopas de letras Representación gráfica de sumas y restas: vertical – horizontal Resolución de problemas sumas y restas Causa - efecto Trabalenguas Sudokus https://www.youtube.com/watch?v=-IyuO2fNZUw

ACTIVIDADES:

A. FONEMA L l

1. CONCEPTOS PREVIOS: Piensa en palabras que contengan el sonido de la letra L, Nombra palabras que empiecen con esa letra

A. con el monosílabo aprendamos a leer con la l : https://www.youtube.com/watch?v=QhVIlKpB2y4

Parte inicial: Busca en el cuaderno de etiquetas dos palabras que contengan la letra L y transcribe en el cuaderno de tareas

Parte central observa las siguientes palabras subrayando o coloreando con rojo las silabas: la, le li, lo , lu donde las encuentres, dibuja en el cuaderno de tareas las siguientes palabras: ENVIA LA FOTO.

2. ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN Observa y ejercita la articulación de las sílabas:

Realiza la ficha en el cuaderno de pegotes recuerda colocar la fecha y el nombre y envía la foto

3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO: repite y aprende este trabalenguas:

REPITE LA RIMA CON LA l : https://www.slideshare.net/amonlop/rima-para-trabajar-la-letra-l

4. ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN: ESCUCHA EL CUENTO: LA MASCARAS DEL LEÓN:

Margarita del Mazo y Paloma Valdivia https://www.youtube.com/watch?v=p6k-c1WFC2s

hablamos de la amistad y la risa…. https://www.youtube.com/watch?v=fJDbpoLrXWs

realiza la máscara del león y decora como quieras: (ELIGE UNA) porque la RISA TIENE MAGIA Y ROMPE MÁSCARAS Y ADEMÁS SE CONTAGIA

B. REPRESENTACIÓN GRÁFICAS DE SUMAS Y RESTAS: VERTICAL – HORIZONTAL

1.CONCEPTOS PREVIOS: recordemos los conceptos de suma y resta: OBSERVA EL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=I1fr6GPkJSQ representando números con puntos… también te sirve el dominó

Parte inicial

Ingresa a los siguientes enlaces y realiza los siguientes juegos, practicando sumas y restas en el círculo del 10

https://la.ixl.com/math/preescolar/seleccionar-la-resta-n%C3%BAmeros-hasta-10 https://la.ixl.com/math/preescolar/seleccionar-la-suma-sumas-hasta-10 https://la.ixl.com/math/preescolar/contar-hacia-delante-y-hacia-atr%C3%A1s 2. ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN ESCRIBE EN EL CUADERNO DE TAREAS:

3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO

Parte central: https://www.youtube.com/watch?v=rXF5yQ7HYVQ OBSERVA Y ESCUCHA EL VIDEO

SUMANDO DEL 1 AL 10

CON ESTA CANCIÓN APRENDAMOS A RESTAR : https://www.youtube.com/watch?v=PnWFuIlIUGs

Practiquemos la resta con el siguiente video ; https://www.youtube.com/watch?v=HvuMleYdhG0&t=32s

RESUELVE PROBLEMAS : OBSERVA CON ATENCIÓN EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=JiaXTER_QQ0 Y LUEGO ESCRIBE EN EL CUADERNO DE TAREAS

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4. ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN:

aprendiendo a contar con la recta numérica: https://la.ixl.com/math/preescolar/contar-con-rectas-num%C3%A9ricas

2. ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN: elabora tu recta numérica hasta el 20 Y JUEGA UBICANDO LOS UN MEROS números posterior y anterior https://www.youtube.com/watch?v=8mf5PRPMDb4

3. Practica las sumas y colorea

Para seguir practicando: colorea, recorta y arma el rompecabezas con los resultados de las sumas:

C. CAUSA –EFECTO:

2. ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN narra de acuerdo a la gráfica 4 acciones que realizas en la noche en en el día

Parte central 3. ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO colorea, recorta y pega el rompecabezas del tiempo

4. ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN:

PRACTICA EL ESTAMPILLADO DE LA LUNA Y LAS ESTRELLAS (ficha bibliográfica) y luego les pegas papel iris amarillo a la luna y azul a las estrellas: good night

C. SUDOKU https://www.youtube.com/watch?v=-IyuO2fNZUw con los PROFES MELOS vamos a ejercitar más los sudokus : COPIA Y DESARROOLA CON TUS PADRES ESTE EJERCICIO, trascribe y resuelve uno en el cuaderno de tareas

Semana 6: octubre 13- 16

Letra D-d pictogramas Vocabulary: Animales Meses del año Transcripciones

A. FONEMA D, d

1.CONCEPTOS PREVIOS

con el monosílabo aprendamos estas silabas https://www.youtube.com/results?search_query=MONISILABO+LA+D parte inicial: 2.ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN

Parte central:

3.ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO: Realiza la ficha , y envías foto

4.ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN: repasemos las letras trabajadas y forma palabras con las letras aprendidas:

Parte final: Hora del cuento: RESUELV EL CRUCIGRAMA

B. PICTOGRAMAS:

1.CONCEPTOS PREVIOS: conoces sobre los fenómenos naturales? Desastres, lluvia…viento… en el siguiente link encontrarás un divertido juego para aprender más al respecto

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4032329-memorama_de_desastres_naturales.html

Utilizando el pictogramas de los fenómenos de la naturaleza trata de interpretarlos y crea tu propio memorama

C.THE ANIMALS

1.CONCEPTOS PREVIOS: conoces algunos animales que viven en la granja? Nómbralos, observa la imagen y piensa en sui utilidad; ¿comenta qué nos aportan para el beneficio humano?

parte inicial: 2.ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=HVbhwCwv7sc escucha y observa con atención esta canción. https://www.youtube.com/watch?v=EY41HH1Albs con el monosílabo aprendamos a pronunciar algunos animales en el cuaderno de tareas transcribe la siguiente adivinanza y realiza el paso a paso del dibujo, envía foto. “pasea de noche

Y duerme de día Le gusta la carne Y la leche fría” Gato ( Cat)

Parte central:

3.ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO: colorea y pega en el cuaderno pegotes, envía foto

https://www.youtube.com/watch?v=K-QxgE4LOjM animales en inglés 4.ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN:

Realiza la siguiente manualidad: escoge una de los siguientes animales para construir tu títere decora y juega con él.

HORA DEL CUENTO: Observa y escucha este cuento, comenta lo que más te gustó : https://www.youtube.com/watch?v=YqOIxxP3mMQ

D. MESES DEL AÑO 1. ¿CONCEPTOS PREVIOS: sabes cuales y cuantos son los meses del año? ¿Sabes qué

pasa en cada mes?, cuantos meses tiene un año? CUANDO CUMPLIMOS AÑOS POR QUE NOS DICEN: ¿BUENA VUELTA DEL SOL? Cuál m,es dela ño te gusta m+á ¡? Por que?

2. https://www.youtube.com/watch?v=NEyIY1Ufx94 escucha este canción comenta lo que aprendes

parte inicial la tierra tarda un año., es decir 12 meses para darle la vuelta al sol.

2.ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÓN: 1. APRENDE EL VERSO Y COPIA EN EL CUADERNO DE TAREAS VERSO: 30 DIAS TIENE NOVIEMBRE CON ABRIL, JUNIO Y SEPTIEMBRE DE 28 SOLO HAY UNO Y LOS DEMÁS DE 31 2.realiza la ficha del tren de los meses del año: colorea, recorta y pega.

Parte central:

3.ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO: APRENDE EL SIGUIENTE POEMA, ENVIA VIDEO

https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=GcdqO05Fr4U&feature=emb_logo escucha la canción sobre nuestro planeta, comenta lo que aprendiste. Parte final: 3.ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO:

4.ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN: Lee el pictograma con y las fiestas los meses del año

HORA DEL CUENTO https://drive.google.com/file/d/1TCf_q2O4A69SxIUkIzFVLUfcdSbBXKh1/view

Observa el vídeo de la ronda de la Aldeana: https://www.youtube.com/watch?v=6dndIWh4mNs&ab_channel=OliverioHoyosSalcedo

DESARROLLO DE RÚBRICAS

Rúbricas semanas 5- 6 tercer periodo: SEMANA 5 septiembre 28- octubre 2

Nombre: ____________________________________ Fecha: _________________

CRITERIO

SEMANA 5

Septiembre 28- octubre 2

LO LOGRÉ

LO ESTOY LOGRANDO

NO LO LOGRÉ

1. Reconocimiento de fonemas : letra L-l

2. Desarrollo habilidad para realizar sopas de letras y crucigramas

3 Ejercitación de la lógica con los Sudokus

4. Desarrollar competencias básicas resolviendo problemas sencillos de suma y resta.

5. Reconocimiento de la relación Causa - efecto

6. Entrega oportuna y completa de las evidencias

Rúbricas semanas 5- 6 tercer periodo: SEMANA 6: octubre 13- 16

Nombre: ____________________________________ Fecha: _________________

CRITERIO

SEMANA 6:

octubre 13- 16

LO LOGRÉ

LO ESTOY LOGRANDO

NO LO LOGRÉ

7. Reconocimiento de fonemas : letra D- l

8.Reconocimienrto de los meses del año

9. Aprende nuevas palabras en inglés the animals

10.Cualificar el lenguaje oral a través de la lectura y elaboración de pictogramas

11. Afianzamiento de trazos a través de la transcripciones

12.Entrega oportuna y completa de las evidencias