inspectoratul Școlar judeȚean olt an Școlar 2018 - 2019 · 2018. 10. 22. · În baza o.g. nr....

Str. General Berthelot, nr. 28-30 Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 8B, Slatina, 230015, jud. Olt

sector 1, 010168, București E/mail ISJ: [email protected] Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801

www.edu.ro http://isjolt.ot.edu.ro

Nr. 10 272 / 06.09.2018

Aprobat în C.A. al I.S.J. Olt din 06.09.2018

PLAN MANAGERIAL

INSPECTORATUL ȘCOLAR

JUDEȚEAN OLT

AN ȘCOLAR 2018 - 2019

mailto:[email protected]

http://www.edu.ro/

http://isjolt.ot.edu.ro/




CUPRINS

I. Argument

II. Context

II.1. Context legislativ

III. Analiza P.E.S.T.

III.1.Context politic

III.2. Context economic

III.3. Context social

III.4. Context tehnologic

IV. Analiza mediului intern

IV.1 Funcționarea inspectoratului școlar. Compartimente.

V.Analiza mediului intern și extern

VI. Viziunea

VII. Misiunea

VIII. Ținte strategice

IX. Implementarea strategiei

X. Plan operațional 2018 - 2019


http://www.edu.ro/





I.ARGUMENT

Oferta managerială a Inspectoratului Şcolar Judeţean OLT este elaborată pentru asigurarea calităţii procesului instructiv-educativ şi în

concordanţă cu noile cerinţe ale integrării învăţământului preuniversitar românesc în Spaţiul European al Învăţământului în 2017.

În domeniul educației au fost stabilite, la nivelul Uniunii Europene, următoarele criterii de referință pentru 2020:

cel puțin 95% dintre copiii cu vârsta cuprinsă între 4 ani și vârsta obligatorie de școlarizare ar trebui să frecventeze învățământul

preșcolar;

ponderea tinerilor de 15 ani care nu au suficiente cunoștințe de citire, matematică și științe ar trebui să fie sub 15%;

procentul cazurilor de abandon școlar în cadrul sistemului de educație și formare ar trebui să fie sub 10%;

cel puțin 40% din persoanele cu vârsta cuprinsă între 30 și 34 de ani ar trebui să fi absolvit o formă de învățământ superior;

cel puțin 15% din adulți ar trebui să participe la activități de învățare pe tot parcursul vieții;

cel puțin 20% din absolvenții de învățământ superior și 6% din cei cu vârsta cuprinsă între 18 și 34 de ani care au o calificare

profesională inițială ar trebui să fi urmat în străinătate o parte din studii sau o parte a programului de formare;

proporția de angajați absolvenți (persoane cu vârsta cuprinsă între 20 și 34 de ani, care au absolvit studii de nivel secundar superior sau

universitar) care și-au terminat studiile de 1 până la 3 ani ar trebui să fie de cel puțin 82%.

În acest context, învățarea pe tot parcursul vieții (engl. lifelong learning) trebuie abordată ca o necesitate obiectivă impusă de tranziția

către o economie și o societate bazate pe cunoaștere, perfecționarea continuă a capitalului uman devenind factor hotărâtor în crearea bogăției și

cunoașterii, în progresul durabil al omenirii, în scopul dezvoltării durabile, creşterii productivităţii și competitivităţii, al creării de noi locuri de

muncă şi al susţinerii progresului social şi societal. Învățământul poate îndeplini această misiune dacă elevul care parcurge învățământul


http://www.edu.ro/


http://ec.europa.eu/education/policy/school/index_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/policy/school/index_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/policy/school/math_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/policy/school/early-school-leavers_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/policy/higher-education/attainment_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/policy/adult-learning/index_ro.htm

http://ec.europa.eu/education/opportunities/index_ro.htm




obligatoriu învață pentru a răspunde următoarelor tipuri de finalități: învață pentru a ști, învață pentru a face, învață pentru a fi, învață pentru a

trăi în comunitate.

Programul de guvernare 2017 - 2020 propune o serie de măsuri generoase, concertate, punctuale, menite să asigure cadrul propice pentru

ceea ce își propune:

o educație captivantă, centrată pe „a face” în totală concordanță cu „a ști”, continuă prin păstrarea interesului și motivației pe

toată durata școlarizării, de la ciclkul primar până la finalizarea studiilor superioare și coerentă prin viziunea care să asume un mesaj consistent

la nivel național;

asigurarea unei abordări integrate, cu infrasctructură bazată pe tehnologiile moderne la toate nivelurile de învățământ, cu o

abordare de tip antreprenoriat cu accent pe creativitate și inovare;

implementarea principiului egalității de șanse:

îmbunătățirea performanțelor educaționale, abilităților și competențelor tuturor copiilor și tinerilor, prin accesul la un sistem de

educație de calitate, relevant și incluziv;

reducerea abandonului școlar.

Realitatea curentă a școlii românești ne arată că toate acestea pot fi realizate doar printr-un învățămât ancorat în realitățile pieței muncii,

care, pe lângă competențele profesionale, pune accent pe spiritul antreprenorial și competențele socio-emoționale, precum și prin promovarea

învățării pe tot parcursul vieții.


http://www.edu.ro/





II.CONTEXT

II.1.Context legislativ

Legislația în domeniul educațional a suferit, în ultimii 25 de ani, numeroase modificări, mai mult sau mai puțin de substanță. Principalele

acte normative care stau la baza funcționării sistemului național de educație sunt:

A. La nivel european:

Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul IV. Educaţie;

Concluziile Consiliului din 12 mai 2009 privind un cadru strategic pentru cooperarea europeană în domeniul educaţiei şi

formării profesionale („ET 2020”);

Instrumentele Structurale ale Politicii de Coeziune Economică şi Socială a Uniunii Europene.

B. La nivel național:

Legea Educaţiei Naţionale (Legea nr. 1/2011), cu modificările și completările ulterioare;

Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei aprobată prin Legea nr. 87/2007;

Programul de Guvernare 2017-2020, capitolul privind Educaţia ;

Legislație secundară, subsecventă Legii educației naționale.


http://www.edu.ro/





III.ANALIZA PASTE

III.1. CONTEXT POLITIC

Politica educaţională aplicată în învăţământ la nivelul judeţului Olt, având la bază principiul descentralizării şi flexibilizării, al

descongestionării, se dovedeşte eficientă în dezvoltarea pozitivă a activităţii. La nivelul judeţului, mai ales în mediul urban, în urma

descentralizării administraţiei publice, comunitatea locală şi-a asumat, in mare parte, rolul de principal sprijin financiar al unităţilor de

învăţământ, răspunzând, în limita posibilităţilor, solicitărilor managerilor, fiind deschisă unui dialog constructiv.

De asemenea, existența la nivel local a unor consilieri cadre didactice și existenţa în Consiliile de administraţie ale şcolilor a unui

reprezentant al primarului şi a unui reprezentant al Consiliului local contribuie la realizarea proiectelor unităţilor de învăţământ.

III.2.CONTEXT ECONOMIC

Legislaţia financiară generală şi specifică permite atragerea de resurse extrabugetare la nivelul unităţilor de învăţământ;

Politica de finanţare pe baza de proiecte şi programe a UE;

Interes crescut al unităţilor şcolare pentru încheierea unor protocoale de colaborare cu agenţii economici din anumite domenii

de activitate;

Agenții economici nu sunt suficient de sensibili la nevoile financiare ale şcolii;

Lipsa unei legislaţii motivaţionale pentru agenții economici, astfel încât implicarea în viața școlii să fie mai facilă;


http://www.edu.ro/





Piaţa forţei de muncă în continuă schimbare;

Nivelul slab al venitului localnicilor.

III.3.CONTEXT SOCIAL

Lipsa de informare în domeniul educaţiei, a învăţământului obligatoriu, gratuitatea învăţământului de stat, modificările survenite

în politica educaţională - fie ele de structură sau de conţinut – determină o percepţie deformată, ce se constituie prin prisma experienţei personale

şi a felului în care s-a asigurat accesul la informaţie.

În plan demografic, se remarcă o continuă scădere a populaţiei şcolare, cu efecte pe termen lung asupra întregului sistem de

învăţământ. Declinul demografic este staţionar, în prezent, la nivelul învăţământului preşcolar.

Se constată, de asemenea, o atracţie spre unităţile de învăţământ considerate cu performanţe (C.N. „ Radu GRECEANU ” -

Slatina, C.N. „ Ion MINULESCU ” - Slatina, C.N. „ Ioniţă ASAN ” - Caracal, L.T. „ Mihai VITEAZUL ” - Caracal, C.N. „A.I.CUZA” -

Corabia, Liceul Teoretic Balş, Şcoala Gimnazială „Eugen IONESCU” - Slatina, Şcoala Gimnazială „Gheorghe MAGHERU” – Caracal, Şcoala

Gimnazială „Nicolae TITULESCU” – Caracal, C.N.V. „Nicolae TITULESCU” – Slatina); unele unităţi şcolare situate în zone defavorizate,

întâmpină probleme deosebite în realizarea cifrei de şcolarizare, în iniţierea şi menţinerea legăturii cu comunitatea, fiind necesară intensificarea

eforturilor Inspectoratului Școlar Județean Olt şi ale şcolii pentru a sprijini dezvoltarea acestor şcoli, prin măsuri de creştere a gradului de

atractivitate a acestora (prezentarea reuşitelor, organizarea de evenimente cu participare deschisă, promovarea imaginii şcolii, participarea la

Târgul de oferte educaţionale etc.)


http://www.edu.ro/





În baza O.G. nr. 33/2001, aprobată prin Legea 126/2002, elevii cu situaţie materială precară vor beneficia de rechizite şcolare

gratuite.

În acest an şcolar vor beneficia de prevederile O.G. nr. 96/2002, în cadrul Programului „Laptele și cornul” un număr estimat în

judeţul Olt de 10.910 preșcolari, 17.700 elevi clasele I- IV+clasa pregătitoare şi 16.193 elevi clasele V-VIII.

Nivel de trai scăzut.

Plecarea părinţilor la muncă în străinătate, mulţi copii lăsaţi în grija rudelor sau vecinilor.

Influenţa, nu totdeauna pozitivă, a mass-mediei.

Imaginea deformată asupra educaţiei, care nu este văzută ca un mijloc de promovare socială şi economică.

Oportunitatea unei oferte extinse pe piaţa muncii în contextul dezvoltării europene.

III.4.CONTEXT TEHNOLOGIC

Globalizarea

Pătrunderea tehnologiei moderne întâmpină dificultăţie financiare

Unităţile şcolare nu dezvoltă suficient servicii de educare a adulţilor pe domenii de activitate

Interes prea scăzut pentru utilizarea tehnologiei informaţiei în scopul dezvoltării relaţiilor interinstituţionale


http://www.edu.ro/





IV.ANALIZA MEDIULUI INTERN

IV.1.Funcționarea inspectoratului școlar. Compartimente

Inspectoratele şcolare judeţene sunt servicii publice deconcentrate ale Ministerului Educaţiei și Cercetării Științifice, care se organizează

la nivelul judeţului şi care acţionează pentru realizarea obiectivelor sistemului de învăţământ, prevăzute de Legea educaţiei naţionale în

domeniul învăţământului preuniversitar.

Inspectoratul şcolar controlează, monitorizează şi evaluează implementarea curriculumului naţional, în fiecare unitate de învăţământ, în

condiţiile aplicării planurilor-cadru de învăţământ, atât pentru învăţământul obligatoriu, cât şi pentru învăţământul liceal, profesional şi

postliceal.

Conform Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a inspectoratelor școlare, aprobat prin OMECTS 5530/5.10.2011, structura

inspectoratului școlar județean este:

I. Domeniul funcţional management şi dezvoltare instituţională se organizează pe compartimente:

1.Compartimentul dezvoltarea resursei umane, educaţie permanentă şi mentorat

2. Compartimentul Managementul unităţilor de învăţământ

3. Compartimentul managementul resurselor umane

4 Compartimentul programe comunitare şi proiecte de integrare europeană postaderare

5. Compartimentul reţea şcolară

II. Domeniul funcţional financiar-contabil, juridic, tehnic-administrativ include următoarele compartimente:


http://www.edu.ro/





1. juridic;

2. secretariat-arhivă;

3. informatizare.

4. financiar-contabil;

5. normare-salarizare;

6. tehnic-administrativ;

7. audit public intern.


http://www.edu.ro/





V. PRINCIPII ȘI VALORI

Valorile promovate de Inspectoratul Școlar Județean Olt:

Calitate - susținem o cultură a calității în toate domeniile și la toate nivelurile structurale și funcționale ale unităților de

învățământ din județul Olt

Colaborare/parteneriat – colaborăm cu toţi factorii interesaţi de educaţie şi împărtăşim cunoştinţele dobândite pentru a ne

îmbunătăţi activitatea

Dialog – suntem deschişi la nou şi ne încurajăm partenerii educaţionali să caute soluţii creative în folosul beneficiarilor primari,

secundari şi terţiari ai învăţământului

Echitate - promovăm o educație care să asigure egalitatea de șanse și accesul la educație pentru beneficiari

Excelenţă – suntem hotărâţi să depăşim aşteptările celorlalţi prin profesionalism şi eficienţă

Inovaţie – ne străduim să fim pro-activi, să facem lucrurile altfel dar mai bine

Implicare – asigurăm realizarea proiectelor noastre prin inovaţie şi leadership

Integritate - promovăm onestitatea, substanța și transparența în toate activitățile membrilor comunității școlare

Învățare pe tot parcursul vieții - pregătim elevi care vor avea pregătirea profesională continuă ca prioritate

Responsabilitate – ne asumăm întreaga responsabilitate pentru dezvoltarea învăţământului la nivelul judeţului Olt, urmărind

continuu interesul beneficiarilor noştri şi dovedind respect pentru lege, cultură şi pentru comunitatea în care trăim

Pentru desfășurarea în condiții optime a activității Inspectoratului Școlar Județean Olt este necesară promovarea de principii:


http://www.edu.ro/





principiul priorităţii educaţiei centrate pe dezvoltarea competenţelor-cheie;

principiul descentralizării autorităţii educaţionale, al transparenţei,

principiul transparenţei şi răspunderii publice;

principiul flexibilităţii organizaţionale şi informaţionale

principiul eficienţei manageriale şi financiare;

principiul cooperării interinstituţionale la nivel local, regional, naţional şi internaţional

principiul educaţiei incluzive

principiul promovării interculturalităţii

principiul respectării diversităţii culturale;

principiul respectării drepturilor şi libertăţilor copilului, tinerilor şi adulţilor;

principiul independenţei de ideologii, religii şi doctrine politice;

principiul învăţării pe parcursul întregii vieţii;

principiul susţinerii şi promovării personalului didactic, pentru acces şi dezvoltare în carieră;

principiul fundamentării deciziilor pe baza dialogului social;

principiul participării şi responsabilităţii părinţilor.


http://www.edu.ro/





VI.ANALIZA MEDIULUI INTERN ȘI EXTERN

Puncte tari Puncte slabe

Fluidizarea accesului la informaţie, prin conectarea tuturor

unităţilor de învăţământ personalitate juridică din judeţ la

reţeaua INTERNET, ceea ce favorizează comunicarea;

Managementul instituţiei monitorizează respectarea direcţiilor

strategice stabilite şi evaluează cu regularitate propria

performanţă managerială;

Intensificarea sprijinului, a participării comunitare la viaţa

şcolii;

Dezvoltarea culturii organizaţionale a şcolilor care

încurajează implicarea şi participarea;

Existenţa, în şcolile din judeţ, a unui corp de manageri şcolari

cu experienţă, beneficiari ai unor cursuri de management

educaţional;

Colaborare eficientă atât cu MEN, cât şi cu autorităţile

judeţene şi locale cu responsabilităţi în domeniul educaţiei;

Dotarea unităţilor şcolare cu mijloace şi echipamente

moderne, prin proiecte derulate de MEN, gestionate de ISJ şi

unităţile de învăţământ (mobilier şcolar, mijloace şi materiale

de învăţământ pentru cabinete şi laboratoare, echipament

sportiv, carte şcolară- CDI -uri);

Numar mare de locuri rămase libere la liceele tehnce;

Insuficienta preocupare pentru informare şi documentare a

unor cadre didactice şi manageri în vederea obţinerii de

sponsorizări/ fonduri europene nerambursabile pentru

dezvoltare instituţională;

Insuficienta implicare a comunităţii şi organelor locale pentru

asigurarea condiţiilor sociale necesare stabilităţii cadrelor

didactice în mediul rural;

Slaba comunicare şi colaborare a conducerilor de unităţi

şcolare cu Consiliile Locale, în anumite comunităţi;

Insuficienta informare a multor cadre didactice asupra

noutăţilor privind legislaţia şcolară;

Cadru restrâns de resurse financiare pentru motivarea cadrelor

didactice;

Reticenţa faţă de nou şi schimbare a unor manageri şi a unor

cadre didactice;

Persistenţa formalismului în formarea continuă la nivelul

comisiilor metodice din şcoli și insuficienta implicare și

îndeplinire a activităților;

Subiectivism în procesul de autoevaluare la nivelul actorilor


http://www.edu.ro/





Aplicarea corectă a legislaţiei în vigoare;

Creşterea ponderii personalului didactic calificat;

Existenţa unui număr mare de formatori şi metodişti;

Perfecţionarea majorităţii cadrelor didactice prin stagii de

formare în specialitate, activitate de mentorat, iniţiere în

utilizarea calculatorului, tehnica comunicării, management de

proiect;

Derularea la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Olt a

proiectelor finanțate prin programul Erasmus+, în calitate de

beneficiar;

Creșterea internaționalizării la nivelul ISJ OLT și a

exemplelor de bună practică educațonală la nivel european

prin noi proiecte europene și vizite de studiu;

Deruarea la nivelul unităților de învățământ a proiectului

ROSE, implementat de MEN prin prin Unitatea de

Management al Proiectelor cu Finanțare Externă

(UMPFE);

Creşterea interesului personalului didactic din sistem pentru

pregătirea/formarea profesională;

Înfiinţarea Centrului Judeţean De Excelenţă Olt înfiinţat prin

OMECTS nr. 6018/15.10.2012;

Creşterea numărului de colaboratori şi parteneri educaţionali

în organizarea şi desfăşurarea activităţilor de

perfecţionare/formare continua;

educaţionali (inspecţia şcolară, conducerea unităţilor de

învăţământ, comisii de specialitate);

CDŞ-ul proiectat nu respectă în totalitate nevoile educaţionale

reale ale principalilor beneficiari;

Insuficienta implicare a directorilor unităţilor de învăţământ şi

a responsabililor CEAC în programe de formare continuă

privind

asigurarea calităţii în educaţie;

Slaba monitorizare a cadrelor didactice privind aplicarea la

clasă a cunoştinţelor dobândite în urma participării la

programele de perfecţionare/formare continuă;

Fluctuaţia personalului didactic nu a fost benefică pentru

desfăşurarea cu eficienţă a procesului instructiv-educativ din

unităţile şcolare;

Existenţa unor unităţi şcolare fără autorizaţie sanitară de

funcţionare, cauzele fiind calitatea apei potabile

necorespunzătoare sau lipsa apei potabile;

Efectele activităţilor proiectate în Planul managerial al IŞJ nu

au fost suficient monitorizate /analizate pentru fiecare

compartiment/ specialitate;


http://www.edu.ro/





Număr mare de elevi participanţi şi premianţi la concursurile

şi olimpiadele şcolare;

Grad înalt de adaptabilitate şi flexibilitate a ofertei de formare;

Număr mare de parteneriate educaţionale locale, naţionale,

europene, prin programe specifice şi proiecte încheiate la

nivelul unităţilor şcolare şi al I.Ş.J. Olt;

Creşterea accesului la resurse educaținale deschise;

Realizarea unor parteneriate cu agenții economici pentru

derularea activităților școlilor profesionae și a învățământului

dual din județul Olt.

Oportunități Amenințări

Creşterea oportunităţii de a participa la derularea unor proiecte

în domeniile formării şi dezvoltării profesionale,

interculturalităţii, infrastructurii şcolare etc.;

Legislaţia coerentă în domeniul calităţii (ARACIP);

Continuarea procesului de reabilitare şi modernizare a

unităţilor de învăţământ prin implementarea politicilor de

investiţii ale M.E.N., implicit ale partenerilor şcolii/ autoritate

locală, agenţi economici (la nivelul comunităţilor);

Formarea managerilor şcolari şi a cât mai multor cadre

didactice în domeniul managementului proiectelor pentru

atragerea către şcoală a cât mai multor fonduri, implicit

fonduri structurale, în vederea creşterii standardelor de calitate

ale unităţilor şcolare;

Cadrul legislativ instabil, generând astfel unele incoerenţe şi

disfuncţionalităţi în sistem, în eforturile de implementare a

reformei învăţământului ori interpretarea eronată a

prevederilor legale;

Creşterea competiţiei, existenţa unor unităţi şcolare concurente

către care se pot îndrepta educabilii în lipsa performanţei

instituţionale;

Posibila dispariţie a recompenselor (stimulente financiare,

distincţii şi premii);

Rezistenţa la schimbare a personalului şi a factorilor implicaţi

în furnizarea de servicii educaţionale;

Nivelul scăzut al competiţiei din unităţile şcolare;

În unele unităţi de învăţământ consiliile locale alocă fonduri


http://www.edu.ro/





Raportarea la standardele naţionale şi la indicatori de

performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în

învăţământul preuniversitar, în funcţie de nivelul de

învăţământ;

Dezvoltarea structurilor instituţionale pentru monitorizarea

calităţii educaţiei;

Posibilitatea participării la programe de formare continuă la

nivel local, regional şi naţional;

Crearea oportunităţilor de pregătire şi dezvoltare profesională

a managerilor şi a cadrelor didactice în domeniul asigurării

calităţii în educaţie;

Deschiderea comunităţii locale către instituţiile educaţionale

prin parteneriate cu I.Ş.J.;

Facilitarea accesului unităţilor de învăţământ la proiectele cu

finanţare europeană;

Reînnoirea parcului de microbuze şcolare obţinute prin

programul M.E.N. pentru a facilita transportul ;

Existenţa unor resurse şi posibilităţi de sponsorizare prin

relaţii de parteneriat;

Sprijinirea elevilor provenind din medii sociale defavorizate

prin programe guvernamentale;

insuficiente pentru dezvoltarea optimă a şcolii, finanţarea

acoperă doar cheltuieli administrative;

Scăderea populaţiei şcolare;

Lipsa fondurilor bugetare alocate activităţilor de

perfecţionare/formare continuă;

Slaba motivaţie financiară a personalului şi migrarea cadrelor

tinere spre domenii mai bine plătite;

Nivelul scăzut al resurselor bugetare, mai ales în mediul rural,

combinat cu lipsa de experienţă la nivelul consiliilor locale

privind specificul finanţării unităţilor de învăţământ;

Insuficienta conştientizare a unor factori de decizie (consilii

locale, societăţi comerciale, sindicate, părinţi, elevi, cadre

didactice) privind priorităţile şi direcţiile de evoluţie necesare

în învăţământ;

Situaţia socio-economică precară a familiilor elevilor;


http://www.edu.ro/





Pornind de la analiza datelor cantitative și calitative ce caracterizează învățământul oltean, de la studiul factorilor interni și externi și în special

de la analiza SWOT realizată obiectiv, se constată posibilitatea eficientizării activității care să conducă în perioada de timp propusă la o

semnificativă îmbunătățire a rezultatelor. Țintele strategice au fost fixate atât în directă corelare cu punctele slabe identificate, dar și cu

tendințele și obiectivele europene asumate de România în perioada următoare.


http://www.edu.ro/





VIII. ȚINTE STRATEGICE

VI. VIZIUNEA O școală a prezentului, pentru societatea viitorului!

VII. MISIUNEA Inspectoratul Școlar Județean Olt are misiunea de a asigura cadrul propice desfășurării

unui învățământ de calitate, prin transformarea fiecărei unități școlare într-un lăcaș de cultură

și civilizație, care asigură egalitatea de șanse pentru fiecare elev sau preșcolar, de a

consolida rolul școlii ca centru de resurse educaționale pentru comunitate, de a forma elevii ca

viitori cetățeni, activi și creativi, capabili să se integreze pe piața muncii și într-o societate

dinamică, de tip european.


http://www.edu.ro/





Domeniu

managerial Ținte strategice

Management

curricular

Monitorizarea managementului educațional la nivelul Ispectoratului Școlar Județean Olt în scopul respectării

direcţiilor strategice stabilite, evaluând cu regularitate performanţa managerială

Eficientizarea sistemului de evaluare în învăţământ, prin aplicarea reformei curriculare, pe criterii de

performanţă şi prin gestionarea eficientă a examenelor naţionale, în cadrul unei abordări integrate, care să

includă competențele cheie în scopul reducerii abandonului școlar

Dezvoltarea învățământului tehnic și profesional prin raportare la specificul local, respectiv la piața muncii

prin întărirea parteneriatului cu operatorii economici, în scopul corelării ofertei educaționale cu cerințele pieței

muncii și profilul aptitudinal al formabililor

Managementul

resurselor umane

Realizarea unor parteneriate cu instituții de învățământ superior, în formarea inițială și continuă a cadrelor

didactice, prin care să se asigure adecvarea conținuturilor și metodelor la nevoile de formare ale cadrelor

didactice, cu implicații în dezvoltarea personală și profesională a acestora și creșterea prestigiului profesional

al cadrelor didactice

Managementul

resurselor

financiare

Implicarea unităților de învățământ din județul Olt în proiecte cu finanțare care să le faciliteze accesul la

infrasctructură modernă, mijloace didactice adecvate, utilizarea tehnologiilor informării și comunicării

Managementul Realizarea unui sistem educaţional stabil, echitabil, eficient şi relevant la nivelul judeţului Olt, prin sporirea


http://www.edu.ro/





relațiilor

comunitare și

sistemice

accesului la educaţia de calitate, implementarea politicilor educaționale de echitate socială şi egalitate de

şanse, promovarea cetățeniei active și realizarea centrelor de resurse educaționale comunitare care să

întărească gradul de coeziune socială și să crească participarea cetățenilor la programele de dezvoltare

economică


http://www.edu.ro/





IX. IMPLEMENTAREA STRATEGIEI

Obiectiv general 1 :

Asigurarea cadrului instituţional şi organizatoric prin practicarea managementului performant, bazat pe principiile asigurării

calităţii în educaţie

1. Optimizarea conducerii operaţionale a sistemului judeţean de învăţământ

2. Organizarea şi structurarea optimă a compartimentelor / activităţii specifice a inspectoratului şcolar

3. Proiectarea inspecţiei şcolare

4. Organizarea / desfăşurarea şedinţelor cu inspectorii şcolari şi directorii unităţilor de învăţământ

5. Monitorizarea şi evaluarea modului în care se aplică la nivelul judeţului Olt politicile educaţionale ale M.E.N în învăţământul

preuniversitar

Obiectiv general 2:

Coordonarea procesului de predare- învăţare-evaluare şi a activităţii educative cu scopul creşterii ratei de participare la

educaţie şi asigurarea egalităţii şanselor prin prevenirea şi combaterea fenomenului absenteismului şi abandonului şcolar.

1. Elaborarea unor instrumente de lucru şi utilizarea acestora pentru a se asigura funcţionarea optimă a compartimentelor ISJ

2. Asigurarea climatului de muncă eficient în inspectorat

Obiectiv general 3:


http://www.edu.ro/





Dezvoltarea sistemului de formare continuă a personalului didactic şi monitorizarea unităţilor şcolare cu privire la valorizarea

resurselor umane

1. Asigurarea calităţii proiectării manageriale

2. Aplicarea corectă a curriculum-ului în anul şcolar current şi adaptarea curriculumului la decizia şcolii la specificul şi necesităţile

comunităţii locale

3. Asigurarea calităţii actului educaţional, sporirea accesului tuturor copiilor la o educație de calitate și creștera ratei succesului școlar

4. Asigurarea calităţii evaluării, monitorizarea modalităţilor de evaluare

5. a personalului didactic

6. Eficientizarea managementului comunicării

7. Optimizarea activităților specifice departamentului managementul resurselor umane

8. Optimizarea activităților specifice departamentului dezvoltarea resurselor umane

9. Educație permanentă

10. Realizarea unui management dinamic şi activ în condiţiile asumării descentralizării


Implicarea I.Ş.J. Olt şi a şcolilor din judeţul Olt în proiecte inovative

1. Accesibilizarea informaţiilor referitoare la Uniunea Europeană şi la oportunităţi de finanţare prin programe şi proiecte. Creşterea

capacităţii de absorbţie a fondurilor europene.

2. Stimularea unităţilor şcolare în accesarea fondurilor europene


http://www.edu.ro/





3. Redactarea cererilor de finanțare şi implementarea proiectelor ISJ – Erasmus+, ROSE etc.


Îmbunătăţirea şi dezvoltarea relaţiilor de comunicare între I.Ş.J.-şcoli-parteneri-comunitate

1. Menţinerea legăturilor inspectoratului şcolar cu MEN

2. Întărirea relaţiilor de parteneriat cu părinţii şi comunitatea locală

3. Reprezentarea obiectivă a inspectoratului şcolar în relaţiile publice

4. Îmbunătăţirea comunicării inter-instituţionale, dezvoltarea utilizării tehnologiilor informatice

5. Dezvoltarea tehnologiilor informatice


Întărirea parteneriatului cu operatorii economici în scopul corelării ofertei educaţionale cu cerinţele pieţii muncii şi profilul aptitudinal al

formabililor

1. Ancorarea ofertei educaţionale în realităţile economice ale judeţului

2. Întărirea mediului concurenţial

3. Corelarea proiectului de reţea şcolară cu interesele specifice ale şcolilor cu învăţământ pentru minorităţi


Creşterea eficienţei în alocarea şi exploatarea resurselor şi transparenţa procedeelor bugetare şi financiare


http://www.edu.ro/





1. Eficientizarea managementului financiar Realizarea obiectivă a execuţiei bugetare la nivel de ISJ şi şcoli

2. Modernizarea infrastructurii şi a bazei didactico- materiale


http://www.edu.ro/


Str. General Berthelot, nr. 28-30 Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 8B, Slatina, 230015, jud. Olt sector 1, 010168, București E/mail ISJ: [email protected]

Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


X. PLANUL OPERAȚIONAL INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT

anul școlar 2018-2019

Nr.

crt

Obiective

specifice Activităţi /

Acţiuni

Durata/

Termen

Responsabilitati Strategii de

realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

OBIECTIV 1 Asigurarea cadrului instituţional şi organizatoric prin practicarea managementului performant, bazat pe principiile asigurării

calităţii în educaţie.

1.

Optimizarea

conducerii

operaţionale a

sistemului

judeţean de

învăţământ

▼ Elaborarea strategiei de coordonare şi

direcţiile de dezvoltare ale activităţii

inspectoratului şcolar

-Realizarea diagnozei privind activitatea ISJ

Olt şi a unităţilor subordonate şi conexe în

anul şcolar precedent.

-Realizarea analizei şi a diagnozei activităţii

desfăşurate pe specialităţi în anul şcolar

precedent; analiza şi diagnoza activităţii în

domeniul specialităţii la consfătuirile cadrelor

didactice / în cadrul cercurilor pedagogice

Septembrie

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

adjuncți, echipa de

lucru

Compartimentul

management

instituţional

Inspector şcolar

general, Inspectori

şcolari generali

adjuncți,

Inspectorii şcolari,

contabil şef, auditor

Colectare,

centralizare,

sinteză

Raportul privind

Starea

învăţământului din

județul Olt la

sfârşitul

anului şcolar

precedent.

Atingerea

obiectivelor

stabilite în planul

managerial şi a

activităţilor

planificate

Completare,

revizuire,

după şedinţa

cu directorii

ISG, ISGA,

directorii unităţilor

şcolare, echipa de

lucru/ calculator,

videoproiector,

chestionare/ 2

saptamani


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

2.

Organizarea şi

structurarea

optimă a

compartimentelor

/ activităţii

specifice a

inspectoratului

şcolar

▼ Organizarea activităţilor din cadrul

inspectoratului şcolar şi a unităţilor şcolare -Reorganizarea consiliului de administraţie al


-Reorganizarea consiliului consultativ al


-Selectarea corpului de profesori metodişti şi

stabilirea componenţei Consiliilor

Consultative pentru fiecare compartiment

-Reactualizarea bazei de date cu

directorii/directorii adjuncţi şi inspectorii ISJ.

-Actualizarea fişelor postului pentru angajaţii

ISJ Olt

Septembrie -

Octombrie

Inspector şcolar

general, Inspectori

şcolari generali

adjuncti,

Compartimentul

curriculum

Compartimentul

management

instituţional

Analiza

activităţii

compartiment

elor

inspectoratului

şcolar

Aplicarea

procedurilor

de selecție

aprobate

Respectarea

prevederilor legale

stipulate în

metodologii

Decizii pentru

Consiliul de

Administratie,

Consiliul

Consultativ al ISJ

şi Consiliile

Consultative , pe

discipline

Completare

în situaţii

obiective,

Completare

în situaţii

obiective

ISG, ISGA,

inspectorul pentru

management

instituţional,

auditor, contabil /

rapoarte de

activitate pe

compartimente şi

consilii

consultative/ o

lună

ISG, ISGA,

inspectori şcolari,

membrii CLDPS,

membrii CA,

membrii

consiliului

consultativ /

chestionare,

procese verbale de

şedinţă/ o lună

▼ Planificarea activităţilor din cadrul


-Formularea priorităţilor pentru anul şcolar

următor

-Stabilirea strategiei de coordonare şi a

direcţiilor de acţiune în anul şcolar următor

-Elaborarea planului managerial al


-Elaborarea, de către fiecare inspector şcolar,

a planului managerial şi a celorlalte

documente de planificare a activităţilor

specifice postului

-Planificarea activităţilor tematice ale

Consiliului de administraţie

Septembrie

Analiză,

diagnoză,

prognoză

Corectitudinea

întocmirii

documentelor

Planuri

manageriale

întocmite

Consultarea

CLDPS,

consiliul

consultativ

al ISJ Olt

- Întocmirea graficului unic de monitorizare şi

control;

Septembrie

Inspector şcolar

general, inspectori

Selecţiia

unităţilor de

Graficul de

inspecţii al ISJ Olt

Inspecţii.

consiliere,

ISG, ISGA,

inspectori şcolari /


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

3.

Proiectarea

inspecţiei şcolare

- Planificarea inspecţiilor/ controalelor

tematice, inspecţiilor şcolare generale, de

specialitate- semestrial în acord cu asigurarea

calităţii educaţiei şi al monitorizării modului

de aplicare a programelor de intervenţie / de

recuperare;

- Crearea grupurilor de lucru pe discipline de

studiu.

- Elaborarea procedurilor operaţionale privind

selecţia, recrutarea criterială a grupurilor de

lucru

şcolari generali

adjuncți,

Compartimentul

curriculum

Inspectorii şcolari

învăţământ

care vor fi

incluse în

graficul de

inspecţie pe

baza unor

criterii

obiective

Documentele

structurilor

organizate

Proceduri de lucru

Decizii pentru

metodişti,

responsabili de

cercuri pedagogice

etc.

Derularea selecţiei

conform graficului

îndrumare

spre

activităţi de

formare

Eliminare/

promovare

din/în grup

în funcţie de

performanţe

Grafice,

planificări,

proceduri, decizii

/ o lună

4.

Organizarea /

desfăşurarea

şedinţelor cu

inspectorii şcolari

şi directorii

unităţilor de

învăţământ

- Prezentarea metodologiilor specifice,

valabile pentru anul şcolar în curs. Consilierea

directorilor privind legislaţia în vigoare la

începutul anului şcolar.

- stabilirea graficului şi a tematicii cercurilor

metodice ale directorilor

Septembrie

Inspector şcolar

general, inspector

şcolar general

adjunct-

management,

Inspector

Management

Instituţional


Şedinţe de

lucru cu

inspectorii

Şedinţe de

lucru cu

directorii

Cercuri

metodice cu

directorii

Periodicitatea

şedinţelor cu

inspectorii şi cu

directorii

Importanţa şi

corectitudinea

informaţiilor

diseminate

Întocmirea

agendei

pentru

sedinţele de

lucru şi a

graficului şi

tematicii

cercurilor

pedagogice

ale

directorilor

ISG, ISGA,


directori / agende,

grafice, tematici,

metodologii

subsecvenle LEN

1/2011/ o lună

5.

Monitorizarea şi

evaluarea

modului în care

se aplică la

nivelul judeţului

Olt politicile

edcaţionale ale

- Informarea şi consilierea directorilor

privind metodologia şi calendarul

examenelor de bacalaureat, evaluare

naţională şi de admitere în anul şcolar în

curs.

Octombrie

Periodic, în

cadrul

Directorii unităţilor

de învăţământ

Inspectorii de zonă

Diseminarea

informaţiilor

obţinute în

urma

analizelor şi

monitorizărilo

r

Numărul şedinţelor

cu directorii şi cel

al inspecţiilor

tematice realizate

de inspectorii de

Analiza

calității

rapoartelor

şi notelor de

control

întocmite

Inspectorul şcolar

pentru

management

inspectorii de

zonă,

directori/rapoarte

de inspecţie, note


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

M.E.C.Ş. în

învăţământul

preuniversitar

- verificarea, în cadrul inspecţiilor şcolare, a

modului în care se aplică în unităţile şcolare

de învăţământ, politicile educaţionale ale

MEN

inspecţiilor

şcolare

zonă de control, procese

verbale /

permanent-

conform graficului

de inspecții

Obiectiv general 2:

Îndrumarea procesului de predare- învăţare-evaluare şi coordonarea activităţii educative cu scopul creşterii ratei de

participare la educaţie şi asigurarea egalităţii şanselor prin prevenirea şi combaterea fenomenului absenteismului şi

abandonului şcolar

1.

Elaborarea unor

instrumente de

lucru şi utilizarea

acestora pentru a

se asigura

funcţionarea

optimă a

compartimentelor

ISJ

- Stabilirea unor măsuri şi proceduri privind

funcţionalitatea optimă a compartimentelor

din inspectoratul şcolar

-Comunicare eficientă şi optimă cu toate

compartimentele ISJ Olt

- Dezvoltarea sistemului de control

managerial intern

Permanent

Permanent

August

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

adjuncți,


Comisia SCMI

Şedinţe de

lucru cu

inspectorii

Întâlniri de

lucru

Realizarea

obiectivelor

privind evaluarea

personalului din

ISJ

Registrul riscurilor

Întocmirea şi

completarea

registrului

de şedinţe de

lucru cu

inspectorii

ISG, ISGA,

inspector şcolari/

proceduri, procese

verbale,

chestionare/

permanent

2.

Asigurarea

climatului de

muncă eficient

în inspectorat

- Monitorizarea îndeplinirii sarcinilor din

toate compartimentele inspectoratului şcolar

-Evaluarea inspectorilor din ISJ Olt

-Elaborarea de fişe de evaluare pentru

personalul nedidactic şi didactic auxiliar

-Evaluarea personalului didactic auxiliar şi

nedidactic din ISJ

- Sprijinirea iniţiativelor şi stimularea

creativitatii colaboratorilor din ISJ

- Stabilirea de relaţii profesionale corecte

august

Ianuarie

Permanent

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

adjuncți

Consiliul de

Administraţie

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

Şedinţele CA

Comunicare

interpersonală

Realizarea

grupurilor de

Completarea

registrului

riscurilor, pe

compartimente

Fişele de evaluare

Comunicarea

eficienta cu

personalul din ISJ

Olt

Comisia

SCMI/

registrul

riscurilor,

chestionare

ISG, ISGA,

membri CA

/fise de

evaluare,


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

între toţi angajaţii ISJ Olt şi între conducere şi

aceştia

- Promovarea lucrului în echipă

adjuncti


Personalul ISJ

lucru rapoarte de

activitate,

procese

verbale

Obiectiv general 3:

Dezvoltarea sistemului de formare continuă a personalului didactic şi monitorizarea unităţilor şcolare cu

privire la valorizarea resurselor umane

1.

Asigurarea

calităţii

proiectării

manageriale

- Verificarea îndeplinirii obiectivelor şi a

activităţilor proiectate şi planificate de către

managerii şcolari

-Consilierea directorilor în întocmirea

documentelor de proiectare strategică şi de

planificare, în concordanţă cu planul

managerial al ISJ Olt

-Verificarea proiectelor de dezvoltare

instituţională şi a planurilor de

implementare/măsuri din unităţile de

învăţământ

- Asigurarea calităţii actului managerial şi a

întocmirii documentelor manageriale

-Consilierea optimă şi calitativă a directorilor

în întocmirea documentelor manageriale

-Verificarea documentelor manageriale

-Verificarea graficului de asistenţă pentru

directori, evaluarea asistenţelor şi măsuri

Permanent în

cadrul

inspecţiilor şi

în cadrul

activităţilor

metodice

Octombrie

Inspector şcolar

general, inspector

şcolar general

adjunct

Inspector

management

instituţional,

inspectorii şcolari

de zonă

Inspector şcolar

general,

inspector şcolar

general adjunct -

management

Inspector pentru

Management

Instituţional

Consiliere

Inspecţii

şcolare

Consiliere,

Inspecţii

şcolare

Schimburi de

experienţă cu

directorii

unităţilor de

învăţământ

Existenţa în şcoli a

dovezilor privind

preocupările în

vederea creşterii

calităţii în unitatea

de învăţământ:

analize/rapoarte,

diagrame, planuri

de

implementare/măs

uri

Proiectarea

activităţilor

manageriale pe

baza unei diagnoze

pertinente,

specifice, realiste,

cu ţinte strategice

care să vizeze

Activităţi de

îndrumare/fo

rmare având

ca tematică

proiectarea

managerială

Recomandăr

ile cuprinse

în rapoartele

de inspecţie

ISG, ISGA,

inspector şcolar

pentru

management,

metodiştii

compartimentului

de management şi

dezvoltareinstituțio

nală/ support de

curs, fise de lucru/

permanent

ISG, ISGA

management,

inspector şcolar

pentru

management,

inspectori de zonă

/ rapoartele de

inspecţie şcolară,

rapoarte anuale,

RAEI / permanent


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

propuse (ritmicitatea parcurgerii materiei,

utilizarea noilor programe pentru clasa a V-a,

respectarea conţinuturilor programelor,

respectarea planificărilor calendaristice,

ritmicitatea notarii, etc.)

- Folosirea optimă a resurselor umane şi

materiale

-Verificarea modului de folosire a tuturor

resurselor

- Sprijinirea unităţilor şcolare pentru

identificarea, atragerea şi folosirea resurselor

extrabugetare

- Verificarea modului de funcţionare în şcoli

a comisiilor de asigurarea calităţii

-Consilierea membrilor comisiilor de asigurare

a calităţii din unităţile de învăţământ

-Elaborarea de planuri de îmbunătăţire şi

punerea în practică a recomandărilor

- Monitorizarea îndeplinirii sarcinilor,

conform fişei de autoevaluare a directorului

/directorului adjunct

Revizuirea procedurilor operaționale ale

compartimentelor de lucru ale Inspectoratului

Școlar precum și cele ale unităților de

învățământ preuniversitar, conform

prevederilor OMFP 946/4.07.2005 cu

modificările și completările ulterioare.

- Organizarea şi desfăşurarea activităţii în

Permanent

Octombrie


de zonă

Inspector şcolar

general, Inspectori

şcolari generali

adjuncți

Inspector pentru

implementarea

descentralizării

instituționale


de zonă

Inspector Școlar

General,

Inspector Școlar

General Adjunct

Management

Instituţional

Consiliere

Inspecţii

şcolare

Planificări

ședințe de

lucru

Rapoarte de

activitate

Procese

verbale de la

şedinţe

proceduri de

asigurare a calităţii

în educaţie;

Existența

procedurilor

operaționale

revizuite pe

compartimente

Rapoarte ale

comisiei de

control

managerial

intern

ISG, ISGA,

inspectori şcolari

de zonă, membrii

comisiei de CMI,

auditor/ rapoarte,

chestionare,

proceduri

operaţionale/

permanent


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

cadrul cercului metodic al directorilor/

consiliul consultativ al directorilor.

2.

Aplicarea

corectă a

curriculum-ului

în anul şcolar

current şi

adaptarea

curriculumului

la decizia şcolii

la specificul şi

necesităţile

comunităţii

locale

- Organizarea unor stagii de formare şi

schimburi de experienţă pe probleme de

management şcolar (domeniile legislativ,

financiar, descentralizarea sistemului de

învăţământ preuniversitar, planificare,

organizare şi evaluare, managementul

resurselor, management institutional)

- Verificarea aplicării corecte a

curriculumului naţional la unităţile de

învăţământ de toate nivelurile

-Verificarea modului de respectare a planurilor

cadru din unităţile şcolare

-Verificarea modului corect de aplicare a

orelor de CDŞ, respectând opţiunile elevilor,

părinţilor şi necesităţilor comunităţii locale

Permanent în

cadrul

inspecţiilor şi

în cadrul

activităţilor

metodice

Permanent în

cadrul

inspecţiilor şi

în cadrul

activităţilor

metodice

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

adjuncti


de zonă

Inspector pentru

monitorizarea

curriculumului

descentralizat,

Inspectori școlari

Cursuri de

formare

pentru

manageri şi

CA de catre

formatorii

CCD,

Consiliere

Inspecţii

şcolare

Rapoarte de

inspecție

tematică

Manageri formaţi,

certificaţi

management

Existenţa

planurilor cadru şi

a programelor în

toate unităţile de

învăţământ

Reglarea

eventualelor

disfuncţional

ităţi prin

metodele

inspecţiei

şcolare sau

prin măsuri

administrativ

e

Gradul de

satisfacţie al

beneficiarilo

r primari şi

secundari de

educaţie

ISG, ISGA,


formatori CCD în

management

educaţional /

suport de curs,

legislaţie generală

şi şcolară /

permanent

Inspector pentru

monitorizarea

curriculumului

descentralizat,

metodişti ISJ Olt,

manageri şcolari/

programe şcolare,

planuri cadru,

programele

cursurilor op.sau

în dezvoltare

locală avizate/

permanent

3.

Asigurarea

calităţii actului

- Asigurarea încadrării cu personal didactic

Conform

Inspector şcolar

Număr mai mare

Analiza

Comisia de

mobilitate a ISJ


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

educaţional,

sporirea

accesului

tuturor copiilor

la o educație de

calitate și

creștera ratei

succesului

școlar

calificat a unităţilor şcolare

-Respectarea metodologiei de mişcare a

personalului didactic

Asigurarea calităţii actului

educaţional

- Evaluarea cu scop de orientare și optimizare

a învățării, prin standardizarea evaluărilor

iniţiale, formative şi sumative la disciplinele

de examen

-Monitorizarea parcurgerii adaptate a

programei și a evaluării obiective a elevilor

-Verificarea modului de respectare a evaluării

obiective la clasă, în vederea diminuării

diferenţelor dintre mediile obţinute la

examenele de sfârşit de ciclu (Evaluare

naţională/Bacalaureat) şi mediile generale

obţinute la clasă, la disciplinele de examen;

- Modernizarea procesului de predare-învăţare

cu ajutorul tehnologiilor informaţiilor și

comunicării;

Monitorizarea, prevenirea și

reducerea absenteismului

- Derularea unor acţiuni commune cu Poliţia şi

Jandarmeria în cadrul acordurilor de

parteneriat încheiate cu aceste instituţii

graficului

stabilit de

metodologia

de modilitate a

personalului

didactic

Permanent în

cadrul

inspecţiilor şi

în cadrul

activităţilor

metodice,

Conform

graficului

stabilit de ISJ

Olt

Pe tot

parcursul

anului,

conform

planificărilor

general, Inspectori

şcolari generali

adjuncți

Inspectori resurse

umane

Inspectori școlari

Inspector şcolar

general adjunct-

curriculum

Inspectori i școlari

Inspectori i școlari

Inspector şcolar

pentru activităţi

educative

Rapoarte de

analiză.

Măsuri la

nivelul ISJ

Olt şi al

unităților de

învățământ

Existența

testelor finale

și a

rapoartelor

de analiză

Baza de date

județeană;

Întocmirea

de profesori cu

note mari la

examenele de

titularizare și

suplinire încadraţi

în unităţile şcolare

din judeţul Olt

Procente mai bune

de

promovabilitate,

procente mai bune

la examenele de

sfârșit de ciclu și

concursurile și

olimpiadele pe

discipline

Diminuarea

absenteismului

activităţii

compartimen

tului de

management

al resurselor

umane

Planuri de

măsuri

pentru

îmbunătăţire

a rezultatelor

şcolare, teste

standardizate

Statistici,

plan de

măsuri

Olt,consilier

juridic ISJ Olt,

reprezentanţii

sindicatelor

reprezentative/

procesele verbale

ale şedinţelor

publice, decizii de

repartizare pe post/

conform

calendarului

Inspectori şcolari,

directori,

profesori,

metodişti ai ISJ

Olt, formatori

CCD Olt/ teste,

rapoarte, statistici/

conform

graficelor.

Inspector şcolar

pentru activităţi

educative,

reprezentanţi ai


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

- Reducerea abandonului școlar - Introducerea

absențelor în SIIIR până pe data de 10 a

fiecărei luni calendaristice

-Monitorizarea cazurilor de violenţă şcolară şi

centralizarea acestora

- Monitorizarea și controlul aplicării măsurilor

decise la nivelul instituțiilor de învățământ

-Proiectarea activităţilor specifice în cadrul

Curriculum şi inspecție școlară pentru anul

şcolar curent

- Ședințe de lucru cu directorii-asumare plan

de acțiuni, diseminare exemple de bună

practică;

- Înspecții tematice: monitorizarea și

prevenirea absenteismului - observarea și

analiza participării școlare, a cauzelor

absenteismului și a măsurilor care se impun la

nivelul abordării didactice, al organizării și

managementului școlar.

Pe tot

parcursul

anului

Semestrial

Permanent

Octombrie

Începând cu

20 octombrie

al fiecărui an

Inspector şcolar

general, inspectori

şcolari generali

adjuncți

Informatizare,

inspector şcolar

pentru activităţi

extraşcolare

Inspectori școlari

Inspectori școlari

Inspectori școlari

Directorii unităților

de înv. liceal

Planului

comun de

măsuri pentru

combaterea

absenteismul

ui

Rapoarte de

inspecție

Existenţa

rapoartelor

de analiză

Baza de date

județeană

Documente /

procese

verbale

şedinte

Rapoarte de

inspecție

şcolar cu 30% faţă

de anul şcolar

trecut

Diminuarea ratei

de părăsire

timpurie a școlii și

a ratei abandonului

școlar cu 10%

Scăderea

numărului de

absențe nemotivate

Lista profesorilor

metodişti

Înregistrarea

prezenței la ore.

Situaţii

statistice

Planuri de

remediere

instituţiilor

partenere/

statistici/

permanent

ISG, ISGA,

Informatizare,

inspector şcolar

pentru activităţi

extraşcolare/

Statistici,

rapoarte/permanen

t.

Inspectori şcolari

de zonă/rapoarte

de inspecţie, plan

de măsuri,

statistici/

permanent

4. Asigurarea Verificarea modalităţilor de evaluare Permanent Inspector şcolar


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

calităţii

evaluării,

monitorizarea

modalităţilor de

evaluare

a personalului

didactic

folosite în unităţile şcolare inspectate

-Informarea directorilor privind criteriile de

evaluare a cadrelor didactice conform

legislaţiei în vigoare

-Verificarea în unităţile de învăţământ a

modului de evaluare a personalului din

unităţile de învăţământ

Conform

graficului

ARACIPşi

solicitărilor

unităţilor

şcolare

general, inspector

şcolar general

adjunct -curriculum

și inspecție școlară

Inspector

management

instituţional

Consiliere

Inspecţii

şcolare

Existenţa în fiecare

unitatea de

învăţământ a

fişelor de evaluare

pentru tot

personalul și

validarea lor în CP

Platforme

ARACIP

www.calitat

e.aracip.eu și

beta.aracip.e

u

ISG, ISGA,

inspectori şcolari/

rapoarte, procese

verbale, note de

control

5.

Eficientizarea

managementulu

i comunicării

Respectarea graficului de evaluare

internă şi externă, în conformitate cu

reglementările ARACIP

Permanent

Inspector şcolar

general, inspector

şcolar general

adjunct-curriculum

și inspecție școlară


Inspecţii de

evaluare

externă

în vederea

autorizării,

acreditării şi

evaluării

periodice

Încadrare în

termene privind

acordarea

calificativelor

Control

tematic

6.

Optimizarea

activităților

specifice

departamentulu

i managementul

resurselor

umane

Rezolvarea eficientă a petiţiilor

-Respectarea programului de audienţă

-Repartizarea petiţiilor inspectorilor teritoriali,

monitorizarea rezultatelor date la petiţii

-Respectarea prevederilor legale şi a timpului

de răspuns

Prevenirea şi negocierea

conflictelor

-Consilierea directorilor în negocierea

Permanent

Permanent

Compartimentul

juridic

Inspectori şcolari

managementul

resursei umane

Inspectori de zonă

Comunicare/

Control

Eficienţa

comunicării

Petiţii/ Sesizări

rezolvate

Consilierul

juridic

Consilierea

directorilor

de unităţi

şcolare

ISG, ISGA,

inspectorul şcolar

responsabil cu

relaţia cu

ARACIP,

consilierul

juridic/REE,

RAEI/conform

graficelor


http://www.edu.ro/


http://www.calitate.aracip.eu/

http://www.calitate.aracip.eu/


Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

conflictelor

-Medierea conflictelor

Conform

calendarului

Serviciul normare-

reţea şcolară,

informatizare


şcolare

Publicare pe

site ISJ Olt

www.isjolt.ro

Situaţii statistice la

termen

O

7.

Optimizarea

activităților

specifice

departamentulu

i dezvoltarea

resurselor

umane

Organizarea și desfășurarea

mișcărilor de personal

- Informarea tuturor categoriilor de personal

didactic despre etapele şi specificul mişcării

personalului didactic în anul şcolar 2017-2018.

- Aplicarea metodologiei de mişcare a

personalului didactic.

- Realizarea situaţiei statistice nominale a

cadrelor didactice din judeţ după modul de

încadrare.

- Monitorizarea respectării graficului mişcării

personalului didactic şi concursurilor de

ocupare a posturilor personalului didactic şi

auxiliar

Îmbunătățirea actului decizional

managerial

- Consilierea şi îndrumarea consiliilor de

administraţie a unităţilor şcolare din judeţul

Olt, în probleme de politici educaţionale cu

impact asupra îmbunătăţirii prestaţiei

manageriale.

Perfecţionarea cadrelor didactice prin

Semestrul I

Septembrie

Conform

calendarului

M.E.C.Ş

Conform

graficelor

Inspector şcolar

general

Inspector școlar

general adjunct

management

Inspectori pentru

dezvoltarea resursei

umane

Inspectori şcolari

pentru

dezvoltarea

resursei umane


de învăţământ

Şedinţe

publice

Selecţie şi

stocare date

Postare

informaţii pe

site ISJ şi

transmitere

Decizii - posturi

ocupate cu

personal calificat

Lipsa/diminuarea

sancţiunilor

adresate

conducerilor de

şcoli;

Calendarul

organizării

perfecţionării

cuparea

posturilor

rămase

vacante

Completare

în situaţii

obiective

Campanii de

informare

Actualizarea

permanentă

a bazei de

date a

comparti-

mentului

perfecţionare

conform

cerinţelor.

Comisia de

mobilitate,

inspectorii de

zonă, consilierul

juridic/ procese

verbale ale

şedinţelor publice,

răşpunsuri la

petiţii/ permanent

ISGA

management,

director CCD Olt,

inspector şcolari

dezvoltarea

resursei umane,

formatori,

metodişti ISJ Olt,


http://www.edu.ro/


http://www.isjolt.ro/


Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

susţinerea definitivatului şi a gradelor

didactice

- Diseminarea informaţiilor utile pentru

susţinerea gradelor didactice şi elaborarea

materialelor pentru instrumentarea activităţii

de organizare a parcurgerii etapelor de formare

continuă.

- Organizarea, planificarea şi înregistrarea

înscrierilor pentru susţinerea gradelor

didactice.

- Planificarea şi monitorizarea realizării

inspecţiilor pentru susţinerea gradelor

didactice pe principiul asigurării ritmicităţii şi

continuităţii îndrumării metodice şi de

specialitate.

Construcţia unei cariere didactice reale

orientate, motivante şi deschise prin

perfecţionarea periodică utilizând

sistemul creditelor profesionale

transferabile, formare curentă la nivelul

unităţilor şcolare şi la nivel C.C.D..Olt

- Elaborarea ofertei de programe a ISJ şi

C.C.D..

- Informarea cadrelor didactice privind oferta

curentă de programe de perfecţionare

periodică acreditate.

inspectorilor

şcolari

Septembrie

Inspectori şcolari de

specialitate

Prof. metodişti

Inspector şcolar

dezvoltare

profesională

Metodişti CCD

adrese

specifice în

şcoli

Repartiţia

zonala şi

înregistrarea

dosarelor

Consilierea şi

evaluarea

cadrelor

didactice prin

inspecţie

şcolară

Macheta şi

calendarul

gradelor didactice

elaborat de M.E.N

Baza de date

nominală a

candidaţilor

înscrişi

80% din candidaţii

prezentaţi la

examene admişi

Oferta C.C.D. Olt

avizată M.E.N.

metodişti CCD

Olt/ planificări,

rapoarte, studii/

permanent

- Organizarea grupelor pentru perfecţionare

periodică şi monitorizarea derulării cursurilor

acreditate sau avizate.

- Selecţia ofertelor de programe de formare

necesare conform prin analizei de nevoi

Noiembrie

Octombrie -

Inspector dezvoltare

resurse umane

CCD Olt

Inspectori şcolari

Centralizarea

datelor din

fişele de

încadrare ale

unităţilor

Baza de date cu

formabilii.

Participări la

cursuri de

formare

Inspector şcolar general

Inspector şcolar

general adjunct


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

- Valorificarea bazei de date personalizate a

unităţilor şcolare privind resursele umane

pentru reactualizarea SIIIR în anul şcolar în

curs.

Noiembrie

Permanent

resurse umane

Informatizare

şcolare

Centralizarea

datelor din

judeţ

Inspectorii şcolari,

directorul Palatului

copiilor “Adrian

Băran” Slatina,

formatori CCD

Olt, coordonatorii

de proiecte şi

programe

educative/suporturi

de curs, pliante,

proiecte

educaţionale/perm

anent, conform

graficelor

8.

Educație

permanentă

Organizarea activităţii de formare

continuă a personalului din inspectorat şi

din unităţile din subordine

- Organizarea de sesiuni de formare privind

îmbunătăţirea actului managerial

- Formarea pe probleme de inspecţie şcolară

- Formarea pe probleme de asigurarea calităţii

în şcoli

- Îndrumarea inspectorilor şi a directorilor ce

susţin activităţi în cadrul acţiunilor metodice

- Participarea la evaluarea naţională a

proiectelor educative pentru concursurile

naţionale, regionale, interjudeţene în vederea

înscrierii acestora în C.A.E.R., C.A.E.J.,

C.A.E.N. ale M.E.N. şi I.S.J. Olt

- Iniţierea şi desfăşurarea de proiecte

educaţionale locale, regionale, naţionale şi

internaţionale care promovează valori şi

atitudini specifice noilor educaţii.

- Avizarea, aprobarea şi monitorizarea

calendarului concursurilor şcolare pe

discipline incluse în calendarul M.E.N

- Organizarea de activităţi educative cu impact

asupra grupurilor ţintă;

- Iniţierea de către diriginţi a activităţilor

atractive care să contribuie la modelarea

Permanent

Conform

calendarului

M.E.N.

și I.S.J. Olt

“Şcoala altfel:

Să ști mai

multe, să fii

mai bun!”

Permanent

Inspector şcolar

general

Inspectori şcolari

generali adjuncți


Inspector şcolar

general

Inspector şcolar

general adjunct

Inspectori pentru

programe educative

Inspector Şcolar

General

Inspectori şcolari

Coordonatorii de

proiecte şi

programe educative

Palatul Copiilor

Participare la

stagii de

formare

managerială,

pe probleme

de inspecţie

şcolară,

asigurarea

calităţii

Proiecte şi

programe

educative

Proiecte

educative

şcolare şi

extraşcolare

Participarea

cadrelor didactice

la cel puţin o

formă de

perfecţionare în

anul şcolar current.

Baza de date

informatizată

Existenţa şi

calitatea

programelor

specifice

Gradul de

mulţumire a

participanţilor

Număr de proiecte

câştigate

individual de către

fiecare unitate

şcolară

Creşterea

numărului

de grupe

pentru

formare

conform

solicitărilor

cadrelor

didactice


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

personalităţii elevilor, la formarea pentru

viaţă, la dezvoltarea unui comportament

civilizat, care sa creeze noi repere pentru

petrecerea timpului liber prin participare la

acţiuni culturale, ştiinţifice, artistice

Număr de cercuri

pe domenii de

activitate

Analize calitative

Iniţierea proiectelor de consiliere şi

orientare vocaţională, având ca grup ţintă

copiii şi tinerii.

-Coordonarea şi monitorizarea activităţilor

Consiliului Judeţean al Elevilor şi asigurarea

funcţionării sale precum şi valorificarea

propunerilor de activităţi ale mebrilor

acestuia

- Formarea continuă a profesorilor diriginţi în

vederea aplicării noilor programe de

Consiliere şi orientare la clasa a V-a;

- Îndrumarea, monitorizarea şi evaluarea

activităţilor de consiliere şcolară,

psihopedagogică, orientare şi informare

privind cariera;

Conform

calendarului

propriu şi al

M.E.N.

Conform

graficului ISJ

Olt, C.J.R.A.E

Profesor

coordonator şi

Inspector educativ

Inspector şcolar

general

Inspectori şcolari

generali adjuncti

Inspector pentru

educație

permanentă și

activități

extrașcolare

Consilieri şcolari

IPJ Olt

IJJ Olt, CPECA

Olt, DSP Olt

Platformă

M.E.N

(www.edu.ro

)

cje_olt@

yahoo.com

Grafice de

monitorizare

Studii de caz

Târgul

ofertelor

educaționale

Proiecte şi

programe

extraşcolare

Raport anual de

activitate

Premii obţinute

Număr de cadre

didactice care au

beneficiat de

formare

Număr elevi

participanţi

Rezultate

Număr școli

implicate

Proiecte,

acţiuni

caritabile,

întâlniri

regionale,

naţionale

Proiecte

pentru

reglarea

disfuncţiilor

Scrisori

metodice

ISG, ISGA,

Inspector pentru

educație

permanentă și

activități

extrașcolare

Consilieri şcolari,

directori, CJRAE,

IPJ Olt

IJJ Olt, CPECA

Olt, DSP Olt/

programe, grafice,

proiecte de

- Promovarea ofertelor educaţionale

diversificate ale unităţilor de învăţământ,

palate şi cluburi ale copiilor;

- Realizarea strategiilor de colaborare în

domeniul prevenirii, diminuării şi

Februarie

Inspectori pentru

programe educative


de învăţământ

Consilieri/

Întâlniri

periodice,

schimburi de

experienţă

Proiecte de

parteneriat/

permanent,

conform graficelor


http://www.edu.ro/


http://www.edu.ro/


Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

monitorizării actelor de violenţă, delincvenţei

juvenile, traficului de persoane, consumului de

droguri;

- Pregătirea elevilor în domeniul protecţiei

civile; Monitorizarea implementării legilor

pentru siguranţa unităţilor şcolare şi a

comunităţilor de elevi

Săptămâna

activităţilor

extraşcolare -

conform

graficului

programe proiecte

Metodiști

Inspectori de zonă

Plan de

activități

Rapoarte de

monitorizare

directorilor

intervenţie

Proiecte de

prevenire şi

monitorizare

Strategii de

aplicare

Baza de date

specifică

Completare

în situaţii

obiective

9.

Realizarea unui

management

dinamic şi activ

în condiţiile

asumării

descentralizării

Elaborarea programului de activităţi

extracurriculare pentru săptămâna

”Şcoala altfel: Să știi mai multe-Să fii mai

bun”.

Monitorizarea derulării programului

”Şcoala altfel: Să știi mai multe-Să fii mai

bun”.

- Aplicarea măsurilor de descentralizare prin

conștientizarea calității de angajator de

către managerii unităţillor de învăţământ.

- Evaluarea activităţii desfăşurate de

directori în anul şcolar precedent şi

acordarea calificativelor anuale, pe baza

metodologiei de evaluare a activităţii

directorilor şi în cadrul controlului general,

teritorial şi tematic.

August

Inspector şcolar

general

/Inspector pentru

Management

Instituţional,

Consilierul juridic,

C.A. al ISJ Olt

Activități atractive

Directori informați

care aplică bine

prevederile legale

Creşterea

numărului

directorilor

cu punctaj

mai mare de

80 de puncte

cu 50%

Membrii CA al ISJ

Olt, inspectorul

pentru

management

instituţional/grafic

e, fişa de evaluare

a directorilor,

rapoarte de

activitate, dovezi,

rapoarte de etapă,

comunicate

privind realizarea

evaluării/conform

graficului

- Colaborarea Inspectoratului Şcolar cu

Prefectura, Consiliul Judeţean, Consiliile

Inspector şcolar

general

Inspectori şcolari

Schimburi de

experienţă cu

Pentru fiecare

unitate şcolară din

Comunicare

eficienta cu

Inspector şcolar

general/ Inspector

pentru


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

Locale, serviciile descentralizate, instituţiile

partenere, asociaţii, fundaţii, sindicatele

reprezentative din învăţământul preuniversitar,

alte organizaţii, pentru dezvoltarea de proiecte

şi programe de interes comun

- Monitorizarea şi evaluarea modului în care

se aplică la nivelul judeţului politicile

educaţionale ale M.E.N în învăţământul

preuniversitar

- Antrenarea consiliilor locale alături de

conducerile unităţilor de învăţământ în

procesul de monitorizare a calităţii activităţii

instructiv educative şi de asigurare a unor

facilităţi orientate spre stabilitatea personalului

didactic în localităţile respective.

Permanent

Permanent

Permanent

generali adjuncți


de învăţământ

Inspector pentru

Management

Instituţional

Inspector pentru

Management

Instituţional

ISJ Olt

Consiliile locale

Directori

directorii

unităţilor de

învăţământ

Diseminarea

informaţiilor

obţinute în

urma

analizelor şi

monitorizăril

or

Proiecte

comune

judeţ, existenţa a

cel puţin unui

contract de

cooperare în

procesul

educaţional

Absenţa sesizărilor

şi reclamaţiilor

privind

nerespectarea

reglementărilor în

vigoare

-Eficienţa derulării

programelor

educaţio-nale

comunitare

CA din şcoli

Responsabi-

lizarea

grupurilor de

lucru pentru

operaţional-

zarea

măsurilor

Management

Instituţional,

Inspectori şcolari

generali adjuncți,

directori,

reprezentanţi ai

partenerilor/

proiecte, studii/

permanent


Implicarea I.Ş.J. Olt şi a şcolilor din judeţul Olt în proiecte inovative

1.

Accesibilizarea

informaţiilor

referitoare la

Uniunea

Europeană şi la

Informarea şcolilor despre oportunităţile

de finanțare şi apelurile ce apar.

Dezvoltarea mecanismelor de atragere de

fonduri extrabugetare, în special prin

îmbogăţirea culturii proiectelor

permanent

Inspector proiecte

educaţionale,

metodiști

compartiment

proiecte

Seminarii de

instruire –

accesare

proiecte

Nr seminarii de

instruire;

Proiecte de

reglare a

activităţilor

ISGA management

Inspector proiecte

educaţionale,

metodiști/ proiecte,

studii de impact/


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

oportunităţi de

finanţare prin

programe şi

proiecte.

Creşterea

capacităţii de

absorbţie a

fondurilor

europene.

-Organizarea activităţilor perfecţionare a

cadrelor didactice în domeniul proiectelor

europene: cursuri de formare continuă,

ateliere de lucru, sesiuni de informare.

educaționale

Inspector

proiecte

educaţionale

- Elaborarea

planului de

acţiune

judeţean

- CCD Olt -

planificarea

cursurilor din

domeniu

Nr. Cursuri de

formare pe tema

scrierii de proiecte

Plan de

măsuri

Permanent

2.

Stimularea

unităţilor

şcolare în

accesarea

fondurilor

europene

Monitorizarea proiectelor europene aflate

în derulare în unităţile şcolare conform

graficului semestrial;

Evaluarea calitativă a activităților

desfășurate de cadrele didactice

beneficiare de burse de formare.

Sprijinirea echipelor de proiect în

creşterea calităţii proiectelor aplicate şi

consilierea şcolilor în vederea creşterii

capacităţii de absorbţie a fondurilor

europene prin intermediul proiectelor şi

programelor naţionale şi transnaţionale;

asigurarea cadrului calitativ al

implementării activităţilor dezvoltate în

cadrul proiectelor şi al programelor.

Conform

graficului de

monitorizare

Conform

graficului de

monitorizare

Inspector proiecte

educaţionale,

programe

comunitare

Metodişti ISJ Olt

Inspector proiecte

educaţionale,

programe

comunitare,

metodişti ISJ Olt

- Aplicarea

criteriilor şi a

instrumentelor

de evaluare.

-Prelucrarea

datelor

obţinute prin

activităţile de

monitorizare.

-Valorificarea

rezultatelor

evaluării.

- Transmiterea

rapoartelor

către

ANPCDEFP

Informare.

Consiliere,

iniţiere şi

implementare

de programe şi

Nr. Instrumente de

evaluare;

Nr. Chestionare

aplicate

Raport de

monitorizare

semestrială

Nr. ședințe de

consiliere

Proiecte de

reglare a

activităţilor

ISGA management

Inspector proiecte

educaţionale,

metodiști/ proiecte,

studii de impact,

rapoarte/

permanent


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

- Creșterea calității proiectelor si programelor

desfasurate.

proiecte.

Evaluarea

calitativă

Cursuri de formare

Nr. ședinţelor de

consiliere

3.

Redactarea

cererilor de

finanțare şi

implementarea

proiectelor ISJ

– Erasmus+,

ROSE etc.

Redactarea cererilor de finanțare pe

programele Erasmus+, ROSE pentru

noile termene de depunere.

Implementarea proiectelor în care este

implicat I.Ș.J. Olt,

Conform

calendarului

de depunere a

cererilor de

finanțare

Pe perioada

desfăşurării

proiectelor

Echipele de

management şi de

implementare

Inspector proiecte

educaţionale.

Responsabilii

comisiilor de

proiecte

Echipele de proiect

Identificarea

partenerilor în

vederea

conceperii

noilor idei de

proiecte.

Nr. cereri de

finanțare

Nr. proiecte

implementate

Nr. cereri de

rambursare

Nr. rapoarte

tehnico-financiare.

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

Planuri de

monitorizare

ISG, Inspector

proiecte

educaţionale,

Echipele de

proiect/ proiecte

consumabile/

permanent,

conform graficelor


Îmbunătăţirea şi dezvoltarea relaţiilor de comunicare între I.Ş.J.-şcoli-parteneri-comunitate 1.

Menţinerea

legăturilor

inspectoratului

şcolar cu MEN

Asigurarea fluxului informational

Raportarea la timp a situaţilor solicitate

de către MEN

Transmiterea propunerilor şi măsurilor

Periodic

Inspector şcolar

general

InspectorI şcolari

generali adjuncți

Adrese/situații

statistice/rapoarte

etc. elaborate și

transmise în

termenul solicitat

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

ISG, ISGA

Secretariat/

consumabile/

permanent


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

de îmbunătăţire a activităţii educaţionale

din teritoriu

2.

Întărirea

relaţiilor de

parteneriat cu

părinţii şi

comunitatea

locală

Analiza nevoilor comunităţii şi a

posibilităţilor de dezvoltare locală

Realizarea de parteneriate, programe

educative și culturale în instituții de

cultura și de cult

Cuprinderea reprezentanţilor comunităţii

în structurile de conducere a şcolilor -

C.A

Organizarea de activităţi ale ISJ cu

invitarea şi implicarea părinţilor

Colaborarea cu instituţii ale statului şi

ONG-uri pentru realizarea unor

programe comune

Desfăşurarea unor programe educative şi

pentru sprijinirea vieţii asociative a

elevilor

Dezvoltarea şi menţinerea legăturilor cu

organizaţiile nonguvernamentale şi

instituţiile de specialitate

Periodic

Periodic

Compartimentul

management

instituţional

Inspector şcolar

responsabil cu

educaţia

permanentă

Inspector proiecte

educaţionale,

programe

comunitare

Amenajarea

spaţiului şi

dotarea

acestuia cu

materiale

informative

privind

activitatea ISJ

şi funcţionarea

sistemului de

învăţământ

Existenţa spaţiului

amenajat

Participarea şi

activitatea efectivă

a membrilor

comunităţii la

activitățile şcolii

Numărul şi

calitatea

colaborărilor cu

ONG-uri

Periodicitatea şi

corectitudinea

relaţiilor cu

partenerii externi

Planuri de

monitorizare

Planuri de

monitorizare

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

3.

Reprezentarea

obiectivă a

inspectoratului

Promovarea inspectoratului şcolar

Consilierea personalului din ISJ şi din

unităţile de învăţământ privind facilitarea

Periodic

Inspector şcolar

general

Inspector şcolar

general adjunct

Desemnarea

unei persoane

responsabile

de relaţia cu

Conferinţe şi

Communicate de

presă

Apariţii televizate

Comunicate

de presă

Inspector şcolar

general,

Inspectori şcolari

generali adjuncti,


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

şcolar în

relaţiile publice

schimbului de informaţii

Relaţia cu mass media

Purtătorul de

cuvânt al ISJ Olt

presa , articole în presa

scrisă,emisiuni la

radio

Periodicitatea şi

corectitudinea

relaţiilor cu

partenerii externi

şi cu mass-media

Purtătorul de

cuvânt al ISJ Olt/

comunicate de

presa,

consumabile/perio

dic

4.

Îmbunătăţirea

comunicării

inter-

instituţionale,

dezvoltarea

utilizării

tehnologiilor

informatice

Respectarea termenelor lucrărilor cerute

de diverse instituţii

Fluidizarea circulaţiei informaţiei în ISJ

Cf. procedurii operaționale PO 01.01 –

Circuitul informaţiilor externe

Îmbunătăţirea comunicării cu unităţile de

învăţământ din subordine

Promovarea imaginii sistemului de

învăţământ preuniversitar şi a ISJ Olt

Periodic

Periodic

Permanent

Permanent

Compartimentul

management

instituţional

ISJ OLT

Unităţi şcolare

Formarea şi

consilierea

managerilor

şcolari în

relaţia cu

publicul şi cu

presa

PO 01.01

Nr. e-mailuri

transmise,

formulare google

docs

completate,etc.

Site-ul I.S.J. Olt

(www.isjolt.ro)

e-mailuri

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

Comunicate

de presă

Conferinţe şi

comunicate

de presă

ISG, ISGA

management,

informatizare,

Purtătorul de

cuvânt/infrastructu

ra informatică /

permanent

5.

Dezvoltarea

tehnologiilor

informatice

Realizarea unei conexiuni între site-urile

unităţilor şcolare şi cel al ISJ Olt

Permanent

ISJ OLT

Unităţi şcolare

Construcţia

site-urilor

şcolilor

Nr. e-mailuri

transmise,

formulare google

docs

completate,etc.

Site-ul I.S.J. Olt

(www.isjolt.ro)

E-mailuri

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

Comunicate

de presă

Conferinţe şi

comunicate

de presă

ISG, ISGA

management,

ISGA curriculum,


directori,

informatizarea/

infrastructura

informatică,

programe

informatice/

permanent


http://www.edu.ro/





Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

Rezultate la

olimpiade şi

concursuri, târguri

de oferte

educaţionale


Întărirea parteneriatului cu operatorii economici în scopul corelării ofertei educaţionale cu cerinţele pieţii

muncii şi profilul aptitudinal al formabililor

1.

Ancorarea

ofertei

educaţionale în

realităţile

economice ale

judeţului

Elaborarea unei strategii comune pe

termen mediu şi lung pentru planificarea

ofertei educaţionale (P.L.A.I. şi P.R.A.I)

-Consultarea membrilor din Consorţiul

Regional Sud-Vest Oltenia şi CLDPS Olt

-diversificarea şi dezvoltarea parteneriatului

social în formarea profesională

-dezvoltarea invățământului profesional dual

-menţinerea legăturii permanente între

agenţii economici şi unităţile de învăţământ

profesional şi tehnic

-identificarea nevoilor de calificare ale

agenţilor economici care se pot şcolariza prin

învăţământul profesional şi tehnic

Reorganizarea reţelei şcolare în funcţie

de evoluţia social economică a judeţului

-Constituirea claselor de început de ciclu

-Consultarea agenţiilor economici

Organizarea unor acţiuni specifice, de

Octombrie –

Noiembrie,

anual

Ianuarie

Aprilie

Inspector şcolar

general

Membrii CLDPS

Inspector

învăţământ

profesional şi

tehnic

Responsabil reţea

şcolară

Inspector

învăţământ

profesional şi

tehnic

Întâlniri de

lucru

Şedinţa

Consiliului

Consultativ

Şedinţa

Consiliului de

Administraţie

Periodicitatea şi

corectitudinea

relaţiilor cu

partenerii de la

Consorţiul

Regional şi

CLDPS Olt

Promovarea

unităţilor şcolare

în cadrul Tărgului

ofertelor

educaţionale

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

Completare

în situaţii

obiective

ISG,

ISGA curriculum,

Inspector

învăţământ

profesional şi

tehnic, Membrii

CLDPS, membrii

CA ai ISJ Olt,

Responsabil reţea

şcolară / PLAI,

PRAI, reţea

şcolară, pliante de

promovare,

procese verbale,

consumabile /

Conform

graficelor


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

marketing

Fundamentarea proiectului planului de

şcolarizare

2.

3.

Întărirea

mediului

concurenţial

Corelarea

proiectului de

reţea şcolară

cu interesele

specifice ale

şcolilor cu

învăţământ

pentru

minorităţi

Recunoaşterea performanţelor

instituţionale, individuale

Asigurarea de şanse egale unităţilor

şcolare

Îmbunătăţirea evaluării instituţionale

Creşterea calităţii performanţelor

unităţilor de învăţământ

Consultări cu factorii interesaţi şi cu

reprezentanţi ai minorităţilor şi ai

consiliilor locale

Permanent

Conform

calendarului

Inspector şcolar

general

Inspector Şcolar

General Adjunct

Curriculum

Inspectorul şcolar

pentru minorităţi

Informare

Consiliere

Iniţiere şi

implementare

de programe şi

proiecte de

reţea şcolară

Existenţa dovezilor

privind

consultările cu toţi

factorii interesaţi

Respectarea

egalităţii de şanse

şi a dreptului la

educaţie

Proiecte/

Planuri de

reglare a

activităţilor

ISG,

ISGA curriculum,

Inspector

învăţământ

profesional şi

tehnic, Membrii

CLDPS,

Responsabil reţea

şcolară / PLAI,

PRAI, reţea

şcolară,


Creşterea eficienţei în alocarea şi exploatarea resurselor şi transparenţa procedeelor bugetare şi financiare 1.

Repartizarea

mijloacelor

primite prin

programe

naţionale

Sprijinirea unităţilor şcolare pentru

folosirea resurselor alocate

-Identificarea şcolilor care vor primi aceste

mijloace;

- Derularea Programelor guvernamentale:

lapte și corn , Euro 200, bani de

liceu,rechizite şcolare

- Asigurarea necesarului de manuale

Permanent

Permanent

Început an

şcolar

Inspector şcolar

general

Compartimentul

Informatizare-

Contabilitate

Audit- cf.

resposabilităţilor

Responsabil

Informarea

consiliilor

locale; M.E.N

Respectarea

procedurilor şi

calendarelor

Informarea

Consiliului

Judeţean

Acordarea

pentru toţi

elevii care

îndeplinesc

condiţiile şi

a drepturilor

prevăzute

de legile şi

hotărârile

Inspector şcolar

general adjunct,

Compartimentul

Informatizare


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

manuale

promulgate

de guvern.

2.

Eficientizarea

managementulu

i financiar

Îmbunătăţirea activităţii financiar-

contabile

Organizarea de controale privind aspecte

de management financiar

Lunar prin

programul

EDUSAL şi

programul

informatic de

contabilitate

Inspector şcolar

general

Compartimentul

audit ,salarizare,

contabilitate

Respectarea

prevederilor legale

Existenţa

consultărilor şi a

consilierii între ISJ

şi reprezentanţii cu

atribuţii specifice

din unităţile de

învăţământ

Completare

în program

(EDUSAL)

Contabilitate

Audit, Responsabil

manuale,

compartimentul

normare-

salarizare, audit

/buget, raport de

execuţie bugetară,

EDUSAL,

mentenanţă

programe

informatice,

consumabile /

permanent

3.

Realizarea

obiectivă a

execuţiei

bugetare la

nivel de ISJ şi

şcoli

Respectarea măsurilor ce se vor lua în

urma sesizărilor făcute de diverse

controale

Întocmirea corectă, în funcţie de

necesităţile concrete din fiecare unitate

şcolară, a proiecţiei bugetare

Utilizarea fondurilor alocate în funcţie de

necesarul de cheltuieli solicitat

Periodic

Inspector şcolar

general

Compartimentul

salarizare /

contabilitate

Corectitudinea

execuţiei bugetare

Calitatea

documentelor

Execuţie

bugetară

conformă cu

planificarea

pentru toate

unităţile de

învăţământ

Inspector şcolar

general,

Compartiment

Informatizare-

Modernizarea Continuarea lucrărilor de renovare şi Permanent, Compartimentul Calitatea Completare Contabilitate


http://www.edu.ro/



Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801


Nr.

crt

Obiective


Acţiuni

Durata/

Termen


realizare

Indicatori

de realizare

/evaluare

Măsuri/

Acţiuni de

reglare

Resurse umane/

materiale/

temporale

4. infrastructurii

şi a bazei

didactico-

materiale

reabilitare /modernizare a infrastructurii

în limita fondurilor primite

conform

solicitărilor

contabilitate /

centre bugetare

Compartimentul

tehnic-investiţii

documentelor de

proiectare şi

execuţie

periodică Audit, Responsabil

manuale, normare-

salarizare

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL,

Ion Adrian BĂRBULETE


http://www.edu.ro/


inspectoratul Școlar judeȚean olt an Școlar 2018 - 2019 · 2018. 10. 22. · În baza o.g. nr....

Documents