INSIGNIA “La historia habla por nosotros

DESCRIPCIÓN: La insignia “La historia habla por nosotros” tiene como finalidad mostrar los objetivos didácticos conseguidos por el alumnado al ejecutar un Proyecto de Historia.

OBJETIVOS: • Entender y conocer que es la “Historia” • Conocer e identificar los diferentes periodos en los que se divide el paso del tiempo.• Identificar y seleccionar las evidencias del entorno que constatan el paso del tiempo.• Cooperar y distribuir el trabajo para elaborar un producto común: “La línea del tiempo”• Utilizar el debate y diálogo como técnica de consenso para el trabajo en equipo.

CRITERIOS: Para asegurar la obtención de la insignia el alumnado deberá de presentar una serie de evidencias. Algunas de estas evidencias serán presentadas de forma grupal, como es la elaboración de una línea del tiempo, pero otras serán presentadas de forma individual, como son la selección de evidencias del entorno que constatan el paso del tiempo, o realizar la presentación de dicha evidencia al grupo. Teniendo en cuenta estas aclaraciones los criterios para la obtención de la insignia serán: CRITERIOS INDIVIDUALES:

• Seleccionar al menos tres evidencias que constaten el paso del tiempo.• Presentar al grupo las evidencias encontradas, identificando su situación en la línea del

tiempo. Exposición. CRITERIOS GRUPALES:

Elaboración de una línea del tiempo, identificando periodos del paso del tiempo: redacción e integración en el periodo correcto.

a habla por nosotros”

La insignia “La historia habla por nosotros” tiene como finalidad mostrar los objetivos didácticos conseguidos por el alumnado al ejecutar un Proyecto de Historia.

Conocer e identificar los diferentes periodos en los que se divide el paso del tiempo. Identificar y seleccionar las evidencias del entorno que constatan el paso del tiempo.

elaborar un producto común: “La línea del tiempo” Utilizar el debate y diálogo como técnica de consenso para el trabajo en equipo.

la insignia el alumnado deberá de presentar una serie de evidencias. Algunas de estas evidencias serán presentadas de forma grupal, como es la elaboración de una línea del tiempo, pero otras serán presentadas de forma individual, como son la

videncias del entorno que constatan el paso del tiempo, o realizar la presentación de dicha evidencia al grupo. Teniendo en cuenta estas aclaraciones los criterios para la obtención de la

idencias que constaten el paso del tiempo. Presentar al grupo las evidencias encontradas, identificando su situación en la línea del

Elaboración de una línea del tiempo, identificando periodos del paso del tiempo: presentación,

EVIDENCIASasociada la imagen final del producto, es decir el resultado de la tarea en sí la propia línea del tiempo.

EVIDENCIAS: La insignia tendrá asociada la imagen final del producto, es decir el resultado de la tarea en sí la propia línea del tiempo.