innovaciÓn e investigaciÓn tecnolÓgica aplicada junio 2012

INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

APLICADA

Junio 2012

CONTENIDO:

• Políticas para la Innovación e Investigación Tecnológica

Aplicada

• Objetivos, estrategias, productos, actividades y acciones

• Diferencia entre la investigación científica y la

investigación tecnológica aplicada

• Claves para una cultura emprendedora

• Retos prácticos para la innovación e investigación

tecnológica aplicada

POLÍTICAS:

• Plan Bicentenario, el Perú hacia el 2021.

Eje 4: Economía, Competitividad y Empleo.

Una de las prioridades: desarrollar ciencia y

tecnología para el desarrollo sostenibleLa innovación, el desarrollo tecnológico y la aplicación del conocimiento científico contribuyen constantemente al desarrollo

de las actividades productivas y a su sostenibilidad ambiental

• Objetivo estratégico 5 del PEN

• Lineamiento de política Eje Innovación e

Investigación Tecnológica Aplicada

GESTIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS PRIMERAS ACCIONES PRIMEROS PRODUCTOS

MED

Fortalecer el proceso de innovación e investigación tecnológica aplicada

Formación

• Fortalecer la capacidad innovadora y de investigación tecnológica aplicada.

• Ruta metodológica.• Protocolo para definir las líneas de investigación.

Articulación • Establecer alianzas estratégicas.

• Proyectos estratégicos vinculados con el desarrollo integral.

Promoción• Promover espacios de discusión, reflexión y presentación de proyectos.

• Feria Nacional de innovación y de investigación tecnológica aplicada, Foro.

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS, ACCIONES, PRODUCTOS:


GRDRE

Generar condiciones institucionales para la gestión de la innovación e investigación aplicada

Formación

• Seleccionar gestores y docentes idóneos.

• Identificar necesidades de innovación e investigación

• Información actualizada y disponible (concursos, financiamiento).

Articulación

• Estimular la cooperación entre los diversos actores y los CFTP para realizar las acciones de innovación e investigación.

• Proyectos vinculados a sectores sociales y productivos, prioritarios, orientados a la solución de problemas regionales.

Promoción• Organizar y generar espacios de discusión, reflexión y difusión de resultados.

• Feria Nacional de innovación y de investigación tecnológica aplicada, Foro.



IESTCETPRO(CFTP)

• Desarrollar capacidades y habilidades de innovación e investigación tecnológica aplicada

• Promover la cultura de emprendimiento

Formación

• Revisar planes de estudio, recursos pedagógicos y tecnológicos empleados.

• Planificar y desarrollar proyectos de innovación e investigación tecnológica.

• Uso pertinente de horas de investigación.

Articulación• Desarrollar vínculos con empresas, organizaciones, instituciones públicas y privadas.

• Acceso a contraparte para proyectos de interés público y privado.

Promoción• Participar en la difusión de los resultados de las investigaciones.

• Proyectos que aporten a la solución de problemas del entorno.


PRODUCTO

• CFTP gestionan procesos de

innovación e investigación

tecnológica aplicada, orientados

a la mejora de la productividad

y competitividad de sectores

estratégicos de desarrollo de la

región y del país .

Generación de condiciones para el desarrollo de innovación e investigación tecnológica aplicada.

• Formular pautas metodológicas

• Ejecución del Programa de desarrollo de capacidades y habilidades

Gestión de procesos de innovación tecnológica e investigación tecnológica aplicada y promoción de la cultura emprendedora.

• Desarrollo proyectos específicos de innovación e investigación tecnológica aplicada, en temas estratégicos regionales

• Promoción y difusión de procesos de construcción de conocimiento y transferencia tecnológica.

ACCIONES / TAREAS

DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA

Investigación científica

• Trabajo teórico o experimental para adquirir nuevos conocimientos, sin tener por finalidad inmediata alguna aplicación en particular

• Analiza propiedades, estructuras y relaciones de hechos o conceptos para comprobar hipótesis y formular teorías o leyes

• Con frecuencia da lugar a un nuevo conocimiento científico de carácter público, en algunos casos se clasifica como confidencial


Investigación científica

• Requiere mucho tiempo y esfuerzo para lograr resultados relevantes

• Es desarrollada en universidades, centros de investigación

• Sus resultados no suelen comercializarse

• Se publican en libros y revistas científicas de libre acceso

• Se exponen en congresos y otras actividades académicas

• Se difunden dentro de redes de organismos científicos y colegas interesados



• Es una investigación original para adquirir nuevos conocimientos, pero que está orientada al logro de un objetivo determinado, es una investigación estratégica

• Los resultados se orientan a fabricar un producto, concebir un proceso productivo, un nuevo método o a configurar un sistema

• Puede dar lugar a una invención o a una innovación o mejora en cuanto a productos o procesos



• Los conocimientos y la información obtenida no son de libre acceso, se suelen patentar o registrar

• Es un trabajo sistemático que se vale del conocimiento obtenido de la investigación básica y aplicada y de la experiencia práctica

• Para producir nuevos materiales, productos o dispositivos, instalar nuevos procesos, sistemas o servicios o de mejorar de forma sustancial aquellos ya instalados o producidos.

CLAVES PARA UNA CULTURA EMPRENDEDORA:

SIGNIFICADO DE APRENDER A EMPRENDER

• Exigencia de educación de calidad para enseñar a

emprender

• Es una necesidad en una sociedad abierta, globalizada

y tecnológica

• Factor de desarrollo económico y de inclusión social

• Esfuerzo individual y grupal que necesita el respaldo

institucional


COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS

Competencias cognitivas

• Preparación para la vida activa y el trabajo

• Gestión de proyectos y trabajo en equipo

• Tecnología, información y comunicación

• Economía, sociedad y tecnología



Competencias personales

• Motivación, creatividad, innovación

• Autonomía e iniciativa

• Confianza y autorregulación

• Asunción de riesgos



Competencias sociales

• Capacidad para liderar y comunicar

• Espíritu de equipo y cooperación

• Empatía

• Planificación y organización

• Toma de decisiones

RETOS PRÁCTICOS PARA LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA

• Formar gestores de la innovación e investigación

tecnológica aplicada

• Incorporar en los planes de estudio de todas las carreras,

especialidades y opciones profesionales el concepto de la

innovación tecnológica

• Que la investigación tecnológica aplicada se constituya en

uno de los ejes principales dentro del currículo de todas

las carreras profesionales

RETOS PRÁCTICOS PARA LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA APLICADA

• Introducir en los planes de estudio la gestión del conocimiento y de la propiedad intelectual

• Hacer que el estudiante tenga la posibilidad de ver concretada su idea sea en un cuerpo teórico o en un producto específico, relacionado con su especialidad o al menos contribuir con un aporte original dentro de una propuesta interdisciplinaria, vinculándolo a su contexto para dar solución a los problemas que los afectan

• Los IEST, asumir el rol protagónico en la línea de la investigación tecnológica aplicada

• Lograr la cooperación directa entre empresas y CFTP

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