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Inglés, 3er año. Actividad nro.2

Alumnx: Fecha: Profesora:

Un tiempo verbal es la categoría gramatical que ubica la realización de una acción o sitúa un

estado. Una acción puede situarse en tiempo presente (ama, teme, parte); tiempo pasado (amó,

comió, partió) o tiempo futuro (amará, temerá, partirá).

El tiempo verbal está marcado por los elementos que corresponden a las formas de la conjugación.

Se denominan simples si la acción se expresa con una sola palabra (amamos).

Los compuestos se expresan con más de una palabra, en general, un verbo auxiliar y un

participio (hemos amado).

Ahora bien, nosotrxs vamos a comenzar a repasar un tiempo verbal del presente: EL PRESENTE

SIMPLE (SIMPLE PRESENT)

Simple Present:

Este tiempo verbal lo vamos a utilizar para dos situaciones particulares.

1) Para referirnos a nuestras actividades diarias o rutinas.

Por ejemplo, vamos a trabajar con oraciones del estilo:

“Yo TRABAJO de lunes a viernes” = “I WORK from Mondays to Fridays”

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2) Para referirnos a hechos verdaderos o comprobados científicamente, y verdades generales: Por ejemplo: “The Earth goes round the Sun” (La tierra gira alrededor del sol)

“Water boils at 100 C” (El agua hierve a 100 grados)

A continuación tienes una tabla donde está conjugado el verbo PLAY para recordar cómo se conjugan los verbos

en este tiempo, tanto en las oraciones afirmativas como en las negativas y en las interrogativas. Veamos...

Como puedes observar en la tabla, todas las personas llevan el verbo en su forma infinitiva (común), sólo que las

personas HE, SHE, IT llevan una S o una ES en el verbo para conjugarlo en Simple presente.

Ahora bien, dependiendo cómo termina cada verbo, en algunos casos no se le agrega la S (para HE, SHE, IT)

si no una ES.

Por ejemplo, tomemos el verbo “MISS” (Extrañar”). El verbo MISS termina en SS, por lo cual no se lo

podría agregar otraS más ya que sería muy difícil pronunciar. En este caso, debemos agregar un ES en caso

que estemos hablando de las personas HE, She, IT.

Example: “He misses his family”

(Él extraña a su familia.)

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A continuación tienes una tabla con las reglas.

- Como puedes observar en la regla nro 1, si los verbos terminan en SS, SH, CH, X, o en la letra O, cuando

hablamos de HE, SHE, IT agregamos una ES al verbo en Presente Simple

- La regla nro 2 nos dice que si el verbo termina en consonante (b,c, d, f, g, h…..z) + Y, debemos quitar la Y y

poner IES.

- En la regla nro. 3 nos dicen que si el verbo termina en vocal (a, e, i, o, u) + Y, sólo agregamos la S!

1) Activity 1: ADD “s” or “es” when it´s necesarry: (poner la “S” o la “ES” cuando sea necesario)

She (Fly) We (live)

My brother (miss) I (play)

Lorena and I (prefer) My grandfather (speak)

You (sing) The computer (work)

It (cost) The children (like)

He (go) Brian (fix)

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Activity 2: Complete the sentences with the correct form of the verbs: (Completar las oraciones con las formas correctas de los verbos)

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ACTIVITY 3: Vocabulary (Vocabulario)

a) Match the verbs (1-10) to the phrases (a-j) b) Match the activities to the pictures: (Unir los verbos (1-10) a las frases (a-j) (unir las actividades a las imágenes)

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