INFORME FINAL

Seminarios Semanales CATIE Noviembre de 2016 / I Semestre de 2016

Elaborado por Aura Estela Mora Montero, aura.mora@catie.ac.cr

Pasante de ICRAF, Oficina regional de Latino América, estudiante Maestría en Práctica del

Desarrollo.

1. RESUMEN DEL AÑO

El 2016 se lograron realizar diferentes presentaciones y eventos que permitieron consolidar el

SemSem como una plataforma común del CATIE para compartir, multiplicar la discusión científica

entre la comunidad de investigadores, proyectos, programas y estudiantes de posgrado de CATIE.

Los siguientes son los principales logros obtenidos en el presente año:

- Consolidar un público constante en las diferentes charlas, contamos con una participación

total de 250 personas durante 20 seminarios realizados y un promedio de 13 participantes

por sesión.

- Renovar el diseño del sitio web del SemSem, se tiene la memoria de 48 charlas realizadas

del año 2014 al 2016.

- Lograr la participación de públicos más amplios en los Seminarios Semanales, así fue que

conseguimos la participación de funcionarios, estudiantes, investigadores, pasantes,

invitados, en un espacio de conversación, difusión y discusión académica integrando

diferentes actores de la comunidad de CATIE.

- Iniciar el ciclo de mini talleres de comunicación, en el que se abordaron aspectos a

considerar en la comunicación de la ciencia a públicos e interlocutores amplios en los que

se busca difundir los trabajos científicos.

- Desarrollar un Simposio “Los Árboles en Fincas” en el que participaron 6 investigadores que

han realizado estudios al respecto. De este simposio se dejó una memoria audiovisual con

los videos y presentaciones de los ponentes invitados. Aquí se puede consultar:

http://semsem.catie.ac.cr/memorias-del-simposio-los-arboles-en-fincas/

- Concertar un horario con la escuela de posgrado para el desarrollo de SemSem en el III

Trimestre: miércoles de 1-2pm, y de esta forma facilitar la participación de los estudiantes.

2. SITO WEB

Se actualizó la página web del SemSem, con un diseño amigable y fresco que facilita la visualización

de imágenes, contenidos de cada una de las entradas. Aquí se puede acceder a las presentaciones

realizadas del año 2014 al 2016: http://semsem.catie.ac.cr

2014-9 presentaciones

2015- 19 presentaciones

2016- 20 presentaciones

3. TIPOS DE EVENTOS DEL SEMSEM

Para este año se diversificaron y desarrollaron los siguientes espacios de interacción y discusión del

SemSem:

- Charla SemSem, un espacio flexible para charlas de investigadores/estudiantes que visitan

el CATIE en diversos momentos.

- Mini-talleres de comunicación de la ciencia orientados a desarrollar habilidades que

permitan la difusión de la ciencia a diferentes públicos.

- Discusiones científicas de artículos científicos.

- Simposios, espacio especializado en el que se exponen varias presentaciones cortas de

expertos en torno a un tema en común.

4. RESULTADOS

4.1. Número y tipo de seminarios desarrollados:

Durante el 2016 se realizaron en total 20 Seminarios Semanales y se ejecutaron por lo menos uno

de los 4 tipos de eventos propuestos anteriormente. En el Grafico No. 1 se especifican los tipos de

eventos desarrollados.

Gráfico 1. Tipos de SemSem ejecutados

4.2. Participantes por sesiones al SemSem

En total se realizaron 20 sesiones de SemSem, en las que en total participaron 250 personas, la

mínima asistencia fue de seis personas y la máxima de 36 personas, con un promedio de asistencia

de 13 personas por seminario. Este es el detalle de participación por sesión de Seminario:

70%

15%

10%5%

Tipos de SemSem ejecutados

Charla SemSem

Mini Taller

Simposio

Discusiones científicas

Gráfico 2. Número de personas asistentes por seminario

4.3. Sesiones realizadas, ponentes y temáticas:

A continuación se enlistan los seminarios realizados de febrero a junio de 2016:

ENERO

SemSem 1: Water dynamics and use in coffee shaded with Tabebuia rosea Bertol. and

Simarouba glauca D.C. compared to full sun coffee in sub optimal environmental condition

for coffee cultivation

o Maria da Penha, PADOVAN – PhD student CATIE/BU.

SemSem 2: Shade trees functional diversity: which contribution to reconcile multiple

ecosystem services in coffee agroforestry systems in Nicaragua?

o Camille Tauvel, estudiante PhD de CATIE.

FEBRERO

SemSem 3 – 04/02/16: Estudio del desarrollo espacio temporal de la broca y de la roya del

café en sistemas agroforestales mixtos.

o Jimmy Balouzat, Pasante CATIE de La escuela de Ingeniería en Agronomía de Paris,

AgroParisTech.

SemSem 4 - 12/02/16: Functional trait-based research in agroecology

o Adam Martin, Department of Physical and Environmental Sciences.

SemSem 5 - 26/02/16 : Modelos de Optimización en Recursos Naturales, oportunidades y

desafíos

o Rene Zamora-Cristales, PhD, investigador del World Resources Institute.

MARZO

SemSem 6 – 16/03/16: Agroecosystems in a changing world: emerging social and ecological

dynamics

14

1013 14

6

16

8 7

15 1619

14

6

16

36

10

20

10

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Nú

me

ro d

e A

sist

en

tes

Seminario Semanal Asistencia por Sesiones

o Dr Marney Isaac de la Universidad de Toronto Canadá.

SemSem7 – 19/03/16: Redes Sociales Científicas Agriperfiles

o Manuel Hidalgo, Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)

ABRIL

SemSem 8 – 14/04/16: Sistemas agroforestales de CACAO: perspectivas de investigación en

el PCP

o Juan Carlos Suarez Salazar, Profesor a la universidad de la Amazonia, Colombia

o Marie-Ange Ngo Bieng, Investigadora de CIRAD.

SemSem 9 – 21/04/16: Humanismo para Hacer Buena Ciencia

o Ronnie de Camino, Director de la Cátedra Latinoamericana de Gestión Forestal

Territorial, Presidente del Directorio Red Iberoamericana de Bosques Modelo.

SemSem 10 – 28/04/16: La propuesta única del Programa Académico en Práctica del

Desarrollo y Conservación de la Biodiversidad.

o Alejandro Imbach, Director del Programa PAPDC

MAYO

SemSem 11 – 19/05/16: ¿Cómo redactar una nota a partir de información científica o

técnica si queremos llegar a un público más amplio?.

o Marianela Argüello, M.DH., de la Cátedra Latinoamericana de Política y Economía

Forestal (CLPEF)

SemSem 12 – 26/05/16: Formas de deposición de carotenoides en alimentos vegetales y

sus posibles implicaciones en su bioaccesibilidad y biodisponibilidad.

o Dra Patricia Esquivel, profesora de la Universidad de Costa Rica

JUNIO

SemSem 13 – 02/06/16: Relaciones en biodiversidad vegetal y plagas y enfermedades en

sistemas agroforestales a base de café y cacao

o Charla 1 y 2: “Efectos de sistemas de café simples y complejos sobre la regulación

de plagas y enfermedades y otros servicios ecosistémicos en Costa Rica. Impacto

sobre servicios ecosistémicos”

A cargo de: Rolando Cerda, Clémentine Allinne, Louise Krolczyk, Charlie Mathiot,

Eugénie Clément, Celia A. Harvey, Jean-Noel Aubertot, Philippe Tixier, Christian

Gary & Jacques Avelino

o Charla 3: “Efectos de la sombra sobre la roya del café, con especial énfasis en los

tipos de sombra y la dispersión de la roya”. A cargo de: Jacques Avelino CIRAD /

IICA-PROMECAFE / CATIE

SemSem14 – 23/06/16: Harmonizing food production and nature conservation across

working landscapes.

o Daniel Karp, PhD, Postdoctoral fellow University of British Columbia. Assistant

professor University of California Davis.

SemSem 15 – 23/06/16: Un modelo probabilístico de la decisión de compra de seguros

agrícolas.

o Octavio Ramirez, Professor and Head Department of Agricultural and Applied

Economics University of Georgia

AGOSTO

SemSem 16 – 10/08/16: “Comunica tu trabajo de grado o investigación teniendo en cuenta

tus interlocutores”

o Verónica Enríquez, comunicadora Social, especialista en proyectos de desarrollo y

master en sustentabilidad.

SemSem 17 – 23/08/16: “Sistemas Agroflorestales en la Fazenda da Toca, Brasil”

o Pedro Paulo Diniz y Oswaldo Junior, propietario y director de operaciones de

Fazenda da Toca.

SEPTIEMBRE

SemSem 18 – 13/09/16: “Manejo Forestal Comunitarios: Caso de las Reservas de la Biosfera

Maya, Guatemala”

o Fernando Carrera, Gerente de la Red Iberoamericana de Bosque Modelo.

SemSem 19 – 27/09/16: Simposio: "Los árboles en fincas, su prescencia y contribución a las

familias rurales"

o Geovana Carreño Rocabado – ICRAF, CATIE

o Jenny Ordoñez – ICRAF Norvin Sepulveda – CATIE

o Norvin Navarro – CATIE

o Eduardo Somarriba – CATIE

o Nayara dos Santos Moreira-CATIE-CIRAD

o Tatiana Gumucio – CGIAR

NOVIEMBRE

SemSem 20 – 02/11/16: “Estudio sobre los limitantes a los Sistemas Silvo-Pastoriles y el

conocimiento de los productores ganaderos”

o Lily Castay, estudiante de la escuela escuela de Agricultura de Purpan, Msc

Agroecology (Wageningen University-ISARA Lyon).

La figura a continuación muestra los tópicos y deminancia de los mismos en las diversas charlas del

SemSem

3.4. Participantes del Sem Sem

Se muestra una diversificación de los asistentes al SemSem con relación a años anteriores,

ampliando la participación a funcionarios de diferentes áreas de CATIE, pasantes y visitantes.

Quienes más participan son los estudiantes de la escuela de posgrados e investigadores. Esto

evidencia que SemSem se consolida como una plataforma común de participación e integración de

diferentes actores de la comunidad de CATIE. Hay una participación equitativa de hombres y

mujeres.

Gráficos 3 y 4. Distribución de la representación por posición de las personas y por sexo

A continuación se muestra la diversidad de participantes respecto a su afiliación institucional:

sistemascafé

agroforestales

árboles

coffee

fin

ca

s

roya

47%53%

Porcentaje de asistencia a nivel de genero

Mujer

Hombre

49%

30%

6%

5%

7%

2%

1%

Ocupación de las personas asistentes

Estudiantes

Investigadores(as)

Funcionarios (as)

Visitantes

Pasantes

Profesores (as)

No especificado

Figura 5. Detalle de afiliación de los asistentes.

MAAS Maestría en Agroforesteria y Agricultura Sostenible

MPD Maestría en Práctica del Desarrollo

MCBTB Maestría en Manejo y Conservación de Bosques Tropicales y Biodiversidad

MPC Maestría en Práctica de la Conservación

MEDCC Maestría en Economía, Desarrollo y Cambio Climático

IDEA Programa en Desarrollo, Economía y Ambiente

JB CATIE Jardín Botánico CATIE

BCO Biblioteca Conmemorativa Orthon

FC CATIE Finca Cabiria CATIE

BG CATIE Banco de Geoplasma CATIE

GAMA Programa de Ganadería y Manejo de Medio Ambiente

PAAS Programa de Agorforesteria y Agricultura Sostenible

ICRAF World Agroforestry Centre

LMA de PCC Programa en Cambio Climático

31

3027

1518

8

815

6

6

55

41

7

47

77

84

32

2

56

12

1

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

MAAS

CIRAD

MPDMCBTB

MPC

CAPACITACIÓN

DOCTORADOMEDCC

IDEAJB CATIE

BCO

FC CATIEBG CATIE

BIOVERSITYGAMMA

PAASICRAF

IDEALMA DE PCC

MADNS

MGICHBOSQUES

CLPEFDIRECCIÓN POSGRADOS

MAP

INVESTIGADOR VISITANTECONSERVATION INTERNATIONAL

FUTURAGUATI CATIE

Afiliaciones de los asistentes

MADNS Maestría en Administración y Desarrollo de Negocios Sostenibles

MGICH World Agroforestry Centre

CLPEF Cátedra Latinoamericana de Política y Economía Forestal (CLPEF)

MAP Programa Mesoamericano de Medio Ambiente

TI CATIE Tecnología de Información CATIE

3.5 Recomendaciones

Espacios académicos de intercambio son fundamentales en espacios de formación, se sugiere:

- Vincular el SemSem como un espacio académico de la escuela de posgrados en donde los y

las estudiantes puedan obtener créditos por participar en la organización y desarrollo de

este tipo de espacios, pueden organizar ciclos de charlas y a su vez puede servir de espacio

de formación y aprendizaje.

- Es recomendable utilizar La modalidad de Simposio pues permite agrupar a diferentes

investigadores en torno a un tema en común, que ha sido abordado desde diferentes

perspectivas, lo que enriquece el intercambio y la discusión.

- Vincular a los programas y grupos de investigación de CATIE para que puedan aprovechar

los seminarios como espacio de difusión de los estudios que adelantan con la comunidad

académica, tal como lo hizo el grupo de CIRAD este año.

- Es muy recomendable realizar la trasmisión de los seminarios semanales por

videoconferencia para que se vincule público de forma no presencial y hacer la grabación

de los mismos para la posterior difusión de los videos y que quede como material de

consulta y memoria audiovisual, como el Simposio de Árboles en Fincas:

http://semsem.catie.ac.cr/memorias-del-simposio-los-arboles-en-fincas/

- Publicar un boletín trimestral en el que se difunda el resumen de las charlas y se invite a las

personas a consultarlas en la página web.