informe final de avaliación do patminaseenerxia.uvigo.es/.../r2_do-0203_p1_2015-16.pdf · informe...

Campus de Vigo Escola Técnica Superior de Enxeñaría de Minas

Grao en Enxeñaría dos Recursos Mineiros e Enerxéticos

Grao en Enxeñaría da Enerxía

Máster Universitario en Enxeñaría de Minas

Máster en Xeoinformática

R2 DO-0203 P1

Informe Final de Avaliación do PAT

Informe Final de

Avaliación do PAT

Curso 2015/2016

Data de aprobación en CGC: 6 / xullo / 2016Data de aprobación en Xunta de Escola: 6 / xullo / 2016

Acttivida

Campus

ades

s de Vigo

s de o

Escola TécnSuperior dede Minas

orien

nica Enxeñaría

GM

G

MM

M

ntació

Grao en EnxeñarMineiros e Enerx

Grao en Enxeñaría

Máster UniversitariMinas

Máster en Xeoinfo

ón

ría dos Recursos xéticos

a da Enerxía

io en Enxeñaría de

ormática

Activ

Acto de benv

Curso de bibingreso nos gMineiros e EEnerxía

Sesión de pr

Charla inforpresentación

Sesión informTFM (Regulelaboración,

Sesión InforUniversitarioUniversidade

Sesión informmentorizació

Sesión informviaxe de estuinstalacións)

PresentaciónEnxeñaría dEnerxéticos

vidades

ACTIVID

vida

blioteca para ograos en Enx

Enerxéticos e

resentación e b

rmativa sobren do TFG

mativa sobre lamento de tra, defensa e av

rmativa sobre o en Enxeñare de Vigo

mativa sobre ón MEET-Mi

mativa sobre udos (visitas a) do MUEM

n das intensifidos Recursos M

informa

DADES

os alumnos dexeñaría dos Reen Enxeñaría

benvida

e a elaboración

o desenvolvemamitación,

valiación do T

o Máster ría de Minas p

o programa dinas 2016/17

o desenvolvema empresas e

ficacións do grMineiros e

Campus

ativas

AlEnEn

e novo ecursos a da

AlEnEn

AlUn

n e AlER

mento do

TFM)

AlEn

pola AldoEn

de Al

mento da AlUn

rao en AlER

s de Vigo

A QUE

lumnos de nonxeñaría dos nerxéticos e e

lumnos de nonxeñaría dos nerxéticos e e

lumnos de noniversitario en

lumnos de cuaRME e mais i

lumnos do Mánxeñería de M

lumnos de cuaos Recursos Mnxeñaría da E

lumnos dos gr

lumnos do últniversitario en

lumnos de priRME e mais i


EN VAI DIR

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en Enxeñaría

vo ingreso noRecursos Min

en Enxeñaría

vo ingreso don Enxeñería d

arto dos graosinteresados

áster UniversiMinas

arto dos graosMineiros e EneEnerxía e outr

raos de EE e E

timo curso don Enxeñería d

imeiro e seguninteresados

nica Enxeñaría

GM

G

MM

M

IXIDO

os graos en neiros e da Enerxía

os graos en neiros e da Enerxía

o Máster de Minas

s de EE e

itario en

s en Enxeñarerxéticos e enros interesado

ERME

Máster de Minas

ndo do grao e


Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

D

1 de s

1 de s

21 de s

21 de x2

16 de2

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2 de mxuño e

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5 de ma

10 de m

en 28 de a


a da Enerxía


ormática

DATA

setembro de 2015

setembro de 2015

setembro de 2015

xaneiro de 2016

e marzo de 2016

maio, 13 de 15 de xuño

e 2016

aio de 2016

maio de 2016

abril de 2016

Premio ao mpromoción d

Sesión informintensificaci

mellor expediedo grao ERME

mativa de oriións, prácticas

ente da segundE (curso 2014

ientación de s empresa e T

Campus

da 4-15)

Alma

TFG Alint

s de Vigo

lumnos de priais interesado

lumnos de terteresados


imeiro e segunos

rceiro do grao

nica Enxeñaría

GM

G

MM

M

ndo dos graos

o en EE e mai


Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

s e 28 de a

is 1 de xu


a da Enerxía


ormática

abril de 2016

uño de 2016

Activ

Curso “Fund

Curso "Coñe

Curso de Int

ConferenciaJuan José F

Conferenciaminaría sust

Conferenciaescandinavia

Conferenciade aridos, e gvender ás em(LinkedIn). Eempresa min

Curso “Fund

Foro Tecnol

vidades

damentos de

ece a Bibliote

trodución as P

a “O papel do Fernández Día

a “A Lei de Ortentable”. Anx

a “La experiena”. Diego Ma

a “Experienciagraveras de cu

mpresas empleExitosa exper

neira mediana

damentos de

lóxico de Emp

formativ

AC

análise e trata

eca e aprende

Perforacións X

Enxeñeiro e az.

rdenación da xo Ramón Ca

ncia profesionas Ivars

a laboral en muarzo para preadoras e comriencia para sa”. Iván Góm

cálculo técnic

prego

Campus

vas

CTIVIDADE

amento da inf

a buscar, ava

Xeotérmicas.

da Enxeñeira

Minaría de Galvo Silvosa

nal de un inge

minas de cuarrodución de v

mo situar o teuser contratadoez Márquez

co e científico

s de Vigo

ES

formación co

aliar e utilizar

En colabora

a de Minas na

Galicia: unha

eniero de min

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o con Matlab”


on Microsoft E

r a informaci

ción con ACL

a sociedade ac

aposta por un

nas español en

de granito orfortes que haes sociais rele

ager xeral dun

”

nica Enxeñaría

GM

G

MM

M

Excel”

ón"

LUXEGA

ctual”.

nha

n

rnamental e i que

evantes nha


Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

DAT

Do 11 ao 25 de 2

Do 15 de setede outubro

Do 24 ao 25 de 2

1 de decemb

1 de decemb

10 de decem

17 de decem

Do 22 de xade febreiro

Do 2 ao 4 d201


a da Enerxía


ormática

TA

de setembro 015

embro ao 15 o de 2015

de setembro 015

bro de 2015

bro de 2015

bro de 2015

bro de 2015

neiro ao 26 o de 2016

de marzo de 16

Curso “Reda

Curso práctirecursos min

GEOLODÍA

Curso “Instacolaboración

Solemne ActRecursos Mipromoción d

acción de info

ico sobre o prnerais. Colexi

A 2016. Activid

alacións Xeotn con ACLUX

to de Graduacineiros e Enerdo Máster en E

ormes de aval

rograma RecMio Oficial de E

dade de difus

térmicas de clXEGA

ción da terceirxéticos e GraEnxeñaría de

Campus

liación de edif

Min: softwareEnxeñeiros de

ión do patrim

limatización c

ira promociónaduados en Ee Minas e de X

s de Vigo

ficios existent

e para investige Minas del N

monio xeolóxic

con Bomba de

n de GraduadEnxeñaría da EXeoinformátic


tes”

gación e exploNoroeste

co

e Calor”. En

dos en EnxeñEnerxía, e daca

nica Enxeñaría

GM

G

MM

M

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

Do 8 de abrmaio de

Do 12 ao 1520

7 de maio

Do 9 de maxullo d

8 de xullo


a da Enerxía


ormática

ril ao 12 de e 2016

5 de abril de 016

o de 2016

aio ao 23 de de 2016

o de 2016

R

(Fich

Resum

a de

Camp

mo d

datos

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da Ev

s inici

Escola TéSuperior dde Minas

viden

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Grao en EnxeñMineiros e Ene

Grao en Enxeña

Máster UniversitMinas

Máster en Xeoin

1

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aría da Enerxía

tario en Enxeñaría d

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os

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Motivación

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Por familia

Pola páxin

Por prensa

Por charla

Por charla

polos tríptic

Por visitas á

Por visitas á

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1ª Opción

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s no Instituto

s no Instituto

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Grao en

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Proximid

Interese

Interese

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o organizad

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e Minas

e Minas dur

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Enx Enerxía

Tecnoloxía

Camp

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n ERME: 11

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23

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AL

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Grao en Enxeña


Máster en Xeoin

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aría da Enerxía


nformática

2015 / 16

24 22 2 5 8 0

10 2

nx

os

de

2ª Opción

3º Opción

TRAXECTO

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realizache

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formación

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Organizaci

Hai moitas

máis dunha

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Camp

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a ocasión:

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ndustrial: 4, E

ión industria

respostas d

a ocasión:

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a: 2, ADE: 2,

2, Ciencias A

Ciencias e

Ciencias Sa

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Alemán: 1

Conservato

Ciclo supe

Eficiencia E

Temas de e

Idiomas (in

Temas de

Recursos m

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Ciencias a

Axuda fam

Bolsa: 21

Traballo: 1

Si: 37

As veces: 3

pus de Vigo

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4, Enx Tecn

Enx. Eléctric

al: 2...

diferentes. R

triais: 8, Enx

, Enx. Teleco

Ambientais:

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anitarias: 3

tintos niveis)

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Enerxética e

enerxía o e

nglés): 12

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mineiros: 1

n de enerxí

1

mbientais:

miliar: 31

3


Recóllense s

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ca: 3, Enx. E

Recóllense s

x Mecánica

omunicació

: 2, Enx. Org

a: 47

): 8

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e Instalació

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nolóxico e

ía: 1

1


só as que se

dustriais: 8, E

léctrica: 3,

só as que se

: 5, ERME: 3

óns: 2, Enx. E

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dificación e

óns Solares T

vables: 13

científico: 2


Grao en Enxeña


Máster en Xeoin

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Enx Mecáni

Enx. Civil: 2

e menciona

3, Enx. Fores

Eléctrica: 2,

industrial: 2

e Ciclo supe

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2


aría da Enerxía


nformática

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ca: 6, Enx.

2, Enx.

aron en

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, Enx.

...

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os

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Considera

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pus de Vigo

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Grao en Enxeña


Máster en Xeoin

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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Máster en Xeoinfo

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Cur

1ª Reunión nicio de curs

44

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nica Enxeñaría

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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Cur

2ª Reunión (novembro)

27

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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mento d

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de titoría

Cur

3ª Reunión do 1º cuadrim

21

materias coñece as

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Contido- Reflexió(Evidenc- Detecseguime- Análise Rexístrancurso.

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Cur


18

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Máster en Xeoinfo

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1o gra

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a da Enerxía


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Curso 2015/2016 1o GRAO

Evidencia 3. Ficha de dificultade das materias

PLAN DE ACCIÓN TITORIAL FDM

Titulación Grao en ERME e Grao en EE Curso 1º grao

Horas semanais de traballo persoal dedicadas á preparación das materias durante o primeiro cuadrimestre (estudo, exercicios, guións, etc.)

Materias do primeiro cuadrimestre Nº medio horas/semana

Nº de respostas

Química 4h 27 Calculo I 5,1h 27 Alxebra lineal 4,9h 27 Física I 5,4h 27 Expresión gráfica 2,6h 27

Estudas todos os días? Non: 75,9% ; Si: 24,1% 27

Grao de dificultade das materias cursadas durante o primeiro cuadrimestre

Materias do primeiro cuadrimestre Grao de dificultade

(porcentaxe) Alto Medio Baixo

Química 63% 29,6% 7,4% Calculo I 25,9% 70,4% 3,7% Alxebra lineal 0% 59,3% 40,7% Física I 22,2% 66,7% 11,1% Expresión gráfica 14,8% 48,1% 37,1%

En caso de que nunha ou varias materias asistises a menos do 75% das clases indica os motivos principais:

Grazas pola túa colaboración





Horas semanais de traballo persoal dedicadas á preparación das materias durante o segundo cuadrimestre (estudo, exercicios, guións, etc.)

Materias do segundo cuadrimestre Nº medio horas/semana

Nº de respostas

Cálculo II 3,8h 14 Dirección e xestión 2,6h 14 Estatística 2,6h 14 Física II 4,9h 14 Xeoloxía 6,7h 14

Estudas todos os días? Non: 53,8% ; Si: 46,2% 14

Grao de dificultade das materias cursadas durante o segundo cuadrimestre

Materias do segundo cuadrimestre Grao de dificultade

(porcentaxe) Alto Medio Baixo

Cálculo II 14,3% 71,4% 14,3% Dirección e xestión 21,4% 57,2% 21,4% Estatística 28,6% 64,3% 7,1% Física II 78,6% 21,4% 0% Xeoloxía 50% 50% 0%



GMGrao e

ineiroE

en Enos e Enxe

C

Campus

nxeñ Ener

eñaría

Curso

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ñaríarxética da

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de titoría

Cur


32

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G

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27

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Cur


35

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Materias do primeiro cuadrimestre Nº horas/semana

Nº de respostas

Electrotecnia 2,3h 35 Sistemas térmicos 3h 35 Mecánica de fluídos 1,8h 33 Tecnoloxía de materiais 2h 34 Resistencia de materiais 2,8h 34

Estudas todos os días? Non:77,1%; Si:22,9% 35


Materias do primeiro cuadrimestre Grao de dificultade Alto Medio Baixo

Electrotecnia 2,9% 85,7% 11,4% Sistemas térmicos 54,5% 45,5% 0% Mecánica de fluídos 85,3% 11,8% 2,9% Tecnoloxía de materiais 9,1% 75,7% 15,2% Resistencia de materiais 88,2% 11,8% 0%








Materias do segundo cuadrimestre Nº horas/semana

Nº de respostas

Xeomática 2,4h 36 Mecánica de solos 2,3h 36 Tecnoloxía ambiental 0,8h 37 Seguridade e saúde 2,7h 7 Calor e frío 3,8h 5 Termodinámica e transmisión de calor 5,7h 28 Enxeñaría mecánica 1h 27

Estudas todos os días? Non:58,6%; Si: 41,4% 29


Materias do segundo cuadrimestre Grao de dificultade Alto Medio Baixo

Xeomática 8,3% 88,9% 2,8% Mecánica de solos 11,1% 77,8% 11,1% Tecnoloxía ambiental 2,9% 60% 37,1% Seguridade e saúde 28,6% 71,4% 0% Calor e frío 100% 0% 0% Termodinámica e transmisión de calor 96,4% 0% 3,6% Enxeñaría mecánica 74,1% 18,5% 7,4% En caso de que nunha ou varias materias asistises a menos do 75% das clases indica os motivos principais:


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Titulación Grao en Enxeñaría dos Recursos Mineiros e Enerxéticos

Curso 3º grao



Nº de respostas

Explotación sostible de recursos mineiros I 3h 11

Concentración de menas 2,25h 4

Prospección e avaliación de recursos 4h 5

Mecánica de rochas 3,4h 9

Cartografía temática e teledetección 3,5h 4

Mineralurxia

Tratamento e conformado de materiais

Instalacións e procesos de obtención de materiais metálicos

Tecnoloxía dos materiais plásticos

Operacións básicas e procesos de refino, petroquímicos e carboquímicos 5,8h 8

Tecnoloxía Eléctrica 1,9h 8

Xeración e distribución de enerxía térmica convencional e renovable 2,3h 8

Estudas todos os días? Non: 75%; Si: 25% 16



Explotación sostible de recursos mineiros I 14% 72% 14%

Concentración de menas 0% 100% 0%

Prospección e avaliación de recursos 33% 67% 0%

Mecánica de rochas 0% 100% 0%

Cartografía temática e teledetección 0% 0% 100%

Mineralurxia

Tratamento e conformado de materiais

Instalacións e procesos de obtención de materiais metálicos 0% 0% 100%

Tecnoloxía dos materiais plásticos

Operacións básicas e procesos de refino, petroquímicos e carboquímicos 50% 40% 10%

Tecnoloxía Eléctrica 78% 22% 0%

Xeración e distribución de enerxía térmica convencional e renovable 33% 67% 0%






Curso 3º grao



Nº de respostas

Xestión de obras e replanteos 3h 3 Rochas industriais e ornamentais 3h 3 Tecnoloxía de explotación de minas 3h 4 Sondaxes, petróleo e gas 2,5h 2 Loxística e servizos mineiros 4h 4 Plantas de fabricación de materiais de construción Ensaios e control de calidades de materiais Tratamento de superficies e soldadura Degradación e reciclaxe de materiais Recursos, instalacións e centrais hidráulicas Enxeñaría nuclear Explosivos Control de calidade de materiais Estudas todos os días? Non: 50%; Si: 50% 4 Grao de dificultade das materias cursadas durante o segundo cuadrimestre


Xestión de obras e replanteos 0% 33% 67% Rochas industriais e ornamentais 33.3% 33.3% 33.3% Tecnoloxía de explotación de minas 0% 75% 25% Sondaxes, petróleo e gas 50% 50% 0% Loxística e servizos mineiros 25% 75% 0% Plantas de fabricación de materiais de construción Ensaios e control de calidades de materiais Tratamento de superficies e soldadura Degradación e reciclaxe de materiais Recursos, instalacións e centrais hidráulicas Enxeñaría nuclear Explosivos Control de calidade de materiais


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Titulación Grao en Enxeñaría da Enerxía Curso 3º grao



Nº de respostas

Operacións básicas e procesos de refino, petroquímicos e carboquímicos 6,9h 30

Transmisión de calor aplicada 3,4h 30 Xeración e distribución de enerxía térmica convencional e renovable 3,7h 29

Tecnoloxía eléctrica I 4,4h 30

Estudas todos os días? Non: 61,3%; Si: 38,7% 31



Operacións básicas e procesos de refino, petroquímicos e carboquímicos 13,3% 73,3% 13,3%

Transmisión de calor aplicada 22,6% 67,7% 9,7% Xeración e distribución de enerxía térmica convencional e renovable 63,3% 36,7% 0%

Tecnoloxía eléctrica I 48,4% 51,6% 0% En caso de que nunha ou varias materias asistises a menos do 75% das clases indica os motivos principais:








Nº de respostas

Enxeñaría nuclear 3,1 h 32 Tecnoloxía eléctrica II 3,3 h 31 Instalacións de enerxías renovables 2,6 h 29 Recursos, instalacións e centrais hidráulicas 2,3 h 33 Motores e turbomáquinas térmicas 4,9 h 34




Enxeñaría nuclear 12,2% 54,5% 33,3% Tecnoloxía eléctrica II 9,4% 62,5% 28,1% Instalacións de enerxías renovables 76,7% 23,3% 0% Recursos, instalacións e centrais hidráulicas 20,6% 73,5% 5,9% Motores e turbomáquinas térmicas 25,7% 74,3% 0% En caso de que nunha ou varias materias asistises a menos do 75% das clases indica os motivos principais:


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Voaduras 4h 5

Explotación sostible de recursos mineiros II 3,2h 5

Obras subterráneas 3,2h 5

Construción e movemento de terras 1,8h 5




SIX e ordenación do territorio 0% 40% 60% Voaduras 100% 0% 0% Explotación sostible de recursos mineiros II 60% 40% 0% Obras subterráneas 40% 60% 0% Construción e movemento de terras 20% 40% 40%

Observacións:






Curso 4º grao



Nº de respostas

Proxectos 3,2h 5 Tratamento de correntes e efluentes 2,5h 2 Xeofísica, xeoquímica e xeotermia 3,5h 2 Traballo de Fin de Grao 23,3h 3


Grao de dificultade das materias cursadas durante o segundo cuadrimestre Materias do segundo cuadrimestre Grao de dificultade

Alto Medio Baixo Proxectos 0% 0% 100%Tratamento de correntes e efluentes 0% 0% 100%Xeofísica, xeoquímica e xeotermia 0% 50% 50% Traballo de Fin de Grao 66,7% 33,3% 0%

Observacións:


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Nº de respuestas

Utilización da enerxía eléctrica 3h 11 Tecnoloxía frigorífica e climatización 5,1h 11 Tecnoloxía de combustibles alternativos 3,1h 10 Enerxías alternativas fluidodinámicas 2,6h 11 Enxeñaría de sistemas e control 5,8h 10 Xestión da enerxía térmica 5,1h 9 Xestión da enerxía eléctrica 3,4h 9 Tecnoloxía electrónica 4,7h 11




Utilización da enerxía eléctrica 27,3% 72,7% 0%

Tecnoloxía frigorífica e climatización 9,1% 90,9% 0%

Tecnoloxía de combustibles alternativos 20% 60% 20%

Enerxías alternativas fluidodinámicas 18,2% 81,8% 0%

Enxeñaría de sistemas e control 80% 20% 0%

Xestión da enerxía térmica 0% 88,9% 11,1%

Xestión da enerxía eléctrica 0% 55,6% 44,4%

Tecnoloxía electrónica 0% 90,9% 9,1%









Nº de respuestas

Proxectos 5h 4 Obras, replanteos e procesos de construción 6h 1 Explotación sostible de recursos enerxéticos mineiros Organización de empresas e sistemas de produción e fabricación 2h 3

Traballo de Fin de Grao 41,7h 3




Proxectos 0% 75% 25% Obras, replanteos e procesos de construción 100% 0% 0% Explotación sostible de recursos enerxéticos mineiros Organización de empresas e sistemas de produción e fabricación 0% 0% 100%

Traballo de Fin de Grao 0% 100% 0% En caso de que nunha ou varias materias asistises a menos do 75% das clases indica os motivos principais:


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SEGUNDA REUNIÓN ENCUESTA PRIMER SEMESTRE ► Ver todas las respuestas ► Resumen ►Ordenación por defecto

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1

Espazo común do PRIMEIRO CURSO doMáster Universitario en Enxeñaría deMinas

Ver todas las respuestas. Todos los participantes. Ordenación por defecto Respuestas: 3

SEGUNDA REUNIÓN ENCUESTA PRIMER SEMESTRE

Por favor, indícanos el número de horas por semana que dedicas al estudio de cada una de las materias quehas cursado en el primer semestre. Redondea al alza. Por favor, selecciona 15 en aquellas materias en lasque no te has matriculado.

Rango de la media ⇓

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Concentración de minerales 10.7

Diseño y ejecución de obrassubterráneas

15.0

Eficiencia térmica ycogeneración

10.7

Energía térmica convencional yrenovable

5.7

Explosivos y voladuras 15.0

Explotación sostenible derecursos mineros

15.0

Fundamentos de generacióneléctrica

6.0

Ingeniería de taludes 6.0

Modelización y evaluación derecursos mineros

2.0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/view.php?id=5696

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=vall


http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=vall&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/qsettings.php?id=5696

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/questions.php?id=5696

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/preview.php?id=5696

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/show_nonrespondents.php?id=5696

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&byresponse=1&action=vresp&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=vallasort&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=vallarsort&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=delallresp&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/mod/questionnaire/report.php?instance=83&action=dwnpg&group=0

http://cursos.faitic.uvigo.es/moodle2_1516/help.php?component=questionnaire&identifier=orderresponses&lang=es

Obtención e transformación demateriales metálicos

8.3

Procesos de Carboquímica yPetroquímica

7.0

Recursos renovables y norenovables. Geomáticaavanzada

6.3

Respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total

Concentraciónde minerales

0 1(33%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2(67%)

3

Diseño yejecución deobrassubterráneas

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3(100%)

3

Eficienciatérmica ycogeneración

0 1(33%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2(67%)

3

Energíatérmicaconvencional yrenovable

2(67%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1(33%)

3

Explosivos yvoladuras

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3(100%)

3

Explotaciónsostenible derecursosmineros

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3(100%)

3

Fundamentosde generacióneléctrica

1(33%)

1(33%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1(33%)

3

Ingeniería detaludes

1(33%)

1(33%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1(33%)

3

Modelización yevaluación derecursosmineros

0 3(100%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

Obtención etransformaciónde materialesmetálicos

0 0 0 0 2(67%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1(33%)

3

Procesos deCarboquímicay Petroquímica

0 0 2(67%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1(33%)

3

Recursos 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3

2

renovables yno renovables.Geomáticaavanzada

(67%) (33%)

Por favor, indícanos en una escala del 1 (bajo) al 3 (alto) el grado de dificultad que ha supuesto para ti elestudio de cada una de las materias que has cursado en el primer semestre. Por favor, selecciona 4 enaquellas materias en las que no te has matriculado.


1 2 3 4

Concentración de minerales 3.3

Diseño y ejecución de obras subterráneas 4.0

Eficiencia térmica y cogeneración 3.7

Energía térmica convencional y renovable 2.7

Explosivos y voladuras 4.0

Explotación sostenible de recursos mineros 4.0

Fundamentos de generación eléctrica 2.0

Ingeniería de taludes 2.0

Modelización y evaluación de recursos mineros 2.3

Obtención e transformación de materiales metálicos 3.3

Procesos de Carboquímica y Petroquímica 3.0

Recursos renovables y no renovables. Geomática avanzada 2.3

Respuestas 1 2 3 4 Total

Concentración de minerales 0 1(33%)

0 2 (67%) 3

Diseño y ejecución de obras subterráneas 0 0 0 3(100%)

3

Eficiencia térmica y cogeneración 0 0 1(33%)

2 (67%) 3

Energía térmica convencional y renovable 1(33%)

0 1(33%)

1 (33%) 3

Explosivos y voladuras 0 0 0 3(100%)

3

Explotación sostenible de recursos mineros 0 0 0 3(100%)

3

Fundamentos de generación eléctrica 2 0 0 1 (33%) 3

3

4

5

6

(67%)

Ingeniería de taludes 2(67%)

0 0 1 (33%) 3

Modelización y evaluación de recursos mineros 0 2(67%)

1(33%)

0 3

Obtención e transformación de materiales metálicos 0 0 2(67%)

1 (33%) 3

Procesos de Carboquímica y Petroquímica 0 1(33%)

1(33%)

1 (33%) 3

Recursos renovables y no renovables. Geomáticaavanzada

1(33%)

1(33%)

0 1 (33%) 3

En el caso de que hayas asistido a alguna o varias de las asignaturas menos del 75% de las clases,indícanos los motivos principales.

Respuesta

No he asistido a las clases de alguna asignatura por la gran carga de trabajo que supone la realización delTFG para el mes de Noviembre.

¿Estudias todos los días?

Respuesta Media Total

Sí 33% 1

No 67% 2

Total 100% 3/3

Si en alguna o varias de las materias que has cursado has tenido dificultades, ¿podrías indicar a qué creesque fue debido?

Respuesta

La asignatura de Obtención y transformación de materiales metálicos tiene un volumen de trabajo muysuperior a otras asignaturas con el mismo número de créditos.

Por favor, indica si has tenido algún problema o incidencia durante el primer semestre. Si lo prefieres, puedesconcertar una tutoría presencial para exponer tus opiniones o sugerencias.

Respuesta

No se presta atención al foro de sugerencias y quejas...

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1

Espazo común do PRIMEIRO CURSO doMáster Universitario en Enxeñaría deMinas


TERCERA REUNIÓN ENCUESTA SEGUNDO SEMESTRE FINAL DE CURSO

Por favor, indícanos el número de horas de estudio por semana que has dedicado a las materiascursadas en el segundo semestre. Redondea al alza.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Ingeniería de explosivos 2.5

Ingeniería de minerales ymateriales

2.5

Ingeniería del agua 3.5

Ingeniería minera 2.0

Matemáticas avanzadas 1.5

Respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Total

Ingenieríadeexplosivos

0 1(50%)

1(50%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

Ingeniería 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2















2

3

deminerales ymateriales

(50%) (50%)

Ingenieríadel agua

1(50%)

0 0 0 0 1(50%)

0 0 0 0 0 0 0 0 2

Ingenieríaminera

0 2(100%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

Matemáticasavanzadas

1(50%)

1(50%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

Por favor, indícanos en una escala del 1 (bajo) al 3 (alto), el grado de dificultad a la hora de estudiar lasmaterias del segundo semestre.


1 2 3

Ingeniería de explosivos 1.0

Ingeniería de minerales y materiales 3.0

Ingeniería del agua 3.0

Ingeniería minera 1.5

Matemáticas avanzadas 1.0

Respuestas 1 2 3 Total

Ingeniería de explosivos 2 (100%) 0 0 2

Ingeniería de minerales y materiales 0 0 2 (100%) 2

Ingeniería del agua 0 0 2 (100%) 2

Ingeniería minera 1 (50%) 1 (50%) 0 2

Matemáticas avanzadas 2 (100%) 0 0 2

Si en alguna o varias de las materias que has cursado has tenido dificultades, ¿podrías indicar a quécrees que fue debido?

Respuesta

Cuesta mucho realizar todos los ejercicios propuestos en ingeniería del agua con los plazosestablecidos y compatibilizar los ejercicios con los de las demás asignaturas.

En ingeniería del agua e ingeniería de minerales y materiales la carga de trabajo es excesivamente altaen relación a los créditos de las materias.

4

5

6



Sí 50% 1

No 50% 1

Total 100% 2/2

En el caso de que hayas asistido a alguna o varias de las asignaturas menos del 75% de las clases,indícanos los motivos principales.

No hay respuestas para esta pregunta.

Por favor, indica si has tenido algún problema o incidencia durante el segundo semestre. Si lo prefieres,puedes concertar una tutoría presencial para exponer tus opiniones o sugerencias.


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Másster UUnive

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SEGUNDA REUNIÓN ENCUESTA PRIMER SEMESTRE ► Ver todas las respuestas ► Resumen ► Ordenación por defecto



Ordenación por defecto Ordenación ascendente Ordenación descendente Borrar TODAS las respuestas Descargar en formato de texto

1

Espazo común do SEGUNDO CURSO do MásterUniversitario en Enxeñaría de Minas


SEGUNDA REUNIÓN ENCUESTA PRIMER SEMESTRE

Por favor, indícanos el número de horas a la semana que dedicas al estudio de cada una de las materias que has cursado en el primer semestre.Redondea al alza.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Simulación aplicada a Mecánica de sólidos 10.0

Simulación aplicada a Geotecnia 4.8

Simulación aplicada a procesos químicos 2.8

Gestión integral de Industrias mineras 7.2

Simulación aplicada a mecánica de fluidos 8.8

Gestión de recursos energéticos 11.0

Túneles e infraestructuras subterráneas 5.5

Automática 10.0

Respuestas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total

Simulaciónaplicada aMecánica desólidos

0 0 0 0 0 0 0 1(25%)

0 2(50%)

0 1(25%)

0 0 0 4

Simulaciónaplicada aGeotecnia

0 1(25%)

0 0 2(50%)

0 1(25%)

0 0 0 0 0 0 0 0 4

Simulaciónaplicada aprocesosquímicos

0 2(50%)

1(25%)

1(25%)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

Gestiónintegral deIndustriasmineras

0 1(25%)

0 0 0 1(25%)

0 0 0 1(25%)

1(25%)

0 0 0 0 4

Simulaciónaplicada amecánica defluidos

0 0 0 0 0 0 1(25%)

1(25%)

1(25%)

0 1(25%)

0 0 0 0 4

Gestión derecursosenergéticos

0 0 0 0 0 0 0 1(25%)

0 1(25%)

0 1(25%)

0 1(25%)

0 4















2

3

4

5

Túneles einfraestructurassubterráneas

1(25%)

0 0 0 0 2(50%)

0 0 1(25%)

0 0 0 0 0 0 4

Automática 0 0 0 0 0 0 1(25%)

1(25%)

0 1(25%)

0 0 0 0 1(25%)

4

Por favor, indícanos en una escala del 1 (bajo) al 3 (alto) el grado de dificultad que ha supuesto para ti el estudio de cada una de las materiasque has cursado en el primer semestre.


1 2 3

Simulación aplicada a Mecánica de sólidos 2.5

Simulación aplicada a Geotecnia 1.5

Simulación aplicada a procesos químicos 1.2

Gestión integral de Industrias mineras 2.0

Simulación aplicada a mecánica de fluidos 2.8

Gestión de recursos energéticos 2.5

Túneles e infraestructuras subterráneas 2.0

Automática 2.8

Respuestas 1 2 3 Total

Simulación aplicada a Mecánica de sólidos 0 2 (50%) 2 (50%) 4

Simulación aplicada a Geotecnia 2 (50%) 2 (50%) 0 4

Simulación aplicada a procesos químicos 3 (75%) 1 (25%) 0 4

Gestión integral de Industrias mineras 1 (25%) 2 (50%) 1 (25%) 4

Simulación aplicada a mecánica de fluidos 0 1 (25%) 3 (75%) 4

Gestión de recursos energéticos 0 2 (50%) 2 (50%) 4

Túneles e infraestructuras subterráneas 1 (25%) 2 (50%) 1 (25%) 4

Automática 0 1 (25%) 3 (75%) 4

En el caso de que hayas asistido a alguna o varias de las asignaturas menos del 75% de las clases, indícanos los motivos principales.




Sí 100% 4

No 0

Total 100% 4/4

Si en alguna o varias de las materias que has cursado has tenido dificultadas, ¿podrías indicar a qué crees que fue debido?

Respuesta

Las dificultades encontradas a lo largo de este cuatrimestre han venido por parte de asignaturas que, siendo de 3 créditos se han planteado conel volumen de trabajo y contenido de asignaturas de 9 créditos. Por ejemplo, en Automática se ha dado lo mismo que en la asignatura de 4º degrado, siendo los alumnos que la habían cursado quienes han explicado al resto de la clase los problemas a realizar en la asignatura, puestoque el profesor no disponía de tiempo físico para realizar ni tan si quiera uno. En general, bastante descontento con este curso, donde en lapráctica totalidad de asignaturas, aún a expensas de realizar trabajos con el tiempo que ello conlleva, ha sido necesario someterse a exámenes

6

con carácter de "finales". No he visto el término evaluación continua en 5 de las 8 asignaturas cursadas.

Para los que venimos de minas la asignatura de Xestión de recursos enerxéticos , que solamente tenemos una asignatura de electricidad en 2ºde grado, y alguna pincelada de generación en 1º de Master, requiere bastante trabajo para poder ponerse al día con el resto de compañeros,aunque viene bien ya que en la parte eléctrica estábamos un poco cojos. La asignatura en sí no es difícil una vez te pones al día.

Por favor, indica si has tenido algún problema o incidencia durante el primer semestre. Si lo prefieres, puedes concertar una tutoría presencialpara exponer tus opiniones o sugerencias.

Respuesta

La asignatura de Automática debería ser de más créditos (6), puesto que se imparte prácticamente la misma materia que en la de 4º curso delgrado en energía. También me gustaría remarcar el poco sentido que tiene hacer cursar la misma asignatura a alumnos que la han tenidopreviamente (pudiendo emplear esas horas en otras materias como, por ejemplo, Seguridad y Salud). Además, ocurre algo similar con laasignatura de Túneles, puesto que se ha visto lo mismo que en Obras Subterráneas de 1º, y personalmente, creo que las horas asignadas paraello son excesivas.

A modo de sugerencia, así como en el resto de asignaturas sí que trataron temas interesantes, la asignatura de Túneles e infraestructurassubterráneas, fue una perdida de tiempo, ya que se dio el mismo temario que en en Obras subterráneas de 1º de master y a los alumnos deminas tampoco nos supuso ningún conocimiento a mayores. En mi opinión fallo del profesor.

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1

Espazo común do SEGUNDO CURSOdo Máster Universitario en Enxeñaría deMinas


TERCERA REUNIÓN ENCUESTA SEGUNDO SEMESTRE FINAL DE CURSO

Por favor, valora en una escala del 1 (bajo) al 5 (alto) los siguientes criterios sobre las prácticasexternas:

Rango de lamedia ⇓

1 2 3 4 5

Formación adquirida en las prácticas 3.0

Adecuación de las tareas a tu perfil profesional y formación 4.0

Oportunidad de desarrollar tus habilidades y conocimientos 4.0

Integración en la empresa/entidad colaboradora 4.0

Seguimiento y apoyo durante las prácticas por el tutor de laentidad/empresa

3.7

Seguimiento y apoyo durante las prácticas por el tutor de la Universidad 4.0

Respuestas 1 2 3 4 5 Total

Formación adquirida en las prácticas 0 1(33%)

1(33%)

1(33%)

0 3















2

Adecuación de las tareas a tu perfil profesional yformación

0 1(33%)

0 0 2(67%)

3

Oportunidad de desarrollar tus habilidades yconocimientos

0 1(33%)

0 0 2(67%)

3

Integración en la empresa/entidad colaboradora 0 0 1(33%)

1(33%)

1(33%)

3

Seguimiento y apoyo durante las prácticas por el tutor dela entidad/empresa

0 1(33%)

0 1(33%)

1(33%)

3

Seguimiento y apoyo durante las prácticas por el tutor dela Universidad

0 1(33%)

0 0 2(67%)

3

Por favor, valora en una escala desde 1 (bajo) a 5 (alto) los siguientes criterios relativos al Trabajo finde máster:

Rango de lamedia ⇓

1 2 3 4 5

Dificultad para encontrar tutor 2.0

Dificultad para definir el tipo de trabajo 3.0

¿Consideras que la tutorización académica (de la Universidad) fueadecuada?

4.7

¿consideras que adquiriste habilidades de acuerdo con las competenciasde la materia TFM?

4.3

¿Consideras que mejoraron tus habilidades de redacción y comunicaciónde trabajos?

3.7

¿Pudiste aplicar la legislación en el ámbito en que se desenvolvió tutrabajo?

3.0

Grado de dificultad en la realización del TFM 4.3

Respuestas 1 2 3 4 5 Total

Dificultad para encontrar tutor 1(33%)

1(33%)

1(33%)

0 0 3

Dificultad para definir el tipo de trabajo 0 1(33%)

1(33%)

1(33%)

0 3

¿Consideras que la tutorización académica (de laUniversidad) fue adecuada?

0 0 0 1(33%)

2(67%)

3

¿consideras que adquiriste habilidades de acuerdo 0 0 0 2 1 3

3

4

con las competencias de la materia TFM? (67%) (33%)

¿Consideras que mejoraron tus habilidades deredacción y comunicación de trabajos?

0 0 1(33%)

2(67%)

0 3

¿Pudiste aplicar la legislación en el ámbito en que sedesenvolvió tu trabajo?

1(33%)

0 0 2(67%)

0 3

Grado de dificultad en la realización del TFM 0 0 0 2(67%)

1(33%)

3

Por favor, indícanos el número de horas aproximado que dedicaste al Trabajo Fin de Máster

Respuesta

250

600

400

Por favor, indica si has tenido algún problema o incidencia durante el segundo semestre. Si lo prefieres,puedes concertar una tutoría presencial para exponer tus opiniones o sugerencias.


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nica Enxeñaría

GM

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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5/2016

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IÓN TITORIA

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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al cabo no ten

nda reunión foos na reunión.

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so MEET se solul problema fue

mo de la caren

a modificar, ea. Felicidades p

ema de dudasquejas.

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ns, mais enfocaontar a cada

nemos tiempo

oi moi tarde, xa

Campus

nos distinto

s de reunións

bida

ades, continha ocasión co

s problemas dde los que el xigiendo much

ucionarán grae la falta de uncia de formac

el tutor ha estpor el trabajo r

s y sugerencia

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para nada,se

a case estaba

s de Vigo

os aspectos:

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4,6%

4,6%

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moitas veces

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nica Enxeñaría

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% 63,1%

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ue hubo en lay los alumnos, ó para tal trab

mnos y siempre

a preguntar du

ara a súa funci

calo mais a ac

o llevaderas.

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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a da Enerxía


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5/2016

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IÓN TITORIA



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Grao en Enxeñaría


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mnos a asistir ás

,

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Fichas para a avaliación final do PAT

(Coordinadores de PAT, titulación e curso)






Ficha para a avaliación do PAT

Grao de cumprimento do PAT respecto ao planificado

Accións de organización

Actividade

(Marcar cunha X)

Xustificación Nº de asistentesNon se

desenvolveu Desenvolveuse parcialmente

Desenvolveuse totalmente

Presentación do PAT aos titores X 6 de xullo 2016

Seguimento continuo do PAT X Actividade desenvolvida

telematicamente 9 Análise e avaliación final do PAT

X 6 de xullo 2016

Accións de acollida e coordinación

Actividade(Marcar cunha X)

Xustificación Nº de asistentes Non se



Sesión inicial e acto de benvida. Estudantes de novo ingreso dos graos en EE e ERME.

X1 de setembro de 2015 59

Sesión informativa de acollida. Estudantes de novo ingreso dos graos en EE e ERME.

X1 de setembro de 2015 59

Sesión de presentación e benvida. Estudantes de novo ingreso do Máster Universitario en Enxeñaría de Minas.

X 21 de setembro de 2015 25

Sesión de seguimento X Actividade desenvolvida

telematicamente 25

Sesión final e avaliación do PAT X 30 de xuño 2016 9

14

14






Accións de apoio á formación

Actividade (Marcar cunha X)

Xustificación Nº

de asistentes Non se desenvolveu

Desenvolveuse parcialmente


1ª Reunión grupal (informativa) X

Actividade desenvolvida presencial e telematicamente 420

2ª Reunión grupal (seguimento) X






Accións informativas e de orientación profesional

Actividade (Marcar cunha X)

Xustificación Nº

de asistentes Non se desenvolveu

Desenvolveuse parcialmente


Sesión informativa sobre o Traballo Fin de Grao

X 21 de xaneiro de 2016

Sesión informativa sobre o desenvolvemento do TFM (Regulamento de tramitación, elaboración, defensa e avaliación do TFM)

X 16 de marzo de 2016 7

Sesión informativa sobre as intensificacións do grao ERME

X 28 de abril de 2016

Sesión informativa sobre o Máster Universitario en Enxeñaría de Minas por la Universidade de Vigo

X 2 de maio, 13 de xuño e 15 de xuño 2016 19

Sesión informativa sobre o programa de mentorización MEET‐Minas 2016/17

X 5 de maio 2016

Sesión informativa sobre o desenvolvemento da viaxe de estudos (visitas a empresas e instalacións) do MUEM

X 10 de maio de 2016 7

Sesión informativa sobre orientación de especialidades, prácticas en empresa, TFG para alumnos do grao EE

X 1 de xuño de 2016 36






Atención á diversidade

Actividade

(Marcar cunha X) Xustificación

Nº de asistentes Non se



Atención á diversidade X

Non se detectou ningún tipo de necesidade específica de

apoio educativo

Conclusións As actividades programadas na memoria inicial do PAT realizáronse de acordo coa programación establecida.







Grao de consecución dos obxectivos

Obxectivos xerais

Obxectivo (Marca cunha X)

Xustificación Non logrado Parcialmente

logrado Logrado

Establecer a titoría e a orientación profesional na universidade como modo de diversificar a axuda educativa ao estudante durante o seu paso pola universidade.

X

Establecer un sistema de información, orientación e seguimento académico para os estudantes mediante a asignación dun titor.

X

Motivar unha participación activa do alumnado nos distintos aspectos da vida universitaria.

X

Ampliar a información que os estudantes teñen sobre a Universidade, os servizos que ofrece, os proxectos nos que poden participar, as bolsas ás que poden optar….

X

Empregar o PAT como unha forma máis de obtención de datos e valoración sobre o propio desenvolvemento e mellora da calidade da titulación.

X

Conclusións

Considérase que o obxectivos establecidos na memoria inicial do PAT foron alcanzados na súa totalidade







Grao de consecución dos obxectivos

Obxectivos específicos

Obxectivo (Marca cunha X)

Xustificación Non logrado Parcialmente

logrado Logrado

Mellorar a implicación dos estudantes na xestión da ETSE de Minas. X

Facilitar e mellorar a integración dos estudantes na vida académica X

Mellorar a satisfacción dos estudantes coa formación recibida. X

Mellorar a información dos estudantes en relación coa Escola e a Universidade X

Orientar e fomentar a inserción laboral dos alumnos X

Conclusións

Considérase que o obxectivos establecidos na memoria inicial do PAT foron alcanzados na súa totalidade







Análise de satisfacción (media) do alumno

Ítem (Marca cunha X)

Xustificación Empeorou Mantívose Mellorou

Consideras axeitada a información ofrecida sobre o plan de acción titorial (PAT)?

X

Consideras axeitada a organización e coordinación das actividades do PAT? X

En que grao o desenvolvemento do PAT respondeu ás túas expectativas? X

A diferencia é de 2 décimas, non significativa

En que grao resulta aplicable o abordado no PAT para o teu desenvolvemento persoal, académico e profesional?

X

En que grao consideras que as datas das distintas actividades foron axeitadas?

X

Consideras axeitada a forma en que se desenvolveron as titorías? X

A diferencia é de 2 décimas, non significativa

Valora a actuación de teu titor: Información das convocatorias de reunións

X

Valora a actuación de teu titor: Desenvolvemento das sesións X

Valora a actuación de teu titor: Claridade da información recibida X

Valora a actuación de teu titor: Atención persoal aos alumnos X

Valora a actuación de teu titor: Aclaración de dúbidas X

Conclusións Destaca o descenso na participación por parte dos alumnos á hora de cumprir as enquisas de satisfacción: Un 16,3%, fronte ao 21% do curso anterior. Propostas de mellora:

Tratarse de fomentar a participación do alumnado nas enquisas de satisfacción. Percíbese no estudantado pouca confianza na utilidade do PAT. Para paliar esta sensación

elaborarase un resumo de logros e melloras conseguidos ao longo deste curso grazas ás contribucións do estudantado durante as reunións do PAT







Análise de satisfacción (media) do titor

Ítem (Marca cunha X)

Xustificación Empeorou Mantívose Mellorou

Consideras axeitada a información ofrecida sobre o plan de acción titorial (PAT)?

X

Consideras axeitada a organización e coordinación das actividades do PAT? X

Valora a carga de traballo que supón a titorización X

En que grao consideras que as datas das distintas actividades foron axeitadas?

X A diferencia é de 2

décimas, non significativa

Valora o grao de utilidade do PAT de acordo coas experiencias co estudantado

X

Conclusións Proposta de mellora: Teranse en conta as suxestións realizadas polo titores para mellorar as actividades de organización e coordinación do PAT.

Listaado d

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D

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Máquinas y moTSE Industriais

Materiais nº 23

M010 ETSE Min

202. ETSE Tele

M115. ETSE Mi

xpresión Gráfi

nxeñaría Quím

irección. ETSE

dificio Cienciaespacho 25

elegación de a

elegación de a

elegación de a

elegación de a

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Materiais nº 20

M120. ETSE Mi

Materiais nº 20

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elegación de a

otores térmicos

Coordinado

39. ETSE Indus

nas

ecomunicació

inas

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alumnos. ETS

alumnos. ETS

alumnos. ETS

alumnos. ETS

alumnos. ETS

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04. ETSE Indus

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alumnos. ETS

Coordina

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E Minas

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E Minas

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Rubén Ló

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maraujo@

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Grao en Enxeñaría


Máster en Xeoinfo

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ero@hotmail.

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[email protected]

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a da Enerxía


ormática

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Máquinas y moTSE Industriais

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Pab

Enxeñaría d

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a da Enerxía

Enerxía

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Minas

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ormática

informe final de avaliación do patminaseenerxia.uvigo.es/.../r2_do-0203_p1_2015-16.pdf · informe...

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