informe final cruz roja (ag- agosto) (1)

7/16/2019 Informe Final Cruz Roja (Ag- Agosto) (1)

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DIR-171- 2011

Bogotá, D.C., 9 de agosto de 2011

Señores:Comité Internacional de la Cruz RojaLa Ciudad

Referencia: Presentación de Informe de la Fundación EquipoColombiano de Investigaciones Antropológico Forenses - ECIAF.

Cordial Saludo:

La Fundación Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forenses - ECIAF-, quiereagradecer al Comité Internacional de la Cruz Roja – CICR - el apoyo y la confianza expresadosdurante el año anterior al trabajo realizado por su equipo de profesionales.

Al mismo tiempo quiere dar a conocer las actividades, resultados, impactos y metodologíasimplementadas a través de los talleres que se realizaron durante la tercera fase de la Propuestade acompañamiento integral a familiares de personas desaparecidas desde la perspectivaantropológico forense.

Con este interés hace entrega del informe narrativo y financiero que se realizó para dar cuenta deldestino que tuvo el apoyo financiero ofrecido por el CICR.

Agradecemos su atención.

Cordial saludo,

Karen QuinteroDIRECTORAFundación Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forenses – ECIAF



A. INFORME NARRATIVO

1. TITULO DEL PROYECTO

Acompañamiento Integral a Familiares Víctimas de Desaparición Forzada desde

la Perspectiva de la Antropología Forense con Enfoque Diferencial

2. SEDE DEL PROYECTO

Equipo Colombiano de Investigaciones Antropológico Forense -ECIAF

Cl 3 # 78F - 42 Bogotá D.C.

Teléfono: 5719375, 3166300215

Email: [email protected], www.eciaf.org

mailto:[email protected]

http://www.eciaf.org/

http://www.eciaf.org/

mailto:[email protected]



3. ACTIVIDADES REALIZADAS

Entidad capacitadora/instructor: ECIAF

DATOS DEL PARTICIPANTE CARACTERISTICAS

Dpto.

PARTICIPANTES GENERO ETNIA EDAD

F i s c a l

P r o c u r a d o r

D e f e n s o r

J u e z

F u e r z a P u b l i c a

O t r o

B e n e f i c i a r i o

O b s e r v a d o r

M F A f r o

I n d í g e n a

M e s t i z o

( a )

M e n o r

1 8

E n t r e 1 8 - 2 5

M a y o r d e 2 6

Sur de Bolívar Bolívar 0 36 36 0 8 28 36 2 8 26

Barrancabermeja Santander 0 27 27 0 8 19 27 4 4 19

Bucaramanba Santander 0 27 27 0 7 20 27 3 4 20

Chameza Casanare 0 15 15 0 6 9 1 0 14 3 4 8

Medellin Antioquia 0 13 13 0 2 11 0 0 13 0 0 13

Villavicencio Meta

0 25 25 0 6 19 0 1 24 0 4 21

Campo 0 143 143 0 37 106 1 1 141 12 24 107

Proyecto de acompañamiento integral en casos de desapariciónforzada

Lugar deEjecución

O r g a n i z a c i ó n

S o c i e d a d C i v i l



4. METAS Y RESULTADOS DEL PROYECTO

METAS RESULTADOSESPERADOS

RESULTADOS ALCANZADOS

Fortalecer lascondiciones

técnicas paraatender casosde desapariciónforzada.

Los familiares y susorganizaciones

conocen las fasesdel proceso debúsqueda depersonasdesaparecidasdesde laperspectivaantropológicoforense.

Los familiares y sus organizacionesconocen la dimensión integral del

proceso de búsqueda y cada una de susfases, al igual que el abordaje integraldel acompañamiento técnico ypsicosocial, el uso de recursospedagógicos teóricos y prácticospermitió que los asistentes se apropiarandel uso del lenguaje técnico y loincorporaran en las exposiciones y elanálisis de sus casos.La introducción de categorías dellenguaje técnico en las argumentacionesde familiares y acompañantes ubicadoscorrectamente con respecto al desarrollode las fases de la investigación técnico-científica, permite el fortalecimiento desus exigencias y la contextualización desus necesidades en un momentoespecifico del proceso. Esta posibilidadpermite la evaluación y el manejo de lasexpectativas de manera más precisaacorde con la realidad de lasnecesidades del proceso de búsquedadesde la antropología forense y elmanejo de tiempos que esto implica.

Promover enlos familiares laexigencia desus derechosen el procesode búsqueda apartir delconocimientode estándaresy protocolos detrabajo.

Los familiares seempoderan dellenguaje técnicopara incluirlo en suproceso deexigencia dederechos.

El acercamiento al esquema yrequerimientos del proceso de búsquedadesde la perspectiva técnico científica,aporta en la planeación y trazo de metaspara las organizaciones de familiares yacompañantes, además de laidentificación de componentes quepueden ser potenciados desde susexperticias y sus roles como familiarespara promover nuevas exigencias y elavance de las investigaciones técnicocientíficas. El conocimiento detallado deltrabajo técnico permite que losbeneficiarios identifiquen aspectos quepueden aportar desde su labor,reorientando su ejercicio en



complemento con las necesidades deinformación del proceso de búsqueda.

Promover lacapacidadorganizativa de

los familiaresvíctimas y susorganizacionescon relación alproceso debúsqueda desus seresqueridos.

Los familiaresargumentan demanera autónoma

sus necesidadesdurante el procesode búsqueda conrespecto a losprocedimientostécnicos.

Las personas invitadas a participar deestos espacios lograron apropiarse dellenguaje técnico y una concepción

integral de las fases del proceso debúsqueda, sus necesidades y lasmaneras en las que como familiarespueden participar.

5. METODOLOGÍA

Para cumplir con las acciones programadas en este proyecto, fue necesario que

el ECIAF contextualizara el delito de la desaparición forzada desde una

perspectiva histórica, lo que lo llevó a la construcción de un marco conceptual,

con un enfoque de derechos humanos y derecho internacional humanitario que

contiene una tipificación de la desaparición forzada como crimen de lesa

humanidad.

Uno de los objetivos principales del ECIAF en este proceso de formación, fue

sensibilizar y concientizar tanto a familiares como acompañantes sobre la

dimensión del proceso de búsqueda y cómo se vincula a este proceso el

desarrollo del trabajo psicosocial. El ECIAF desarrolló un programa de

capacitación orientado a familiares de personas desaparecidas y acompañantes

profesionales en diferentes áreas.

4.1. Ejecución de Talleres

El equipo de profesionales-talleristas del ECIAF, en cada uno de los talleres,

instaló la jornada de trabajo con una presentación general del Equipo, sus



integrantes y su experiencia, Así, el contenido temático de los encuentros

incluyó dos ejes fundamentales: por un lado, las fases del trabajo antropológico

forense en las investigaciones para la búsqueda de personas desaparecidas, por

otro, una contextualización sobre la perspectiva psicojurídica en el contexto de

la violencia sociopolítica, partiendo desde la perspectiva bajo la cual el ECIAF

aborda y comprende las dimensiones del trabajo psicosocial.

De la misma manera, el concepto de acompañamiento integral comprendido

como la posibilidad de vincular el trabajo técnico, en coordinación con el

acompañamiento psicosocial a los familiares, se planteó como una estrategia a

implementarse continuamente, identificando necesidades y construyendo

colectivamente respuestas en las que las víctimas sean sujetos y sujetas activos

de exigencia de derechos, apoyo mutuo y fortalecimiento organizativo.

Para compartir esta propuesta el ECIAF elaboró un programa que incorpora los

aspectos técnicos y la perspectiva psicosocial como eje transversal, desarrollado

a partir de una metodología que permite identificar necesidades y resolver

inquietudes sobre casos particulares a medida que se comparte la información.

La agenda se inició con una exposición magistral sobre el trabajo técnico del

proceso de búsqueda, que se implementa una vez se ha obtenido información

sobre la presunta muerte de una persona desaparecida. El contenido del

componente técnico se dividió en cuatro etapas o fases, el primer momento del

contenido temático:

• Fase de investigación preliminar , que consiste en el proceso de

recolección de información para la localización, recuperación e

identificación de los cuerpos de las personas desaparecidas.

• Fase de recuperación, que consiste en la planificación y desarrollo

del trabajo de campo una vez se ha verificado el lugar de ocultamiento del

cuerpo de la persona desaparecida.



• Trabajo de laboratorio, en dónde a partir de técnicas y métodos

científicos, se logra la identificación fehaciente de una persona no

identificada.

Para el desarrollo de este modulo de capacitación se incorporaron

modificaciones en el contenido a partir de las solicitudes de los familiares y las

valoraciones del Equipo.

Sobre el aspecto técnico forense, las reformas se orientaron particularmente a la

ampliación de los conceptos de causa, manera y mecanismo de muerte,

traumatismos óseos de interés forense, paleopatologías y rasgos

individualizantes observables en el tejido óseo. De la misma manera, sobre el

trabajo psicojurídico se incluyó una presentación sobre los diferentes tipos de

hechos violentos, los tipos de impactos y los niveles de afectación; para facilitar

la comprensión de estos conceptos, se elaboraron diagramas que permitieran

visualizar de manera integral la relación entre cada uno de las categorías de

análisis.

Como un contenido temático adicional, se incorporó una presentación sobre eltrabajo de la construcción colectiva de la memoria. Para dar inicio a la discusión,

se incorporó una ruta que permitiera la construcción grupal del concepto de

memoria y posteriormente el reconocimiento de vías para promover el desarrollo

de esta perspectiva de trabajo, a partir de la socialización de experiencias

cercanas a nivel de Colombia y el cono sur.

Luego de la ubicación de los (las) participantes en este marco conceptual se dio

inicio a la presentación de la metodología para la documentación de casos

elaborada por el ECIAF.



El Cuaderno de la memoria

El Cuaderno de la memoria es una herramienta para la documentación de casos,

que permite la recolección de información, para diferentes experticias que

participan en el acompañamiento a los familiares organizados alrededor de la

experiencia de tener un ser querido desaparecido en su contexto familiar. De

esta manera, permite incluir necesidades para:

• El trabajo jurídico: a través de la descripción del contexto regional,

cultural, económico y sociopolítico bajo el que se ejecutaron las

desapariciones forzadas y la narración detallada de los hechos, los

posibles actores implicados y las condiciones de acceso a los mecanismos

de justicia existentes, o en su defecto, los mecanismos de impunidad que

han revictimizado a los denunciantes.

• El trabajo de búsqueda desde la antropología forense: que requiere

la descripción de los componentes del perfil biológico de las víctimas, el

cual se refiere a las características morfológicas heredadas

genéticamente como el color de ojos, cabello o piel. Así como aquellas

que perduran luego de la muerte, gracias a que son observables ymedibles en los restos óseos como el sexo, la edad, la estatura y la

filiación poblacional.

De la misma manera el cuaderno permite una reconstrucción del perfil

social, en el que se identifican variaciones morfológicas como

consecuencia de actividades físicas que han moldeado paulatinamente o

moldeado bruscamente el cuerpo. Para hacer posible la recolección de

esta información, se invita a los familiares a desarrollar una narraciónminuciosa de la historia de vida y todos los eventos, aficiones, manías,

gustos, hobbies o prácticas culturales que pudieran haber dejado marcas

físicas en el cuerpo de las personas que se están buscando.

• Perspectiva psicojurídica: El cuaderno nos permite recolectar la

información importante para una pericia psicosocial, tales como las



emociones asociadas al hecho violento, enfermedades que se

desencadenaron luego del hecho violento, cambio en los vínculos

familiares, cambios en los proyectos de vida individuales entre otro.

Desde la perspectiva psicojurídica elaboramos un registro de seguimiento

de los familiares en el proceso de exigencia de sus derechos, para ser

reportados a futuro en el documento final de informe pericial.

• El trabajo de memoria de las organizaciones de familiares: La

posibilidad de incluir en el cuaderno una descripción narrativa de todos

los elementos relacionados con la desaparición forzada, las actividades e

iniciativas adelantadas por los familiares a los largo de sus proceso de

búsqueda, se transforma en un espacio de sistematización que las

mismas organizaciones han identificado como una posibilidad de

potencializar propuestas futuras para la visibilización de su trabajo.

El cuaderno se encuentra dividido en seis capítulos o apartados, cada uno de

ellos se concentra en recoger información sobre requerimientos puntuales de

cada uno de los abordajes en las investigaciones jurídicas, psicosociales y

antropológico forenses para la búsqueda de personas desaparecidas.

A partir de esta estructura la información es recolectada así:

• Capitulo uno: Juntos, aborda la historia de vida del grupo familiar y

su ubicación en la comunidad, incorpora un ejercicio narrativo que

reconstruye la composición de la familia, su establecimiento en un

territorio y los aspectos culturales, políticos y religiosos transmitidos de

una generación a otra, así como los cambios sufridos en estas tradiciones

a raíz de las desapariciones forzadas. Se identifica un gran contenido en ladocumentación para incorporar información en la valoración del daño, la

cuantificación de la dimensión del daño y el peritaje psico jurídico.

• Capitulo dos: Estamos hechos de la misma madera de nuestros

sueños, recoge las narraciones de los familiares y amigos sobre el

proyecto de vida de las personas desaparecidas, incluyendo sus gustos,



sueños, anécdotas y espacios más representativos compartidos con sus

familias. Esta información aporta en el trabajo de reconstrucción de

memoria y valoración del daño al proyecto de vida para el peritaje

psicosocial.

• Capitulo tres: Cuando se lo llevaron, es el espacio en el cuaderno

destinado a relatar las circunstancias bajo las que se presentaron las

desapariciones forzadas de cada una de las víctimas, pero además

eventos relacionados, condiciones de seguridad y vulnerabilidad previas

para la comunidad y la familia, actores armados involucrados, proyectos

productivos y en general condiciones socioeconómicas que permitieron la

ejecución de las desapariciones forzadas. Esta información aporta de

manera significativa en una documentación integral del caso para el

abordaje jurídico y psicosocial, además de aportar información

orientadora pertinente para la búsqueda.

• Capitulo cuatro: Todo con pelos y señales, en este capítulo se

describe minuciosamente la información sobre el perfil biológico y social

de la víctima, previamente se han socializado con los familiares cada uno

de estos conceptos referentes a detalles de carácter biológico y fenotípico

de las víctimas, así como acontecimientos y factores culturales quepudieron incidir en el moldeamiento o transformación de dichas

características. Esta información trabajada a detalle es la base del

proceso de búsqueda que permitirá lograr una ubicación e identificación

de las víctimas en coordinación con las labores de investigación.

• Capitulo cinco: ¿Qué siento? En este apartado se documenta

información sobre los impactos biopsicosociales, es decir, afectaciones y

somatizaciones que han sido generadas por el hecho violento. Lainformación recogida servirá para la elaboración de las historias clínicas e

insumo en la valoración del daño y sus dimensiones.

• Capitulo seis: ¿Qué hemos hecho y qué nos queda por hacer? En

este espacio se recogen las propuestas de los familiares para la

proyección y continuación del trabajo. El ECIAF ha recogido las propuestas



presentadas por los familiares en este espacio para la elaboración de

nuevos proyectos con el fin de impulsar las iniciativas de las

organizaciones de familiares a nivel regional.

5. Cuantificación de metas de ejecución

Promover en los familiares la exigencia

de sus derechos en el proceso de

búsqueda a partir del conocimiento de

estándares y protocolos de trabajo.

143 familiares de personas

desaparecidas o ejecutadas

forzosamente representados en un

grupo de 37 hombres, 106 mujeres, 12

de ellos menores de edad, recibieron

capacitación teórica sobre las fases del

proceso de búsqueda y herramientas

para el autocuidado y la

documentación de casos que les

permitirá aterrizar sus expectativas

sobre los procesos técnicos y tener

conocimiento para la exigencia de sus

derechos.Promover la capacidad organizativa de

los familiares víctimas y sus

organizaciones con relación al proceso

de búsqueda de sus seres queridos.

143 personas se encontraron

alrededor del hecho de desaparición y

en algunos casos comenzaron a

fortalecer procesos colectivos útiles

para la desprivatización del daño

generado por la desaparición y su

reconocimiento como crimen que

ocurre sistemáticamente y que afecta

a la sociedad en general, encontrando

la necesidad de realizar acciones

colectivas.



6. DIFICULTADES ENCONTRADAS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO,

SOLUCIONES Y PROPUESTAS

En el desarrollo del proyecto se presentaron serias dificultades para su

ejecución, basadas principalmente en la ausencia de una capacidad

administrativa sostenible del equipo, lo anterior está relacionado con

ausencia de garantías laborales para los talleristas encargados de la

ejecución de las actividades y falta de operatividad por la ausencia de

condiciones materiales que permitieran maximizar las capacidades

profesionales de los integrantes del Equipo. Para solventar esta situación

el ECIAF se ha enfocado en la consecución de proyectos que fomenten la

sostenibilidad del equipo y garanticen herramientas mínimas de trabajo y

condiciones laborales estables para los profesionales.

7. ACCIONES Y REFLEXIONES ALREDEDOR DE LAS BUENAS PRÁCTICAS

Consideramos que a pesar del fortalecimiento de los familiares como sujetos y

sujetas de derechos, gracias a sus procesos organizativos, los impactos

psicosociales son fuertes según el hecho violento que generó la victimización,muchos de los familiares de víctimas de desaparición forzada han sido

revictimizados en el proceso de exigencia de sus derechos. Esta revictimización

o victimización en segundo orden, que se expresa en nuevas violaciones y

ausencia de garantías de verdad, justicia y reparación, ha generado nuevos

impactos en sus proyectos de vida, salud física y psicológica, así como las

formas de relacionarse con su entorno. En el mismo sentido, los impactos se

extienden a los profesionales que les acompañan, por amenazas, persecuciones,

estigmatización y estrés o por sobrecarga y precarias condiciones laborales.

Tanto para los acompañantes como para los familiares, la prioridad se enfoca

hacia el cumplimiento de actividades y logros políticos que posicionen las

reivindicaciones y exigencia de verdad, justicia y reparación, relegando a un



segundo plano su cuidado y auto cuidado. Tras la comprensión de esta situación

y luego de reflexionar colectivamente sobre la prioridad de un acompañamiento

integral, el ECIAF diseñó una metodología de acompañamiento, que vincula el

tema de formación conceptual de lo técnico y forense con lo psicosocial,

orientado hacia el cuidado y auto cuidado emocional y físico de los familiares y

acompañantes.

Para abordar esta dimensión identificamos que el cuerpo sufre los impactos de

los hechos violentos; que la guerra se aplica sobre los cuerpos; que las

emociones se instalan en el cuerpo generando malestar y enfermedades de no

darse un manejo adecuado en procesos traumáticos como los generados por la

desaparición forzada de un ser querido.

Con el fin de concientizar a los y las asistentes sobre la necesidad de identificar

y trabajar a propósito de estos impactos, evidenciados en un deterioro de la

salud física, en la somatización de angustias, miedos y tristezas, entre otros,

(enfermedades respiratorias, dolores corporales y afectaciones en órganos

internos), implementamos una metodología que le permitiera a los y las

asistentes identificar cada uno de los niveles de daño e impacto del hechoviolento, con el objetivo de dilucidar la necesidad de un trabajo de cuidado y

autocuidado para el proceso de búsqueda de las personas desaparecidas.

En consecuencia, cada taller contó con un espacio para el trabajo de auto

cuidado que iniciaba con secuencias básicas de respiración, masajes colectivos,

ejercicios corporales y reflexología. De esta manera, el trabajo integral se

impulsó a partir del componente de capacitación sobre los aspectos técnicos y

psicosociales, vinculando un trabajo permanente con el cuerpo, a partir de una

serie de ejercicios físicos que dotaran a los asistentes de herramientas básicas

de auto cuidado, para que ellos las utilicen en cualquier momento, bien sea con

ellos mismo o con otras personas, evitando la asistencia permanente de un

profesional en el área psicosocial que guíe estas actividades.



El abordaje de los impactos psicosociales se desarrolló a partir de una

explicación sobre qué es la violencia sociopolítica, qué es la desaparición

forzada, así como los impactos posteriores a la desaparición de un ser querido,

desarrollando un análisis colectivo de las diversas afectaciones en los diferentes

subsistemas de los que hacía parte la o las personas victimizadas, familia,

organización social o comunitaria.

Con el fin de concientizar a los y las asistentes sobre la necesidad de identificar

y trabajar a propósito de estos impactos, evidenciados en un deterioro de la

salud física, en la somatización de angustias, miedos y tristezas, entre otros,

(enfermedades respiratorias, dolores corporales y afectaciones en órganos

internos), implementamos una metodología que le permitiera a los y las

asistentes identificar cada uno de los niveles de daño e impacto del hecho

violento, con el objetivo de dilucidar la necesidad de un trabajo de cuidado y

autocuidado para el proceso de búsqueda de las personas desaparecidas.

De esta manera, se inició identificando los impactos en el individuo, tanto

psicológicos como las emociones asociadas al acto de desaparición forzada,entre ellas referimos: el aislamiento, la angustia, la desorientación, la pérdida

del sentido vital. En el subsistema familiar suele presentarse la ruptura de la

familia, cambio de roles, relaciones con un mayor nivel de conflictos

intrafamiliares, cambio en la condición socioeconómica de la familia; en el

subsistema referente al colectivo, las organizaciones, comunidades, iglesias etc.,

se presentan situaciones de ruptura de redes sociales, estigmatización,

desconfianza; En cuanto al subsistema psicosomático, se relacionan

circunstancias que tienen viva expresión sintomática corporal de sentimientos

relacionados con la experiencia traumática.

Posteriormente, se abordaron los impactos en la familia, tales como la disolución

de los núcleos familiares, la ruptura de la comunicación y las posibilidades de



compartir y expresar los sentimientos y nociones relacionadas con la

desaparición del familiar, las dificultades para mantener la economía del hogar,

la pérdida de un proyecto de vida compartido, entre otros. En este orden

progresivo pero simultáneo, en cuanto a la vivencia de la experiencia, se

abordaron los impactos de otros círculos sociales como los marcos comunitarios,

laborales o escolares, para finalmente reconocer los impactos de la violencia

sociopolítica en el cuerpo social regional o nacional, donde el miedo, el silencio,

la naturalización y legitimación de la barbarie tienen lugar.

El objetivo de abordar y valorar los impactos desde estos parámetros es

identificar cuáles son las afectaciones concretas y qué recomendaciones se

pueden proponer teniendo en cuenta diferencias de orden cultural, étnico,

político y religioso.

Para cumplir con este objetivo el Equipo agrupó previamente la invitación a las

organizaciones asistentes a partir de una evaluación de su trabajo, identificando

perfiles desde elementos como la cercanía territorial, la afinidad política,

asociación de procesos organizativos y elementos socioculturales que

permitieran articular más fácilmente sus necesidades a partir del contexto desdedonde desarrollan sus quehaceres.

La actividad se llevó a cabo, en un primer momento, desde una perspectiva

grupal; esta actividad se realizó en tal sentido con cintas, a modo de gráfica en

el suelo, en donde se pretendía visualizar los niveles de afectación a partir de los

cuales se pueda evaluar el daño psicosocial: lo individual, lo familiar y lo

comunitario. A partir de las experiencias de trabajo de acompañantes y las

experiencias de vida de los familiares, se empezaron a ejemplificar elementos

concretos sobre las manifestaciones de la afectación en cada nivel.



7.1. Componentes para el análisis de los impactos psicosociales

Individual: se identifican todos los cambios causados en relación con el proyecto

de vida de cada uno de los integrantes de la familia de la persona desaparecida,

así como las emociones asociadas a este hecho violento, tales como miedo,

tristeza, deterioro en la salud física, cuadros médicos de enfermedades

relacionadas a partir de la ocurrencia de la desaparición forzada, aislamiento,

duelo, entre otros.

Familiar: se identifican los cambios de los vínculos y las relaciones familiares, así

como la reacomodación de roles, es decir, los cambios en la estructura de la

familia, por ejemplo, si alguno de los hijos e hijas asume el rol de padre o madre,cambios socioeconómicos de la familia, etcétera.

Colectivo: en la valoración se parte por describir los impactos del grupo humano

a partir del hecho violento, las emociones como el miedo en las comunidades

ante la presencia de actores armados, el desplazamiento el cambio de proyectos

y acciones políticas de comunidades victimizadas, el cambio de estructuras y

liderazgo de las organizaciones. En este subnivel se registran los hechosconcretos en los que se produjo la victimización, así como los beneficiarios, entre

otros, con el fin de ubicar el hecho violento en un contexto de violencia

sociopolítica.

Luego de visualizar y ubicar las manifestaciones sintomáticas de los impactos

biopsicosociales en cada uno de los niveles de afectación, se identificaron los

factores que las atraviesan; esto permite aterrizar y analizar en un marco

histórico los impactos, haciendo concreto el sentido causal de cada uno de ellos.

Ejes de contextualización de los impactos psicosociales a nivel individual,

familiar y colectivo



Cultural: lo cultural se refiere al contexto de las tradiciones, las herencias

transmitidas de generación en generación, a partir de manifestaciones de la

cultura material y oral, que hace particular a cada individuo, familia y

comunidad. Este componente determina una lectura y evaluación diferente de

los impactos a partir de la forma en la que las comunidades son afectadas y la

manera en que se valoran los roles de los individuos en la comunidad.

Aquí se tomaron como referencia, entre otros elementos, el género según el

papel histórico que cumplen hombres y mujeres, elementos de lo etario, a partir

del papel y representatividad que cumplen niños, jóvenes, adultos y mayores en

una familia y en una comunidad, elementos étnicos según la construcción de

manifestaciones culturales y la valoración de tradiciones y elementos religiosos,

según las particularidades de la comunidad.

Sociopolítico: hace referencia al análisis concreto del contexto social y político

del momento histórico y las regiones en las que se cometieron las

desapariciones forzadas. En este sentido, se destacan los movimientos sociales y

políticos, las iniciativas organizativas, los proyectos artísticos y religiosos entre

otros.

Económico: El eje de lo económico pretende que las víctimas puedan desarrollar

una contextualización de los procesos productivos a los que se encontraba

vinculada la familia para su subsistencia en el momento de la desaparición,

analizar un posible relacionamiento con condiciones relacionadas a las

desapariciones forzadas y por último evaluar los impactos económicos

generados por la desaparición forzada en el desarrollo de la víctima directa y de

su entorno familiar.



7.2. Autocuidado

Trabajo de respiración

A finales de la década de los setentas, el psicólogo alemán Gay Hendriscks

trabajo el concepto de “Breathwork”, respiración como uno de los principales

instrumentos para la sanación de los traumas. “cuando ocurre un trauma, la

respiración se detiene, después se hace corta y superficial es a través de

ejercicios de respiración se puede recuperar la fluidez del cuerpo mientras que la

persona reelabora las emociones asociadas al hecho violento.

• Respiración Abdominal

• Respiración diafragmal

• Respiración del centro

Se hace una breve descripción de los tipos de respiración, trabajando una serie

de ejercicios que muestran la diferencia de cada una de las respiraciones, para

que los participantes comprendan la importancia de respirar adecuadamente

durante el desarrollo de los ejercicios del trabajo corporal.

Ejercicios Corporales

A través del trabajo con el cuerpo, se trabajan las posturas básicas de la

bioenergética. En tal sentido, con la expresión y con la respiración podemos

experimentar conscientemente esos patrones restrictivos.

Trabajamos cuatro series de ejercicios de exploración del cuerpo y las tenciones

focalizadas en las diferentes zonas, tales como: piernas, cuello, abdomen,espalda, cabeza, etcétera.

Con todos los grupos se trabajaron ejercicios de anclaje, estiramiento,

distanciamiento y equilibrio. Estos ejercicios ubicaban diferentes zonas del



cuerpo, localizando las tenciones y dolores para que, a través de posturas

básicas y respiraciones, se pudieran identificar y disminuir.

Masajes corporales

El masaje es una forma de estímulo físico, de preferencia, manual, que provoca

reacciones biológicas, metabólicas, psicológicas y sociales beneficiosas.

Probablemente es la herramienta terapéutica más antigua que el ser humano

utilizó para proporcionar/se un recurso natural contra el dolor. Su evolución y

uso ha sido parejo al de la sociedad, hasta convertirse en la técnica de "tacto

estructurado" que hoy conocemos. Existen diversos tipos de masaje, desde el de

relajación hasta el afectivo o sensual; pasando por el específicamente

terapéutico.

Posterior a la identificación de las tenciones en el cuerpo, los grupos se

organizaron en parejas para trabajar masajes en la espalda y cuello.

Se trabajaron tres tipos de masajes: con los dedos, nudillo y palmas de las

manos; también se utilizó un masajeador manual y una bola para masaje, estosejercicios se aplicaron en la zona superior de la espalda e inferior.

Reflexología

Reflexología o terapia zonal es la práctica de estimular puntos sobre los pies,

manos, nariz u orejas (llamados zonas de reflejo), basada en la creencia de que

tendría un efecto benéfico sobre otras partes del cuerpo, o de que mejorará la

salud general.

La forma más común es la reflexología del pie. El reflexólogo podal aplica

presiones sobre el pie de una persona, el cuál presuntamente está dividido en un

cierto número de zonas reflejas correspondiendo a todas las partes del cuerpo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Pie_(anatom%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Mano

http://es.wikipedia.org/wiki/Nariz

http://es.wikipedia.org/wiki/Oreja

http://es.wikipedia.org/wiki/Pie_(anatom%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Mano

http://es.wikipedia.org/wiki/Nariz

http://es.wikipedia.org/wiki/Oreja



Se invitó a las y los participantes a masajear las diferentes zonas de sus pies con

aceite de naranja, identificando las zonas en donde aparecían algún tipo de

tensión y dolor.

Con la imagen de reflexología se ubicaron los dolores en las plantas de los pies,estimulando las zonas y órganos a las que se encuentran asociados.



8. INDICADORES

% de la población que implementa

acciones para la reconstrucción dela memoria

El 100% de beneficiarios

representado en 143personas

implementaron una herramienta

para la documentación de casos en

nombre de la lucha contra la

impunidad y la difusión de la

verdad.% de variación de familias depersonas desaparecidasforzadamente que acceden alderecho a la verdad.

Más del 80% de las familias

vinculadas al proceso de formaciónno habían asistido a actividades

relacionadas con el proceso de

búsqueda desde la perspectiva

forense.% de la población que implementaacciones para la exigencia de suderecho a la reparación.

El 100% de beneficiarios

representado en 143 personas

recibieron capacitación sobre las

fases del proceso de búsqueda

desde la antropología forense para

comprender el proceso y las

acciones que deben de promoverse

en favor de la investigación sobre el

destino de los (as) desaparecidos

(as).



9. BENEFICIARIOS

- Durante estas jornadas se capacitaron seis grupos diferentes de familiares con

el fin de aportar herramientas prácticas para el proceso de búsqueda de

personas desaparecidas en Colombia y la reconstrucción de la memoria. Estos

grupos estaban integrados por 106 mujeres, 36 hombres y de ellos al menos

12 menores de edad.

10. APORTES EN LA CONSOLIDACIÓN DEL GRUPO O COMUNIDAD

BENEFICIARIOS

El ECIAF ha logrado evidenciar, a partir de su experiencia, que uno de los vacíos

principales que dificultan el desarrollo eficaz de las investigaciones para

encontrar a las personas desaparecidas, radica en la ausencia de procesos

eficaces de investigación preliminar para recolectar la información referente a

las víctimas y las circunstancias en las que se perpetraron las desapariciones,

tales como el contexto, los actores y las vulneraciones previas de las que fueron

objeto las víctimas.

Esta problemática está relacionada con la metodología aplicada para el

desarrollo de entrevistas a familiares y testigos, a través de un formato técnico,

utilizado a modo de encuesta de datos, sobre una persona muerta

recientemente; igualmente, se ignora el desconocimiento del lenguaje y los

procedimientos técnicos por parte, tanto de los entrevistadores de policía

judicial, como por parte de los familiares, que por desconocimiento no brindan

información fundamental para la identificación de la persona desaparecida; en

ocasiones, el afán de obtener información del entrevistador/entrevistadora lleva

a que no se formulen de manera clara las preguntas y dudas que surgen en este

proceso.



Igualmente, la solicitud de respuestas sobre información biológica de una

persona y sobre las circunstancias de un hecho delictivo, se hacen vanas al no

ejemplificar a través de vivencias cercanas los datos solicitados. La posibilidad

de manejar de manera general los conceptos técnicos y una perspectiva integral

sobre el proceso de búsqueda, permite que los familiares le den sentido a estas

preguntas técnicas y activen más hábilmente los recuerdos que buscan los

investigadores judiciales.

El acompañamiento a nivel integral con componentes técnicos y psicosociales ha

permitido que el ECIAF identifique necesidades adicionales, las cuales demandan

un acompañamiento a largo plazo, con el fin de potencializar las capacidades

locales de organizaciones de familiares y acompañantes para el trabajo sobre

delitos de desaparición forzada y ejecuciones extrajudiciales.

La posibilidad de trabajar en grupos pequeños permitió pedagógicamente una

eficaz la asimilación de los conceptos, gracias a la participación activa de los y

las asistentes. En este sentido los recursos pedagógicos, utilizados por los y las

facilitadoras del taller tales como la excavación arqueológica, la visita al

laboratorio de antropología física, los insumos fotográficos, fílmicos y musicales,permitieron hacer más tangible el lenguaje técnico, referenciado por la

antropología forense. Lo anterior, posibilitó socializar las vivencias de los

familiares en el proceso de búsqueda, a partir del conocimiento de las

experiencias de otros y otras, lo que motivó la participación de los familiares, en

cuanto a los conceptos técnicos relativos a la identificación de sus vivencias en

algunos de los momentos del desarrollo de las fases técnicas de investigación.

La posibilidad de que los familiares conozcan en qué consiste y cómo se valora

la información técnica para que aporte en la identificación de personas, ha

permitido que ellos activen recuerdos que no habían sido estimulados antes,

ante el desconocimiento de su utilidad para la búsqueda de sus seres queridos.

Aquí hacemos referencia específicamente a la posibilidad de poder conocer qué



tipo de características físicas morfológicas, patologías dentales y óseas,

causadas por herencia genética o por vivencias que marcaron el cuerpo de las

personas, pueden ser observables o medibles desde la antropología forense, con

fines de identificación.

La explicación a partir de casos reales y su vinculación a las experiencias de los

familiares en Colombia y otros países del mundo, permitió generar cercanía con

la información entregada y asimilar ágilmente los conceptos.

Los asistentes lograron relacionar la información brindada con los propios casos

de sus familiares, o con los casos acompañados o asesorados por los

representantes de organizaciones acompañantes. De esta manera, se motivó la

socialización de dudas sobre sus propios casos, lo que permitió resolver

inquietudes particulares de manera que se lograra aportar en medio del proceso

de formación, mientras que simultáneamente la socialización de cada una de

estas experiencias en el proceso colectivo de formación, dando lugar a un

intercambio de saberes para dar un piso concreto, cercano y relacional a la

exposición conceptual.

Al finalizar cada bloque de información, se elaboró de manera colectiva una

síntesis de los conceptos abordados, esto en suma con la resolución de

inquietudes sobre cada una de las fases del proceso técnico, permitiendo

identificar los puntos focales donde es prioritario concentrar la elaboración de

respuestas pedagógicas, la sistematización de este proceso permitió contar con

una base pertinente que orienta la construcción de nuevas metodologías y

materiales pedagógicos.

A lo largo del desarrollo de los talleres se logró identificar que el conocimiento

de los aspectos técnicos del proceso de búsqueda y su articulación con el

componente psicosocial, aporta de manera radical en el manejo de las

expectativas de los familiares. La posibilidad de conocer qué sucede antes y



después de una exhumación, permite a los familiares manejar sus emociones

sobre lo que verán en ese momento.

La elaboración teórica previa a la visita al Cementerio se desarrolló con el fin de

preparar a los familiares para el contacto con los cuerpos de la excavación

arqueológica; sin embargo, esta práctica se evalúa como un procedimiento que

debería incorporarse a los protocolos de procedimiento de las entidades

estatales, como parte del acompañamiento en aquellos casos, en los que los

familiares sean notificados para asistir a la posible exhumación de sus seres

queridos.

El desconocimiento de los procedimientos técnicos y de las fases de desarrollo

del proceso de investigación antropológico forense, pueden llegar a generar

incertidumbres, angustias y múltiples interrogantes a los familiares; no contar

con la posibilidad de un diálogo con personal experto, impide a las familias la

resolución sus preguntas y la participación activa en el proceso de búsqueda.

La posibilidad brindada en los espacios de trabajo del ECIAF, tanto en el

cementerio como en el laboratorio, motivó que los familiares que habían tenidoexperiencias previas de participación en procesos de búsqueda, socializaran sus

experiencias en relación con las buenas prácticas y recomendaciones hechas por

el ECIAF. Fue importante compartir las vivencias de algunos familiares que

habían logrado participar en el proceso de exhumación sin preparación previa y

sin conocimiento de los procedimientos técnicos en el desarrollo de estas

diligencias, en paralelo con los familiares que no habían sido informados sobre

este tipo de acciones para sus casos.

Respecto a aquellos familiares en los que hay ausencia de información técnica y

testimonial, aun no se ha programado una acción de búsqueda, lo que permitió

una valiosa discusión sobre cuáles deberían ser las condiciones que se deben



generar para que la participación de los seres queridos en los procesos de

búsqueda cumpla un carácter reparador y no revictimizante.

La experiencia de acompañamiento adelantada en esta primera fase permitió

que las y los profesionales del ECIAF identificaran nuevos componentes a ser

incorporados en el proceso de acompañamiento. De esta manera, se identificó

que el tema de la reconstrucción colectiva de la memoria, debería ser planteado

como un eje del programa de formación, para permitir a los asistentes

caracterizar el delito de la desaparición forzada y reconocer experiencias de

resistencia y dignificación adelantadas por otros familiares y proceso

organizativos en el mundo.

Igualmente, se evaluó que el trabajo de memoria adelantado por los familiares

es la base del proceso de búsqueda, la información recolectada por las

organizaciones requiere ser potencializada y orientada hacia las necesidades de

la investigación técnico-forense, esta posibilidad permitirá a los familiares

fortalecer su proceso organizativo y articular sus experiencias de trabajo a una

participación activa en el proceso de búsqueda.

Las discusiones adelantadas con los familiares acerca del lenguaje técnico y las

herramientas de sistematización utilizadas por la antropología forense,

permitieron identificar que era fundamental la creación de un puente entre el

trabajo de memoria y la investigación técnico forense, que permitiera una

transición del ejercicio gráfico y narrativo de la reconstrucción colectiva de la

memoria, a la sistematización de códigos técnicos como parte de la

investigación preliminar.

A partir de esta reflexión se diseñó una metodología innovadora que articula las

necesidades del proceso de búsqueda desde varias perspectivas: el trabajo de

memoria, los requerimientos jurídicos para la investigación, la información sobre

el perfil biológico y social de las víctimas con fines de identificación y



esclarecimiento de las circunstancias de muerte y la valoración de los impactos

psicosociales enfocados a la elaboración de pericias psicojurídicas, todo lo

anterior con el fin de aportar en procesos de verdad, justicia y reparación

integrales. Esta herramienta permitió la documentación de casos desde un

ejercicio en el que los familiares se identifican como sujetos activos, quienes

pueden acompañar posteriormente la traducción de su ejercicio de oralidad y

narrativa en términos técnicos para cada una de las áreas expertas del

acompañamiento integral.

Esta herramienta de trabajo fue nombrada como el Cuaderno de la Memoria y

será descrita en el informe narrativo de la fase dos en la presentación de la

metodología implementada.

El acompañamiento a nivel integral con componentes técnicos y psicosociales ha

permitido que el ECIAF identifique necesidades adicionales, las cuales demandan

un acompañamiento a largo plazo, con el fin de potencializar las capacidades

locales de organizaciones de familiares y acompañantes para el trabajo sobre

delitos de desaparición forzada y ejecuciones extrajudiciales.



11. DESCRIBA LOS IMPACTOS QUE HAN DERIVADO DEL PROYECTO

Reducción de la

vulnerabilidad de

las personas

beneficiarias del

proyecto

Promoción de

relaciones de

equidad entre

mujeres y hombres

derivadas de la

ejecución del

proyecto

Fortalecimiento de la capacidad

institucional de la organización

proponente, de instituciones

públicas y/o de la sociedad civil

derivadas de la ejecución del

proyecto

Propuestas de política pública, orientadas a la

reducción de la pobreza, la no discriminación ni el

racismo, que se derivan de la ejecución del

proyecto

A partir del

conocimiento de los

conceptos técnicos

y la comprensión de

la dimensión del

proceso técnico-

científico para la

investigación de

casos de

desaparición

forzada los

familiares logran

manejar sus

expectativas acorde

con términos reales

de tiempo y

requerimientos del

proceso, así como

A partir del

conocimiento del

contexto de las

desapariciones

forzadas en

Colombia se logra

identificar que la

mayoría de

víctimas directas

son hombres, esto

se refleja en el alto

porcentaje de

mujeres

beneficiarias

quienes lograron

fortalecer su rol de

exigencia de

derechos y vincular

La socialización de la

información técnica sobre el

proceso de búsqueda permitió a

las organizaciones beneficiarias

incorporar nuevas perspectivas

para sus planes de acción.

El ECIAF participa activamente en la Mesa

Interinstitucional sobre Políticas públicas para

casos de desaparición forzada en la cual se ha

elaborado una publicación de recomendaciones al

estado y organizaciones acompañantes (anexo

publicación) además del impulso de dos proyectos

de ley de los cuales ya uno fue aprobado por el

gobierno para dar tratamiento en particular a los

casos de desaparición forzada.

Propuso un trabajo diferencial en el

acompañamiento de Procesos de Comunidades

Negras y comunidades indígenas, intentando no

imponer cuestiones culturales y asumir las

propuestas de cura psicosocial concebidas dentro

de su trabajo.



incorporar éstas

categorías en sus

argumentaciones

con el fin de

hacerlas más

solidas.

en un número de

casos a sus hijos en

el proceso de

búsqueda.



12. OTRAS INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES QUE APOYARON ESTE

PROYECTO

• El Programa de derechos Humanos de MSD Colombia de la USAID aportó

un total de 65´000.000 (sesenta y cinco millones de pesos) y el Fondo de

Canadá para Iniciativas Locales aporto 30’000.000 (treinta millones de

pesos) para la ejecución de 6 talleres en Bogotá y 6 talleres en campo

para la preparación metodológica de los talleres y la construcción de la

herramienta de memoria que posteriormente se implementó en las

actividades apoyadas por el CICR.

13. PROYECCIONES

El año anterior hicimos posible realizar tres fases de la propuesta de

acompañamiento integral a familiares de personas desaparecidas desde la

perspectiva antropológico forense.

Evaluamos como positiva la construcción de una herramienta de memoria y su

implementación gracias a que pudimos continuar con la experiencias. Por lo

tanto, esperamos continuar adelantando procesos y acciones que puedan tenerdesarrollo con las personas con las que estuvimos trabajando durante el año con

el objetivo de:

- Reforzar el conocimiento transmitido durante el primer año.

- Continuar con la elaboración de los cuadernos de memoria.

- Definir en medio del trabajo en red, el uso y los destinos que puede tener el

material de reconstrucción de memoria propuesto.

- Realizar acciones de acompañamiento técnico en escenarios de exhumación.

- Seguir apoyando acciones para hacer visible la desaparición forzada en

Colombia.

- Provocar sinergías para adelantar procesos de acompañamiento más

fortalecidos y reconstructores del tejido social.

informe final cruz roja (ag- agosto) (1)

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