informe electrotecnia previo 1.docx

8/13/2019 informe electrotecnia previo 1.docx

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSUniversidad del Per, DECANA DE AMRICA

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA Y ELCTRICAEAP DE INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES

Escuela Acadmica: 19.1

Asignatura del curso: Electrotecnia

Tema: EXPERIMENTO N 1:NORMAS DE SEGURIDAD

Tipo de informe: INFORME PREVIO

Docente:Soto Nieto, Lita

Horario:Jueves de 9:30 am a 2 pm

Alumno:Osorio Castro, Ral Jhanphier 13190156


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Primer experimento: Fundamentos de seguridad industrial

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nd ice

Objetivos .......................................................................................................................... 3

Introduccin .................................................................................................................... 4

Cuestionario Previo ......................................................................................................... 5

1. Defina qu son normas de seguridad. ................................................................ 5

2. Describa las diferentes clases de normas de seguridad. ................................... 6

3. Describa las reglas para preservar la salud y la vida de las personas que

laboran en un laboratorio de electrnica. ................................................................. 8

4. Describa las reglas para preservar los equipos dispositivos y herramientas

del laboratorio. ............................................................................................................ 9

5. Describa no menos de 30 trminos y smbolos electrnicos y elctricos...... 10

6. Haga 20 ejemplos de unidades elctricas y electrnicas y sus equivalencias

con frecuencia, capacitancia, resistencia, voltaje y corriente, etc. ........................ 15

Bibliografa ..................................................................................................................... 19


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Objet ivos

Conocer las normas de seguridad dentro de un laboratorioelectrnico, un taller o una empresa.

Seguridad en el caso de instrumental y material de medicioneselectrnicas.

Aprendizaje de las tcnicas de soldar y desoldar conectores ytarjetas de circuitos electrnicos.


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In t roduccin

El trabajo es tan antiguo como la humanidad. Inicialmente secaracterizaba por su simplicidad y las tcnicas aplicadas eransencillas y las actividades eran esencialmente manuales.Sin embargo, siempre que se utilizan tcnicas para satisfacernecesidades se incorporan riegos para el hombre. Esto hasignificado un esfuerzo permanente encaminado a crear todaclase de elementos y sistemas para protegerse.

En la actualidad, poca en que se emplean numerosas y complejastcnicas, es necesario que las empresas y los trabajadores actenpermanentemente para prevenir y protegerse de los riesgos; paracontrolarlos y eliminarlos.Los riesgos modernos implican la posibilidad de generaraccidentes y enfermedades, cuyas consecuencias pueden sergraves tanto para el trabajador (y su familia) como para laempresa.En consecuencia, es necesario conocer y manejar aspectosfundamentales sobre prevencin de riesgos ocupacionales, para

poder trabajar con seguridad.


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Cuestion ario Previo

1. Defina qu son normas de seguridad.La norma de seguridad puede definirse como: la regla que resulta necesariapromulgar y difundir con la anticipacin adecuada y que debe seguirse para evitarlos daos que puedan derivarse de la ejecucin de un trabajo.Las normas de seguridad van a ser la fuente de informacin que permite lograr unauniformidad en el modo de actuar de los trabajadores ante determinadascircunstancias o condiciones, para tener un comportamiento determinado yadecuado.Las normas de seguridad son:

a) Las recomendaciones preventivas recogidas formalmente en documentosinternos que indican maneras obligatorias de actuar.b) Directrices, rdenes e instrucciones que instruyen al personal de la empresasobre los riesgos que pueden presentarse en su actividad y la forma de prevenirlos.c) Regla que es necesario promulgar y difundir con suficiente anticipacin y quedebe seguirse para evitar los daos que puedan derivarse de la ejecucin de untrabajo.Para una seguridad integrada es preciso normalizar los procedimientos de trabajo(instrucciones de trabajo), integrando los aspectos de seguridad a todas aquellassituaciones en las que las desviaciones de lo previsto pueden generar errores,

averas o accidentes, que potencialmente pudieran causar daos. Con lanormalizacin de los procedimientos de trabajo se trata de regular y estandarizartodas sus fases operativas en las que determinadas alteraciones pudieran ocasionarprdidas o daos.Mientras que los procedimientos determinan un comportamiento pautado de laaccin que se va a llevar a efecto, las normas establecen criterios para que sea elpropio trabajador el que acte de forma predefinida en situaciones que sepresentan generalmente ante determinadas circunstancias o condiciones. As, enespacios confinados, la norma pedir que para realizar trabajos en estos espacios sedebe tener permiso de trabajo y proceso de actuacin, la necesidad de que haya

uno o varios trabajadores y la comunicacin con el exterior, etc.; y el procedimientoestablecer cmo obtener el permiso de trabajo y las actuaciones a seguir paraacceder al interior del recinto, las que hay que desarrollar en el interior y la forma dedesarrollarlas. Las normas contemplan aspectos generales, los procedimientosaspectos especficos.La norma de seguridad no debe sustituir a otras medidas preventivas prioritariaspara eliminar riesgos debiendo tener en tal sentido un carcter complementario.


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2. Describa las diferentes clases de normas de seguridad.

Desde el punto de vista de su campo de aplicacin estas normas se clasifican en:

a) Normas Generales: dirigidas a todo el centro de trabajo, o a amplias zonas delmismo, marcando directrices de forma genrica.b) Normas Especficas: dirigidas a actuaciones concretas sealando la manerasegura de realizar operaciones determinadas.

Es posible clasificarlas por otros parmetros, no obstante, y teniendo en cuenta quelas acciones preventivas estn relacionadas con los puestos de trabajo, los factoresque determinen stos sern objeto de posible normalizacin y son: el lugar oemplazamiento (en interior y en el exterior de edificios); las instalaciones de eselugar o emplazamiento; las mquinas y el resto de equipos, tiles y herramientas;los materiales; los procesos; la organizacin del trabajo y los propios trabajadores.

TIPOS DE NORMAS DESEGURIDAD SEGN EL CONTEXTO

EN LABORATORIOS Y TALLERES:Laboratorio: en aquellas escuelas que cuenten con laboratorio es necesario teneren cuenta las siguientes recomendaciones:Entrada y Salida: lo adecuando es que el laboratorio cuente con dos puertas deacceso directo con apertura hacia fuera. Si solo se contara con una puerta, el accesodeber permanecer siempre despejado evitndose almacenar combustibles junto aella.Extintores: Todos los laboratorios deben contar, como mnimo, con un extintor depolvo triclase (ABC) de 10 Kg.Acceso a productos peligrosos: Los productos peligrosos deben estar guardados enarmarios bajo llave:

Etiquetado: las etiquetas originales debern mantenerse en todos losreactivos.

Sealizacin: es necesario que existan carteles indicando los riesgos a queestn expuestas las personas.

Neutralizante: debe existir un listado, comprensible y fcilmente legible,colocado en un lugar bien visible.

EN LOS TALLERES :Muchas escuelas cuentan con talleres especializados en distintas disciplinas. Paraque no se conviertan en sectores de alto riesgo en necesario seguir algunosconsejos y cuidados generales:


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Los talleres deben mantenerse en buenas condiciones de orden y limpieza.

Todas las maquinas deben contar con resguardos en sus transmisiones ypuntos de operacin.

Las herramientas manuales y porttiles deben mantenerse en buen estadode conservacin.

Cualquier reparacin, limpieza o mantenimiento debe hacerse con lasmquinas detenidas,

Deben usarse elementos de proteccin personal adecuados a cada tarea.

EN LAS INSTALACIONES :Instalaciones Elctricas: La electricidad es una de las principales causas de incendioy accidentes con peligro de muerte, por eso es muy importante que:

Los cables elctricos estn tendidos por conductos empotrados. Existan llaves termomagnticas y disyuntor diferencial. Todos los artefactos tengan la puesta a tierra correspondiente. Antes de usar un aparato o instalaciones elctricas prever si estn mojadas o

si tienen las manos mojadas. En caso de desperfecto, o ante alguna eventualidad, corte el suministro de

energa elctrica No utilice tomas que presenten desperfectos. Nunca enchufe ms de dos artefactos en un mismo tomacorriente, el

recalentamiento puede generar un incendio.


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4. Describa las reglas para preservar los equipos dispositivos yherramientas del laboratorio.

Todas las herramientas elctricas y equipo deben mantenerse en condiciones queno presenten peligros y deben ser inspeccionados peridicamente para que no hayadefectos. Si se encuentra algn defecto, deben ser puestos fuera de servicio.

Tambin es importante seguir las siguientes reglas:

El personal del almacn es el responsable del control de los equipos, ascomo de su mantenimiento preventivo y correctivo.

Respetar las reglas que existen para el prstamo de herramientas o equipos. El alumno no debe manejar o utilizar las instalaciones, equipos o materiales

sin la autorizacin del profesor. Las sesiones de prctica debern ser supervisadas por el profesor. El alumno debe avisar cualquier desperfecto sufrido por el equipo antes de

empezar a trabajar. Por ningn motivo intentara resolver un malfuncionamiento en el equipo.

En caso de que el equipo sufra de alguna descompostura durante larealizacin de la prctica y esta sea por una causa ajena al alumno, deberreportar este problema y pedir un reemplazo de equipo.

Al terminar la sesin de prcticas se devolvern los equipos y lasherramientas tal y como han sido entregadas, adems de dejar limpia el reade trabajo.

Mantener los equipos y herramientas de laboratorio en un lugar seguro; enel caso del cautn, colocarlo sobre un soporte adecuado.

Verificar la cantidad de corriente elctrica con el que se trabaja en losequipos.

Desconecte las lneas de alimentacin de la mquina cuando no se usen.


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5. Describa no menos de 30 trminos y smbolos electrnicos y elctricos.

NOMBRE SIMBOLO1. Transformador. Aparato elctrico para convertir la

corriente alterna de alta tensin y dbil intensidad enotra de baja tensin y gran intensidad, o viceversa.

2. condensador. Sistema de dos conductores, separadospor una lmina dielctrica, que sirve para almacenarcargas elctricas.

3. Diodo. Vlvula electrnica, empleada comorectificador, que consta de un nodo fro y de unctodo caldeado.

4. Fusible. Hilo o chapa metlica, fcil de fundirse, quese coloca en algunas partes de las instalacioneselctricas, para que, cuando la corriente sea excesiva,la interrumpa fundindose.

5. Interruptor. Mecanismo destinado a interrumpir oestablecer un circuito elctrico.

6. Bobina. Componente de un circuito elctrico formadopor un alambre aislado que se arrolla en forma dehlice con un paso igual al dimetro del alambre.

7. Clavija. Pieza de material aislante con varillasmetlicas que se introducen en las hembrillas paraestablecer una conexin elctrica.

8. Altavoz. Aparato electroacstico que sirve paraamplificar el sonido.

9. Resistor. Elemento que interviene nicamente por suresistencia en un circuito elctrico.

10. Transistor. Semiconductor provisto de tres o mselectrodos que sirve para rectificar y amplificar losimpulsos elctricos.


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11. Rel. Aparato destinado a producir en un circuito unamodificacin dada, cuando se cumplen determinadascondiciones en el mismo circuito o en otro distinto.

12. Generador. En las mquinas, parte que produce lafuerza o energa.

13. Pila. Dispositivo, generalmente pequeo, en el que laenerga qumica se transforma en elctrica.

14. Antena. Dispositivo que sirve para emitir o recibirondas electromagnticas.

15. Atenuador. Disminuye la intensidad de la luz.

16. Amplificador. Aparato o conjunto de ellos, medianteel cual, utilizando energa externa, se aumenta laamplitud o intensidad de un fenmeno fsico.

17. Corriente continua. Fluye siempre en el mismosentido.

18. Corriente alterna. Invierte peridicamente el sentidode su movimiento.

19. Filtro. Dispositivo que elimina o selecciona ciertasfrecuencias de un espectro elctrico, acstico, ptico

o mecnico.

20. Voltmetro. Aparato que se emplea para medirpotenciales elctricos.

21. Ampermetro. Aparato que sirve para medir elnmero de amperios de una corriente elctrica.

22. Selector. Dispositivo que sirve para elegir la funcindeseada.

23. Conmutador. Dispositivo de los aparatos elctricosque sirve para que una corriente cambie deconductor.

24. Tierra. Se denomina a todo conductor que estconectado a ella.


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25. Cruce sin conexin. Quiere decir que dos o ms cablesno estn unidos.

26. Cruce con conexin. Esto se entiende como la uninde dos o ms conductores de corriente.

27. Tiristor. Es un dispositivo rectificador que deja circularla corriente elctrica en un solo sentido.

28. Diac(diodo para corriente alterna). Es un dispositivosemiconductor de dos conexiones.

29. Triac (trodo para corriente alterna). Es como uninterruptor capaz de conmutar la direccin de lacorriente alterna.

30. Conector elctrico. Dispositivo que une circuitoselctricos.

31. Diodo LED. Tiene dos contactos normalmente. Tienepolaridad aunque como todo diodo se lo denominanodo y ctodo. El ctodo debe ir al positivo y elnodo al negativo para que el LED se ilumine.

32. Capacitor variable. Tiene dos terminales con untornillo para ajustar su capacidad. No tiene polaridad.

33. Resistencia Variable, potencimetro o Trimpot. Tienetres terminales, dos de los cuales son los extremos dela resistencia y el central es el cursor que se desplazapor la misma. En los potencimetros suelen estar enese orden, mientras que en los trimpot vara segn sutipo.


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34. Opto-Triac. Tiene cuatro terminales tiles, aunquesuele venir en encapsulados DIL de seis pines. Dosterminales son para el LED que actual como control.Estos terminales son nodo y ctodo. Otros dosterminales son del Triac, que como todo dispositivode ese tipo no tiene polaridad

35. Cristal de Cuarzo. Tiene dos terminales sin polaridad

36. Lmpara de Nen. Tiene dos terminales sin polaridad.

37. Piezzoreproductor o zumbador . Tiene dos terminales.No tiene polaridad.

38. Puente rectificador. Generalmente compuesto porcuatro diodos en serie. Tiene cuatro conexiones.

39. Alternativa al puente rectificador. Generalmentecompuesto por cuatro diodos en serie. Tiene cuatroconexiones.

40. Jack Mono con corte. Tiene tres terminales. Uno es elcomn, que conecta con la masa de la ficha. Otro es laentrada de seal y el tercero el corte, que conectacuando no hay ficha insertada.


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41. Display de 7 segmentos. Generalmente de LED's cadasegmento est representado por una letra. El puntodecimal es considerado un segmento aparte. Tienennueve o ms contactos, dependiendo del fabricante.

42. Opto Acoplador con transistor Darlington. Tienegeneralmente cinco conexiones aunque la cpsula seaDIL de 6 pines. Dos son para el LED de control y trespara el transistor darlington.


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6. Haga 20 ejemplos de unidades elctricas y electrnicas y susequivalencias con: frecuencia, capacitancia, resistencia, voltaje ycorriente, etc.

1.- Intensidad de Corriente (I) UNIDAD: Amperio Smbolo: A

TENSION o VOLTAJE VINTENSIDAD = ---------------------------------- = ----

RESISTENCIA R

1 Amperio = 1 Voltio / 1 Ohmio

Equivalencias: 1 franklin / s = 3.3356 x 1012

A2.-Voltaje o Fuerza electromotriz (V) UNIDAD: Voltio Smbolo: V

POTENCIAVOLTAJE = --------------------- = INTENSIDAD x RESISTENCIA

INTENSIDAD

3.-Cantidad de electricidad (Q) UNIDAD: Culombio Smbolo: C

CANTIDAD DE ELECTRICIDAD = s.AEquivalencias: 1 unidad de carga del electrn = 1.602 x 10-19 C

4.-Resistencia (R) UNIDAD: Ohmio Smbolo:

VOLTAJERESISTENCIA = ------------------- = V/A = V2/W

INTENSIDAD


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5.-Capacidad (C) UNIDAD: Faradio Smbolo: F

CANTIDAD DE ELECTRICIDADCAPACIDAD = ----------------------------------------------- = C/V = A . s/V

VOLTAJE

6.-Conductancia UNIDAD: Siemens Smbolo: S

1CONDUCTANCIA = ------------------- = 1/ = A/V

RESISTENCIA

7.-Flujo de induccin magntica UNIDAD: Weber Smbolo: Wb

FLUJO = V.sEquivalencias: 1 Maxwell = 108 Wb

8.-Induccin magntica () UNIDAD: Tesla Smbolo: T

INDUCCIN MAGNETICA = Wb/m2

Equivalencias: 1 Gauss = 104 T1 Maxwell / pulgada cuadrada = 15.5 x 10-6 T

9.-Inductancia (L) UNIDAD: Henrio Smbolo: H

WBINDUCTANCIA = ---- = V. s/A = . s A


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10.-Densidad de corriente

UNIDAD: Amperio por metro2 Smbolo: A / m2

Equivalencias: 1 Amperio / pulgada cuadrada = 1550 A / m2

11.-Intensidad de Campo Elctrico

UNIDAD: Voltio por metro Smbolo: V/m

Equivalencias: 1 Voltio/mil = 39370 V/m

12.-Intensidad de Campo Magntico

UNIDAD: Amperio por metro Smbolo: A/m

Equivalencias: 1 Oersted = 79,5775 A/m

13.- EnergaTrabajoCantidad de Calor UNIDAD: Julio Smbolo: J

Equivalencias: 1 ergio = 10-7 J1 pie-libra fuerza =1,356 J

14.- Potencia (P) UNIDAD: Vatio Smbolo: W

ENERGIAPOTENCIA = -------------- = J/s

TIEMPO

Equivalencias: 1 electrovoltio =1,6022 x 10-19 J


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15.- Frecuencia (F) UNIDAD: Hercio Smbolo: f

Equivalencias: 1 Btu/hora = 0,293 W

16.-Carga volumtrica UNIDAD: Culombio por metro3 Smbolo: C/m3

17.-Desplazamiento elctrico UNIDAD:Culombio por metro2 Smbolo:C/m2

18.-Permitividad UNIDAD: Faradio por metro Smbolo: F/m

19.-Permeabilidad UNIDAD: Henrio por metro Smbolo: H/m

Equivalencias: 1 Gauss / Oersted = 1.2566 x 10-2 H/m

20.-Impedancia UNIDAD: Ohmio Smbolo: Z


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B ib lio g raf a

http://www.simbologia-electronica.com/ http://www.ugr.unsl.edu.ar/normas.htm http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-

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