informe del sendero

8/18/2019 Informe Del Sendero

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INFORME DE LAGIRA N°1“Senderos de la Universidad Tecnológica de ana!"#

Ingeniería

Ambiental

Facultad de

Ingeniería Industrial

Universidad Tecnológica de

Viernes 30 de Octubrde 2015

Gr$%o 1II1&&

Profesora: Anet

de Palma

8-854-18028-871-13188-887-2105

Yeltsin Ábrego Lyanne Díaz Jerrick onz!lez

tegra tes:


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"l #artes 13 $e %ct&bre $el 'resente a(o a las )*30 a+#+ t&,i#os la o'ort&ni$a$ $e conocer el ecosiste#a n&estra &ni,ersi$a$+ &estro '&nto $e enc&entro .&e el /libe en $on$e es'era#os al 'ro.esor eo$oro n&estg&ía+

"l 'ro.esor 'ri#ero nos e'lic los antece$entes istricos $e la 6ni,ersi$a$ ecnolgica $e ana#!+ antece$ente in#e$iato .&e la 9ac&lta$ $e :ngeniería $e la 6ni,ersi$a$ $e ana#!+

"n 1)73 alg&nos 'ro.esores $e $ica .ac&lta$ se #ostraron interesa$os en crear n&e,as carreras+ ;ao el li$eraz$el Dr+ &e $isting&e a la 6ni,ersi$a$* EBa#ino a la ecelencia a tra,=s $el #eora#iento contin&oF+

D&rante la 'resi$encia $el Dr+ "rnesto =rez ;alla$ares se obt&,ieron los rec&rsos 'ara concretar la constr&cci$el "$i.icio 1 $entro $e las A0 ect!reas+

"n el a(o 2003 se inici la gestin rectoral $el :ng+ al,a$or ?o$ríg&ez &erini+ ;ao s& a$#inistracin se ina&g&

el "$i.icio $e ostgra$o obra $esarrolla$a en el 'erío$o anterior y se inici la constr&ccin $el "$i.icio 3+

Senderos!P


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etensin $e la 6ni,ersi$a$ en ocen se concentr en la in,estigacin y 'as a ser se$e $e la &e es &n ;os>ro'ical eco con s&elo $e 4 a ) seg@n es'eci.icacin gringa+ "ste bos>&e est! .or#a$o 'or* s&elo $orsal y sobos>&e+

B&enta con #!s $e A0 es'ecies entre ellos se '&e$e #encionar*

a#í.eros* coneo 'inta$o ca'ibara ,ena$o tigrillo

?e'tiles* :g&ana borrig&ero lagartia lagartos 'e>&e(os

a#bi=n abitan #!s $e 70 a,es entre ellas 'o$e#os #encionar* 'ericos t&c!n loro+

"n s&s alre$e$ores '&$i#os obser,ar &na gran $i,ersi$a$ $e 'lantas yIo arboles ali#enticias #a$erabl#e$icinales orna#entales #a$erables etc+ "ntre ellas 'o$e#os #encionar las sig&ientes*

Jobo cai#ito li#n narana .r&ta cina otoe g&ayaba Gali#enticiosH+

Borot@* Bo#estible se#illaK+ "s'ecie s&sce'tible $e a'ro,ecarse co#o .&t&ro rec&rso ali#enticio+ co#'osicin $e a#ino!ci$os $e la se#illa es co#'arable a la $e alg&nas arinas co#o la $e trigo y 'esca$La al#en$ra 'osee 17 a#ino!ci$os+ Las se#illas se co#en tosta$as y son tan ali#enticias co#o los .riol?icas en 'roteínas G32 a 41 H+ Bontienen ierro calcio .s.oro y 234 #g $e !ci$o ascrbico+

Ler=n Gali#enticioH* "s &na ortaliza la seg&n$a #!s n&triti,a $el 'laneta+ "s &na 'lanta tro'ical an&al+


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a$ro(o G#a$erableH* e &tilizaba 'ara los carriles $el tren ya >&e es #&y resistente+

Jabillo o es'a,= G#e$icinalH

/stro#elia Gorna#entalH* & .lor es $e color lila+

Árbol barrign 'alo $e rosa g&ayac!n !rbol ana#!

cocobolo

GBocoboloH

Celeco* lanta '&ri.ica$ora 'ro$&ce oígeno+

Árbol $e cicle o nís'ero $e #onta(a+

GÁrbol $e BicleH


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al#a roa G'&ri.ica$oraH

Celiconias* ay co#o 4 es'ecies

GCeliconiaH

Leng&a $e s&egra* ata !caros '&ri.ica$ora Goígeno en la noceH+

GLeng&a $e &egraH

&í$ea >&e crece asta 10 #etros la #!s gran$e $el 'laneta+

G%r>&í$ea #!s gran$eH


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Ba(a agria* Li#'ia el c&er'o

aa in$ia* ;ioco#b&stible+ La &ni,ersi$a$ consta con 3 carros >&e la &tilizan+

Cay co#o 30 es'ecies $e 'lantas '&ri.ica$oras $e ag&a y co#o 15 es'ecies '&ri.ica$oras $e aire+

B&enta con 7 sen$eros >&e son*

"l Barricillo* "s &n &no $e n&estros #!s i#'ortantes sen$eros $ebi$o a >&e alberga 'arte $el naci#iento $rio B&r@n$& y est! rec&bierto 'or &na 'lanta conoci$a co#o Barricillo $e aí ,iene s& no#bre+ "sta 'lan'&e$e &sarse co#o #aterial 'ara re$es+ "l .inal $e este sen$ero $eli#ita con el ca#'o $e .&tbol $e &ni,ersi$a$+ "n s& recorri$o se enc&entra ta#bi=n el '&nto #!s alto $el territorio $e la &ni,ersi$a$+

Jag&ar egro* "ste es el sen$ero #!s $i.ícil $e recorrer $ebi$o acanti$a$ $e 'en$ientes >&e 'osee s& to'ogra.ía irreg&lar y longit&

"s $e los 'ocos sen$eros $on$e la resistencia &ega &n 'a'el ,itDeli#ita con el Barricillo y la olien$a :n$ígena+ & no#bse origina 'or>&e .&e $on$e se obser, &n ag&ar $entro territorio $e la &ni,ersi$a$+ 9&e &na ocasin es'ecial >i#'resion a 'ro.esores y ec&rsionistas etraneros


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olien$a :n$ígena* "ste es &no $e los sen$eros co#&nen los recorri$os >&e acen los est&$iantes ya >&e en sorillas se '&e$en encontrar $istintos ee#'los $e .lointeresante y &n ee#'lo $e &na #olien$a in$ígena antigclara#ente ,isible a &n la$o $el sen$ero+ La #olien$a in$íge se enc&entra en &n bor$e $el sen$ero 'or esta razn esen$ero lle,a $ico no#bre+ "ste es &n claro ee#'lo $e 'resencia ana y es'ecí.ica#ente $e '&eblos nati,os

la regin realizan$o s&s acti,i$a$es asta la llega$a $e coloniza$ores+

en$ero /libe

"l /libe es el sitio ar>&eolgico $e la &ni,ersi$a$+ 9&e con,erti$o en &n 'ar>&e 'ara los est&$iantes $onse 'ractican ciertas acti,i$a$es recreati,as y se &tiliza 'ara .ines $e est&$io to'ogr!.ico+ Dentro ay ,aria$es'ecies $e !rboles 'lantas y arb&sto a$e#!s se '&e$en a'reciar alg&nos #a#í.eros co#o (e>&es ar$il

y ar#a$illos sin #encionar alg&nas a,es co#o t&canes y sinsontes+ & no#bre 'ro,iene $e &n 'ozo sit&aen el l&gar conoci$o co#o E/libeF esta 'alabra es $e origen !rabe >&e signi.ica 'ozo+ "l /libe es el '&n$e 'arti$a $el recorri$o $e los $e#!s sen$eros+

"l en$ero $el e#'lo Cin$@"s el #!s corto $e to$os los sen$eros $e la 6 y con #enos $i.ic&lta$ entre los sen$eros ya >&e s& 'ar#!s reta$ora es &na s&bi$a &n 'oco inclina$a y es'aciosa >&e ter#ina en &na canca $e ,oleibol es'acio>&e .!cil#ente se '&e$e &tilizar 'ara otros &sos+

a#bi=n se co#'one $e &n terreno al .rente $e la entra$a $e la &ni,ersi$a$ en &na colina bastan$es'ea$a y 'osee &na constr&ccin anti r&i$os en el centro es 'e>&e(a 'ero con.ortable ya >&e $e ea'ariencia $e 'e>&e(a caba(a tra$icional acoge$ora+

en$ero $e Biencias y tecnología

"s &no $e los sen$eros #!s sencillos y #!s recorri$o $ebi$o a s& .!cil acceso y 'oca $i.ic&lta$ ta#bi=n &no $e los 'ri#eros sen$eros en crearse+ e '&e$e a'reciar &n tran>&ilo ,iae+

a#bi=n este sen$ero lle,a s& no#bre ya >&e se realizan $istintos est&$ios y se 'onen en 'r!cticas $istintt=cnicas co#o la t=cnica $e aco$o en los 'alos $e g&ayaba esta t=cnica 'er#ite obtener 'lantones obteni$otra,=s $e la 'o$a $el #is#o !rbol ta#bi=n 'o$e#os ,er el %r>&i$eario >&e &sa la t=cnica in-,itro 'a'o$er re'ro$&cir las or>&í$eas ta#bi=n est!n a la ,enta y ta#bi=n se enc&entra #ara,illosos ee#'lo or>&í$eas nati,as en ,ías $e etincin+

"l en$ero :ncl&si,o"s &no $e los @lti#os sen$eros realiza$os en la &ni,ersi$a$ 'ara &so $e 'ersonas con alg@n ti'o $isca'aci$a$ .ísica y 'ara &no $e to$os los $e#!s est&$iantes+"l #is#o c&enta con teco y conecta los e$i.icios 1 y el $el ciencias co#'&tacionales+

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