informe de rendición de cuentas ... -...
TRANSCRIPT
Informe deRendición de Cuentas
Distrito 11D05 Espíndola-EducaciónEnero – Diciembre 2015
2
INDICE DE CONTENIDOS
1.Introducción
2.Resumen
3.Cobertura geográfica
4.Resultados alcanzados en la gestión 2015
4.1. Calidad
4.2. Cobertura
4.3. Gestión
3
1. Introducción
La Misión del Ministerio de Educación es garantizar el acceso y calidad de la educación inicial,básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral,holística e inclusiva de niños, niñas, jóvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, laplurinacionalidad, las lenguas ancestrales y género desde un enfoque de derechos y deberes parafortalecer el desarrollo social, económico y cultural, el ejercicio de la ciudadanía y la unidad enla diversidad de la sociedad ecuatoriana.
El Distrito 11D05 Espíndola - Educación, se encuentra alineado a las políticas del Ministerio deEducación. Conforme el proyecto del nuevo modelo de gestión, la ejecución de los procesos quese realiza en el Distrito Educativo contribuye a fortalecer los servicios educativos y aproximarloshacia la ciudadanía, atendiendo las realidades locales y culturales.
2. Resumen
La Oferta educativa del Distrito 11D05 Espíndola-Educación, está conformado por 54instituciones educativas Fiscales y 5 instituciones educativas Fiscomisionales, estas institucioneseducativas se encuentran en funcionamiento, y en continuo control, lo cual permite el normaldesempeño de las actividades académicas de los estudiantes.
Respecto de la demanda educativa, en el Distrito Educativo 11D05 existe un total de 4217estudiantes, de los cuales el 70.62% son atendidos en instituciones educativas fiscales y elrestante 29.38% en instituciones educativas fiscomisionales.
Es evidente el crecimiento de la demanda educativa en instituciones educativas fiscales, lo cuales una muestra de que estamos avanzando rápido y bien, pero que debemos hacerlo aún másrápido y mejor, es decir brindando una mayor calidad del servicio en todos los aspectos.
3. Cobertura Geográfica
EL Distrito 11D05 pertenece al Cantón Espíndola se encuentra ubicado al sur oriente de laProvincia de Loja constituyendo frontera con la vecina República del Perú, encontrándoseademás a 166 kilómetros de la ciudad de Loja por la carretera Loja- Quilanga, a una alturapromedio 1720 m.s.n.m. (metros sobre el nivel del mar). Tiene una superficie de 632 km2(kilómetros cuadrados), información digital levantada en el proceso de Planificación yOrdenamiento Territorial del Cantón Espíndola.
4
El Distrito 11D05 en su territorio colinda al Norte: Cantón de Quilanga y Calvas; Este: CantónChinchipe de la provincia de Zamora Chinchipe; Sur: República del Perú; Oeste: República delPerú. Cuenta con 4 Circuitos Educativos: 11D05C01_a Bellavista, 11D05C01_b Jimbura,11D05C02 El Airo- El Ingenio – 27 de Abril, 11D05C03 Amaluza – Santa Teresita.
4. Resultados alcanzados en la gestión 2015
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Infraestructura
Inversión de mantenimiento y reparaciones de Instituciones Educativas del Distrito
11D05 Espíndola Educación.
• Se realizó cerramiento de la Unidad Educativa Rosa Herlinda García de García en
convenio con el GAD-ESPINDOLA.
5
• Se realizó la colocación de puertas y ventanas a un bloque de aulas.
Mobiliario
- Se entregó el 50 % de mobiliario a las Instituciones Educativas (T1, T2, T3, T4)
ya que se realizaran en dos etapas 2015 al 2016.
Entrega de material didáctico para educación inicial
- Se entregó a 5 instituciones educativas.
Operaciones y Logística
- En textos escolares se beneficiaron las 59 instituciones educativas.
- Hilando al Desarrollo (Uniformes Escolares) fueron 59 instituciones educativas
beneficiadas
- Programa de alimentación escolar se beneficiaron las 59 instituciones educativas.
Gestión de Riesgos
- Planes de Riesgos aprobados de 53 instituciones educativas.
- Docentes, estudiantes y padres de familia capacitados en temas diversos de gestión
de riesgos.
- Simulacros realizados en todas las instituciones educativas.
- Plan de Contingencia ante el fenómeno de Niño (ENOS)
ADMINISTRATIVA FINANCIERA
GASTOS CORRIENTES
Gastos destinados para adquirir bienes y servicios necesarios para el desarrollo de las actividadesoperacionales de administración y transferir recursos sin contraprestación.
GRUPO 51 GASTOS EN PERSONAL.- gastos por las obligaciones con los servidores ytrabajadores del Estado por servicios prestados.
6
PROG-PROY-
ACT
GRUPODE
GASTO
DESCRIPCIONDEL GRUPO
DESCRIPCIONDEL
PROYECTOCODIFICADO DEVENGADO
%EJECUCION
0100000.01
510000 GASTOS ENPERSONAL SINPROYECTO 330,717.29 312,093.58 94.37%5500000.01
510000 GASTOS ENPERSONAL SINPROYECTO 121,815.48 120,415.98 98.85%5600000.01
510000 GASTOS ENPERSONAL SINPROYECTO 3,573.617.47 3,556.791.20 99.53%5700000.01
510000 GASTOS ENPERSONAL SINPROYECTO 2,062.799.85 2,045.116.90 99.14%
GRUPO 53 BIENES Y SERVICIOS DE CONSUMO.- gastos necesarios para el funcionamientooperacional de la administración del estado.
PRG PROY-ACT
GRUPO DEGASTO
DESCRIPCIONDEL GRUPO
DESCRIPCIONDEL PROYECTO
CODIFICADO DEVENGADO % EJECUCION
0100000.02
530000 BIENES YSERVICIOS DECONSUMO SINPROYECTO 27,294.89 24,801,96 100%5500000.002
530000 BIENES YSERVICIOS DECONSUMO SINPROYECTO 4,283.72 4,28371 100%5600000.002
530000 BIENES YSERVICIOS DECONSUMO SINPROYECTO 3,931.34 3931.02 99.99%5700000.002
530000 BIENES YSERVICIOS DECONSUMO SINPROYECTO 10,398.87 10,398.87 100%
7
GRUPO 57 OTROS GASTOS CORRIENTES.- gastos por conceptos de impuestos, tasas,contribuciones, seguros, comisiones, dietas y otros originados en las actividadesoperacionales del estado.
PROG GRUPO DESCRIPCION DESCRIPCION CODIFICADO DEVENGADO % EJECUCION-
-ACTDE PROY
GASTODEL GRUPO DEL PROYECTO
01 570000 OTROS SIN 100%00 GASTOS PROYECTO 792.00 792.00000.002
CORRIENTE SGRUPO 53 MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD PEDAGOGICA.- gastos destinados alProyecto de Extraescolares de las Instituciones Educativas.
PROG-PROY- ACT
GRUPODE
GASTO
DESCRIPCIONDEL GRUPO
DESCRIPCIONDEL
PROYECTOCODIFICADO DEVENGADO
%EJECUCION
5900000.004
530000 MEJORAMIENTO DELA CALIDADPEDAGOGICASINPROYECTO 17,957.41 17,957.41 100%
5900000.003
530000 APOYO SEGUIMIENTO YREGULACIÓN DE LAEDUCACIÓN SINPROYECTO 14,301.03 14,301.03 100%5900000.019
530000 OPERACIONES YLOGISTICA ENTREGADE ALIMENTOS YUUNIFORMESSINPROYECTO 14,314.40 14,314.40 100%
GRUPO 53 INFRAESTRUCTURA FISICA A TODOS LOS NIVELES.- Recursos que fueronutilizados para mantenimiento y reparaciones de Mobiliario.
PROG-PROY-ACT
GRUPODEGASTO
DESCRIPCIONDEL GRUPO
DESCRIPCIONDELPROYECTO
CODIFICADO DEVENGADO%EJECUCION
6000000.001
530000 INFRAESTRUCTURAFISICA A TODOS LOSNIVELES SINPROYECTO 4,512.24 4,512.24 100%
8
UNIDAD DISTRITAL DE TALENTO HUMANO
Proceso de Jubilación.-
Se beneficiaron 2 Docentes, uno por Jubilación Obligatoria y uno por Jubilación por Invalidez.
DESARROLLO PROFESIONAL
Proceso de Recategorización o Ascenso para Docentes
Se beneficiaron en el 2015, 25 docentes.
Programas de Maestrías para Docentes ofertados por Mineduc
Se encuentran 5 docentes Becarios llamados a la Segunda Convocatoria y 6 Docentes cursando
maestrías en diferentes Universidades.
Go Teacher
Dentro del Programa Go Teacher se benefició 1 docente, que actualmente labora en la Unidad
Educativa “Rosa Herlinda García de García”.
COORDINACIÓN EDUCATIVA
Educación Inicial.-
Se logró la inscripción de 118 niñas/os en 12 instituciones educativas de nuestro distrito.
Escolaridad Inconclusa.-
Para el 2015 se implementó el Programa de Educación Básica Superior Flexible en una
institución educativa, cuenta con 39 estudiantes y 4 docentes.
9
Bachillerato Internacional.-
En una Institución Educativa se ha implementado el Programa del Diploma del BI,
beneficiándose 26 estudiantes.
APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACIÓN
Proceso de Inscripción.-
El proceso de inscripción de estudiantes de régimen Costa periodo lectivo 2015-2016, se los
realizó con la implementación de 4 sedes ubicadas en las parroquias que pertenecen al Distrito
11D05 Espíndola, con un resultado de 249 inscritos.
Titulación.-
Durante este periodo se realizó la impresión y entrega de 224 títulos en 10 instituciones
educativas que ofertan bachillerato.
Actividades Extraescolares.-
El programa de Actividades Extraescolares, se los realizó en los 4 circuitos pertenecientes al
Distrito 11D05, se beneficiaron alrededor de 300 estudiantes en las disciplinas de baloncesto,
futbol sala y ecuaboley.
UNIDAD DE APOYO A LA INCLUSIÓN
Educación Especial e Inclusiva
25 Estudiantes incluidos en las siguientes instituciones ordinarias:
10
Institución Educativa Total de estudiantes incluidos con discapacidad en la IEREGULAR y tipo de discapacidades
U.E. “Luis Alfonso Crespo Ch.” 5 estudiantes incluidos, con diferentes tipos dediscapacidades.
U.E. “Rosa Herlinda García de G.” 9 estudiantes incluidos, con diferentes tipos dediscapacidades.
Unidad Educativa “Cabo Castillo” 2 estudiantes incluidos, con diferentes tipos dediscapacidades.
Colegio de Bachillerato “2 de Agosto” 1 estudiante incluido, con diferentes tipos de discapacidades.
U.E. “José María Riofrío” 1 estudiante incluido, con diferentes tipos de discapacidades.
Escuela de E.G.B. “Bernardo Valdivieso” 1 estudiante incluido, con diferentes tipos de discapacidades.
Escuela de E.G.B. “José Joaquín Palacios” 2 estudiantes incluidos, con diferentes tipos dediscapacidades.
Escuela de E.G.B. “Celiano Ávila Peña” 1 estudiante incluido, con diferentes tipos de discapacidades.
Escuela de E.G.B. “Hernando deBarahona”
2 estudiantes incluidos, con diferentes tipos dediscapacidades.
Escuela de E.G.B. “Santa Rosa” 1 estudiante incluido, con diferentes tipos de discapacidades.
UNIDAD DISTRITAL DE PLANIFICACIÓN
El Estado Ecuatoriano, a través del Ministerio de Educación, está comprometido en garantizar
una oferta educativa completa, inclusiva, de calidad y eficiente, en función de las necesidades y
características de la población, para dar cumplimiento al reordenamiento de la Oferta educativa
en el año 2015 se reorganizo las instituciones fiscales a fin de optimizar los recursos de
infraestructura y docencia y brindar una educación de calidad, se inauguró la Unidad Educativa
Rosa Herlinda García de García, el Ministerio busca atender de la mejor manera al 100% de los
estudiantes del país, otorgando beneficios como: textos, uniformes e infraestructura. Al fomentar
las Unidades Educativas Mayores y Menores, brindaremos una mejor calidad de Educación.
Renovación de permisos de funcionamiento de las IE particulares y fiscomisionales.
• Se realizó la renovación de los permisos de funcionamiento de la IE fiscomisionales
cumpliendo con lo establecido, el permiso de renovación se concede por 5 años.
11
UNIDAD DISTRITAL DE ASESORÍA JURÍDICA
- Convenio de Transporte Escolar con el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal
de Espíndola, Régimen Costa 2015-2016.
- Convenio Interinstitucional con el Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial 27 de
Abril para la atención de Actividades Extraescolares.
- Legalización de escrituras de dos instituciones educativas, y 8 en trámite.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- Apoyo a los docentes en el Uso de los Sistemas de Información implementados por el
Ministerio de Educación.
- Administración del equipamiento tecnológico de las Instituciones Educativas cerradas y
fusionadas, de acuerdo a las necesidades tecnológicas. Se realizó el traslado del Centro
de Computo de la Escuela cerrada Gabriel García Moreno al Colegio de Bachillerato
Ecuador.
- Con la plataforma Educar Ecuador – Proyecto CEL Comunidad Educativa en Línea, los docentes
están creando la cultura tecnológica y apoyándose en las tecnologías para un mejor trabajo
académico. Los resultados se van dando en la satisfacción y deseos de incursionar en las TIC.
- Mantenimiento al equipamiento tecnológico de todas las instituciones educativas, permitiendo la
mejora de labores informáticas a los docentes y estudiantes.
4.1. Calidad
De acuerdo a los reportes estadísticos, realizados por Planta Central, el Distrito 11D05
Espíndola-Educación, en el período 2015-2016, muestra los siguientes datos estadísticos:
12
Tramites Quipux
Reporte enero - diciembre 2015
NºUNIDAD RECIBIDOS
TOTALFINALIZADOS
TOTALPENDIENTES
% DEEFICIENCIA
PUESTOEFICIENCIA
ZONA
PUESTOENTRE
140
7CZ7-Dir-Dis-
ESPINOLA 11D05 4.600 4.597 3 99,93 5 5
4.2. Cobertura
A través de las diferentes Unidades Distritales en el año 2015 se ha prestado la debida
atención a toda la Comunidad Educativa: Docentes, Estudiantes y Padres de Familia de la
Jurisdicción Distrital.
13
Unidades Administrativas
Unidades de administración institucional que manejan recursos públicos
Cobertura Número de Unidades
Distrital 1. Unidad Distrital Administrativa Financiera.
Unidades de Atención
Unidades que ejecutan los procesos y que no manejan recursos públicos, desde las cuales sepresta servicios a la población
Cobertura Número de Unidades Número de Usuario Atendidos
Distrital 1. Unidad de Atención Ciudadana 2050
4.3. Gestión
De parte de la Dirección Distrital se ha venido gestionando en diferentes ámbitos como:
Tecnología a través de la Empresa de Internet VisionNet se logró beneficiar con el
servicio de Internet Gratuito a dos Instituciones Educativas, referente a Infraestructura
actualmente se está gestionando con la fundación Ecuasuiza para la construcción de
aulas, baterías sanitarias y comedores escolares para las instituciones educativas que se
encuentran ubicados en los lugares más vulnerables, se ha establecido y coordinado
mecanismos para suplir las necesidades más urgentes y atendiendo las realidades locales.